一年级上学期英语复习计划范文.docx
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一年级上学期英语复习计划范文.docx
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一年级上学期英语复习计划范文
一、学习情况分析:
通过半年的英语学习,同学们不仅对英语学习产生了较为浓厚的
兴趣,还能说出一些与日常生活密切相关的英文单词,朗朗上口的小韵文,能够说出一些简单的日常交际用语,会唱简单的英文歌曲。
学生在通过每日的Freetalk交流,已经具备简单的口语交流能力。
本学期虽然没有学习字母,但通过老师的指导,学生已经能够自主认读书本上的单词。
二、复习目的:
复习能让学生巩固所学知识,还能查漏补缺,能为今后的学习打下坚实的基础。
复习工作马上就要开始了,针对一年级学生的年龄特点,我决定在复习过程中不仅注重知识的掌握,同样要注重教学环节设置的趣味性。
复习应从学生实际出发,做到因地制宜,因材施教,有的放矢。
为继续激发学生学习英语的浓厚兴趣,调动学生学习英语的积极性,拓展学生学习层面,巩固学生所学知识,加强学生对所学知识的实用性,争取在期末考试考出好成绩制定此计划。
三、复习内容:
Module1:
Hello!
Howareyou?
Module2:
What’syourname?
I’
maboy.Module3:
Howmanygirls?
Module4:
Howmanygreenballs?
Module5:
Sitdown!
Pointtothewindow.Module6:
Thisismyteacher.Thatisacat.Module7:
What’sthis?
It’
smyruler.Module8:
Isitadog?
It’
sablackcat.Module9:
Howoldareyou?
Happybirthday!
Module10:
Where’smypen?
Adollisunderthebed.
四、复习重点:
Module1:
Hello!
Howareyou?
听、说的单词和短语:
hellohigoodbyebyeI’m=Iam听说认读的语句:
1.Hello,I’
mBaobao.
2.Howareyou?
3.I’
mfine.Module2:
What’syourname?
I’
maboy.
听、说的单词和短语:
goodmorningwhat’s=whatismynameaafternoon
听、说、认读的单词和短语:
birdpandaboygirl听、说、认读的语句:
1.Goodmorning.
2.What’syourname?
3.Myname’
sYangyang.
4.I’
maboy.Module3:
Howmanygirls?
听、说的单词和短语:
yesno
听、说、认读的单词和短语:
onetwothreefourfivesixseveneightnineten
听、说、认读的语句:
Howmanygirls?
Module4:
Howmanygreenballs?
听、说的单词和短语:
colour听、说、认读的单词和短语:
greenblackbluewhiteredyellowball听、说、认读的语句:
1.It’
sred.
2.Howmanygreenballs?
Module5:
Sitdown!
Pointtothewindow.听、说的单词和短语:
standupsitdownit’s=itistoMsopenpoint听、说、认读的单词和短语:
windowdoor听、说、认读的语句:
1.Standup!
2.Sitdown!
3.Openthewindow.
4.Pointtothewindow.Module6:
Thisismyteacher.Thatisacat.听、说的单词和短语:
thisourandthat听、说、认读的单词和短语:
classroomdeskseatteachercatdog听、说、认读的语句:
1.Thisismyteacher.
2.Thatisacat.Module7:
What’sthis?
It’
smyruler.听、说的单词和短语:
无
听、说、认读的单词和短语:
schoolbagpenrulerbookpencilpencil-boxerasercrayon
听、说、认读的语句:
1.What’sthis?
2.It’
smyruler.Module8:
Isitadog?
It’
sablackcat.听、说的单词和短语:
look听、说、认读的单词和短语:
foxkitehousebox听、说、认读的语句:
1.Isitadog?
2.Yes,
itis.
3.No,itisn’
t.
4.It’
sablackcat.Module9:
Howoldareyou?
Happybirthday!
听、说的单词和短语:
howoldyou’re=youarehappybirthdaythankforwelcome
听、说、认读的语句:
1.Howoldareyou?
2.I’
msix.
3.Happybirthday!
Module10:
Where’smypen?
Adollisunderthebed.听说的单词和短语:
where’s=whereisinonunder听、说、认读的单词和短语:
bedballoondollbear听、说、认读的语句:
1.Where’smypen?
2.It’
sinthebox.
3.Adollisunderthebed
五、复习难点:
用英语:
打招呼与自我介绍,询问与回答物品的数量和颜色,对教师发出指令的动作回答,用完整的句子介绍和描述自己的物品,使用特殊和一般疑问句提问问题,询问别人的年龄和介绍自己的年龄,用完整的句子询问和表述物品的方位。
六、复习方法:
1.强化单词、句子的认读。
一年级以听说为主,单词句子的认读是一个难点。
在复习阶段,单词的认读可以沿用平日渗透字母及读音的方法,将三会单词(会听,会说,会读)归类,如:
b开头的:
bookboyboxblue等,d开头的:
dolldogdoor等;运用小游戏,如单词大变身、滚雪球等。
句子的认读主要,利用指读总结的复习卷、进行书面练习来进行强化。
2.滚动所学知识。
通过每节课的自我介绍和提问滚动所学知识,将知识串成串,让学生在复习的时候不会觉得陌生。
3.进行卷面练习,让学生熟悉题型,将知识落到笔头,进行测试,并通过卷面分析提高学生书面运用语言的能力,并逐步适应英语测查。
对个别不会做题的孩子进行单独指导。
4.在复习期间进行口试(指读10个模块的重点词句)。
5.后进生的辅导。
针对每个班的几名学习吃力的学生进行单独指导
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