职专班主任工作总结4篇Word文档下载推荐.docx
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首先四心指的就是:
用心、细心、多心、信心。
第一个心,用心。
俗话说万事开头难。
我的做法就是每一个第一次我都别有用心的把它去做好。
这对于班主任树立形象至关重要。
比如,第一次上课,就要帮助学生分析当前就业创业前景,让他们真正理解能力的重要性,意识到社会对于技能人才的需要性,对自己的未来充满信心。
第一次班会,明确班干部职责,要求班干部以身作则,起到模范带头作用。
第一次出操,我总是会第三或者四个赶到操场,然后表扬到得早点同学,提醒到的晚的同学等等。
正是通过这么多的第一次,我才一步步地走到学生中间去,学生也开始慢慢接受我。
第二个心,细心。
细心的做好班级日常管理工作。
包括建立班级qq群、微信群,细心定好群规,细心做好与家长的沟通工作。
制定严格的班级版规。
细心的选好每一位班干部,细心观察每一位学生的思想动态,学习动态。
细心对待每一位学生,处理问题时一视同仁,没有薄厚、远近之分,对事不对人。
第三个心,多心。
简单来说就是在看待班级问题、处理班级问题时要多留一个心眼,先把问题的来龙去脉搞清楚,根据不同的学生的个性特征要采取不同的方式方法。
比如说,班上有些学生第一次第二次犯错我可能会先公开的提醒他,到第三次的时候我就会对他采取相应的处罚措施绝不妥协。
让他心服口服的接受我的批评处理。
让班上其他的同学也要引以为戒。
第四个心,信心。
我会懂得赏识和激励每一位学生,一个班级,几十名学生,性格不同,脾气不同,内在需求也不同。
因此,赏识激励要有不同的针对性。
文化课不好的学生,动手能力不一定差,不爱表达得学生,不一定没想法,给学生机会,力求在平凡、普通的学习生活中捕捉闪光点,再好的学生难免也有不足之处,再差的学生身上也有自己的优点,给他们信心。
在我们班学生只要你肯表现,就有机会得到肯定,只要你肯努力,就会换来成功。
只要你有进步就会得到表扬,及时捕捉每一个学生的闪光点进行因势利导,使他们产生积极的情感,从而以点带面促使学生全面进步。
其次是三勤,很简单但却很辛苦。
所谓三勤就是脚勤,嘴勤,眼勤脚勤就是要经常走到班里去,走到学生宿舍,走到学生中间来,多与学生接触在开始习惯还未养成时,进行直接干预,正确引导。
眼勤,要经常去观察同学们的情况,以便及时掌握第一手材料。
嘴还要勤,就要多找学生谈心,了解他们的内心世界,多与家长沟通,掌握学生在家的情况,知道他们的家庭背景,这样我就会对学生的教育对症下药,也就能收到事半功倍的效果。
三勤的好处我深有体会,就拿宿舍卫生来说吧,刚参加工作的时候,男生宿舍卫生很让我头疼,开始我还自我安慰说,男生宿舍应该就是这个样,但当后来我跑得勤了,他们的卫生质量也就上去了。
还有就是早、晚自习第一节之前每天我都坚持在规定的时间赶到教室,督促学生早点开始自习,慢慢的习惯养成后班上的学生迟到现象也就没有了。
最后就是两快。
第一快就是班主任执行工作处理问题时时要快,不要等到问题出现后还因为这样或那样的事情拖到后面去处理,这样效果肯定会大大降低。
第二快就是班主任自己的行动要快,比如在给学生批改作业、试卷时要及时;
在给学生上实训课时自己的操作演示要快好;
在和学生一起参加活动时行动要快、组织要快等等。
总之,班主任在日常生活中一定要要以身作则给学生树立起一个时间观念强、工作效率高、是一个说一不二雷厉风行的老师形象,这样就会慢慢的影响到学生的行为习惯达到润物细无声的效果。
谢谢大家。
我的发言到此结束。
职专班主任工作总结第2篇时间过得很快,学生实习接近尾声了。
经过陪学生进行三个月的工作实践,使我深刻体会到,要当好一个班的班主任的确不容易。
从学生进入工厂的那一天开始我担负起12级中专6班的班主任,三个月下来,我总结如下几方面。
一、认识熟知班集体一个班集体,有四十名同学,我还没来得及在教室认识她们,就分了两批进入工厂开始了实习工作,对我来说接手一个二手班级,之前又没有班主任工作经验,管理起来真是难上加难,我开始了匆忙的奔波,去认识她们,从记录她们的手机号和姓名开始。
慢慢熟知,不到了两天的时间对每一位同学都熟悉起来,但是还不是非常的了解,相互的了解是需要时间的累积的。
再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,治理方法得力,班风正、学风浓。
二、及时做好工厂和学生之间的桥梁当有的学生不适合一个岗位或者感觉太累时,及时跟厂子领导沟通,进行调岗,当有的老员工对学生不爱惜时,要及时跟他们领导沟通,进行换岗或者与老员工做好沟通。
三、做好学生思想工作想让学生切实按照老师的要求做,就必须在思想上让他们相通,思想工作做好了,其它问题也就迎刃而解了。
我深感思想教育是非常重要的,在这方面,我主要有以下一些做法:
1、快乐式管理现阶段的大部分学生感到实习是不快乐的或对实习没兴趣,根据此情况我对本学期的班会进行调整,现在的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的情况,然后是我做总结并以多种形式进行教育。
最后做集体游戏,在游戏中鼓励学生让学生在不影响集体的情况下充分展现自己的潜力与能力,达到让同学们感受到在集体生活、实习是快乐的,通过实习找到自己应有的位置。
2、做好个别同学的思想工作有些学生摆不准自己的位置,总觉得自己不适合在工厂干活,应该在办公室玩着电脑,还有的学生嫌实习工资少,不愿意去实习,不能正确的对待实习,这就要做思想工作。
当某些很让我生气的事发生后,我采取冷静法,先不找学生谈话,等自己冷静下来重新调整思路后,用另一种方式再找学生谈。
这时心平气和,思路清晰,谈话往往能达到很好的效果。
六、加强与家长联系职业院校的学生的实习是非常重要的,因此班主任如何抓好学生们的实习才是最重要,也是最难的。
本班学习氛围很好,竞争意识强,但是由于大部分都是女生,进工厂实习对一部分女生来说是很难的。
针对这种情况,我在与学生谈心之余,了解他们的想法,并且鼓励她们坚持完成实习。
在鼓励的基础上,提出更高目标。
在此期间,对一些不愿再工厂实习,去外面打工的进行了与家长的沟通,家长与我站在了同一战线,最后都能回来,使班级整体在实习上有了进步。
以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会。
总之,三个月的班主任工作使我学到了许多,能力也得到了加强。
但是我也清醒地知道,自己做得还很不够,由于本人经验不足,心有余而力不足,离那些经验丰富的班主任还很远,有些工作还没有做到位,还做得很不够,存在一些问题有待解决但是,在今后的工作中,我会不断地积累经验和教训,尽快提高自己。
职专班主任工作总结第3篇本学期我担任着2021级电子班班主任一职,在学校领导及政教处各位同仁的支持下本学期的工作取得比较喜人的成绩。
学生工作在学校各项评比中名列前茅,也无打架、旷课等违纪行为发生。
学生整体素质也较开学初有了很大的变化,总体而言没有辜负学校领导寄予的期望、家长的嘱托。
现将本学期工作总结如下,不足之处请各位同仁指正。
本人自2021年参加工作先后担任过05级普师班、08电子班、09机加工班10电子班的班主任一职,在此期间恰逢学校由师范教育向职业教育的转型期,在这一点我也和各位老教师一样也经历了教育的转型。
在带08电子也就是我的第一个职业班的时候,刚开始不弄是在教育方式还是带班思路上我也曾感到过迷茫和困惑,因为毕竟职业教育和师范教育的性质有很大不同,一个培养的是从事初等教育的人民教师一个培养的是具备中等专业技能的技术工人。
但经过一段时间的观察和思考,我发现其实两者之间确实存在着差异,比如学生文化成绩、素质的不同。
但在很多的地方也有相同之处,比如在认真付出之后你就会发现职业班的学生也有很多可爱之处以及没有被发现的优点和长处,在他们身上也能得到很强的成就感。
综上所述所以在本学期的班主任工作中我着重从以下几个方面的着手,即让学生学会做人、有事可干、找回自信、展现特长、得到肯定。
具体细节如下:
1、教会学生孝敬父母、尊敬师长,学会待人接物、为人处事在我的带班思路中我认为我们现在的学生可以没有优异的文化知识,但唯独不能欠缺做人的品质。
因为纵观我们的生源就会发现现在招收的基本上都是没有考上高中的,在初中阶段比较调皮不爱学习让老师家长头疼的学生。
面临这样的学生我们班主任就应该转变我们的带班思路,不能只一味的追求学习成绩,而应注重他们综合素质的培养。
所以在开学之初我就在班会及晚自习上向他们灌输应该如何去孝敬父母以及了解父母的不易,知道生活的艰难,明白父母的嘱托和不要辜负他们的希望。
具体的有在周末回家给父母亲做一顿饭、洗一次衣服、数一数父母的白头发、看看父母亲手上的老茧、额头的皱纹,中秋节给父母亲洗一次脚以及能知道父母亲的生日,通过自我感知、亲情感化、老师教育、家长肯定四个个方面让学生理解父母亲含辛茹苦的付出同时让他们明白应该有何作为,怎样才能对得起父母,知道什么应该做、什么不该为。
另外因为年龄和成长环境的关系,我们的学生普遍在礼貌用语、素质品德方面有所欠缺,所以我引导并以身作则,让孩子在日常生活中做到学会使用敬语、知道尊敬他人、做到待人接物有度、为人处事有法、追求做事的细节、注重做人的品质。
通过一段时间的变化和家长取得联系,让家长度鼓励孩子,尽量对孩子多表扬少批评。
同时在班上肯定和表扬做的好、进步比较明显的学生,让学生在心里上有所触动,形成赶超争先的良好班风。
2、了解学生、关心爱护学生、树立公平、公正的工作作风在我这几年的班主任工作中我深刻的体会到一点,要做一名优秀的班主任就要和学生打成一片,不能让学生对你有恐惧心理,最好的状态时让学生对你及敬有爱。
所以我们应该放下架子去和学生做朋友,认真去聆听,让学生愿意把自己心里的想法告诉你,这样我们就能及时的把握学生的思想和心理动态,针对学生存在的问题做到对症下药,在工作中做到有的放矢。
同时熟悉学生的家庭情况,比如单亲家庭父母离异品学兼优的、家在农村父母有去世的,家庭有困难的,这样的学生我们可以在两后生、减免学费做到优先考虑。
我们应该学会尊重学生、关心爱护学生,虽然我们现在的学生年龄都比较小,但作为一个已初步具备世界观价值观的未成年人,并且在青春期的这个比较叛逆心理较强的阶段,他们更需要得到别人的尊重、更注重别人对自己的客观评价,所以我们应该去尊重学生,尽量的以鼓励和引导为主,批评教育为辅,让他们尽量彰显自己的个性和长处优点,来弥补自身的不足。
在课堂之外中还应该常深入学生宿舍,了解学生在生活存在的困难、随时注意学生身体上出现的头疼冷热,像家长一样去关心爱护他们,让学生对我们产生亲情有一种依赖感,在学校也能体会到家的温暖。
这对我们的班级教育工作可以起到事半功倍的作用。
另外对于班级里的各项涉及学生利益的工作,比如两后生评选、减免学费、评优选先。
班主任在把握公平、公正的前提下,应该尽量的给学生留有一席之地,让学生畅所欲言敢于表达自己的心声,陈述自己的不同意见,表达自己在这些事情上的看法和观点。
并且给学生保留一部分决定权,让学生参与进来。
这样的话才能进一步取得学生的对我们工作的支持和理解,建立我们班主任的威信,有利于我们更好的开展工作。
3、开展丰富多彩的文体活动,在活动中寓教于乐要增强班级的凝聚力,培养学生个体之间的团结友爱以及为班级争光的集体精神,在我看来这一切最好的载体就是多组织各项文体活动。
因为在活动中不仅了提高学生的身体素质,而且为以后参加学校组织的各项活动发掘了人才。
同时在活动中全体同学参与荣辱与共,在无意识中培养了学生的集体意识、协作精神,有利于增强班级的凝聚力和同学的团结友爱。
另外在活动中还可以给在学习上比较落后的同学一个展现自我的舞台和机会,让他们也可以得到体现自我价值,同样能够为班级做出自己的贡献。
纵观本学期班级学生工作做到了寓教于乐,天天有活动,日日有精彩,月月在进步。
同时在学校的举办的各项文体活动的比赛中,取得了一年组女生篮球比赛冠军、全校拔河比赛冠军、广播体操比赛第二名的优异成绩,以及成功举办了元旦文艺晚会。
这些活动在很大程度上鼓舞了学生的士气,增强了班级凝聚力,增进了学生之间的团结友爱,提高了学生的班级自豪感。
建议学校相关部门需要改进的地方:
1、建议教务处加强考试纪律、考风,现在有部分外聘老师在考试前就已经将试卷内容告诉学生了
2、建议保卫科加强学校前后门的管理,真正做到对家长承诺的封闭管理
3、加强对学生会和团委的工作指导职专班主任工作总结第4篇班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生全面健康的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。
今年,本人担任09秋电子商务班的班主任。
这个班级有一定的特殊性,总共是41名同学,只有14名男生,其余为女同学,个别学生管理难度之大。
我想从以下几个方面来对一个多月来的班主任工作做一些总结。
其一是如何扭转学生的思想,并使之步入我们所期待的轨道;
其二是如何规范学生的行为,使之符合我们的要求;
最后是如何加强学习,使之能达到工作的目标。
一、如何扭转学生的思想,并使之步入我们所期待的轨道作为中等职业技术类学校的学生,可以说,在起点上是要比普通高中的学生差的。
甚至说差的远也不过分。
那么势必需要我们通过教育的手段,端正学生的思想。
我们需要的是怎么样的学生?
毫无疑问,首先是要有技术的,这是他们以后谋生的手段。
其次一点的是吃苦耐劳的精神。
这是他们保住饭碗的基本素质。
至于说不打架,不斗殴或者其他一些坏的习惯反而还次要了许多。
我想一个认真学习技术,并且富有吃苦耐劳精神的人,不会把时间和精力花在打架斗殴这样无聊的事情上吧。
作为班级的管理者,为了达到这个目的,的武器,就是德育积分。
正是所谓的以德服人。
接替该班级班主任之初我就跟学生说清楚。
你们做的每一件事情,我都会登记清楚。
我那里有一本笔记本,学生每天的情况,做了什么好事,犯了什么错误,小到捡到钥匙,衣服,大到违反校纪校规,我统统都有记载。
每个人我还给准备了一页,专门贴你的检讨和保证书。
所有的这些,都会成为你操行和评语的参考。
我告诉他们,好就是好,错就是错,男同学不能婆婆妈妈的,不求你们学会其他的,至少你们要学会怎么去正确面对自己的错误。
有个好的态度。
这么办了以后,个人感觉还是有效果的,就说义务劳动的几次,学生很积极很主动,从来没有过怨言。
哪怕是他们冲着德育积分来的,但至少他们是肯做的,或者说至少他们做了,那么这就是我们希望的,学生充分重视了德育积分,有什么不好呢。
二、如何规范学生的行为,使之符合我们的要求再一个就是学生的行为。
虽然我们的希望是学生遵章守纪,刻苦学习。
但是事实的表现确实不会跟我们的想法完全一致。
总有那么些人会因为这样那样的事情打打擦边球。
今天旷了一节课了,明天宿舍起争执了,后天又怎么怎么了。
很是热闹。
好多书上教导我们说以德抱怨,这句话是孔子说的,但是还有下半句以德报怨,何以报德?
以直报怨,以德报德。
孔子说的很明白了,不需要你以德报怨,你用正确的态度对待怨就可以了,需要用德来报的是德。
我们的学生,你指望他以德报怨那更是不可能了。
我只要求他们,碰到所谓的怨采取合理的手段,比如说告诉老师,或者让班委调解都可以,但不能冲动。
好在我让他们形成了两个想法。
一是德育积分很重要,而且我一贯做到赏罚分明;
二是男子汉大丈夫,面对错误应该主动承担。
知道了第一条,那么他们在遇到问题的时候,在冲动之前,肯定会先想想会有怎么样的后果,往往这么一想,原来要打架的两个人吵吵嘴也就算了。
那么第一次是吵吵,我们教育教育,第二次恐怕连吵都吵不起来了。
知道了第二条就更方便了,一旦两个人起了争执,甚或动手了,那么叫到办公室,往往都能从自己身上找问题,很快认识到自己的错误。
关键的关键还在赏罚分明这几个字上,作为管理者,不能有任何的偏颇,不然学生不服,于理,也站不住脚。
在这一方面,我想我还是有些问题的。
我在学生违纪的处理方面,过于手软,对于一些较大的违纪行为也只进行了批评教育,没有处以极刑,对一些频繁违纪的学生来说更加为所欲为。
三、如何加强学习,使之能达到工作的目标最后是学习的问题。
许多人都喜欢说庄子的一句话吾生也有涯,而知也无涯,其实庄子并不是想表示这个意思,后半句就说明白了吾生也有涯,而知也无涯。
以有涯随无涯,殆已。
庄子的意思是学东西,不需要什么都去学,想什么都会,都精恐怕不太可能。
我们教育学生也是这样。
中等职业类学校的学生,说的直白一点,绝大多数都是不认真的,还有那么许多课要学,都想学精不太可能。
有少数学的好的,但大多数都存在不小的问题。
针对这样的情况,我跟学生讲的很清楚。
有些课是你必须无条件学好的,这里分两种。
一是计算机基本知识,还有需要考技能证书的科目。
关系到你能不能顺利毕业。
所以不能含糊。
二是纯专业课程。
那是他们以后吃饭的本事。
学不会连工作都找不到,或者说保不住。
这些科目。
我的态度是明确的,你必须学好,学精。
对于其他一些科目,比如语文,数学,英语。
不要求他们学的多精,能达到老师的要求,不要挂红灯笼,那也就可以了。
班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在千变万化,我会在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
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