幼儿园交通安全专题活动策划Word文件下载.docx
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①这是哪里?
小朋友在什么地方见过它?
②上面的白线叫什么?
有什么作用?
3、出示红绿灯图片提问:
它有什么作用呢?
4、让幼儿讨论,如果没有红绿灯的地方怎么过马路。
如果没有红绿灯,行人怎么过马路?
总结要做到:
一站二看三通过。
5、教师小结:
小朋友过马路时要注意自己的安全,要看红绿灯,绿灯可以走,红灯不能走,走的时候要走斑马线,如果没有红绿灯的地方,要两边看一看,没有车子才能过,要慢慢走,不能乱跑。
要小手牵大手靠右走。
6、游戏:
红灯停、绿灯行玩法:
请一个小朋友当交通灯,一只手拿红灯,一只手拿绿灯。
其他小朋友开着车子过马路时看红绿灯,绿灯往前开,红灯停下来,如违反罚停玩游戏一次。
幼儿园交通安全专题活动策划2
一、活动设想:
交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分,这些交通工具给我们的生活带来了便利,也会给我们人身安全带来危害。
于是对幼儿进行交通安全教育,成了一种必要的活动。
为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性,增强自我保护意识,所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动,让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系,懂得乘车时应遵守交通规则。
二、活动目标:
1、通过学习乘车小常识,增强幼儿的交通安全意识。
2、激发幼儿主动关心别人,愿意做一名文明小乘客。
3、游戏活动中体验交通安全的重要性,从而自觉地遵守交通规则。
结合辖区内的实际情况,选择乘坐安全性的车。
三、活动准备:
教学图片、音乐《汽车》
四、活动过程:
、放音乐带领幼儿玩“开汽车”的游戏,引出课题。
——在音乐声中,幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地。
——“小朋友,刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室,那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?
”——“公交车是什么样子的,和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样?
——“公交车前排座位是留给谁做的?
——“我们在乘车时需要注意什么呢?
、教师出示教学图片,与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?
为什么?
我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?
出示图。
“有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹,走来走去的。
”师问:
这样的小乘客能做文明小乘客吗?
为什么?
他该怎么做?
出示图“有个小朋友把头伸到窗外东张西望,而且把手伸出去。
出示图“有个小朋友在公交车上吃东西,而且把垃圾乱扔。
、小结:
我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全,讲文明、讲礼貌的小
朋友,不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全,不讲文明礼貌。
小朋友你下次乘车时,你会怎么做呢?
请个别小朋友讲述正确的乘车方法,除了做到正确乘车,还有,出门时不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。
这些车都会小朋友们带来很多安全隐患,你们知道了吗?
然后让全班小朋友用绘画的形式,表现自己乘车的行为。
幼儿园交通安全专题活动策划3活动目标:
1、知晓安全乘车的道理.
2、掌握一些必要的自我保护的方法.重点:
能让幼儿知晓安全乘车的道理.难点:
能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为.活动准备:
情景画四幅,车窗一个,小猴头饰一个,棒棒糖一根,零食若干。
活动过程:
一、引出问题师:
今天天气怎么样?
上个周末的天气是不是很好?
趁天气好,阳光很好,爸爸带着小猴闹闹一起坐车到海洋公园游玩,闹闹一想到要去海洋公园可高兴了,一路上在车上动个不停,想知道闹闹在车上都做了些什么吗?
二、看情景表演并讨论
1、情景表演一:
手和头伸出窗外、反向跪坐在车位上师:
好高兴呀,马上要到海洋公园了,可以和海龟、海狮还有海豚玩,哈哈,咦?
那边有个大气球啊!
真漂亮呀!
我要大气球,我要大气球!
爸爸,你看那只小狗多可爱啊,你好,小狗!
,把闹闹吓了一跳,赶紧把头伸进车里,不一会儿,闹闹又转过身,跪在椅子上玩,一个急刹车闹闹差点摔倒)
2、讨论师:
好,闹闹刚才在车上做了什么事情,你觉得他做的对不对?
为什么觉得他做得不对?
如果是你你会怎么做?
出示图片小结:
车在路上行驶的时候,不要将手和头伸出车窗外,以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。
不要反跪在车子上玩,以免急刹车时摔倒。
3、情景表演二:
在车里吃带棒的食物,从车中往窗外吐痰或扔废物师:
车子又往前开,马上就要到海洋公园了,这是妈妈给我买的棒棒糖,我要吃一个
4、讨论师:
好,闹闹刚才又在车上做了什么事情?
你觉得哪里有问题吗?
为什么呢?
不要在行驶的车上吃带棒的零食,比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等,以免车子急刹棒子插进嘴里,也不随便把垃圾往车窗外扔,不但会把马路弄脏,也容易挡住其他车子的视线,造成撞车事件。
三、请幼儿做文明乘车,安全乘车的小乘客师:
刚才我们看了小猴闹闹做的那些不正确的乘车方法,我们也知道了该怎么乘车了,不管是自己家的车还是公交车都应该注意安全,有谁会做安全乘车的小乘客了呢?
请几个小朋友来做做看。
小朋友乘坐期间出难题。
1、看,外面有个圣诞老公公,伸出手跟他打个招呼吧!
2、请他们选择正确的零食吃。
四、小结再次出示上述图片,让小朋友讲出正确的做法。
师:
好,我们今天知道了该怎么安全文明乘车,我们来看看要怎么做呢?
车在路上行驶的时候,不要将手和头伸出车窗外,以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。
不要在行驶的车上吃带棒的零食,比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等,以免车子急刹棒子插进嘴里,也不随便把垃圾往车窗外扔,不但会把马路弄脏,也容易挡住其他车子的视线造成车祸。
五、延伸活动活动以后,将图片贴在教室的墙上作为宣传用。
幼儿园交通安全专题活动策划4目标:
1.了解乘坐地铁的基本流程。
2.会看地铁里的相关标识,知道乘坐地铁的基本规则及礼仪。
3.了解地铁是绿色出行的方法之一,感受地铁的方便与快捷。
准备:
1.乘坐地铁过程排列示意图。
2.乘坐地铁ppt。
3.地铁内提示用的各种标志。
过程:
一、导入,引起幼儿兴趣。
1.小朋友,你去过苏州乐园吗?
2.你是乘坐什么交通工具去苏州乐园的?
3.小结:
有的小朋友是坐自己家的私家车去的,有一部分小朋友是乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具去的。
二、排列图片,了解乘坐地铁的流程。
1.你们坐过地铁吗?
怎样坐地铁呢?
2.幼儿的操作,并展示介绍
原来乘坐地铁的步骤是“买票→进闸→坐地铁→出闸→最后到目的地”
5.为什么有人不买票就进闸呢?
6.小结:
原来买票的方式也很多,有的现场买票、学生E卡通、老年卡、苏州通,还有银行卡、手机刷卡进行绑定,可以直接刷卡进入,所以才会出现有的有买票的步骤,有的没有没票的步骤。
三、在模拟坐地铁的情境中,了解地铁里的一些基本设施及相关标识。
1.学习看方向坐车及等车礼仪你听到了什么,它提醒我们注意什么?
原来,坐车首先要看列车开往的方向。
这是什么?
它告诉我们什么意思?
来,我们去站台等车吧!
教师与幼儿交流等车的站位?
等车时应该注意的事项?
2.认识车厢里的标识,学习文明、安全地乘坐地铁。
有一个小姐姐也要来坐车,我们来看看他是怎么乘坐地铁的?
车厢里还有哪些标志,我们可以自由看一看,你能看懂吗?
待会儿和大家来分享。
小结:
这些标志都是在时刻提醒我们注意安全,做一个文明的乘客。
3.了解车厢里的设施设备,知道其用途。
车厢里还有些什么东西?
车厢里的这些设施,给我们创设了舒适的乘车环境,保证我们的乘车安全。
四、感受地铁出行的方便与快捷,倡议幼儿绿色出行。
1.从地铁上的电视导入播放宣传片,了解苏州地铁的发展趋势。
2.提问:
目前苏州地铁有几条线路?
接下来会有多少条?
坐地铁,给我们哪些方便?
地铁没有红绿灯,非常方便、快捷,而且不会排放尾气,非常环保。
所以我们今后要绿色出行从我做起,从现在做起。
4.尾声。
提示小朋友做好准备,有序下车!
幼儿园交通安全专题活动策划5活动目标:
1、在活动中认识斑马线的作用,了解斑马线在交通安全中的重要性。
2、引导幼儿有过马路走斑马线的意识,做个遵守交通规则的好孩子。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
背景图、斑马图片、斑马线活动过程:
一、故事导入
1、讲述故事“有一群快乐的…………主动放慢了速度”。
今天有小动物到我们班级来,他们要给我们说个好听的故事。
故事的名字是《马路上的斑马线》。
小动物们是怎么过马路的?
可是斑马叔叔每天这么背小动物过马路,他多累啊,你们有没有好办法?
你们想了很多好办法,小动物们也想到好办法了,让我们来听听他们的办法。
2、讲述故事“聪明的小猴子想出了一个好办法……就一点也不害怕了”。
小猴子想了个什么办法?
教师出示斑马线图片。
告诉幼儿马路中间人行横道上的一条条白线,就叫斑马线。
为什么要叫斑马线?
出示斑马图片。
现在小动物们有了斑马线,他们是怎么过马路的?
3、现在小动物们找到好办法了,在马路上画上斑马线,过马路再也不怕了。
二、讨论:
斑马线的作用
1、你们有没有看到过斑马线?
2、哪些地方有斑马线?
3、你过马路的时候是走哪里的?
4、为什么要走斑马线?
斑马线到底有什么用?
5、小结:
过马路要走斑马线,斑马线是专门为行人准备的,来来往往的车辆看见我们从斑马线上过马路,都自觉地放慢了速度,这样我们可以放心地过马路了。
三、游戏:
过马路。
游戏规则:
要遵守交通规则,注意信号灯,过马路要走斑马线。
幼儿园交通安全专题活动策划
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