关于寒假学习的心得体会范文心得体会范文Word文档下载推荐.docx
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通过课堂讲授、课堂讨论、课堂活动等方式让学生感受到得到重视,逐步树立自信,勇于展现自己。
作为老师要注重以人为本,以学生为中心,促进学生的全面发展,是教育的根本任务所在,也是教育科学发展的根本目的。
注重学生的全面发展,注意保护和培养学生的个性能力的发展,尊重学生身心健康发展的特点及教育的规律,使学生生动活泼的积极主动地发展自己的个性。
所以,我会继续努力,为我所教的孩子寻找幸福的感觉,可能是一个微笑,可能是一件关心他的话,可能是一件小事。
微笑就是和气、乐观、开心、快乐。
微笑是对学生最直接的语言。
老师的一个微笑,对学生来说是一种鼓励,是一种信任。
我们经常会为一些学生的不当行为苦恼或者懊恼。
如果,作为
老师的我们,能够以微笑对待,可能能将事情顺利、恰当的解决。
与此同时,微笑生活,微笑工作更为重要。
每天我们要做的事很多,要遇到各式学生和家长也不少。
所以要有一个良好的心态,微笑着去面对学生,微笑着去做每一件事情。
健康和微笑是密切相连的。
人只有微笑生活,才会拥有健康。
所以我们要懂得微笑,要有一个健康的心理。
其实,工作好比是品茶,只有越品才会越有味,越品越精神。
微笑着面对工作,事情工作都会顺利起来。
所以保持微笑的态度来面对工作,也很重要。
挑战自己,完善自己,发展自己。
设定好目标,我将向着目标前进,在过程中微笑面对。
第
二.严于律己,为人师表。
“以身立教”、“为人师表”,这是教师职业道德的重要内容。
教师榜样作为一种具体的形象具有强烈的暗示和感染的教育力量,对学生具有潜移默化的特殊作用。
以身作则,为人师表,也一直是我国教师的传统美德。
我国春秋时期伟大的思想家和教育家孔子就明确了教师“示范性”的特点。
他说,“其身正,不令则行;
其身不正,虽令不从。
”到了唐代,做为文学家同时又是教育家的韩愈则进一步提出教师应“以身立教”的观点。
我国伟大的人民教育家陶行知先生更是我们教师的杰出典范,他不仅倡导“教师应当以身作则”,“以身教人者脚己”,而且身体力行,鞠躬尽瘁。
第三热爱学生,关心学生。
古往今来,中外教育家无不重视师生之间的情感关系,并把它
视为教师的一种美德。
鲁迅先生说过:
“教育植根于爱”。
爱,是教育的前提,没有爱,就没有教育。
教师对学生的爱,是教师的天职,是一种具有伟大意义的情感活动。
同时,教师对学生的爱,也是一种巨大的教育力量。
心理学研究证明:
爱,可以产生模仿的意向。
教师爱学生,不仅能给学生难以想象的信心和力量,还可以使学生在和教师的交往中,对教师的形象感到更为亲切,自觉不自觉地尊敬、爱戴教师,模仿其言行,在潜移默化中接受教师的全面影响。
这就是所谓的“亲其师,信其道”。
发自内心地去爱学生,学生也会发自内心地爱上你,并且爱上你所教的学科,我对此是有着深切的感受的。
我教的三年级,班上有一个叫李倩的学生,她坐在教室的最后面,上课从来不发言,也对美术没兴趣。
为了提高她的自信心,激发她的兴趣,我多次找她谈心,鼓励她,并且在同学面前适时地表扬她的画。
我让她品尝进步带来的快乐。
李倩有一次在作业本中夹了张纸条,上面写道:
“谢谢你李老师,你就是上天派来的天使,让我对学习产生了兴趣,我要勇敢地探索知识的世界。
”这样的纸条,哪个老师看到了不激动呢?
当然,我在工作中存在着很多很多的不足。
教学多年,有了倦怠感,当学生的表现达不到自己的要求时,我也会发火,对他们大喊大叫。
从内心深处公平地对待每一位学生,我不能完全做到。
但是,我愿意努力,我希望我能在文化素养和道德素养方面,不断进步,不
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