名师工作室个人三年发展规划.docx
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常超名师工作室
名师工作室成员个人三年发展规划
姓名:
单位:
名师工作室成员个人三年发展规划
非常荣幸能成为“常超名师工作室”的一员,这对我来说是种机遇和鞭策。
在这里,我将有机会得到更多专家和名师的指导,并能与诸位交流教育教学的方法和理念。
为了督促自己、努力提高自身的综合素质,使学习目标更加明确,实现长远发展,现依据“名师工作室”的实施方案,特制定个人三年发展规划:
一、总体目标
作为一名科学教师,我想我的定位是个人素养有特长、课堂教学有特点、教学研究有特色,我想成为逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。
二、分阶段目标:
第一年:
课堂教学进一步娴熟,不断丰富自己的文化底蕴。
1、积极参加学校和工作室组织的教学研讨活动。
2、树立终身学习的观念。
广泛地阅读各类书籍,每学期读不少于3本专业书籍。
3、乐于动笔,提高教育科研水平。
(1)认真完成每周一篇的教学后记。
及时积累专题研究的第一手资料。
(2)做好读书笔记,写好教学反思,进行教学案例的分析,努力使自己业务水平再上新台阶。
学期结束时完成一篇有质量的读书笔记。
4、争取参加课堂教学公开课或者课堂教学比赛,在其中提升课堂教学能力。
第二年:
课堂教学特点能够进一步明确,教学研究能够有所提高。
1、课堂教学:
能够寻找平台展现自己在课堂教学中的思想,有1~2节较为成熟、并能发挥自身教学风格特点的公开展示课。
2、精读2本教育教学著作,主要放在一些名家教育思想与成长轨迹的研究上,再读一些富有哲理的书籍。
3、课题研究能够取得取得一定成果。
第三年:
课堂教学思想能够进一步显现,并且能够在一定范围内展示,自己能够承担组织课题的研究。
1、课堂教学:
能够有自己的精品的拿手课2-4节,并且能够通过各种平台得到展示。
2、在理论学习上能够学有专攻。
3、有计划地进行高学历进修。
三、发展措施:
1、勤于学习,树立终身学习的观念。
(1)坚持不懈地学。
活到老,学到老,树立终身学习的观念。
(2)多渠道地学。
要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。
(3)广泛地学。
广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。
2、善于思考,在实践中探求、感悟。
(1)通过认真备课、听课、上课、反思,提升自身的教育教学能力。
(2)教学准备充分,认真上好每节课,提升课堂效率。
(3)常常反思,看哪里做的不对,这样会使自己保持一种积极探究的心态,也会让自己观察研究自己的教学,对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。
3、制订计划,自我规划。
立足个人发展,通过制定《教师个人专业发展规划》,做到有目标、抓落实。
平时多与学生交流,听取学生的建议或意见,并在实践教学中不断探索如何让学生在更自然、更愉快的教学氛围中学得更积极、更主动、更有创新。
同时自身在要求学生全面发展之时也要严格要求自己向多方面发展,使每一位学生不但喜欢我,而且更爱上我的课。
同时尽最大努力辅导学生竞赛并获奖。
4、精于思考,勤于笔耕。
每学年撰写至少一篇论文、一篇好教案、一篇案例分析,积极参加教研组活动,县市级各部门组织的论文、教案等评比。
我将按着三年发展规划一如既往地努力,不断超越自己,完善自己。
今后的工作中我会严格要求自己,争取早日成长为一名专家型的优秀教师,同时更要做一名学生认可的好老师,为发展学校的教育事业贡献力量。
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- 名师 工作室 个人 三年 发展规划