个人工作总结优缺点 工作总结优点及不足.doc
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个人工作总结优缺点工作总结优点及不足
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:
个人优缺点总结第二篇:
个人优缺点总结第三篇:
个人优缺点总结第四篇:
个人优缺点总结第五篇:
个人优缺点总结正文第一篇:
个人优缺点总结个人优缺点总结
总结分析自身优缺点
优点:
1、做人真诚,做事认真负责。
2、喜欢与人交往,善于组织策划活动和项目。
3、积极务实,敢于主动承担自己的责任。
4、能坚持。
确定了正确方向,我就能把所有的力气砸向那个方向。
有执行能力。
5、勤奋,善于学习自己感兴趣的知识和事物。
做事喜欢列个计划,分出轻重缓急。
缺点:
1、性格方面的弱点,有时给自己压力过大,急于求成,过犹不及。
2、在担任团队领导的时候,涉及到队员的利益的时候,有时为队员考虑的太多,导致做决定的时候会花比较多的时间。
3、不主动锻炼身体,除了和朋友一起打篮球和其他球类运动。
4、工作起来,有时会忘记时间。
昨天晚上就很晚睡,大概24:
00过的样子,一直忙省分行领导给的2021届新入行大学生培训电子杂志的工作。
5、在交朋友的时候,喜欢故事经历丰富的朋友,不喜欢朋友没有故事,太平淡。
体验与完善领导是团队的核心,领导艺术的高低,决定学校的发展。
回顾历往工作实践,我具备以下的优点:
1、良好的组织能力。
经过多年的中层干部经历锤炼,特别在负责政教工作期间,多次组织学校大型活动,如艺术节、六一儿童节、学生文明礼仪教育等活动,每次活动都有条不紊地开展,展示了组织魄力。
自2021年转任支部书记后,开始独挡一面分管党务,一年一度的党员生活会、师德教育活动,我都能未雨绸缪,安排具体,措施得力,更展示了在组织技巧上风范。
2、灵活的沟通、协调指挥能力。
善于沟通、巧于沟通,协调八方,调动全体,运筹得当是一个领导必备的素质。
在任校长助理期间,分管后勤工作,面对的是一批年龄大、资格老、个性强的工作人员,工作难度大。
沟通、协调非常关键。
协调好了,每个人的优势都能发挥;协调不好,相互拆台,推下层磨。
在我分管期间,同志们关系融洽和谐了,工作积极肯干了。
学校先后被评为十堰市后勤管理先进单位、十堰市文明食堂等荣誉称号。
3、硬实的工作能力。
近年来,我在各级活动中多次获奖,荣获国家级双龙杯书画赛辅导银奖、丹江口市体音美术个人基本功比赛第二名等。
在工作中,我始终以身作则,模范带头,律已以严,待人以宽,个人威信高,工作说服力强,办事效率高,有扎实的群众基础。
人无完人,金无足赤。
我对个人缺点也有清醒认识,有待今后竭力改正。
1、见到领导过于谨慎,不善言语。
2、处事低调,导致做决定的时候用的时间比较多。
3、工作时间观念差,劳逸结合的科学工作方法不得当。
4、工作、生活安排缺乏合理性,重工作,轻生活现象严重,不利身心健康发展。
第二篇。
个人优缺点总结什么个人优缺点,或者问你如何在众多求职者中脱颖而出。
1、做人真诚,诚实守信,适应环境能力强,喜欢与人交往,乐于助人,有上进心2、做事认真负责,积极务实,做事喜欢列个计划,分出轻重缓急。
敢于主动承担自己的责任,
3、有耐心,心态好,善于维系客户关系4、勤奋,善于学习自己感兴趣的知识和事物。
谢谢缺点:
1、一般不会积极主动的锻炼身体,工作之余的大部分时间都会叫上朋友和同学一起吃吃饭聊聊天。
2、自我感觉知识面不是太广,当然在我意识到这一点以后,我也一直在主动的学习,争取在最短的时间里弥补自己的缺点。
3、周末休息的那天会贪睡,睡到自然醒。
谢谢
第三篇:
个人优缺点总结个人优缺点本人xxx,xxx大学xxx学院20xx级xxx专业学生。
人生,是一个过程,没有终点,只要是真实的和属于自己的,就是最美好的。
来到大学也已经一年多了。
在这一年多的学习和工作中收获了很多,但我知道自己还是存在很多的不足。
在今后的学习生活中我会继续努力,将我的缺点改进,并且升华我的优点。
再此我将自己的优缺点进行了分析如下:
希望通过分析能更好的认识自我,从而提高自己。
优点:
一、思想方面
:
我有热爱祖国,热爱党的优良传统,思想上积极要求上进,认真学习三个代表重要思想和与时俱进的时代特色,以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。
这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念,始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风,坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。
二、学习方面。
我勤奋好学,态度端正,目标明确,对于专业知识会投入很多的时间。
我知道身为一名学生要以学业为主,需要掌握好专业知识,成为有用之才更好的回报社会。
学习专业知识的同时我还会利用课余的时间学一些其他的知识。
希望收获更多。
三、工作方面。
我工作积极,有热心。
可以认真完成班级、老师分配的任务。
不会因为这件事情不关自己的事而不去接受这份工作。
工作中自己有不足的地方会虚心接受他人的意见。
对于工作我会继续努力,做到工作学习两不误。
四、生活方面:
我有良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好做事原则,能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。
在心理方面,我锻炼坚强的意志品质,塑造健康人格,努力克服各种心理障碍,以适应社会发展要求。
缺点:
一、思想方面
:
我的理论性知识不够扎实,也还未能灵活的去运用,自我提高的意识有待加强,没有进行深入系统的学习,以至于无法深刻理解理论知识的精髓,也就不能很好把理论结合到实际生活中。
因此,今后将投入更多的时间,切实加强自身的思想建设,不断提高自身的政治思想觉悟、法制观念,努力争取将思想与实践相结合,积极向党组织靠拢。
对时事政治我关注不够多,我知道作为一名合格的党员是要去了解的。
今后将更加关注时事和党的方针政策。
二、学习方面。
对于知识没能很好的掌握和运用,集体学习的意识有待加强。
学习其他知识投入的时间不够多。
我知道交际是一项很重要的能力。
当在很多人的场面我就会害怕,就不知道该说些什么了。
我觉得自己的这方面能力真的很欠缺。
特别是需要上台演讲的时候,很紧张。
其实也没什么的,可就是会紧张。
三、工作方面。
做事情有点被动。
例如在做班级里的一些事情时,没有很主动的去和其他班委沟通,导致一些事情没有办好。
我也有想过主动的去问,可是又不知道该怎么做。
协调能力有待提高,一些事情因为没有协调好而失败了。
不够自信。
有点固执。
有时候在判断一件事情时,明知道自己的观点有误了,可就是还坚持着自己的观点,不爱听其他人的观点了。
此点以后一定要克服,学会倾听,多学他人的长处,尽量做到海纳百川。
四、生活方面:
有点理想化。
每个人都会有自己的理想,有些人理想清晰明确能够真正认清理想现实之间的平衡。
我把握的差了一点,可能是我还呆在校园里见到的世界相对更狭窄。
我想,大学对我来说是一个很好的过渡阶段,我会牢牢的把握。
不擅长换位思考。
当与别人的意见不一致时,发生了争执,然后没有考虑到别人的感受。
通过这次对自己优缺点的分析,不仅让我看到了自己在学习上、思想上的提高和对党的认识逐渐的深入,还看到了自己的不足。
今后的生活中,我会发扬、升华我的优点,积极改正自己缺点,做到择其善者而从之,其不善者而改之。
同时,我也将认真履行党章上所要求,以党员的标准来严格要求自己,接受党组织和同志们的监督、积极进取,努力做一名合格而且先进的共产党员,为党的事业、为我国的社会主义向现代化事业贡献我的一份力量。
汇报人:
xxx20xx年×月×日
第四篇:
个人优缺点总结我是一个优缺点明显的人,希望以后的自己能不断完善自己,减免缺点甚至改掉缺点,能真正的发挥到扬长避短。
优点有一下几点:
1、为人正直,善良。
这是做人做基本的。
2、有义气,讲责任,坚持自己的原则。
3、适应能力强。
一般来说,我对生活和环境的适应能力比较强,不怎么挑剔。
4、性格随和,心态好。
我性格比较随和,不会因为什么小事生气,有时像失利什么之类的事,我不会在乎,心态比较好。
5、个人表达能力还不错吧,虽然称不上什么能说会道,但是基本表达能力还是不错的。
6、真诚。
我觉得真诚是一种态度,态度决定一切,你用一颗真诚的心去对待一切事物肯定会有一个真诚的回应。
7、舍得付出。
因为有舍就有得,懂得舍去,放下,付出,会收获更多。
8、目标明确。
我觉得我有个好的习惯是目标明确的写在我的记事本中。
9、守时守信。
我的时间观念比较强,信用比较好,越好的时间和事情我一般都遵守约定。
因为有句格言时刻提醒着我少承诺,多兑现。
缺点:
1、不定性,不成熟。
有些事情还是会很浮躁,定不下心来。
2、脾气差,不会控制自己的脾气。
3、有惰性,人都是有惰性的,只要惰性一发就有点不可收拾的趋向。
4、贪睡。
这个生活习惯不好,总是爱赖床。
5、知识面不广,专业知识不能应用实践。
6、不爱看理论专业书。
7、说话比较直,有时会无意中伤害到别人。
8、自制力不强,不善于控制自己。
第五篇:
个人优缺点总结优点:
做事认真,态度端正,为人真诚,勤俭节约,爱护环境,团结同学,尊敬师长,乐于助人,积极乐观,开朗大方,坚强勇敢,坚持不缺点:
虚荣心强,好面子,做事易冲动,逻辑思维能力不强,粗心大意,脾气暴躁,奢侈浪费
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下学期小学教师个人工作总结第二篇:
小学教师下学期个人工作总结第三篇:
小学教师下学期个人工作总结第四篇:
下学期教师个人工作总结第五篇:
2021下学期小学教师工作总结更多相关范文正文第一篇:
下学期小学教师个人工作总结一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。
总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。
一、课程标准走进教师的心,进入课堂
我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题。
二、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展。
本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想。
把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。
在教研组长的带领下,紧扣新课程标准,和我校自主——创新的教学模式。
在有限的时间吃透教材,撰写教案,根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,反复推敲完善出精彩的案例。
实践表明,这种备课方式,既照顾到班集的实际情况,又有利于教师之间的优势互补,从而整体提高备课水平。
课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。
课前准备不流于形式,变成一种实实在在的研究,课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示。
常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展,进一步转变教育观念,坚持以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力,以自主——创新课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。
三、创新评价,激励促进学生全面发展。
我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。
抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。
使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。
本学期我们在作业评价方面做了一些尝试,做法是老师对一日作业做出评价,学生自查后给予改正。
四、抓实常规,保证教育教学任务全面完成。
坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
教师从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度。
良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得,向40分钟要效益。
做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测。
为了使新课程标准落实进一步落实,引到老师走进新课程,抛砖引玉,对新课程标准的教学内容、教学方式、教学评估、及教育价值观等多方面体现。
一份耕耘,一份收获。
教学工作苦乐相伴。
我们将本着勤学、善思、实干的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。
第二篇:
小学教师下学期个人工作总结小学教师下学期个人工作总结
2021年9月22日,很难忘的一天,这一天我怀揣着激动的心情踏进了xx市实验二小的大门,在这之前我无数次的想象着进入这个学校之后的各种情况,也默默的在心底给自己拟了一个计划,希望自己能在实验二小这个家庭里成长起来,希望能够成为一名学生喜欢,家长尊重,领导认可的老师。
初到实验二小,有幸得到领导们的信任,把三年级2班的数学课交给我,对于数学我不是很专业,但是对于教学因为曾经在私立学校任教过,所以有一点点的经验,我大胆的接受了领导的托付,同时担任三年级4个班的手工课,周末兴趣课中的书法和影视欣赏。
时间如流水一般,从我们的粉笔尖上划过,留下的痕迹就是学生记忆中的知识,我不敢确定每一位孩子掌握了所有的知识,但我可以确定的是我在很用心的传道授业。
一学期就要结束了,对于我来说是幸福满满,我收获了很多,学习到了很多,就从一下几个方面来说吧。
一、教学的指导思想。
开学的种种历历在目,我上的第一节课是《测量》,这节课是准备的很充分的,因为这节课是给领导们说课,在家用了很长时间备课,所以上起来也比较轻松。
我的辅导老师是温柔可爱的庞老师,她说要听听我的课,于是上第二单元《万以内的加减法》时,我准备了一节,庞老师听后说慢条(收藏,请便下次访问:
)斯理,不慌不忙,形象适合当小学老师,但是还存在着很多的问题。
在庞老师的指导下我才明白讲课之前一定要先读新课标和小教参,创设适合小学生思维能力的情境在课堂中,目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
二、怎样备课。
之前认为备课写教案,就是按照自己的想法把一节课该怎么上一步一步的写出来。
其实不然,指导老师庞老师告诉我,备课前一定要先想,我们为什么要学这个知识,在学习了这些内容后对孩子将来长大有什么帮助,本节课的内容能运用到生活中的那些地方,然后再设计思路,怎样能引导孩子自己去发现新知识。
备课时不但备教材备教法还要备学生,提前了解学生的知识程度,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案,每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备。
为了及时掌握学生的动态,对于他们的课堂表现情况我都有记录,在当天的备课中备注哪些是要重点观察的学生。
三、注重沟通。
首先是与学生的沟通,每天上课起立时我都要孩子们给老师一个灿烂的微笑,带着轻松愉快的心情来学习,在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力。
提倡学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。
这一观念,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获;另外,下课后我仍然留在教室和同学们一起玩,偶尔会教孩子们一些我们小时候玩的游戏,大课间的时候也会下去和孩子们一起跳大绳,增进与孩子之间的距离,我相信我能走进孩子的心里。
其次是与班主任沟通,我们班的班主任是陈老师,一个教学经验非常丰富的好教师,她很照顾我这个新人,不懂的地方总是提醒我该怎么做,由于经验不够孩子不完成作业时让我不知所措,后来陈老师教我把权力放给组长,让孩子来帮助老师管理,让学生自己来监督,这样一方面老师不用每天盯着学生,另一方面还能培养小组长的责任心。
最后是与家长的沟通,家庭作业是对当天所学知识的巩固,每天通过校信通把家庭作业告知家长,在家长的监督之下孩子的作业会完成的比较好。
四、调整好自己的心态。
每天看着孩子对于所学知识达不到自己预期的效果就会非常的生气,有时候会因为一节课而影响一天的心情,总想着孩子学不会怎么办,后来庞老师和我说,给孩子一个接受新事物的过程,不要急于求成,咱们大人也一样,当你遇到一个新鲜事物的时候很难理解,但是时间长了就好了,总要有一个消化的过程,于是我慢慢静下心来,整理孩子应该掌握的程度。
一学期就这样结束了,很紧张,很慌乱,我不敢说我把孩子教的有多么的优秀,只能说,对于工作我一定会更加努力,对于孩子我一定会倍加爱护,对于教育事业我要奋斗终生。
第三篇:
小学教师下学期个人工作总结小学教师下学期个人工作总结
这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强。
服从领导的分工,做到哪里需要我,我去那里。
从被派去当中考的监考人员到整理档案人员(因为档案评估有大量的工作,需要工作人员),再到除了上课外还外加批改四年级两个班的数学作业(因为潘老师请病假去做手术),我从来无怨无悔。
现将该学年本人的工作以思想品德、体育教学工作、校内外工作、工作考勤四个方面作总结:
一、思想品德方面;
作为一名年轻体育教师,且是一名中共党员(宣传委员)的我,在思想上我是:
严于律己,热爱教育事业,全面贯彻教育方针,时刻严格要求自己,鞭策自己,力争从思想上和形象上做最好的自己,在学生的心目中树立起良好的榜样作用,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加市、区组织的校本培训、教研以及学校组织的各项政治思想活动。
二、教学工作方面;
本人担任了四年级的体育教学工作,兼四年级五年级的一些品德课和五年级的综合实践课,还负责四年级两个班数学作业的评改工作。
在体育教学中我一向以健康第一为指导思想,着力抓好课堂管理和教学的有效性。
我还特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用,运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。
因此每节体育课进入主要内容教学前我都会让学生做准备活动和慢跑,让学生充分的热身开身体各过节。
反复强调安全问题,因为学生的安全是我们最重视的,一节再新颖、精彩的体育课,如果当中有学生出现安全事故,那都是会被一票否认的,决不是一节成功的课。
所以在我的体育课堂上没有安全事故的发生。
我也重视培养学生对体育的兴趣,为终身体育奠定了良好的基础以及培养学生有大胆的创新精神。
在教学上考核上,我采用了狠抓这一手段,也使很多学生的体育成绩得到了提高。
在批改四年级两个班的数学中,我是捧着认真负责的态度在执行,每天自己都会先做一次题,把所有题目弄懂了后才进行认真的批改,从不拖欠——当天的作业当天批改按时完成。
三、校内外的工作;
(一)认真做好体育中考的监考工作。
(二)认真负责好档案工作人员的工作。
协助外聘专职档案员的工作,整理档案,补资料等。
(三)认真做好党支部的各项工作,尽了宣传委员的责职。
主要的工作有撰写党支部每年的党支部的计划以及党支部总结;每次会议的笔记;填写好组织人事科要求填写上交的表格和资料;活动的方案、报道、总结、心得体会(参加省档案馆);负责xx区智慧党建平台的三会一课、党务公开、留影墙三个栏目等。
(四)在副班主任岗位中尽己所能,认真协助好班主任的工作。
(五)积极参加区组织的教研活动以及安排的任务。
(六)负责每周二、五体育舞蹈队的看管工作。
四、工作考勤方面:
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务。
总而言之,[课件]现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己奉献。
第四篇。
下学期教师个人工作总结时间过得飞快,20xx届毕业生又带到头了,回首这一年的工作,有眼泪,有欢笑,有喜悦,有忧愁,诸种滋味,细细品尝。
一、眼泪篇
在一个月前的家长会上,从不肯在人前落泪的我泪雨滂沱。
那天六班的焦老师、王老师、我、班主任及孩子们一起看感恩父母老师的视频,我们几个都是泪如雨下,孩子们也是泣不成声。
班主任又谈到他的父母,我们都好想安慰安慰他,好心疼他,加油,主任。
轮到老师发言时,焦老师、王老师谈到大家要分开,在场的老师眼泪忍不住往下掉,孩子们,我舍不得你们。
二、欢笑篇
基于这两年的工作经验,我努力把历史课上得生动一点,课堂上充满了欢笑。
课下我亦如朋友般与学生相待,师生关系和谐无比。
三、喜悦篇
这一年中有很多喜悦,比如一测,今年带教研组长,历史全市第二,我的四个班考得也很好。
比如我教的学生大多都知道课间见我打个招呼;比如过年过节学生也知道给我发短信;比如,元旦孩子们精心给我挑礼物;比如,有些学生私下喊我姐姐。
挺多挺多的喜悦,其实我很幸福。
四、忧愁篇
很多时候,在工作之余,在想到与孩子们的关系时,我不知该如何去处理。
90后的孩子很有主见,不能干涉过多,我想做他们的朋友,但这跟他们的同龄朋友又不一样。
仔细想想,我做他们的青春同路人吧,亦师亦友,引导他们阳光、自信地成长,让他们在成长路上少些牵绊。
总的来说,今年一年与我的这4个班孩子们相处很愉快,与他们一起学习,一起成长,让我对我的本职工作又多了一些热爱。
其实教育这份工作挺让人觉得充实的,有这么多孩子陪着,让人觉得好温暖好幸福。
我想在以后的工作中继续努力,奋战在我的岗位上,让更多的孩子在我的关爱下茁壮成长。
第五篇:
2021下学期小学教师工作总结2021下学期小学教师工作总结
时间飞逝,转眼一个学期过去了。
回忆这一学期,不禁想好好的回顾:
自己抓住了什么,自己错过了什么。
。
1思想工作方面
关心集体,以校为家。
响应学校号召,积极参加学校
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