化学课件《走进奇妙的化学世界》优秀ppt4-人教课标版.ppt
- 文档编号:14742628
- 上传时间:2023-06-26
- 格式:PPT
- 页数:30
- 大小:1.08MB
化学课件《走进奇妙的化学世界》优秀ppt4-人教课标版.ppt
《化学课件《走进奇妙的化学世界》优秀ppt4-人教课标版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《化学课件《走进奇妙的化学世界》优秀ppt4-人教课标版.ppt(30页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
引言引言引言引言走进奇妙的化学世界通过初中化学课程的学习你能否用简短的通过初中化学课程的学习你能否用简短的几句话或几个词语描述一下你心中的化学几句话或几个词语描述一下你心中的化学?
化学(化学(化学(化学(chemistrychemistry)是一门在原子、分子)是一门在原子、分子)是一门在原子、分子)是一门在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化以及水平上研究物质的组成、结构、性质、变化以及水平上研究物质的组成、结构、性质、变化以及水平上研究物质的组成、结构、性质、变化以及变化规律的科学。
变化规律的科学。
变化规律的科学。
变化规律的科学。
从广袤的沙漠到神奇的计算机从广袤的沙漠到神奇的计算机从广袤的沙漠到神奇的计算机从广袤的沙漠到神奇的计算机以砂子以砂子以砂子以砂子(SiO(SiO22)为原料制为原料制为原料制为原料制造的光导纤维造的光导纤维造的光导纤维造的光导纤维(SiO(SiO22)拉拉拉拉近了人类沟通的桥梁。
近了人类沟通的桥梁。
近了人类沟通的桥梁。
近了人类沟通的桥梁。
F-F-117117117117是一种隐形战斗轰炸机。
所谓隐形,是指是一种隐形战斗轰炸机。
所谓隐形,是指是一种隐形战斗轰炸机。
所谓隐形,是指是一种隐形战斗轰炸机。
所谓隐形,是指在机身表在机身表面涂有雷达吸收材料(面涂有雷达吸收材料(RAMRAMRAMRAM),),这是一种纳米级超细微涂这是一种纳米级超细微涂这是一种纳米级超细微涂这是一种纳米级超细微涂层,对光吸收特别好,极少反射,雷达便收不到反射信层,对光吸收特别好,极少反射,雷达便收不到反射信层,对光吸收特别好,极少反射,雷达便收不到反射信层,对光吸收特别好,极少反射,雷达便收不到反射信息,从而实现隐形。
此外其多面体的构型也有利于降低雷息,从而实现隐形。
此外其多面体的构型也有利于降低雷息,从而实现隐形。
此外其多面体的构型也有利于降低雷息,从而实现隐形。
此外其多面体的构型也有利于降低雷达能量。
达能量。
达能量。
达能量。
化学是一门化学是一门化学是一门化学是一门充满神奇色彩的科学充满神奇色彩的科学你能否举出一些社会生活你能否举出一些社会生活中利用化学的例子?
中利用化学的例子?
为什么要学化学为什么要学化学为什么要学化学为什么要学化学?
化学是一门实用性很强的科学。
化学是一门实用性很强的科学。
化学是一门实用性很强的科学。
化学是一门实用性很强的科学。
我国古代在实用技术方面的成就主要我国古代在实用技术方面的成就主要我国古代在实用技术方面的成就主要我国古代在实用技术方面的成就主要有冶金有冶金有冶金有冶金、火药火药火药火药、造纸造纸造纸造纸、陶瓷陶瓷陶瓷陶瓷、酿造等。
酿造等。
酿造等。
酿造等。
我国古代我国古代我国古代我国古代化学成就化学成就化学成就化学成就近现代化学文明近现代化学文明1.1.人类粮食问题人类粮食问题人类粮食问题人类粮食问题化肥与农药化肥与农药化肥与农药化肥与农药2.2.人类疾病问题人类疾病问题人类疾病问题人类疾病问题合成药物合成药物合成药物合成药物阿司匹林阿司匹林阿司匹林阿司匹林3.3.材料问题材料问题材料问题材料问题新材料的发明新材料的发明新材料的发明新材料的发明仿照壁虎脚趾的纳米结构和仿照壁虎脚趾的纳米结构和仿照壁虎脚趾的纳米结构和仿照壁虎脚趾的纳米结构和工作原理,科学家正在研制一种称做工作原理,科学家正在研制一种称做工作原理,科学家正在研制一种称做工作原理,科学家正在研制一种称做“壁“壁“壁“壁虎带”的产品,希望把绒毛做得足够虎带”的产品,希望把绒毛做得足够虎带”的产品,希望把绒毛做得足够虎带”的产品,希望把绒毛做得足够细后能产生与壁虎刚毛一样强大的黏细后能产生与壁虎刚毛一样强大的黏细后能产生与壁虎刚毛一样强大的黏细后能产生与壁虎刚毛一样强大的黏合力,使人们依靠它可在光滑的天花合力,使人们依靠它可在光滑的天花合力,使人们依靠它可在光滑的天花合力,使人们依靠它可在光滑的天花板上疾步如飞。
板上疾步如飞。
板上疾步如飞。
板上疾步如飞。
可燃冰可燃冰可燃冰可燃冰干电池干电池干电池干电池蓄电池蓄电池蓄电池蓄电池锂电池锂电池锂电池锂电池太太太太阳阳阳阳能能能能电电电电池池池池4.4.化学与能源问题化学与能源问题化学与能源问题化学与能源问题无烟煤无烟煤无烟煤无烟煤化学与能源化学与能源化学与能源化学与能源卫星上的太阳卫星上的太阳卫星上的太阳卫星上的太阳能电池能电池能电池能电池秦山核电站秦山核电站秦山核电站秦山核电站太阳能和核能的太阳能和核能的太阳能和核能的太阳能和核能的发电装置离不开发电装置离不开发电装置离不开发电装置离不开特殊化学材料的特殊化学材料的特殊化学材料的特殊化学材料的研制研制研制研制大气污染大气污染大气污染大气污染5.5.环境问题环境问题环境问题环境问题化学与环境化学与环境化学与环境化学与环境白色污染白色污染白色污染白色污染环境问题是由于人们对化学环境问题是由于人们对化学环境问题是由于人们对化学环境问题是由于人们对化学的不科学使用而引起的,因此我们要的不科学使用而引起的,因此我们要的不科学使用而引起的,因此我们要的不科学使用而引起的,因此我们要树立正确的化学观念绿色化学观树立正确的化学观念绿色化学观树立正确的化学观念绿色化学观树立正确的化学观念绿色化学观,走可持续发展道路,让化学为我们,走可持续发展道路,让化学为我们,走可持续发展道路,让化学为我们,走可持续发展道路,让化学为我们服务,让我们的生活更加美好。
服务,让我们的生活更加美好。
服务,让我们的生活更加美好。
服务,让我们的生活更加美好。
美国著名的化学家,诺贝尔化学奖美国著名的化学家,诺贝尔化学奖美国著名的化学家,诺贝尔化学奖美国著名的化学家,诺贝尔化学奖获得者西博格教授获奖感言:
获得者西博格教授获奖感言:
获得者西博格教授获奖感言:
获得者西博格教授获奖感言:
化学化学化学化学人类进步的关键人类进步的关键人类进步的关键人类进步的关键化学的未来化学的未来化学的未来化学的未来化学的盛世化学的盛世化学的盛世化学的盛世化学的中兴化学的中兴化学的中兴化学的中兴化学的萌芽化学的萌芽化学的萌芽化学的萌芽化学的化学的化学的化学的萌芽萌芽萌芽萌芽化学简史从火的发现和利用,到制陶、冶炼、酿造、染色等技术的掌握从火的发现和利用,到制陶、冶炼、酿造、染色等技术的掌握从火的发现和利用,到制陶、冶炼、酿造、染色等技术的掌握从火的发现和利用,到制陶、冶炼、酿造、染色等技术的掌握,再到炼丹术士的出现,古代化学知识源于生活,用于生活。
,再到炼丹术士的出现,古代化学知识源于生活,用于生活。
,再到炼丹术士的出现,古代化学知识源于生活,用于生活。
,再到炼丹术士的出现,古代化学知识源于生活,用于生活。
1616世纪开始,工业生产蓬勃兴起,推动了医药化学和冶金化世纪开始,工业生产蓬勃兴起,推动了医药化学和冶金化世纪开始,工业生产蓬勃兴起,推动了医药化学和冶金化世纪开始,工业生产蓬勃兴起,推动了医药化学和冶金化学;学;学;学;1919世纪初,建立了近代原子论;世纪初,建立了近代原子论;世纪初,建立了近代原子论;世纪初,建立了近代原子论;1919世纪下半叶,热力世纪下半叶,热力世纪下半叶,热力世纪下半叶,热力学等物理学理论以入化学。
学等物理学理论以入化学。
学等物理学理论以入化学。
学等物理学理论以入化学。
二十世纪的化学是一门建立在实验基础上的科学,理论上也有二十世纪的化学是一门建立在实验基础上的科学,理论上也有二十世纪的化学是一门建立在实验基础上的科学,理论上也有二十世纪的化学是一门建立在实验基础上的科学,理论上也有了长足发展,出现了各种分支和各个学科的交叉融合。
了长足发展,出现了各种分支和各个学科的交叉融合。
了长足发展,出现了各种分支和各个学科的交叉融合。
了长足发展,出现了各种分支和各个学科的交叉融合。
我们是八九点中的太阳,我们是八九点中的太阳,我们是八九点中的太阳,我们是八九点中的太阳,我们就是化学的未来!
我们就是化学的未来!
我们就是化学的未来!
我们就是化学的未来!
高高中中化化学学必修模块必修模块(高一高一)化学化学11、化学、化学22选修模块选修模块化学与生活化学与生活化学与生活化学与生活化学与技术化学与技术化学与技术化学与技术物质结构与性质物质结构与性质物质结构与性质物质结构与性质化学反应原理化学反应原理化学反应原理化学反应原理有机化学基础有机化学基础有机化学基础有机化学基础实验化学实验化学实验化学实验化学高中化学课程结构高中化学课程结构高中化学课程结构高中化学课程结构怎样学好化学怎样学好化学怎样学好化学怎样学好化学化学是一门以实验为基础的学科。
化学是一门以实验为基础的学科。
化学是一门以实验为基础的学科。
化学是一门以实验为基础的学科。
化学研究的方法化学研究的方法化学研究的方法化学研究的方法化学实验化学实验化学实验化学实验学习化学的方法学习化学的方法学习化学的方法学习化学的方法11、重视化学实验。
、重视化学实验。
、重视化学实验。
、重视化学实验。
33、注意组成结构决定性质,性质又体现组成结构、注意组成结构决定性质,性质又体现组成结构、注意组成结构决定性质,性质又体现组成结构、注意组成结构决定性质,性质又体现组成结构这一规律。
这一规律。
这一规律。
这一规律。
44、紧密联系社会、生活、生产实际,善于发现和、紧密联系社会、生活、生产实际,善于发现和、紧密联系社会、生活、生产实际,善于发现和、紧密联系社会、生活、生产实际,善于发现和提出问题;培养创新意识和自学能力。
提出问题;培养创新意识和自学能力。
提出问题;培养创新意识和自学能力。
提出问题;培养创新意识和自学能力。
55、用辨证唯物主义观点研究化学问题。
、用辨证唯物主义观点研究化学问题。
、用辨证唯物主义观点研究化学问题。
、用辨证唯物主义观点研究化学问题。
22、熟练掌握化学基础知识和基本技能。
、熟练掌握化学基础知识和基本技能。
、熟练掌握化学基础知识和基本技能。
、熟练掌握化学基础知识和基本技能。
做好课前预习,专心听课、做好笔记;做好课前预习,专心听课、做好笔记;做好课前预习,专心听课、做好笔记;做好课前预习,专心听课、做好笔记;课后及时复习;课后及时复习;课后及时复习;课后及时复习;独立完成作业(教材上的、补充练习)独立完成作业(教材上的、补充练习)独立完成作业(教材上的、补充练习)独立完成作业(教材上的、补充练习);重视课堂演示实验,做好每一个学生实验;重视课堂演示实验,做好每一个学生实验;重视课堂演示实验,做好每一个学生实验;重视课堂演示实验,做好每一个学生实验;重视习题讲评课,注意一题多变、一题多解,举一反三;重视习题讲评课,注意一题多变、一题多解,举一反三;重视习题讲评课,注意一题多变、一题多解,举一反三;重视习题讲评课,注意一题多变、一题多解,举一反三;作好单元小结,错题整理。
作好单元小结,错题整理。
作好单元小结,错题整理。
作好单元小结,错题整理。
学习要求:
学习要求:
学习要求:
学习要求:
培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯摸索适宜的学习方法摸索适宜的学习方法摸索适宜的学习方法摸索适宜的学习方法u用化学的眼光认识世界用化学的眼光认识世界用化学的眼光认识世界用化学的眼光认识世界u用化学的智慧解决问题用化学的智慧解决问题用化学的智慧解决问题用化学的智慧解决问题85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:
我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。
约翰B塔布86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。
倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。
如此一来,你想让自己烦恼都不可能。
戴尔卡内基87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。
但在第一百零一次时,石头被劈成两半。
我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。
贾柯瑞斯88.每个意念都是一场祈祷。
詹姆士雷德非89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。
柏格森90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。
托尔斯泰91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。
兰斯顿休斯92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:
站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。
玛科斯奥雷利阿斯93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。
请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!
你的心将会平静下来。
约翰纳森爱德瓦兹94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。
约翰拉斯金95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。
威廉班96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。
萧伯纳97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。
爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。
JE丁格98.过去的事已经一去不复返。
聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。
英国哲学家培根99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。
马塞尔普劳斯特100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。
罗丹101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。
托尔斯泰102.人生过程的景观一直在变化,向前跨进,就看到与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候。
叔本华103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。
梭罗104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。
威廉彭105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。
我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。
戴尔卡内基106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过的白云,亦非浪费时间。
约翰罗伯克107.没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。
年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。
撒母耳厄尔曼108.快乐和智能的区别在于:
自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。
卡雷贝C科尔顿109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。
无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。
戴尔卡内基110.每天安静地坐十五分钟倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。
艾瑞克佛洛姆111.你知道何谓沮丧-就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。
坎伯112.伟大这个名词未必非出现在规模很大的事情不可;生活中微小之处,照样可以伟大。
布鲁克斯113.人生的目的有二:
先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。
只有最明智的人类做到第二点。
罗根皮沙尔史密斯114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。
对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。
阿萨赫尔帕斯爵士115.旅行的精神在于其自由,完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。
威廉海兹利特116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。
凯里昂117.所有的财富都是建立在健康之上。
浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。
BC福比斯118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地,努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验,但适度的休息绝不可少,否则迟早会崩溃。
迈可汉默119.进步不是一条笔直的过程,而是螺旋形的路径,时而前进,时而折回,停滞后又前进,有失有得,有付出也有收获。
奥古斯汀120.“”无论那个时代,能量之所以能够带来奇迹,主要源于一股活力,而活力的核心元素乃是意志。
无论何处,活力皆是所谓人格力量的原动力,也是让一切伟大行动得以持续的力量。
史迈尔斯121.有两种人是没有什么价值可言的:
一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。
CHK寇蒂斯122.对于不会利用机会的人而言,机会就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成为不会孵化的蛋。
乔治桑123.未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。
未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。
约翰夏尔124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。
如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。
道格拉斯米尔多125.大凡宇宙万物,都存在着正、反两面,所以要养成由后面.里面,甚至是由相反的一面,来观看事物的态度。
老子126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖,经历过各种人生烦恼的人,才懂得生命的珍贵。
怀特曼127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小;但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。
G.K.Chesteron128.医生知道的事如此的少,他们的收费却是如此的高。
马克吐温129.问题不在于:
一个人能够轻蔑、藐视或批评什么,而是在于:
他能够喜爱、看重以及欣赏什么。
约翰鲁斯金
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 走进奇妙的化学世界 化学课件 走进 奇妙 化学 世界 优秀 ppt4 教课