给高三学长学姐的一封信800字优秀3篇.docx
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给高三学长学姐的一封信800字优秀3篇
(经典版)
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序言
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给高三学长学姐的一封信800字优秀3篇
给高三学长学姐的一封信篇一
不求坦途,愿为鸿鹄
高三的各位学长学姐:
展信安。
月升,日落,时间走过。
眨眼间高中生活已奔末尾,作为先行者的你们马上就要走上高考的战场,带着自己三年的耕耘,六年的展望,九年的期许。
你们相信:
黑夜过后,定是黎明。
梦想赋予了坚持以意义。
只因在我的心中,有着对自己向往的生活的描绘,以及炽热的渴望。
现在苦,现在累,但只要我知道将来的某一天,我所受的挫折苦难会千倍百倍的回报的时候,那么我将不会去恐惧,不会去迷茫。
爱迪生整整失败了五万次,耗费了整整一年的时间才研制出了灯泡——既然有梦,那就放手去搏。
无数的挑战都咬着牙抛着血泪过来了,最后这宝贵时光,又有什么理由,来让我放弃。
现在所有的失败,都能在将来的某一天成为你轻描淡写的侃侃而谈。
学习的本质无外乎就是试错。
失败是成功之母。
早在我国古代晋朝时,文坛上就有这一颗闪亮的巨星——左思。
然而谁能想到这样的文豪年少时竟然口齿不清,但他愣是凭借着对作文梦想的渴望与对坚持意义的探求,不断从失败中汲取营养,最终破茧成蝶。
我们时常说:
感谢生活,哪怕他以痛吻我。
失败,不仅仅是错误路线的终点,他还意味着你离你想要的的结局又近了一步;你觉得累,这恰好证明了你在走上坡路,你在变强。
失败不算什么,只要爬得起来,就又是一条好汉。
为了梦想,我们坚持,不求坦途,愿为鸿鹄。
高考是一场与命运的拔河,同时间的赛跑。
他是所有人都将经历的战场,虽然敌众我寡,但绝对不形单影只。
累了,回头看看自己的付出,于是你不甘心这样让他付诸流水,于是你又拿起了笔,和黑夜抢时间;想放弃了,向前看看自己的梦想,于是你不愿意让他就这样成为泡影,于是你又写起题来,不向困苦低头,只为梦想的虹光闪动。
高考,最后三个月,一锤定音的三个月,实现梦想的三个月。
让成功,作为我们的终点,待七月云端相遇,定是无限韶光耀目。
乾坤未定,谁都是黑马。
向你们致敬!
何家彧于20XX.3.31
真的有意思作文800字篇二
“蹦、蹦、蹦”,一阵有力的脚步声从我耳边传来,天地间仿佛随之震动着。
哦,原来是王老师在上课。
王老师是我们的班主任,在开学时,她向我们介绍她时,说她的别称叫“隔壁老王”。
我听到这个称呼时,眼前一亮,心里想“天啊,我第一次看见老师能如此幽默风趣的”。
之后,我便怀着好奇心,“探索”着老王。
该说不说,老王的表情真算是一流。
她可比喜剧演员,逗得多!
上课了,上课了,她眼睛直盯着手中的便利贴,嘴撅起来,头一下往前伸,猛地点头,好像寻到了宝藏似的。
之后,她便调皮地“嗯”了一声,眉毛连着她脸上的小雀斑动着。
看到那场景时,我心里响起了猫和老鼠的主题曲,因为这属实是太逗了。
说到这,就不得不提她的眉毛了。
她的眉毛可谓是最抢戏的。
无论何时,你总会被她的眉毛所吸引着。
生气时,她的眉毛犹如一万颗小珠子紧凑在一起。
插上腰,整体来看,那眉毛仿佛是一位历经风霜的大将军,是整个世界的主宰;改作业时,她的眉毛会一上一下地跳动着,好像是小精灵在她脸上玩着、闹着;辅导别人作业时,她又化身一位淑女,温柔得很!
当你抬起头,看见她那温柔的眉毛时,你的心犹如被一股温暖的江水滋润着,也犹如一片绿叶掉在水中,轻轻地,缓缓地。
老王的动作也颇为搞笑。
上课了,她的脚有节奏地踏着地板。
头往后仰,手往前伸,头连带着身体晃动着,表现出乐队主唱的感觉。
她唱歌时,嘴巴会不由自主地嘟起来,头还不停地摇着,手上下摆动着,整个人都陶醉在其中。
说起老王还不得不提她的“著作”——粉笔书法。
她写粉笔字时,力度很大,就连粉笔也被她吓得不轻,哗哗哗地掉屑。
她的字犹如一条龙,上窜下窜:
犹如一位潇洒的酒客——写得满黑板都是;犹如一位士兵,铿锵有力。
真是有趣得很!
老王的眉毛、动作以及“书法”难道不是有意思这门学派的象征吗?
真的有意思作文700字篇三
“哈哈哈哈……”,操场作文吧上爆发出一阵震耳欲聋的笑声。
风轻轻悄悄地穿过树梢,树叶发出懒洋洋的“沙沙”声。
刚刚结束一场考试,同学们都不太有精神,有气无力地做着准备运动。
体育老师微微皱着眉,抱着手臂看着我们。
“好,这节课我们来做提高跑步频率的相关练习,看我示范!
”说完,赵老师就深蹲下去,双手垂于膝盖前,双腿快速有力地瞪着草坪。
可我们哪里有兴趣做运动,双腿如同灌了铅似的,艰难地抬起,又缓慢地落下,笨拙而迟钝。
赵老师却突然笑起来,夸张地模仿同学们的动作:
双腿向外张着,缓慢的交错蹬地;肩膀左右晃动,如同娇羞的少女中的撒娇一般。
我们的脸上瞬间挂上了大大的笑容,提起了精神,更加卖力认真地练习动作。
等到我们练习完长跑短跑,赵老师突然宣布:
“今天我们来玩个好玩的,骑马打仗!
两个人组成一组哈!
快点!
迅速!
”“哇!
”同学们瞬时捂着嘴惊叹,脸上却是隐藏不住的笑容。
但我很快发现一个问题:
全班一共49人,总有一个人没有同伴。
还想着,赵老师走到没有搭档的小刘身边,二话不说,双手搭在小刘肩上,双腿跨紧他的骨盆,挂在了小刘身上。
小刘十分健壮,托起赵老师,稳稳当当。
小刘与赵老师展现出非凡的战斗力,赵老师一手抓紧小刘,一手用力把别组的成员从背上拉下来,三两下,许多组就在他们手下“阵亡”了。
我们看到这么有意思的情景,纷纷露出善意的笑容,有羡慕,也有发自内心的赞赏。
那堂体育课,真的有意思。
赵老师从来没给我们讲过什么大道理,却总给我们带来发自内心的开心与欢乐。
生活也是如此,不应该只有烦恼,也要发掘藏在细节中的有趣与美好。
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