必备活动策划范文合集6篇.docx
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【必备】活动策划范文合集6篇
活动策划范文合集6篇活动策划篇1一.活动背景
经过一个月的相处,大家或多或少相互间已有些了解,但了解的不够深。
同时,孤独,思乡,自卑,迷茫等不良情绪也在困扰着大家。
同学们亟待融成一家人,相互支持相互鼓励,在温馨的家氛围中拾掇好心情,坚定理想,一起追逐梦想。
二.活动主题加强一家人观念,拥有健康心境,坚定自己的理想三.活动目的
1.增进同学间的交流,加深友谊,消除孤独感。
2.加强班级凝聚力,营造温馨的家的氛围,增强一家人观念。
3.以心理测试,看资料等形式带动同学们了解心理知识的热情,学会一些处理普遍性心理问题的方法,拥有健康快乐心境。
4.通过活动打开大家心扉,使大家愿意吐露心事,并懂得向心理咨询室,心理委员,班委等倾诉求助。
利用好心咨室资源。
5.坚定每个人的梦想,相互陪伴鼓励,共同追逐梦想。
四.活动时间:
20xx年10月27日晚上7点开始五.活动地点:
学院305教室六.流程安排前期准备:
1.向学校申请一间多媒体教室。
2.邀请心理权益部成员及***学姐和**学长做嘉宾。
3.向心理咨询室了解一些情况。
4.买好小礼品,气球等。
活动开展
1.在等待嘉宾和同学过程中播放《相亲相爱的一家人》,营造温馨欢快的氛围。
2.正式开始后关闭音乐,主持人做开场白,隆重介绍嘉宾。
3.主持人引导进入图片展环节,同时播放《shiningfriends》,让大家回忆那点点滴滴。
同时进行小测试:
任点一名同学,需说出照片上指定人物的名字,若还能说出与对方有关的3条以上信息,便可或小礼品一份。
必说的说不出则接受惩罚。
4.主持人引出增进同学间了解的游戏:
eg:
坐在第一排靠窗的第一个同学站起来说:
“我是来自浙江的aaa。
坐下后,她右边挨着的那人站起说:
“我是坐在来自浙江的aaa右边的来自湖南的bbb。
”接着她右边的人说:
“我是坐在来自浙江的aaa右边的来自湖南的bbb右边的来自山东的ccc。
”……以此类推。
若有人答错或答不出,则得接受惩罚。
5.增进同学间了解后,进行心理小测试。
主持人引出心理话题,介绍普遍性新生心理问题及解决方法。
6.让学姐或学长做10分钟以内的简短的经验传授。
7.最后主持人引出梦想,发放卡片进入“我写我心”的环节。
8.播放并合唱《最初的梦想》,散会。
9.班会过程中有2名同学负责摄影。
Ps:
惩罚汇总:
1.用童声吐字清楚地唱儿歌
2.大家可问她5个问题。
3.伸长脖子写“对不起”一边写一边说。
4.若是男生,则跟着sss跳段简单舞蹈。
5.捏爆气球,并说“我错了”。
若女生实在害怕就请男生代劳。
后期工作:
1.作总结。
2.写新闻稿。
3.做成果展宣传板放一楼展出。
七.资费需要:
嘉宾的水6元卡片12元礼物
4.5元气球*元
八.注意事项:
1.确保多媒体能正常使用。
2.需充分调动大家的积极性,使气氛活跃轻松。
3.点照片上的同学时应多点那些平时不太受大家关注的同学,让大家了解她们。
4.确保每个同学都参与进来。
5.注意“一家人”
“良好心境”
“梦想”之间的衔接九.参与者:
策划者和组织者:
主持人:
新闻稿编辑者:
写总结者:
摄影:
申请教室及请嘉宾:
活动策划篇2
一、活动时间:
20xx年11月28日
二、活动地点:
村委会门前
三、活动目标:
1、通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进孩子
与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通
与交流。
3、培养幼儿与家长或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备:
1、准备游戏需要的材料。
2、布置活动场地,准备奖品。
五、活动流程:
1、主持人入场。
2、幼儿入场:
3、宣布亲子活动开始。
4、游戏活动。
5、家长代表发言。
6、总结讲话。
7、活动结束
六、工作人员安排
1、总指挥
2、安全
3、音响设备
4、会场布置
5、主持
6、舞蹈
7、游戏道具
8、照相
9、摄像
七、游戏活动:
亲子操《足球宝贝》亲子游戏踩气球音乐《我的宝贝》目标:
①锻炼幼儿小腿肌肉;②培养幼儿勇敢精神和合作能力。
准备:
气球若干、毛线规则:
1、吹气球:
家长和幼儿合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多。
2、家长两脚绑两个气球背着幼儿,规定时间内,留下气球最多者为胜。
运积木音乐《我相信》目标:
1、培养幼儿与家长的合作能力。
2、锻炼幼儿的协调能力。
准备:
积木、纸箱、呼啦圈。
规则:
1、家长跳运积木,一次运一个,幼儿搭积木。
2、规定时间内,积木搭的最高的家庭为胜。
运水接力赛音乐《加油歌》目标:
1、锻炼幼儿平衡能力;
2、培养幼儿的合作能力。
准备:
纸杯、水桶2个、2个量杯、警戒线。
规则:
1、幼儿与家长各站指定区域。
2、开始口令后,幼儿用纸杯舀水,嘴咬纸杯跑向警戒线,家长嘴咬空纸杯跑到警戒线处接水。
3、家长跑回原位,将所接水倒入量杯。
4、规定时间内,接水最多的家庭为胜。
5、全程不准用手碰杯。
蹦蹦跳跳摘糖果音乐《甩葱歌》目标:
1、喜欢和老师,同伴一起做游戏
2、学习跳起摘糖果
3、激发幼儿爱家人的情感准备:
带针帽子若干、装糖和彩带的气球若干规则:
1、家长背或抱起幼儿,请幼儿戴安全帽,跳起扎气球。
2、幼儿把摘到的“糖果”给家长。
3、得到糖果数多的为胜。
运剥桔子音乐《暖暖》目标:
1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。
2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。
准备:
桔子若干、筐子三个、规则:
1、幼儿到指定位置运三个桔子,跑到家长面前。
迅速开始剥桔子。
2、剥完桔子后,将桔子交给家长。
3、家长以最快的时间吃完桔子,最先吃完桔子的家庭为胜。
找宝宝音乐《爸爸去哪儿》准备:
每位家长自己准备一块眼罩。
规则:
家长蒙上眼罩站在指定区域,幼儿听口令做游戏直至顺序打乱。
音乐声起家长就寻找自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉眼罩,看看自己是不是找对了宝宝。
宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。
亲子游戏“生命之旅”
《宝贝》目标:
体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情,学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务,促进孩子的语言发展。
准备:
蒙眼的眼罩,场地布置,规则:
家长蒙上眼,幼儿牵着家长的手,带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩,只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。
到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上,幼儿站在家长身旁,最后家长取下眼罩,家长与幼儿互相说一句感谢的`话,感谢亲人、感谢陪伴!
活动策划篇3
一、工作目标:
1、力争“花雨梦”文学社报成为校园优质读物,个性化写作的平台,校园作家的孵化器。
2、开展各项文学活动,调动文学社成员参与的用心性,努力
培养一批文学爱好者,和语文尖子生。
3、办出富有特色的校报来。
特色之一:
真正落实语文新课标的要求,全面提高学生的写作
潜力,崇尚个性话写作,鼓励文笔独特和形象丰富的作品。
特色之二:
真正立足于校园,既关注学生的生活细节,有关注
学生的精神世界,培养新时代的校园新锐写手,打造校园个性平台。
特色之三:
关注学生思想,见证学生成长,捕捉心里历程。
特色之四:
加强互动,展示文学社团及其社员作品模范容校园
文学,加强文化交流。
二、具体措施:
1、健全文学社队伍,完善各部门工作,要求修改发行部与记
者宣传部牢固树立主人翁思想,认真作好本职工作。
2、继续办好两周一期的文学社报。
3、明确社长及个社员义务,分工到位,协调管理。
4、加强指导教师对文学社的辅导和指导工作。
5、做到活动定时间、定地点、定资料。
6、有序开展活动。
三、文学社要求:
1、文学社成员每周一上交一篇稿子,叫修改部副社长处,副
社长收齐后交给主管老师。
2、鼓励非文学社学生投稿,社长每周一收集高
一、高二老师所推荐的优秀作文或随笔。
3、修改部做到择优出刊。
四、活动开展计划:
凡事欲则立,不欲则废,为了更好地开展工作,透过开展形式多样的活动,调动文学社成员的用心性,增进各成员间的相互了解,加强团结协作精神,培养各成员的综合潜力。
本学期的具体活动开展安排如下:
第三周:
召开社长、副社长及专门负责人会议。
第四周:
社报审阅,召开全体文学社社员会议,学习本学期文学社活动计划,布置下一周活动资料及任务。
面向全校学生招收社员第五周:
举办一次作文讲座,并出第一期社刊。
第六周:
社报审阅,文学阅读交流会。
第八周:
“花雨梦”校园杯征文比赛,对参赛作品评出
一、二、三等奖,颁发奖品,获奖作品也会在”花雨梦”社报上与同学们见面。
第九周、第十周其中考试复习,停止活动。
第十一周:
文学社社员培训,并出第二期社刊。
第十二周:
开展文学讲座活动。
第十四周:
古诗文朗诵活动。
出第三期社刊第十五周:
名著导读活动。
第十七周:
出第四期社刊。
第十八周:
文学社活动总结。
期望“花雨梦”文学社全体成员更用心主动地参与、支持“花雨梦”的各项工作,展示“花雨梦”文学社团的风采,让“花雨梦”文学社这个舞台的节目更精彩,吸引更多的文学爱好者聚集在我们的周围。
活动策划篇4
一、活动主题:
“分享快乐,奉献爱心”
二、活动目的:
1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。
2、培养我校孩子节约的道德品质,树立正确的理财观、价值观,实现各类有效资源的合理循环利用,减少资源浪费。
三、活动内容:
1、六一表彰庆祝大会。
2、“跳蚤市场”游园活动:
1-6年级孩子将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流,摊位设在自己的教室内,由班级班主任和五名孩子负责。
1-6年级孩子在副班主任的带领下,分小组到各个班级摊位购物。
摊位分为三个组别:
一、二年级为一组,
三、四年级为一组,
五、六年级为一组。
孩子只能在自己的大组内购物,凭卡进入,不允许串组。
四、活动时间:
1、6月1日上午
8:
30—
9:
30:
六一表彰大会。
主会场:
五楼报告厅,各班派一名老师带2名孩子参加。
分会场:
各班教室。
2、六一表彰大会结束后半小时内,各班将教室布置为跳蚤市场形式,
10:
00听广播铃声,跳蚤市场准时开始。
3、11:
30活动结束,孩子进食堂进餐,一名教师留下整理教
室。
五、活动准备:
1、孩子准备:
5月26—31日为物品收集阶段,每位同学带一
样或多样物品,标上“指导价”。
每位同学带十元纸币零钞。
2、学校准备:
制作会员卡。
1、2年级黄色,
3、4年级绿色,
5、6年级灰色。
持相同颜色卡纸的班级为一组。
孩子凭卡才能进入同组的购物区。
3、班级准备:
各班要推荐产生营业员5名,自制胸牌“工作证”,教师及孩
子佩戴“工作证”营业。
。
各班要为本班创“商场名称”,名称贴在教室前门外瓷砖墙面
上。
。
各班制作一个促销广告海报,贴在教室内,供购物者参考,学
校提供卡纸。
教师统一穿六一活动文化衫,孩子全部穿夏季校服,佩戴红领
巾。
场地布置要求:
有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域
划分,学校提供分区彩旗,班级自制“标示卡片”,学校提供卡纸。
4、楼道巡视员安排:
一楼:
向琼丽、袁天天。
二楼:
吴中宝、李祎。
三楼:
张爱武。
四楼:
汪洋。
巡视员着六一活动文化衫,佩戴红袖章,持记录卡。
六:
活动注意事项:
1、各班主任老师要注意活动前对孩子进行“岗位培训与角色
定位”的培训与指导,培养孩子争做具有社会实践能力的社会人,同时加强对孩子进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导,孩子在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。
2、班主任教师要具体给孩子宣讲活动细节,确保活动的顺利、安全。
3、活动结束后要注意及时清理干净场地。
七、活动评比:
活动结束后,将评选出“最具人气班集体”、“最佳营业员”。
活动策划篇5
一、活动背景:
鉴于最近特别火的“爸爸去哪儿”,特别推出室友去哪儿活动。
缓解一下刚开学的心情。
二、活动目的:
丰富校园文化生活;增进室友之间友谊,让寝室气氛更加活跃,积极向上。
三、活动时间:
四、活动地点:
综合楼某教室
五、参加对象:
材料学院13级各寝室
六、人员安排:
礼仪安排:
礼仪部主持安排:
礼仪部各环节PPT及视频准备:
礼仪部教室申请:
礼仪部奖品、奖状、气球等购买:
文艺部海报、展板等宣传安排:
宣传部会场布置安排:
文艺部会场收拾安排:
文艺部活动报名:
团支书分别通知各班级各部门部长通知干事大赛记分人员安排:
评委:
各部门部长副部
七、活动流程策划1:
参加的大寝做介绍,有准备才艺表演的进行才艺表演2:
各寝室抽签决定比赛顺序,然后开始比赛比赛环节:
1、“室友看你的”为了考验室友之间的默契度,各寝室推出两人来参加比赛,然后两个人可以选择男神,女神,颜色,水果,音乐五个方面的其中一个,每个方面都有选择,其中一个人在里面选择自己比较喜欢的,另一个人就选择自己认为参赛室友比较喜欢的,根据几轮选择结果评委打分。
2、现场观众抽奖活动,并且礼仪部部长表演一曲
3、“团结大作战”两个寝室同时派出四个成员按先后顺序排好队,屏幕上会出现
一个有不同答案的问题,每队选手猜出自己认为最有可能的答案,答案越靠前则胜利,赢的那个寝室继续与其他寝室作战。
活动策划篇6今年4月22日是第xx个世界地球日,为搞好地球日纪念活动,更好地挖掘课程资源,进一步唤起学生的环保意识,培养广大师生关爱家园、保护环境的思想,特拟定以下活动方案:
一、活动目的宣传世界地球日的有关知识,让学生了解保护地球的重要性。
让保护环境成为学生的一种自觉行动。
二、活动时间:
4月20日至24日。
三、活动内容——做好“八个一”:
1、利用一次晨会时间了解关于地球日的相关知识。
2、发出一份《环保倡议书》,并发在校园网。
3、举行一次《关爱地球,守卫家园》中队观摩活动。
4、征集环保标语或口号
5、观看一次环保电视短片。
6、组织学生进行一次环境社会调查。
7、作一次红领巾环保知识宣传广播。
8、出一期“善待地球,从节约资源做起”为主题的黑板报。
四、活动要求:
1、要严格按照活动内容,把第40个世界地球日的各项活动做好做实。
2、要认真对学生进行宣传,力求做到环保观念和知识的普及化。
活动策划范文合集6篇】
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