外研版小学英语知识点归纳.doc
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小学英语词汇专项
一、词类
1、名词
(1)不可数名词都默认为单数,用“is”
(2)可数名词复数变化规则:
2、动词
3、形容词:
主要修饰名词或代词,“......的”。
4、副词:
主要修饰动词或形容词,“.....地”,变副词一般+ly,如loudly、happily、well(good)
5、代词
(1)人称代词和物主代词:
动词前用主格,动词后用宾格。
(2)指示代词:
指近处this(这个)-these(这些);指远处that(那个)-those(那些)
6、冠词:
a、an、the
an:
用于元音音素(一般a、e、i、o、u)前。
the:
表示某个或某些特定的人或东西。
7、数词
基数词:
表示数量,如one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.
eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen.
twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety.
ahundred,athousand,amillion,abillion,onehundredandone.
序数词:
表示顺序,如first(1st),second(2nd),third(3rd),fourth(4th),fifth(5th),sixth(6th),seventh(7th),eighth(8th),ninth(9th),tenth(10th)....
二、重点考点
1.+动词原形
can、let’s、do(do、does、don’t、doesn’t、did\didn’t)、please、should、will、to后。
wantto+动词原型,wouldliketo+动原,forgetto+动原,it’stimeto+动原。
2.+动词ing
like/go+动名词(V-ing)如:
likeeating;goclimbing;goswimming;goshopping;gofishing
3.用动词过去式
有yesterday、lastyear/month/week、tenyearsago、then、1880等过去时间标志;
发生在过去,没有时间标志。
如:
海伦凯勒的事迹、神州5号升天等。
and并列,前一个动词或后一个动词用了过去式。
4.+可数名词复数
like+名词复数如:
Ilikeapples。
Howmany、different、some、alotof、lotsof等。
大于1的数词如twoeggs。
5.same前加the,序数词前一定加the,乐器前加the,球类前不加the
6.on、in、at
时间:
On+具体某天如:
onSunday(morning)。
In+早下晚/月/年如:
inthemorning/afternoon/evening。
At+时间点如:
atsixo'clock;atnight。
地点:
onthefarm;onthedesk;onyourhead…
in+大地点(城市/国家):
在......里如:
inChina;inthebox;inthefield。
at+小地点(学校/家/街道几号)如:
athome;atschool。
on在......上;under在......后;in在......里;behind在......后;betweenand在......之间;
7.some、any
some用于肯定句或表示请求的疑问句,any用于否定句或疑问句。
Itooksomephotosyesterday.CanIhavesomemeat?
Shedoesn'thaveanybooks.Didheeatanybananasyesterday?
8.动词后代词用宾格(动宾)如:
joinme。
介词后代词用宾格(介宾)如:
withhim。
形容词加名词(形名)如:
abeautifulgirl。
动词加副词(动副)如:
dancebeautifully。
9.Therebe结构就近原则如:
Thereisateacherandsomestudentsintheclassroom.
10.befrom;bebusy/free/absent/lateHeisfromChina.
11.不可数名词water\coffee\tea\milk\juice\bread\rice\food\fruit\paper\chocolate\fish\meat......
12.缩写:
am-’m如Iam-I’m;is-’s,如heis-he’s,whatis-what’s;are-’re,如theyare-they’re;
have-’ve,如Ihavegot-I’vegot;has-’s,如shehasgot-she’sgot;not-n’t,如wasnot-wasn’t;
三、时态
1、一般现在时
(1)一般现在时中的be动词:
一般用原形:
amisare
am用于第一人称单数(I);
is用于第三人称单数(hesheit和其他人名或称谓,如:
Benhissister等);
are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数,如thechildren、hisparents等)。
(2)一般现在时中的动词:
主语是第三人称单数(he\she\it和其他,如Helen\hercousin等),动词后一般加s或es(详见后表)。
主语不是第三人称单数,动词都用原形。
(3)一般现在时判断依据:
△be动词是am、is、are,动词用原形或加s、es
△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间。
2、现在进行时
(1)构成形式:
Be+动词的ing形式
(2)判断依据:
△一个句子中既有be动词,又有动词加了ing△句中往往有now、look、listen等词。
3、一般过去时
(1)一般过去时中的be动词:
am/is—wasare—were
(2)一般过去时中的动词:
一般加d或ed,不规则变化,详见后表。
(3)一般过去时判断依据:
有yesterday、lastyear/month/week、tenyearsago、then、1880等过去时间标志;
发生在过去,没有时间标志。
如:
海伦凯勒的事迹、神州5号升天等。
and并列,前一个动词或后一个动词用了过去式。
4、一般将来时
will/begoingto+动词原形
动词变化规则表
形式
构成
例词
第三人称单数
1.一般直接在词尾加-s。
like-likes;want-wants;run-runs;help-helps;know-knows;get-gets;read-reads;
2.以字母s,x,ch,sh或有些以o结尾的动词加-es。
teach-teaches;wash-washes;go-goes;do-does;
3.辅音字母+y结尾的动词,变y为i,加-es。
carry-carries;fly-flies;try-tries;
4.元音字母+y结尾的动词,直接加-s。
play—plays;say—says;stay-stays;
现在分词
1.一般情况直接加-ing。
look—looking;go—going;visit——visiting
2.以不发音的e结尾的,去e再加-ing。
e—ing;make—making;write—writing;
3.以重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母的,双写该辅音字母,再加-ing。
run-running;stop-stopping;get-getting;swim-swimming;sit-sitting;skip-skipping;
4.加y结尾的,直接加-ing。
study-studying;carry-carrying;fly-flying;cry-crying;play-playing;say-saying;
5.以ie结尾的重读开音节动词,变ie为y,加ing。
die—dying;tie—tying;lie—lying;
过去式
1.一般直接在动词后加-ed。
call-called;open-opened;look-looked;want-wanted;need-needed;
2.以不发音的字母e结尾的,直接加-d。
live—lived;move—moved;hope—hoped;
3.以辅音字母加y结尾的动词,变y为i,加-ed。
study—studied;cry—cried;try—tried;
以元音字母加y结尾的,直接加-ed。
play—played;enjoy—enjoyed;
4.以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写最后一个辅音字母,再加-ed。
stop-stopped;plan-planned;
动词过去式不规则变化
am/is-was,are-were,do/does-did,have/has-had,,let-let,,put-put,read-read,hurt-hurt
go-went,e-came,see-saw,say-said,give-gave,get-got,eat-ate,take-took,run-ran,make-made,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,swim-swam,sleep-slept,buy-bought,leave-left,teach–taught,tell-told,feel-felt,meet-met,find-found,forget-forgot,ring-rang,ride-rode,sing-sang/sung,begin-began,learn-learned/learnt,hear-heard,keep-kept
sit-sat,catch-caught,know-knew,stand-stood,think-thought,mean-meant,drive-drove,grow-grew
小学英语句子专项
一、改复数
1、is变成arewas变成were。
2、one或a变成some。
3、可数名词变成复数形式,不可数名词不变。
例:
Thereisabookonthedesk.——Therearesomebooksonthedesk.
二、改否定句
1、看句中有无be(am、is、are、was、were),如有,be+not。
2、看句中有无情态动词can(could)、will(would),如有,情态动词后+not。
3、无上,就加do(do、does、did),应用助动词+not。
主语+do+not+动词原形+其它。
4、注意:
some变any,havegot的否定形式为haven'tgot。
例:
Thereweresometreesbehindthehouse.
——Thereweren'tanytreesbehindthehouse.
LilihasgotsomestampsfromEngland.
——Lilihasn'tgotanystampsfromEngland.
Tomdidhishomeworklastnight.
——Tomdidn'tdohishomeworklastnight.
三、改一般疑问句
1、看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词can(could)、will(would),如有,把情态动词提到句首即可。
3、无上,就加do(do、does、did)。
Do+主语+动词原形+其它?
4、注意:
I变成you,you变成I,sb.have/hasgot改为have/hassb.got。
例:
Damingcanplaybasketballverywell.
——CanDamingplaybasketballverywell?
Ihaveabookaboutsports.
——Doyouhaveabookaboutsports?
四、划线提问
特殊疑问句
疑问词
意思
用法
what
什么
问东西、事、物
whatcolour
什么颜色
问颜色
whattime
什么时间
问具体时间,几点钟
when
什么时间
问大概时间
where
哪里
问地点
who
谁
问人
whose
谁的
问主人
how
怎样
问方式方法、感受
howold
多大年纪
问年龄
howmany
多少数量(可数名词)
问数量
howmuch
多少钱;多少数量(不可数名词)
问价钱,数量
1、分析划线成分,选择相应疑问词。
2、有be\can\will则照写,无则加do(do、does、did),加do后动词用原型。
3、其它基本照写。
4、注意:
I变you,some变any,根据句意添加go、do。
例:
Iwanttodrinksomemilk.——Whatdoyouwanttodrink?
Tomwillgoswimmingtomorrow.——WhatwillTomdotomorrow?
五、排序
主语+谓语+宾语/主语+系动词+表语,定语、状语、补语等。
1、看标点。
“.”先找主语或therebe
“?
”先找疑问词(what,who,when,where,how等)或can、be、will、do、have...got
注:
有疑问词和do,先理解句意,一般情况下疑问词在前,do在后,如:
Howmanyeggsdoyouwant?
2、找出短语或固定搭配。
3、猜测内容。
完善1,组合2,……+事情+地点/方式/时间等。
六、听力部分
一、注意单词读音.
二、听录音完成短文
(1)注意单复数:
①Howmany后;②some/any/many/alotof/two,three…后;③allthe后面;④between后面⑤are⑥前面的人称用复数:
we/they/thechildren用复数
(2)注意第三人称单数,动词加上s或者es
(3)注意动词ing:
①be动词后,②like后
(3)首字母大写
三、注意易写错的单词
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