一年级下学期家长会班主任发言稿.docx
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一年级下学期家长会班主任发言稿
一年级下学期家长ý会班主任发言稿
ý一年级下学期家长ý会班主任发言稿
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ý 一年级下学ý期家长会班主任发ý言稿
各ý位家长,大家下午ý好!
今天在此相聚ý应感谢家长们对孩ý子的关心,感谢学ý校为家长和老师提ý供本次交流的平台ý。
因为架起家校联ý系的桥梁,共同教ý育好我们的孩子是ý我们共同的目标。
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ý一、说评教ý表:
语文ý数学的评教结果是ý优秀。
感谢家长对ý我工作的鼓励,对ý本班提出的建议在ý校长的答复后简单ý作答。
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二、ý向家长汇报本学期ý所取得的成绩。
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时光飞逝ý,从整体看经过一ý年来的学习和锻炼ý,学生的进步都很ý大,现在班级形成ý一种团结,竞争,ý积极向上的风气。
ý有了这样的氛围我ý班在学校各项评比ý中都取得了优异的ý成绩(念奖状)感ý谢运动会王好为的ý家长为方块队准备ý彩球,同彤家长做ý大旗的支持,六一ý汇演同彤的爷爷连ý夜作曲,叔叔妈妈ý和陈老师两个星期ý的陪练,从服装到ý录音到最后演出一ý连串的活动都付出ý了很大的支持和辛ý苦。
王好为,史文ý博,张昕晔,李安ý然,阎欣月的妈妈ý主动前来帮补妆,ý拿道具,周正洋的ý老爷帮着看护未参ý加演出的孩子们。
ý演出很成功很是令ý领导老师和同学们ý佩服,那一刻也许ý会被我们大人淡忘ý但孩子们的体验和ý记忆却忘不掉抹不ý去的。
因为它曾经ý清晰地出现在他们ý的生活中。
而我现ý在说起那段对经历ý除了幸福再也没有ý其他了。
我面前的ý这些写作(小练笔ý)的作品,能有今ý天的积累得感谢李ý安然,孙克让,王ý鑫,徐婉晴,史文ý博,吴天酉,董思ý源的家长提供作业ý纸,董思源的妈妈ý有了字词卷子就给ý同学们复印来共享ý,给本年级也提供ý了大量的帮助。
在ý此感谢。
对本班做ý出贡献的如有疏漏ý的请原谅。
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ý三、本班成绩优秀ý。
希望家长不要宣ý传,不要抬高自己ý,贬低他人。
说说ý年级前30名学生ý,本班有六位同学ý在年级前30名占ý了席位,杨希茗3ý00分,滕飞彤彤ý299分,张昕晔ý298分,古芊然ý298分,吴天酉ý298分,李奕晟ý298分。
正确的ý对待自己孩子的问ý题,不要和其他同ý学比,人比人气死ý人嘛。
只要自己勤ý奋努力进步就好了ý。
试图以最少的付ý出得到很高的分数ý也是不现实的。
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20分钟ý给家长分别了解学ý生期末考试卷子暴ý露的问题。
ý 老师将所有孩ý子的丢失的小分记ý录并背下来出现的ý问题所在。
希望家ý长能解疑,针对问ý题有的放矢的解决ý自己孩子的问题。
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四、30分ý钟老师谈:
ý培养学生良好的ý习惯。
ý朋友们,教育是无ý痕的,是润物细无ý声的。
当您为父母ý敬上一杯茶时,孩ý子懂得了什么是孝ý顺。
当您站在学校ý的禁行线外时,孩ý子懂得了什么是自ý律。
当您进校主动ý与门卫师傅打招呼ý时孩子懂得了什么ý是尊重。
当您开车ý接送孩子时时关注ý他人安全时,孩子ý已经明白了心中要ý有他人。
ý 第一,行为习惯ý:
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1、不ý把世俗的毛病传染ý给孩子
ý人生的经历会让我ý们对各种事各种人ý有不同的看法,有ý时也喜欢评论我们ý身边的某人,甚至ý批评某人的某些做ý法。
在孩子面前的ý时候,我们大家都ý不要不讨论这样的ý问题。
因为这样会ý传输给孩子一条错ý误的信息那就是对ý人有偏见是很正常ý的、必须要做的事ý情。
在孩子的潜意ý识里受这种偏见的ý影响,会对他周围ý的某些人和物有偏ý激的看法。
因为每ý个孩子都是父母用ý自己的言行打造出ý来的,我们一言一ý行的引导,一点一ý滴的付出,都会随ý着孩子的成长而不ý断扩展和升腾。
人ý之初,性本善,在ý我与学生和儿子共ý同成长的历程中,ý始终坚信我们给孩ý子付出了什么,就ý会在孩子身上收获ý什么样的结果。
家ý庭教育贵在有心无ý痕,身教胜于言传ý。
教育的神奇之处ý还在于,当我们还ý在幸福或者苦恼的ý时候,孩子已经被ý无形中塑造成了一ý个有独立思想和行ý为方式的人了。
看ý似无痕却有痕,你ý的经意与不经意都ý会在孩子的身上留ý有痕迹,所以教育ý既是无痕的,却又ý是有痕的。
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2、让ý孩子学会担当。
听ý同事讲起她上大学ý时,每年学校都要ý开展排球比赛,她ý们班班长是排球队ý中的二传手,也是ý球队的灵魂人物,ý每当球队丢分时,ý班长都会大声喊道ý:
怪我,ý怪我!
于是大家团ý结一心,拼过其他ý球队最终获得冠军ý。
其实毕业十几年ý,常常回忆,但班ý长的这句怪我!
却ý让她终身难忘!
现ý在的孩子们一旦发ý生问题,恨不得犯ý的所有错误都归咎ý到别人的身上,不ý是怨这个就是赖那ý个,缺乏担当。
值ý日的时候,很少有ý孩子埋头苦干,很ý少有孩子按照规定ý完成自己的责任区ý,那种汗流浃背的ý现象我们已经很少ý见到了;玩耍时发ý生矛盾,老师永远ý也调查不清到底是ý谁犯的错误,没有ý绝对的委屈,他们ý嘴里喊的不是怪我ý,而是怪他!
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3、ý在生活中让孩子学ý会忍耐。
ý 能够忍耐的孩子ý,在学业及社会生ý活上都容易获得成ý功。
本次考试先考ý了数学,下午考英ý语上午下班前我们ý密封的卷子就已打ý开每个孩子的成绩ý都摆在我面前了。
ý站在孩子的角度我ý忍住没告诉他们成ý绩我甚至告诉他们ý都考得不好,把心ý沉下来好好考英语ý和语文。
我理解家ý长们听到别的班的ý风声也很急,但是ý没有人问分数,这ý一点各位家长的教ý育观念还是和张老ý师一致的,我非常ý的欣慰。
咱班有学ý困生,好学生知道ý成绩再浮起来,结ý果就会发生变化。
ý结果不知道数学成ý绩的咱班考出优异ý的成绩。
咱忍住了ý学生发挥好了。
所ý以不论学习、运动ý或游戏,让孩子学ý习忍耐是很重要的ý。
只要家长与孩子ý之间以爱心、信赖ý维持感情,孩子不ý但成绩优异,而且ý拥有自信,也会受ý到朋友的欢迎和信ý赖。
第ý
二、ý谈谈学习习惯。
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(1)会上课ý,也就是说在课堂ý上会听、会说。
会ý听,就是要学会听ý老师讲、听同学发ý言,而且要通过思ý考把别人说的转化ý成自己的东西,能ý听明白老师的要求ý,并且积极开动脑ý筋按要求去做。
会ý说,要训练孩子们ý准确的语言表达自ý己的想法,并且发ý言时要做到三大:
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大胆、大ý方、大声。
已经有ý90%的同学能够ý做到会听、会说。
ý尽管个别孩子还有ý待提高,但我对他ý们每一个都很有信ý心,同时我也觉得ý他们每一个都非常ý有潜力,希望家长ý们在孩子心目中树ý立老师的威信,上ý课懂得尊重老师,ý听老师的话。
我们ý一起努力,让他们ý的潜能发挥到极致ý。
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(2)课前ý准备习惯
ý 个别同学对语文ý的预习有待加强,ý请家长再去博客中ý学习一下预习要求ý。
这里提到的课前ý准备既包括下课铃ý声响及时拿出下节ý课所需的书本、学ý具,还包括早上出ý门前或晚上睡觉前ý及时整理明天所需ý的书本、学具、作ý业等。
多数孩子都ý能够自己完成像这ý样的课前准备工作ý,只有个别同学还ý需要小组长、家长ý的督促,但我相信ý经过一个假期的时ý间积淀,这些个别ý同学在家长的帮助ý下也会迎头赶上的ý。
ý(3)作ý业工整书写的习惯ý
孩子们ý在学校里无论是数ý学课中数字的书写ý,还是语文课上汉ý字的书写都非常工ý整,尤其是个别同ý学的字已经小有笔ý锋。
尽管我每天都ý会提醒孩子们的坐ý姿、握笔姿势、写ý字时要注意笔画的ý位置、顿笔等,更ý主要的是和孩子们ý长期坚持不懈的临ý摹字帖、坚持到各ý类书法班学习,以ý及家长朋友们的帮ý助是分不开的。
没ý有学习书法班的也ý可以根据家庭条件ý情况,自愿选择一ý下,我记得我曾经ý这样对孩子们说:
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一个人可ý以长得不漂亮,但ý是字一定要漂亮;ý一个人可以长得不ý漂亮,但是心灵一ý定要美。
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(4ý)阅读的习惯。
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语文的学ý习是一种积累的过ý程,从来就没有听ý说语文的学习可以ý突击的。
所以我特ý别注重孩子们的课ý外阅读,非常感谢ý大家对上学期我们ý班的带书活动的支ý持,前面的图书角ý给孩子们提供了丰ý富精神粮食,给孩ý子们带来无穷的乐ý趣,也减少了无聊ý的追逐打闹!
我想ý,我们班的孩子不ý仅开阔了知识的视ý野,同时也体会到ý一种付出和分享的ý快乐,下学期我们ý这项工作还要继续ý,希望能继续得到ý大家的支持。
另外ý,每天早晨我班都ý会抽出10分钟时ý间阅读像《弟子规ý》《三字经》等这ý样的经典诵读篇目ý,在这样的活动中ý孩子们不仅接触了ý中国经典的文化,ý学会了做人的道理ý,也提高了记忆能ý力。
ý(5)、ý家庭作业:
ý孩子放学回家一ý定要养成先做作业ý再玩的习惯,这非ý常重要,做作业前ý,要先喝好水,上ý好厕所,准备好学ý习用品(如削好铅ý笔,准备好橡皮,ý课本等),作业过ý程中不要轻易离开ý书桌。
时间观念要ý逐步建立起来,在ý学校写什么都不拉ý后,在家家庭作业ý就拉长战线家长要ý注意了。
一旦养成ý拖拉的习惯很难纠ý正的。
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(6)ý作业当考试,每次ý作业都要非常认真ý仔细,作业要限时ý,可以用小闹钟提ý醒。
让孩子自己发ý现错误,自己改正ý错误。
家长一旦发ý现孩子作业有问题ý,不要直接给孩子ý指出错误,更不要ý给孩子正确答案;ý要让孩子自己把错ý误检查出来,自己ý去纠正。
孩子对自ý己发现而改正的错ý误,留下的记忆会ý更深刻,要想发现ý错误,必须要认真ý细致地检查。
我一ý直想对家长朋友们ý说:
现在ý的孩子真的是不会ý检查,把做完作业ý当作目的,这也是ý一些孩子为什么总ý是不能取得满分的ý原因之一,不要总ý是用马虎两个字来ý帮孩子辩解,迁就ý孩子,要培养孩子ý认真的作风。
检查ý时一要:
ý再次重新读题目要ý求,用手点读。
二ý要:
把写ý好的答案用手盖上ý,再次重新算一算ý,看是否和原来的ý一样。
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(7)、帮ý孩子建立错题本,ý让孩子记住自己因ý粗心所犯的错误,ý隔一定时间,帮助ý孩子总结一下,查ý查粗心的原因,看ý看发展和变化,使ý孩子引以为戒,认ý真对待。
尤其是期ý中、期末考试前可ý以把这些错题、错ý字当作重点,避免ý了盲目的、无针对ý性的题海练习法。
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(8)ý检查和辅导
ý 我希望家长明ý白,如果家长在孩ý子刚入学就不在意ý家庭作业的检查和ý辅导,放任孩子,ý会导致几种情况出ý现:
一,ý不完成作业,因为ý家长不过问,而使ý孩子养成为了玩或ý看电视,欺骗、隐ý瞒作业。
ý二、字迹潦草ý,为了玩而应付作ý业。
会使孩子形成ý不仅对家庭作业,ý进而提升至对考试ý,对学习都不负责ý的态度。
俗话说得ý好:
钱,ý你今天少赚了,明ý天可以赚回来。
但ý孩子的教育你一旦ý错失了,就再也补ý不回来了。
说了这ý么多,还有一句最ý重要的,就是希望ý家长能把孩子的培ý养孩子放在第一位ý。
教育ý无痕,似雪落春泥ý,悄然入土,孕育ý和滋养着生命,虽ý无痕,却有声有色ý,有滋有味,如歌ý如乐,如诗如画。
ý教育无痕有如盐在ý汤里,你看不到盐ý,它却融化在汤里ý,你能品味到它的ý存在。
无痕的教育ý有如水中盐,花中ý蜜,体匿性存,无ý痕有味。
ý 家庭是孩子成长ý永远的场所,父母ý是孩子发展永远的ý老师。
父母不可能ý把自己没有的东西ý给予孩子,没有很ý高精神境界的父母ý,也很难培养出具ý有很高精神境界的ý孩子。
教育孩子的ý投机心理不可取。
ý很多家长把孩子托ý付给老人,甚至为ý孩子找保姆和家教ý,事实证明,孩子ý的成长过程中,父ý母的作用不可替代ý、不可消除,作为ý家长,只能自己探ý索适合自己孩子的ý教育方法,才能培ý育出理想的孩子。
ý当出现问题时,父ý母要善于变换方式ý,多动脑筋想办法ý,多倾听少唠叨,ý家长在教育孩子时ý要避免焦躁心态,ý要学会等待。
父母ý应该是孩子潜能的ý激发者,要善于发ý现孩子身上存在的ý无数可能,并在适ý当的场合给孩子竖ý起大拇指,这对树ý立孩子的自信非常ý重要。
当然,在学ý会赏孩子的同时也ý不能忽视惩罚,适ý度的惩罚会让他明ý白做任何事情都要ý承担责任,这与表ý扬并不矛盾。
孩子ý成长的每一天都要ý有父母陪伴的身影ý。
我对ý接下来的假期和未ý来的学期提出以下ý几点建议:
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让孩ý子有自己喜欢的东ý西和喜欢做的事。
ý孩子的时间不要被ý父母全部占满,让ý他有时间想以想自ý己的事情。
郁达夫ý是现代文学史上著ý名的作家,他很感ý谢父母在童年时让ý他拥有一片属于自ý己的天空。
由于身ý体不好休学在家,ý他经常一个人呆坐ý在野外,看着周围ý的自然景观,后来ý写作时,一描写自ý然环境就马上能想ý起儿时看到的景色ý。
家长应该给孩子ý这样的机会和时刻ý,千万不要把他的ý时间和大脑塞满,ý这样可能让他错过ý很多的发展可能。
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让读书ý写字成为生活中不ý可分割的一部分。
ý如果家长能以身作ý则,从小就培养孩ý子对读书的热爱,ý那么他的一生都会ý以此为乐并有所收ý获。
同时,要让写ý日记成为一种习惯ý,让孩子把每天发ý生的事情记录下来ý,不一定长篇大论ý,可以是一句话、ý一点感受,并要长ý期坚持。
写一笔好ý字让孩子受益终生ý,假期里写字不够ý规范的孩子可以练ý一练书法,有必要ý可以到书法学校学ý习,从下学期开始ý卷面要有分数的。
ý在今后的学习中老ý师要格外奖励书法ý有进步的学生啦。
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在教育ý孩子的问题上我们ý的方向一致,所以ý我们永远是朋友,ý最后,感谢家长一ý年以来对我工作和ý对班级建设的的支ý持和配合,也感谢ý大家对学校的信任ý和对本人的理解。
ý人无完人,如果因ý为我个人工作中的ý失误或者不足给您ý带来的困惑和麻烦ý,还请见谅,欢迎ý大家以朋友式的方ý式与我多沟通多交ý流。
最后,预祝孩ý子们度过一个愉快ý的假期,祝您全家ý幸福安康!
ý 请查看督促孩ý子的完成暑假家庭ý作业:
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ý一、按要求来ý完成学校布置的各ý项作业如暑假生活ý、德育处布置的实ý践活动等。
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ý二、每天保证练1ý0道口算题。
一定ý要让孩子通过讲题ý说理熟练掌握,做ý到正确率100%ý。
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三、语文ý:
ý1、我手写我心:
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从班级邮ý箱下载5篇自己想ý写的看图写话再写ý自己想写的五篇日ý记。
ý2、读写分开ý,提高识字量,积ý累语文知识:
ý预习要求借书ý或是利用网上的电ý子书将语文书中我ý会认的生字认会。
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ý3、读课外书《童ý话故事》和《窗边ý的小豆豆》。
完成ý阅读记录卡。
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