实验中学感恩教育的活动方案Word文件下载.docx
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1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、帮助学生学会理解关心父母、老师,树立回报意识和奉献意识,以实际的行动报答父母老师,努力学习,回报社会。
3.提高学生的品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。
4.培养学生感恩的价值观,真正促进学生的主体性的发展,激发学生的自我要求。
三、主要内容感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分,开展感恩教育,侧重于感恩父母,感恩师长,感恩社会,感恩他人,感恩自然。
四、活动准备:
事先布置学生查找与“感恩”有关的资料;
确定本次主题班会的主持人、重点发言的学生;
准备好感恩卡、小品道具。
五、活动过程
(一)情境导入主题音乐----《奉献》
(主持人登场)
(二)畅所欲言,话感恩1.争先恐后,我抢答。
2.妙语连珠,名人言。
3.情深理透,讲感恩。
(三)各显神通,演感恩。
1.小品:
《十三岁的礼物》2.小型辩论赛。
3.独唱:
《长大后我就成了你》4.诗朗诵:
《感激》
(四)真情涌动,来感恩。
我们要学会感激——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命;
我们要学会感激——感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识;
我们要学会感激——感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量;
我们要学会感激——感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间。
(五)情到深处,唱感恩合唱:
《感恩的心》
(同学一起做手语)
(六)师总结。
在这次“滴水之恩,当涌泉相报”
“感恩”主题班会的过程中,我能感觉到你们对这次活动的积极参与,你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。
你们的节目都给我留下了深刻的印象,辩论会非常精彩,手语小合唱也非常感人。
听你们讲述自己感恩的故事,看你们用手语表达自己感恩的心情,作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉,你们这些曾经在我眼里长不大的孩子竟是如此独立,如此懂事,如此的真、善、美
六、德育成果通过这次的班会活动的开展,广大同学对感恩有了深刻的认识。
有许多家长反映,自己的小孩以前一向对父母很不耐烦,现在态度开始有所转变,开始学会照顾父母,学会聆听父母的教训,开始学会将心比心。
七、活动方案反思谁说他们是一群只贪玩不懂事的孩子,当这堂班队课进行的时候,当学生一个个站起来表达他心中对他人的感激之恩的时候,我看到了他们身上一颗颗善良、宽容的心。
不足之处,学生对感恩的理解还不够广泛,没有延伸开来,形式过多,一堂课的时间不够消化。
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