语文六上语文目标答案全部.docx
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语文六上语文目标答案全部
六上语目参考答案
1山中访友
三、幽径、德高望重、津津乐道、波光明灭、凝望
四、C五、AB六、D
七
(1)比喻德高望重的老人默默无闻,为人民服务赞美和敬佩
(2)拟人、鸟儿、露珠、默契和情谊
(3)联想、作者和树之间的那种“知己”情谊,那种置身大自然物我相融的境界。
(4)散文、好心情、对大自然的热爱之情、比喻 、拟人、排比、
古桥 、树林 、山泉 、溪流、瀑布 、悬崖三二
阅读理解
课内阅读
1.捡捧嗅拾2.精美包含3.落花和落叶。
落花、落叶从枝上掉下并融入泥土的过程。
4.感受到了时间的变迁,生命的轮回。
课外阅读:
1.要点1:
鸦阵使作者的童年变得欢乐无比;要点2:
作者对过去的美好时光无限怀念。
2.希望人们在追求经济利益的同时也要增强环保意识。
3.人类与自然界的万物应该和谐共处,并且要保护自然界的万物,因为我们共同拥有一个地球,我们谁也离不开谁。
3草虫的村落
二、B三、C四、A五、C六、D
七、散文、奇异、奇异、细密的草茎、爬行的小虫、黑甲虫村民、花色斑斓、小圆虫、蜥蜴、甲虫音乐家、拟人、比喻、作者对小生物、对大自然的喜爱之情。
语言的理解:
课内阅读:
1.全神贯注
2.振动翅膀的甲虫两簇野灌丛作者听着甲虫音乐家们全神贯注振动翅膀所发出声音的时候
3.甲虫们振动翅膀发出的声音如优美的音韵。
4.喜爱赞美
课外阅读:
1.要点1:
女儿考上了理想的艺术学校;要点2:
由于学费,她和妈妈很苦恼;要点3:
母亲到处为这事酬钱,最后终于酬到了;要点4:
女孩感到母亲很不容易,买了雕像送母亲,但母亲骂了她;要点5:
最后礼物摔碎了。
2.
(1)表现女儿既盼望上学,又担心家里生活困难凑不够学费的那种复杂、矛盾的心情。
(2)要点1:
1万元来之不易;要点2:
凝聚着母亲的心血。
(3)母亲是因为她的女儿乱花钱给她买礼物感到很失望。
3.第一次是因为母亲为了她付出了很多,现在还没老就已经有白头发了。
内心充满感激。
第二次是因为她给母亲买了个不如意的礼物,母亲不要,还骂了她,说她乱花钱。
感到非常委屈。
4.要点1:
母亲对女儿不理解;要点2:
女儿伤心、失望
第一单元综合练习
一、演奏蕴含侠客探索津津乐道德高望重
二、返璞归真随心所欲庞然大物意味深长
行色匆匆望而生畏不拘一格全神贯注
三、1.C汽球气2.C旁晚傍3.D著明名4.B按装安
四、CBBB
五、1.B2.A3.A4.B5.C
六、B七、D
八、
(1)丰盛
(2)丰收(3)丰硕(4)丰美九、略
课外阅读:
1.①斯:
指示代词,这儿、这里。
在文中指乔的故乡。
②搁浅:
(船只)进入浅水的地方,不能行驶。
文中指老太太的车因车胎瘪了,而不能行驶,停在路边。
2.虽然……但是……(虽然……但……)
3.这句中的“那样”指老太太站在寒风中一动不动。
老太太之所以会这样,一是因为她感到寒冷;二是因为她的汽车搁浅,孤立无援;三是她看到乔穷困潦倒、饥肠辘辘的样子,担心他会伤害她。
4.乔帮助老太太修好了汽车。
老太太资助侍者的生活,帮助她渡过难关。
侍者面对生活的窘境,鼓励丈夫共同克服困难。
5.一天傍晚,乔在驾车回家的途中,发现一个在路边搁浅的老太太。
他帮助老太太修好了汽车,没有索取回报。
老太太深受感动,资助小咖啡馆侍者的生活,帮助她渡过难关,并叮嘱她不要让爱之链中断。
晚上女侍者面对生活的窘境,鼓励丈夫共同克服困难。
5詹天佑
二、B三A四、D五、略
六、先概括介绍,再具体叙述 ,概括具体勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路京张居庸关八达岭、
语言的理解:
课内阅读:
1嘲笑毅然
2、精密周密 周密精密
3.塞外:
sài(√)sāi()怒号háo(√)hào()
4.詹天佑不怕困难,也不怕(嘲笑),(毅然)接受了任务,开始勘测线路。
5.詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心。
6.地形;环境
课外阅读:
1.狐陌
2.小佳碰到的倒霉事是前天为班级出黑板报反被人疑心当贼。
他被唤到教务处问话的原因是他最后一个离校且行为古怪。
3.因为做好事却被人偷走了自行车,好心没有换来好报,所以十分委屈。
4.妈妈叫小佳接受的教训是“要学会保护自己,不要多管闲事,免得招惹是非”。
其理由是“现在风气坏,人心不古”。
5.因为生活中的委屈有可能改变或扭曲一个人,特别是一个十四岁少年对社会人生的看法,所以“爸爸”编了一个美丽的故事,以驱散小佳心里的阴影。
后两问从“爸爸”的动机或愿望来答,辨证地分析,答案不求唯一。
6怀念母亲
一、爱慕孤寂思潮起伏频来入梦真挚避免朦胧凄凉
二、1.食不下咽、寝不安席2.思潮起伏3.可见一斑4.心潮腾涌
三、C.四、B.五、BD六、B七、1.A2.B.3.A
八、季羡林 、《自己的花是让别人看的》 回忆、亲生母亲、祖国母亲、同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕、永久的悔恨、不变的爱意
语言的理解
课内阅读:
1.C2.高兴、沮丧、儿子要回家母亲对儿子的爱,思国怀乡
3.思国怀乡4.D故国5.B
课外阅读:
1.yìngchuíyìngpíndejiāng
2.心想事成心乱如麻心神不宁心惊肉跳心慌意乱心花怒放心旷神怡
3.心安理得:
自信事情做得合理,心里很坦然。
文中指青年在读书时心里很坦然地花着母亲送来的书费和零花钱。
潸然泪下:
流泪不止。
文中指青年发现母亲的双脚像木棒一样僵硬,他不由得抱着母亲的脚流下眼泪。
4母亲心疼儿子,对儿子的要求感到奇怪,所以不同意,后来因为事关儿子的应聘,所以同意了
5.发现“母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬。
”说明青年在为母亲洗脚之前并不了解母亲为养育他所付出的辛劳。
6.体谅父母的辛劳,懂得做人的责任。
7.“在读书时,……现在他才知道,那些钱是母亲的血汗钱。
”
8已体会到母亲的艰难,要担起生活的重担。
9不会爱父母者,不会热爱企业与工作。
10孟郊《游子吟》
慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心?
报得三春晖。
11文章主要写日本一名牌大学的毕业生去一家大公司应聘,社长要他回家为父母擦一次身。
他在为母亲洗脚时,发现每天为他奔波劳碌的母亲双脚已经像木棒一样僵硬。
这时,他才体会到母爱的深重。
于是他下定决心不让母亲再受苦。
最后他通过了公司的应聘。
第二单元综合练习
一、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
阻挠毅然恶劣勉励惹人讥笑
岔道真挚朦胧凄凉寝不安席
三、c
四、1.既……也(又)2.一……就3.不但……而且4.如果……就
五、仍然、当然、果然、忽然六A七、略八163245九、略
十、略
语言的理解:
(一)
1.让巴尔扎克知道处理日常小事都不要像以前那么过于自信和武断了。
善教,教学有方,高尚
2.巴尔扎克看了一会儿作文后,说:
“请恕我直言相告。
书写潦草,说明态度草率马虎;文句欠通,可见学习很不用功……这孩子今后绝无成就。
”
3.巴尔扎克和他的老师
理由:
巴尔扎克通过他的老师对他说的话而改变了自己,所以巴尔扎克的成功来源于他的老师。
4.“啊!
原来是您啊,我可敬的老师!
”巴尔扎克满面羞愧地站在老师面前说,“谢谢,真想不到,事隔多年,您竟保留着我童年时代的作文本,今天又为我上了终身难忘的一课。
”
(二)国宝大熊猫
1.食用习惯活动范围繁殖、生长状况
2.它体态可爱数量稀少具有研究古代哺乳动物的珍贵价值
3.不能删去。
原因:
“最少”体现了说明文语言准确的特点。
它比较客观地说明了熊猫每昼夜的竹子食用量,删除后意思的表达就绝对化了,容易被理解为每天只食用15到20公斤,改变了句意。
4.列数字、打比方、作比较说明作用:
充分说明了大熊猫繁殖能力低,且不易成活,进一步突出了大熊猫的珍贵。
5.因为作为国宝的熊猫来自广袤的森林,熊猫追求新鲜,充满力量,无拘无束,是个可爱的动物,无论走到哪里,都给人们带来无尽的欢乐和笑声。
他传递着人与自然和谐共存的精神。
9.《穷人》
语言的理解:
《买书》
(1)一个家境贫寒的小男孩到书店买书,因钱不够想赊账,遭到了拒绝,他决定到别的地方试试。
(2)事情发展
(3)他想赊账买书的请求遭到断然拒绝
(4)在家自学;像爸爸一样当水手,知道爸爸去过的地方
(5)详略得当,突出重点内容
(6)不屈不挠坚忍不拔
《相依为命》
1.爱犬依芙的陪伴、尽心帮助,使她感到温暖。
2.说明凯蒂对依芙的关心胜过对自己。
4.人与动物之间应当友好相处,动物是人类的好朋友。
11.《唯一的听众》
(一)
(1)飞得高力气大寿命长
(2)B
(3)主要靠掠夺其它禽类的劳动果实为生。
(4)最勇敢、最强壮
(5)举例子列数字准确可信,使内容具体化
(二)《风雪夜中亮着一盏灯》
1、闪耀格外疲劳
2、张老师为了教育事业,为了培养下一代,在平凡等工作岗位上,不分昼夜,默默地奉献着。
3、我的心里像放了铅块,难受极了。
表达了“我”对老师的敬佩和热爱的思想感情。
4、C
第三单元综合练习
《高贵的施舍》
1.:
“,,,?
”
2.kǎi√ zhènɡ√ jìn√ jū√
3.大方吝啬
感谢仇恨
4.因为母亲用一只手才能说服乞丐,乞丐才能为母亲搬砖,同时告诉他残疾也可以做事。
5.母亲为了让乞丐找回自尊
6.搬代表乞丐可以自食其力,唤醒自尊;如果不搬就失去了认识自我的机会,和克服自身残疾的机会。
7.具有博爱的胸怀,真诚善良,有责任感,自立,自尊,自信,自强,从精神上帮助别人,行事大方,方法特别的人。
8.达到高度道德水平的激励别人自立自强,自尊
《洁白的木槿花》
1.①jǐn②yàn③gěngyè
2.①揣②拗
3.局促不安
4.母亲痛悔自己竟不明白廖医生的良苦用心,不知道廖医生谎称木槿花可作中药,并收购木槿花,目的是使自己能心安理得地接受帮助,坚持为儿子治好病。
5.①得知儿子的腿能治好,心里感到宽慰;但又为贫穷无钱治病而犯愁。
②因无力支付医药费而失去了继续医治的勇气,为无力治好儿子的腿而伤感。
6.象征人世间纯洁善良、扶弱济困的美好情感。
7.母亲:
贫困而自尊。
缺钱为儿子治病,定要以鸡蛋、母鸡相赠表心意;当晚就把廖医生给的钱送回去。
廖医生:
心地善良,尊重弱者。
不计较医药费,还用巧妙的方式接济他人,维护他人的自尊。
《只有一个地球》
(一)3.作比较列数字打比方地球同宇宙相比是渺小的
4.拟人比喻母亲、摇篮,地球美丽壮观、和蔼可亲
《最后四根棒冰》
1.Rrónɡ穴5②④①③
2.不允许解释。
行走的神态举止急急忙忙的样子。
3.三十多年前的一个夏天,在上海西区的一条马路上,一个小男孩在卖棒冰,下午天色突变,小男孩还有四根棒冰没有卖,他绝望得几乎哭出声来,一位拉人力车夫的老大爷买了他的四根棒冰,并送给小男孩一根,小男孩很感动。
4.是你让我懂得了要做一个平凡而善良的人。
《这片土地是神圣的》
《新德里的棕色阳光》
1.
(1)风尘仆仆小心翼翼千里迢迢生机勃勃人才济济忠心耿耿
(2)静悄悄绿莹莹胖乎乎亮晶晶乐滋滋滴溜溜
2.
(1)D
(2)C(3)C
3.反问
4.毕业后回不回国。
《当爱成为习惯》
1.因为“我”知道母亲一直在为我担心,除了钱之外,母亲更想知道我在外面的一切情况;写信给母亲,让她知道我在外面很好,工作很轻松,可以让她放心,免得对我有太多牵挂。
2.担心儿子累坏了身体,心疼的流泪了,母亲觉得他拖累了儿子,难过的流泪了;母亲觉得他的腿治不好了,伤心的流泪了。
3.对母亲的话一时无法回答,只好借故出去;被母亲识破了谎言有点难堪;看到母亲伤心,自己也很伤心,但不愿被母亲看出来,被母亲的爱所感动,但不好意思在母亲面前表现出来。
4.撒谎固然不对,单谈们这么做是为了不让母亲为自己担心,这善意的谎言是情有可原的,也应该这么做
5.
(1)母亲对儿子的爱、儿子对母亲的爱
(2)母子之间的爱是自然而然的,不需要去刻意表现,就像是一种习惯一样顺理成章。
第四单元综合练习
(一)
1、思索沉睡
2、
(1)不以为然,意思是不同意这种说法或不认为这样。
宋庆龄对美国同学说的中国要淘汰的话不以为然。
(2)交口称赞,使大家一齐称赞。
大家称赞宋庆龄说的话说得对,以理服人,她的话很有力量。
(3)表达了宋庆龄热爱祖国,对祖国充满理想和希望的思想感情。
3、A
4、我不能忘掉中国
给自己锁定一个高目标
1.cuìè
2.这编文章的主人公是“普通少年”,即文中的“儿子”。
因为文章通过对他的语言描写和父亲心态的侧面描写,叙述他锁定一个目标,并愉快的为实现这个目标而努力奋斗的情形。
3.
(1)儿子的资质并不算是出类拔萃的。
(2)儿子说:
“我以前的时间都是浑浑噩噩,全部浪费了。
”(3)能锁定一个高目标,愉快地为实现这个目标而努力奋斗的人。
4.目标越高成就会越大。
5.
(1)欲穷千里目,更上一层楼。
(古诗文)
(2)有志者事竟成。
(警句)
5单元和7单元答案
《少年闰土》
4.
(1)B
(2)B(3)A
语言的理解1
一、
1.指“我”往常的朋友;雪地捕鸟、海边拾贝、瓜地刺猹、看跳鱼儿等。
2.生活的天地非常狭窄,整天关在高墙深院里,不能广泛接触大自然,见识太少、知识贫乏。
3.对广阔天地、农村生活的向往。
二、
(一)
1.仔细diàochóng特意
2.略
3、鲁迅小时候对书籍特别爱护。
(二)
1.本文指:
随随便便,不放在心上。
文中指对父亲的关心,儿子很不在意,不上心。
2.A
3.这样指父母都是关心孩子,孩子不仅想不起来关心父母而且对父母的关心不在意甚至觉得啰嗦,反感。
4.老王在一个寒流初袭的早上给远在武汉的儿子打电话提醒他添加衣服,儿子却不耐烦地挂了电话,此时远在东北的母亲却给老王打电话提醒老王注意保暖,老王得知东北已经下大雪,不禁愣住了,他只想到了儿子却没想到母亲。
《我的伯父鲁迅先生》
五、恍然大悟饱经风霜张冠李戴囫囵吞枣
七、
(1)谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、救护车夫、关心女佣果因关系
(2)认真读书旧社会为自己想得少为别人想得多
语言的理解
一、
1.婉转地批评作者读书不认真,囫囵吞枣。
2.指当时社会黑暗,革命者和进步人士到处受到反动派的迫害。
3.含蓄幽默风趣不怕挫折不怕迫害顽强斗争精神,乐观主义态度
二、
(一)“富翁”鲁迅
1、mèifěi
2、经久不忘浩如烟海
3、C
4、鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜欢抄书。
5、C
(二)指纹的奥秘
1.由于虽然但
2.作解释分类别打比方
3.这一特性指:
指纹人人皆有,但各不相同。
它指:
指纹
4.
(1)指纹人人皆有,但各不相同。
(2)正因为指纹的这一特征,它很早就引起了人们的兴趣。
5.用途:
借助指纹破案研制出指纹锁。
第五单元
语言的积累
2、D3.B5.①④③②6.
(1)c
(2)A7.CBA
8.横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛
只看一个人的著作,结果是不大好的:
你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。
倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
语言的理解
(一)1、清晰喧闹2、坚持奇特
3、抱怨金表太小抱怨谷仓太大稻草太多放弃了100美元的诱惑
4、小孩坚持寻找,听到滴答声循声找到了金表。
5、成功法则:
专注冷静思考执着(坚持不懈)
(二)我只想拥有真实的高度
2.敲门用的砖头石块,用完就被丢弃了。
这里比喻骗取名利的初步手段工具
一个人一个地方不出名没名气或者是太隐秘了,这里指小仲马没有名气
3.事情发展顺序
法国作家大仲马得知儿子小仲马投稿总是碰壁,于是让儿子告诉编辑他是大仲马的儿子,却被小仲马拒绝了。
小仲马凭着《茶花女》绝妙的构思和精彩的文笔终于成功。
4.不以父亲的盛名做自己事业的敲门砖,依靠坚持不懈的努力取得成功。
5.自立自强不气馁坚持不懈
《老人与海鸥》
5.
(1)A
(2)、C
7
(1)话未说完
(2)语意未尽(3)列举省略
8喂海鸥、呼唤海鸥、与海鸥亲切说话,老人对海鸥无私的爱;翻飞旋转肃立鸣叫,海鸥对老人那份令人震撼的情。
语言的理解:
一、
4、海鸥对老人的尊敬、爱戴,对老人的一片深情和对老人的留恋。
《游乐山》
1.乌龙山乌龙寺凌云山乐山大佛
2.人工的精巧胜过天然。
形容技艺十分巧妙。
这里是指大佛的雕刻技艺非常精妙。
3.佛像高71米,鼻长5.6米单是脚背就可以做坐百余人。
一双慧眼远眺峨眉,近观乌龙,又眼欲睁似闭,神态端庄慈祥,真是形神兼备。
4.B
5.C
《最后一头战象》
8.沈石溪动物小说时间顺序英雄垂暮重披战甲凭吊战场庄严归去
善良忠诚的高尚情怀
语言的理解:
一、
1、嘎羧要离开寨子时,披挂象鞍,是为了再现当年英武豪迈的气概,是为了追忆当年“金戈铁马,气吞万里”的战斗场面,是为了缅怀一同浴血搏杀的同伴们。
2、久久泪光闪闪久别重逢的老朋友动作、神态,嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌过去的深深留恋与回味!
二、
1.不虚此行——没有白跑一趟有收获。
这里指军人没有找到雪莲却抓到一只小狼觉得有收获。
若无其事——好像没这么回事一样。
解放军为了不让大狼误会,装作什么事情也没发生一样把小狼放了开始赶路了。
2.
(1)指解放军给小狼包扎
(2)寻找小狼
(3)承上启下
3.“老狼肯定是在选择下手的时机,反正我们有好几个人,对付一只狼不在话下。
”
为后面体现狼出人意料的去报恩做好了铺垫,更好地说明了人们对狼并不了解,其实狼有知恩图报的一面。
4.一个星期天,几名解放军外出采雪莲,没找到雪莲却意外救了一只受伤的小狼,在为它包扎伤口后,老狼赶来,他们放了小狼,老狼却一直跟着战士们,直到为他们在悬崖处摘回一颗硕大的雪莲。
5.知恩图报狼子野心狼心狗肺
七单元
2.C3.B
5.故:
BFAE事故(故障变故)故事(故乡故居故国)
漫CA漫天卷地
6.不但而且如果就
语言的理解
(一)
3、久别重逢:
指朋友或亲人在长久分别之后再次见面。
文中指嘎羧把象鞍看成是自己久别重见的老朋友。
焦躁不安:
着急,烦躁,坐立不安的样子。
文中指嘎羧非常烦躁不安的样子。
4、一自然段最后一句话。
表现了嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌过去的深深留恋与回味。
6、表示村寨的人们对战象已经有了难以割舍的情感,不能忘记战象在战场上立下的赫赫战功,对战象将要死去表现出了极度悲伤。
7、对村寨和村寨人的依依不舍之情,也没忘记村寨的人们对它的救助,对它无微不至的关怀。
(二)
2、喉咙
险要的关口
3、工作人员和小老虎。
4、第一件:
“阿哥”救下老虎并与之建立了兄弟般的关系。
第二件:
老虎在“阿哥”遭受狼群攻击时挺身相救。
第三件:
老虎因暗中探视“阿哥”的小木屋落入了“陷阱”。
5、“阿哥”把幼虎当亲人对待,“阿弟”驯服、亲热;“阿弟”依偎亲热,深情相望。
6、“阿弟”两眼露出仇恨的凶光,再不看“阿哥”一眼。
因为是人类辜负了老虎,设陷阱猎捕了老虎。
伤害了动物与人之间的温馨之情。
25《伯牙绝弦》
三、
绝:
①断绝 ②穷尽 ③走不通的 ④独一无二的 ⑤特别、最⑥完全;一定
伯牙绝弦(① ) 斩尽杀绝(② ) 绝处逢生(③ )
美妙绝伦(⑤ ) 绝大多数(⑤ ) 悬崖绝壁(③ )
绝无此意(⑥)绝技绝招(④)
善:
①擅长、善于 ②好 ③善良 ④容易,易于 ⑤办好、弄好
伯牙善鼓琴(① ) 善哉,洋洋兮若江河(② ) 心怀不善(③)
多愁善感(④ ) 善始善终( ⑤) 英勇善战(① )
四、②
七、山:
峰峦雄伟峰峦叠嶂奇峰罗列怪石嶙峋连绵起伏
水:
水天一色山青水秀落花流水山穷水尽
语言的理解:
(一)
1、此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死
伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷。
2、来时多少欢乐,离开时就有多少痛苦,江边的天空泛起的云朵好似我的愁绪一般。
这首曲子从此不再弹了,我的琴为了你从此封尘。
3、体会到了失去知音的悲伤心情,沉痛悼念知音。
(二)
1、景仰——敬慕 仰慕 敬重 敬仰 崇敬
艰难——困难艰巨艰涩
仍然——仍旧依旧依然
恬静——娴静安静平静文静雅静
2、之所以……是因为
不是……而是
3、排比;表示话语中没有说完或省略的部分;尽管霍金与常人相比失去了很多正常的身体机能,但他在精神、情感、心灵上拥有超乎常人的财富,这也是他成为“大师”的根本原因。
4、霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑。
我的手指还能活动,我的大脑还能思维;我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心……
5、略
《月光曲》
二、见、间、键、健、建、渐、舰、荐、践、鉴
四、按要求写四字词语。
描写人物表情似醉如痴悠闲自在喜笑颜开目瞪口呆
描写人物外貌文质彬彬膀大腰圆玉树临风一表人才
描写人物动作拳打脚踢辗转反侧奔走如飞上窜下跳
五、比喻、设问、拟人、夸张
六、B、A、D、C
语言的理解
二、
2、徐缓——迅速 快速 火速 急速
熟悉——陌生生疏
欢乐——悲伤,哀伤,哀戚,悲惨
3、他闭上了眼睛,可他却像一个兴致勃勃的旅行家,引导着我走进风光旖旎的花园,让我面对着美妙绝伦的风景惊叹。
他什么也没有说,可他却把人世间最曲折最优美的故事展现在我的眼前,使我的心灵为之震颤......
八单元
语言的理解
(一)
4、
(1)月亮升起,微波粼粼
(2)月亮升高,风卷浪涌
(3)月光照耀,波涛汹涌
5、实际上盲姑娘是看不到这样的景象的,但她懂音乐,能感受到贝多芬弹奏的内容,正是贝多芬的琴声带给了她欢乐。
(二)
1、(1——3)(4——5)
2、背景是一片高粱地;人物是一群茂腾腾的后生;性格是朴实;神情是沉稳而安静;而腰鼓则是壮阔、豪放、火烈。
3、写出后生们朴实无华,自然茁壮,健康的特点。
同时也表现出腰鼓表演前在安静中积蓄着力量,等待激情的爆发。
4、引起读者注意,强调语气!
5、排比比喻壮阔豪放火烈豪迈,乐观,积极
期末练习
二、CDCB
三、ABCD
五、BB
六、E厂B
七、1、常与“阳春白雪”一起用的是下里巴人
2、形容歌声或音乐优美,耐人寻味余音绕梁
3、不同凡响的近义词与众不同
4.别具匠心或独具匠心
八、BADC
语言的理解:
一、
1、yǎn农业用水
2、容易被破坏。
3、水
4、列数字举例子
5、从③段中看,我国水资源十分短缺的主要原因是:
(1)地区分布十分不均
(2)水土资源不相匹配,生态环境相对脆弱。
(3)总的水
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