五年级班主任上学期班级工作计划Word文件下载.docx
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但个别学生的思想境界有待于进一步的提高,少先队员中亦有思想要求不严的情况。
一,工作设想针对以上情况,我对今年的班主任工作有以下设想。
1,制定切实可行的班级奋斗目标。
本学期我要引导学生制定班级奋斗目标,力争形成”自主,文明,乐观,创新”的良好班风,使班上的每个人都能做到”我爱我的学校,我爱我的班级,我爱我的老师,我爱我的同学,我爱我自己”。
2,选拔得力的班级干部。
优秀的班干部是班主任的得力助手。
因此,开学初我要根据班级的实际情况,重新调整班干部,进行班干部竞选。
然后要着重培养当选的班干部,使其真正起到模范带头作用。
首先,要教给班干部正确的工作方法,,同时还要更严格地要求干部个人在知识,能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求在各方面给全班起到模范带头作用;
其次,要大力表扬班干部,宣传他们的先进事迹,帮助小干部权力;
第三,鼓励班干部大胆创新,不仅仅要做到上传下达,协助班主任做好工作,还要创造性地开展班级活动。
3,加强自我教育。
苏霍姆林斯基曾说过:
最好的教育方式就是让学生进行自我教育。
因此,在新学期里,我准备从正面激励树立榜样,使违规者自觉地遵守规章制度,让他们增强自我控制意识,经常检讨自己的言行,努力做到超越自我,用今日这多战胜昨日之我,使明日之我比今日之我更进步。
长此以往,班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道。
4,培养学生良好的行为习惯。
俗话说:
”嫩枝易弯也易直”,这说明了加强小学生行为规范养成教育的重要性,他们年龄小,知识少,行为习惯正处在形成之中,可塑性大,可变性强。
首先,寓养成教育于课堂教学中,把握其规范性。
课堂教学既是培养学生智能的基本途径,也是养成良好的行为习惯的主渠道。
因此,我要与各科老师协调好,有目标,有标准,要求一致,这样才能使学生的行为有所依据,知道怎样做才对,怎样做是错,也便于老师指导和检查。
对学生进行行为规范训练,必须持之以恒,像滴水穿石一样,一点一滴,经年累月,才能达到目的。
其次,寓养成教育于各项活动中,把握其实效性。
行为规范养成教育,除在课堂教学中抓之外,还应开展丰富多彩的活动来训练和加强。
把规范中的内容寓于丰富多彩的活动中,通过学生喜闻乐见的形式,使其明白道理,增长知识,接受教育。
同时,学生通过具体的实践,把行为规范养成教育变成了自己内在的需要,就能逐步养成良好的行为习惯。
其三,寓养成教育于日常活动中,把握其具体性。
学生养成了良好的行为习惯,对他们的学习和生活具有十分重要的意义,将会使他们终身受益。
因此,行为规范养成教育应渗透于他们的学习,劳动,娱乐等各个方面。
为使他们在日常生活中的行为举止有一定的依据,加强行为规范养成教育还应把握其具体可行的特点。
总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风,使每个学生都能健康,活泼,生动,全面地发展,争当先进班集体。
二、具体工作计划9月份:
1,班干部竞选2,尊师颂10月份:
1,”祖国,您好”主题班会2,评选文明之星3,”我的优点大家找”主题班会11月份:
1,做好迎接期中考试的准备2,评选纪律之星12月份:
1,零花钱怎么办2,评选卫生之星3,元旦联欢会1月份:
做好迎接期末考试的准备
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