培训心得体会总结(8篇).doc
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培训心得体会总结(8篇).doc
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培训心得体会总结
今天是我初到公司以来参加的第一次培训学习,员工职业道德素养培训。
尽管这次职业道德培训课时短,但觉得这次职业道德培训的主讲刘杰,对职业道德学习的内容,从浅引入,讲解深刻,结合实际,使我深刻领会学习职业道德的重要性和必要性,增强搞好本职工作的信心,也是一次加强自身道德修养,提高自身职业道德素质难得的学习机会。
通过这次培训学习,深刻理解职业道德的含义是从事一定职业的人在工作岗位上同社会中的其他成员发生联系的过程中,逐渐形成和发展的,是每个从事职业的人,在工作或劳动过程中,所应遵循的,与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。
学习职业道德、树立良好的职业道德,加强职业道德建设,也是规范我们从事各行业的人员职业道德行为和提高从事行业人员素质,加强各项事业的建设发展,因此,就必须以各行业的职业道德作为从事工作的人员提高职业素质的内在要求。
要从内心地自觉地树立各行业职业道德观念和规范自身的职业道德行为。
结合实际,树立正确的职业道德信念,自觉进行职业道德修养,逐步养成良好的职业行为和习惯,把自己锻炼成为一个具良好的社会主义职业道德的人。
这次的培训学习,我深深的体会到职业道德对每一位在岗职工的重要性。
使我进一步增强了责任感,明了自己的工作职责和工作任务,增强了搞好本职工作的使命感,组织纪律观念和自我约束能力得到进一步增强。
培训心得体会总结
(二)
表达也讲究个性,形成个人风格,更容易让听众记忆深刻。
在每一次的表达中,以同理心站在观众的视角,用最真诚,具体,当下,个性化表达内容,尝试与沟通表达对象建立人际关系,如同乡、校友等等,满足听众的逻辑诉求和情感诉求。
一般听众分为支持者、中立者、反对者,我们需要做的是识别和打动关键人物。
首先可以从座位、穿着、眼神、沟通的顺序等细节进行识别。
其次就要开动脑筋,想其所想,用心揣摩,投其所好,以打动对方。
职场表达常用逻辑模式有:
时间、空间、三角、钟摆、收益、变焦。
根据特定的环境背景,选择契合的逻辑表达模式,可以达到高效表达的目的。
表达中少用专业术语,建议把开场白写下来,给自己积极的心理暗示,让自己的表达更加自信而富有感染力。
在整个表达过程中,通过问题激发听众的思考与互动。
有意识地避开复合式的问题,选择精简且难度适中的问题,带着目的去提问,能更好地引发听众的思考。
培训心得体会总结(三)
转眼间,这次的幼儿园教师培训已经结束,很荣幸自己能够参加这次的培训学习,这次的培训充实而富有意义,使我受益匪浅,让我如幼苗般得到了滋养,此次培训理论与实例结合,课程丰富多样,从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。
经过两天半的学习,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会。
一、读书,幼师生命成长的必须
在培训过程中,老师们扎实的话语基础令我钦佩,这些与读书是密不可分的,特别是吴克宇老师,年纪轻轻就已是学校的骨干教师,这与他的勤奋好学是分不开的,
所以,我要读书,特别是一些经典书籍,还有学前的,写好、,从而也能进步自己的写作水平,语言能力,不断提升自己的业务理论素质,日日学习,终身学习。
二、教师应具备良好的师德和职业道德
德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。
能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神。
热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。
爱是正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿。
甘老师笼统的为我们解读新教材,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,其他几位教学丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点,为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置,让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
这次的培训中,听到了各位同行前辈的经验之谈,我倍感荣幸,在以后的工作中,我会努力学习,加强自己的专业素养,丰富自己的实践经验,我相信在不久的将来,我将会成为一名优秀的幼儿教师。
培训心得体会总结(四)
做一名合格的安全员”是我现行本职工作的追求目标,自肩负安全员这个重任以来,我始终保持清醒的头脑,勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
人人事事保安全”即要求全体员工在生活、学习、工作中重视安全,做到“不伤害他人,不伤害自己,不被别人伤害”,也特别要求每一个电力员工提高安全防范意识,严格执行安全生产法律、法规,确保电力设备和电力职工的安全,还要准确地把握电力安全生产管理工作中的轻重缓急。
安全生产管理者也应把“安全重于泰山”时时刻刻放在心上,树立“居安思危”的忧患意识,把安全提到讲政治的高度来认识。
安全就是效益”,这种观点应根植于每个人的心中。
首先武装好自己,熟知熟会各项操作规程安全制度,认真学习安全有关法律法规;其次养成良好的安全操作习惯,杜绝习惯性违章,敢于同身边的甚至是上级的不安全行为较真儿;勤于检查,及时发现整改事故隐患。
一线岗位安全隐患和死角多,习惯性违章较普遍,如果只在形式上讲安全,应付检查,那么即使是投入再大,付出再多,安全环境也不能得到本质改善,安全管理水平永远不能得到本质提升!
如果每位员工在每日的工作中相互监督、相互提醒、相互检查,查找漏洞和薄弱环节,防止不安全的因素存在,杜绝事故隐患,从小事做起,就能筑起安全大堤。
无危则安,无损则全。
安全就是人们在生活和生产过程中,生命得到保证,身体免于伤害,财产免于损失。
培训心得体会总结(五)
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会,在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的主角转换,认真、虚心、诚恳地理解培训,态度端正、学习专注,从学校校长到各位老师都能专心致志,全神贯注,认真的聆听和记录,如饥似渴地理解着新鲜的理念。
大家都觉得机会是如此的难得,学习气氛十分浓厚,仿佛回到了学生时代。
还有就是王主任本次主题式观课议课活动,让我有所感触。
第一就是对主题式观课议课有了一个清楚的认识。
首先是主题式,就是活动有主题,观课议课目标明确,有所侧重,不再是以往的听评课对课堂胡子眉毛一把抓,最终却是无疾而终。
再就是“观”和“议”了。
“观”强调用多种感官(包括一定的观察工具)收集课堂信息,特别是用心灵感悟课堂;“议”的任务不是追求单一的权威的改进建议,而是讨论和揭示更多的发展可能以及实现这些可能的条件和限制。
”它强调平等、开放。
在充分拥有信息的基础上,围绕共同关心的问题进行对话交流,让思想产生碰撞,从而生出智慧的火花。
还令我感触颇深的就是参训教师的热情。
整整两天的活动,每个教师都是全身心的投入:
认真的聆听,积极的互动,细心的观课,主动的研讨;和风细雨的交流,针锋相对的碰撞;生动精彩的汇报,娓娓道来的解说,有情有声。
每个人都参与着也感动着,现场高潮迭起,精彩不断。
有如此的教育人,课堂如何不高效!
培训学习虽然已经结束了,但我明白有更重的学习和工作任务在后面。
思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而言,不如起而行!
路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。
让我们这次的学习,重新树立终身学习的观念:
为做一名合格的教育工作者努力学习,为培养出更多创新人才努力工作。
培训心得体会总结(六)
紧张的一周省级首期校本研修“引领者”培训已经结束,通过这次不同以往的培训,使自己的综合素质又一次得到了提高,更深层次的理解了校本研修的重要性和深刻内涵,现将培训感悟小结如下:
一、心得与体会
1、校本研修是提高教师素质,促进学校发展的根本途径。
在校本研修中,要认真制定明确的研修目标和完善的研修制度,开发研修资源,打造研修团队。
配合学校组织的一系列研修活动,集中力量解决学校发展和教师发展要解决的全局问题和共性问题,不断促进教师的专业成长和学生的学习效果。
2、从问题出发,让问题引导学习,带动研修。
在课堂里,学与教是整体不能割裂,学生是学习的主体,按照“以学论教”的思路。
学生该读的读了没有?
学生该听的听了没有?
该做的做了没有?
该想的想了没有?
该说的说了没有?
哪些是学生该读、该听、该做、该想、该说的内容,教师应是明白人。
特别在教学中及时发现自己存在的问题,进而把问题当课题进行研修,这是课堂改进的瓶颈和关键。
3、提高了对校本研修的三种基本要素的再认识。
实践反思、同伴互助、专业引领是校本研修的基本要素,它阐明了校本研修的实现方式,同时也提示了教师专业成长的三股主要力量,即教师个人、教师群体、给予专业引领的专家。
其中实践反思是教师的自我对话;同伴互助是教师与同行的对话;专业引领是实践与理
二、思考与做法
1、开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量。
认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和评价的研究,严格要求自己,在每次听节课程之后,及时和大家共同讨论分析,敢于发表自己的见解,取长补短,互相帮助,共同提高。
2、为教师提供最合适的培训管理模式,调动教师的学习积极性。
改革培训管理模式,提高培训的针对性。
教师继续教育要在每一个教师需要的时候、方便的地点,以最好的方式方法提供必要的知识和技能,以帮助教师不失时机地获得所需要的东西,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。
3、强化自我反思,不断自我提升。
反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。
经过不断的反思与积累,自己及时掌握“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂教学,最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。
4、参加多种研修模式,全面了解各地教改的动态。
积极参与各种校本研修,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,通过网络进行交流,对自己感兴趣的话题发表评论,及时与同行们沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界,及时捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。
5、加强师德修养,做教书育人的楷模。
培训心得体会总结(七)
在这里,我首先要评价一下一直和我们在一起的三位老师:
班主任魏形峰老师,真的就像我们的中学班主任,事必躬亲,认真负责。
他两鬓发白,可是声音洪亮,说话清晰,从不拖泥带水,举止很干练,看他颇有享受指挥的感觉。
每天他都穿插着告诉我们注意事项,可谓说关怀备至。
今天在____中学吃午饭,我们100多个学员开始吃了,他才和黄明明老师最后打菜,也是一样的排队。
这样辛劳真让我们感到心酸!
黄明明老师,江南大学副教授,我们这个培训项目的主要设计者。
他的普通话很标准,听起来很舒服、很亲切。
他的举止非常儒雅,说话的时候总是带着思考并考虑听者的心,讲的话很实事求是,总替我们受培训者着想。
既有理论的指引,又能照顾到实际。
是一个对全省教师实际很清醒、很了解的老师。
最后,我想说一下王聚元老师。
王教授,应该在60开外,是一个清瘦、睿智、对语文教学极其认真负责的人。
他不罗嗦,但是凡是他该讲的时候,从来是当仁不让、毫无保留的讲。
看得出对中学语文教学事业的热爱!
这种热爱竟然能保持终身,真让人敬佩!
看得出来,对于来培训的各地教师,他的态度是很爱,很关心,当作孩子,既尊重我们,又耐心的告诫我们。
真是亲切!
就像我们中学的语文老师一样!
三个老师,如果有共同点,就是对工作、对事业,都很热爱和敬业,这种精神也感染了我们。
还有,他们对培训的认识也很清醒、到位。
一直鼓励我们独立思考,善于取舍。
这既满足我们的自尊心,又是极高明的善意提醒。
组织老师的认真负责、主讲老师的大牌、参观学校的精心准备,都保证了这次活动的质量。
我们这些学员纪律好,逃课的几乎没有,个个都很认真,都收获不小!
真的感谢这次培训会议,真的感谢省教育厅组织这样的活动!
说实话,我这次参加活动,是认真准备的,也是有些挑剔的。
一是,自己这些年的积累、追求、探索,心中积累了不少问号和困惑,是需要这些专家帮助来解决的。
我带着问题来,就是有备而来。
我希望,专家老师的指点,能够给我释疑解惑,我希望和来自全省各地的同行交流,能够有所启发。
果真这样万一,我就觉得值了,不虚此行。
第二,我最怕培训没有针对性,泛泛地讲,不结合实际讲,空讲理论,唱高调,脱离实际。
这样的培训不但让人生厌,更是劳民伤财。
而学习,其实只要有心,时时处处可以学习。
假如一个人如果从来没有看过王荣生老师的论文,那么他怎么会和王老师有实质性的交流呢?
现在看来,无论是专家的讲座,还是参观学校老师的上课,都是很实在的,有针对性地,有前瞻有启发。
我很满意这样的培训。
我收获满满,当然要好好消化,好好改进。
现在看来,集中培训的好处是,能够让我们从繁杂的事务中暂时抽离出来,专门静下心来思考,多少有一点系统的思考,这是很有必要的。
虽然不指望改进一步登天,但是这颗种子一旦播下了,一定会顽强的生长的。
星星之火,可以燎原。
这就是这次培训的意义。
为了更好地学习,与过去相比,我作了一些改进:
第二,坚持写详细的听课笔记。
学会记笔记可不是容易的事,重要的要写下来,有些听听就是了。
这样不至于来不及记,也不会遗漏重要的知识点。
这次笔记的效果还是可以的。
我没有迷信手机、照相机拍那些ppt,因为就是拍下来,也不会看的。
写下来一遍,会有印象的。
另外,还是坚持变成电子稿。
纸质稿容易少掉,电子稿会再一次思考。
所以,培训期间没有时间变成电子稿的,回去后也要立即变成。
因为,这些理论和思考是可以长期指导我们的。
然后,王老师花了不少时间来解答的我的疑问。
既肯定了我也指出了我的不足。
我听得更加认真,也在艰难的思考,就是我一定要明白王老师说话的本意。
想不到,第二天,王聚元老师在点评第一天时,又狠狠地表扬了我,鼓励了我。
我明白了,一个人只有先“没有脸”了最后才会“有脸”。
____日,在无锡一中听课,间隙里,我和一中的一个老师交流,竟然非常投机,说到了一块儿,有许多共识。
这无疑又增加了我不少信心。
大城市,好生源不必羡慕,我在乡下一片土地上同样会收获自己的风景的。
农村可以包围城市的。
在学习期间,我还收获了与同仁们一起相处的快乐,为大家服务的快乐!
杨志芳老师讲座结束后,留下一本作文教学的校本教材。
不少老师看到后都想要,我就主动地去帮助复印,一共复印了三次,印了有三四十本。
帮助别人不是快乐自己吗?
其实这就是举手之劳。
也许是同行,惺惺相惜吧,因为我理解同行的甘苦。
我们有共同的命运,所以我们有共同的情感,共同的追求。
我觉得我交了不少的朋友,收获了友谊和信任。
五天的时间里,我还坚持了跑步,锻炼了身体,又欣赏了美丽的江大校园,这开阔了我的心胸,涵养了我的气质。
培训期间,我还家里的学生保持联系,探索了老师外出培训期间,家里学生学习的管理办法。
我觉得,自己的每一点探索,都能坚持,也都有收获。
我教学智慧在不断长进,我的教育情怀愈加充实、宽广。
最后,把我在培训期间悟到的几句话写下来,作为结尾,也与诸君共勉:
也许,我一辈子都教不到最好的学生,但是,我会尝试着把自己的学生当作最好的学生教。
他们,就是最好的学生。
语文老师可以一天不上课,几天不上课,但是,学生一天不能不学语文。
语文老师不能一天不思考。
各人有各人的幸福快乐,我的在于教育教学,这与别人无关。
我守着我自己的,不卑不亢!
感谢无锡!
再见无锡!
培训心得体会总结(八)
参加拓展训练之前,看着行程表有着种种猜测,却始终无法想象过程会是怎样,结果又会是如何。
而在参与了公司组织的拓展培训活动之后,让作为天明这个大团队中的新人的我受益匪浅,感触良深!
一、信任队友,相互协作
勇攀天梯这个项目对每一个人而言,心态比技能更重要,另外,二个人的高空合作体验是一种真正意义上的信任—把自己(的身体重心)完全交给对方!
惟有如此,才能找到整体的平衡点。
同时,两个人必须要彼此依靠对方的帮助,才能共同攀上天梯,否则,无论一个人的能力有多强,都无法自己完成任务。
二、没有团队意识,个人努力一切化整为零
由于事先没有将____组团队总任务公布,各小组在较长一段时间里,都处于各自为王的状态,专注于自身的工作任务。
最终,我们的任务以失败告终,而从中我深刻的体会到以下几点:
(1)“凡事预则立,不预则废!
”。
做事前,做好计划,多思考,想想做事中可能会遇到什么问题,提前做好防范措施,有备无患。
(2)审时度势,从大处思考。
游戏最终失败,最主要原因是大家都以各个小组的利益为重,却忽视了队伍的大目标。
在工作中,即便我们自己再强大,如果公司实力提不上去,最终自己也会成为井底之蛙,没有好的平台,能力也就不会有一个大的提升。
(3)有效的沟通,成功路上的捷径。
游戏用鲜明的事实告诉我们,沟通的重要性。
工作中,我们的确需要多思考,但是,及时向前辈请教,与同事多沟通,也会让我们少走弯路,事半功倍。
三、彼此信任,相互关爱
在“穿越电网”的游戏中,我们吸取之前的教训,事先有计划的部署研究,争取利用有限的资源获取的效益。
最后决定几个稍大一点的网眼让几位男士先过去,剩两位男士最后通过,他们主要起到承前启后的作用,用托举的方法悬空地把女士转移到“电网”的另一头,这就是培训一种彼此信任的表现。
在工作中,如果大家都各存异心,关系冷漠,缺乏交流,那样只能与原来争取的工作目的背道而驰。
四、战胜自己,创造奇迹
高空断桥这个项目最主要的是战胜恐惧,困难自然迎刃而解。
站在八米高的断桥上,有恐惧,有颤抖,但当我们鼓起勇气纵身一跳之后,就会发现曾经以为难以逾越的障碍,是那么不堪一击。
在职场和人生的道路上,我们会遭遇到很多这样的断桥,勇于挑战会得到意外的惊喜,而退却将一无所获。
不过于在意外界的环境带来的干扰和暗示,也许一切是那么的简单,我们独缺一颗平常心。
五、信任与责任共存
信任背摔这个项目让我们明白信任与责任是共存的,当站在背摔台上背对着下面的伙伴问:
“准备好了吗?
”大家齐声告诉他“好了!
1,2,3!
”的时候,台上的人交予台下的人以信任,台下的人付予台上的人以责任,这种感觉,是能真真切切看到并体会到的。
只有大家心往一处想,劲往一起使,才能同舟共济、创造奇迹!
六、讲究方法,众志成城
让人感触最深的是我们的最后一个拓展训练项目—毕业墙。
一块____米高的高墙,光滑、没有任何工具,要求所有的队员都翻越过去,才算胜利。
哨声响起,身体强壮的队员们选择在下面咬着牙甘当基石,让同伴们踩着大腿、肩头,将同伴高高托起,攀爬上去,已经翻上墙头的人,用力将后面的队友往上拽,这样一直到墙下只剩最后一个同伴的时候,大家开始了激烈的讨论,只为一个目的—不丢下任何一个队友!
最终,大家将一个体重较轻的队员的腿牢牢抓住,从墙头放下去,再牵住墙下最后一个队友的手臂,大家合力将他们向上拉......当最后一人成功跃上墙头的时候,我们的喜悦溢于言表。
拓展训练结束总结的时候,大家说着刚才穿越生死时踩过的肩膀和人,透着感动,一句话:
如果这两天的培训是真的,我们会做出什么的选择,有什么样的行为?
是,我们会更容易记住上面拉我们的人,因为那是希望。
却容易忽略背负我们让我们踩过肩膀的人。
我们会记住他们吗?
生命是如此的脆弱,生活是如此无法把握,谁也不能预料到谁的明天会怎么样,我们能做到的就是珍惜现在的一切,珍惜身边的每一个人!
总而言之,正如郭总在总结这次拓展训练活动时所说的,我们在活动中优点和缺点全部展现了出来,在之后的工作跟生活中,我们要继续发扬我们团结一致的优点,摒弃面对困难怯懦逃避的缺点,时刻保持着学习的心态,不断的克服困难,勇攀高峰。
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