实验幼儿园教育资助工作总结.doc
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实验幼儿园教育资助工作总结
做好贫困幼儿资助工作,是坚持党中央提出的"立党为公,执政为民"根本要求的具体体现;它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和幼儿园乃至社会的稳定,直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。
下面对2016年秋季我园的幼儿资助工作情况总结如下:
一、基本情况
2016年秋季,我园共有幼儿228人,接受国家专项救助资金的幼儿20人,免保交费71,共计91人。
共计提供救助资金53650元。
二、主要做法
1、宣传资助政策。
在园内和孩子所在村、组张贴布告宣传相关资助政策,真正做到家喻户晓。
2、成立资助贫困孩子评审领导小组
资助工作政策性强,为了把工作做到公平、公正、公开,把好事办好,让群众满意,社会满意,让最困难的家庭子女受益,幼儿园成立由园长任组长、班主任等为成员的评审领导小组,健全监管机制,确保专项资金落到实处,顺利推进学前教育阶段资助政策,体现资助政策的"公平、公正、公开"的原则,保证贫困家庭的幼儿不受经济影响,能正常入园。
3、确定资助范围和对象。
为学前教育阶段家庭经济困难的贫困学生,并优先考虑以下几类:
(1)、孤儿、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的孩子;
(2)、父母一方已亡,生活十分困难的;
(3)、父母双残或单残,造成家庭经济困难的;
(4)、遭受重大自然灾害突发事件,造成家庭经济困难的;
(5)、家庭成员长期患病或丧失劳动力,造成家庭经济困难的;
(6)、残疾家庭子女、残疾学生;
(7)、家庭被镇民政办列为特困户,持有特困证,难以维持基本生活者的子女。
(8)、双下岗职工家庭子女,家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。
(9)父母外出务工,属留守儿童。
3、资助对象认定程序。
(1)、公开资助信息。
宣传资助政策,真正做到家喻户晓。
(2)、资助申请。
贫困家庭孩子家长(监护人)填写《贫困家庭教育资助申请表》。
(3)、评审及公示。
评审小组对申请资助的孩子家庭贫困程度进行审核,拟定受助孩子名单并公示;公示期内,如有异议的,评审小组对有关情况进行重新审核。
(4)、上报。
幼儿园根据公示无异议的受助孩子名单,填写好《教育资助汇总表》上报。
(5)、资金发放。
资金到位后,由银行将补助资金足额发放,并履行好领款签字手续。
4、享受资助的孩子每学年评定一次,根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况,对受助的贫困家庭孩子作出适当调整。
三、存在的问题及改进办法
贫困孩子认定难度大。
由于种种原因,孩子不能如实说明家庭情况,班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况,工作中不易把握。
在今后的工作中,幼儿园将"关爱留守生,教师访万家"活动深入持久地开展下去,全面覆盖。
真正惠及到每一个贫困家庭的子女,让领导满意、家长满意。
实验幼儿园
2016.10
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