二年级下册《道德与法治》过程性评价表.docx
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二年级下册《道德与法治》过程性评价表.docx
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二年级下册《道德与法治》过程性评价表
单元主题
学习内容
学习准备
优3★/良2★/合1★
课堂表现
优3★/良2★/合1★
认知作业
优3★/良2★/合1★
实践作业
优3★/良2★/合1★
一、
让
我
试
试
看
1.挑战第一次
自己评:
同学评:
老师评:
挑
战
第
一
次
家长评:
2.学做“快乐鸟”
自己评:
同学评:
老师评:
3.做个“开心果”
自己评:
同学评:
老师评:
老师评:
4.试种一粒籽
自己评:
同学评:
老师评:
二、我
们
好
好
玩
5.健康游戏我常玩
自己评:
同学评:
老师评:
跳
绳
新
玩
法
家长评:
6.传统游戏我会玩
自己评:
同学评:
老师评:
7.我们有新玩法
自己评:
同学评:
老师评:
老师评:
8.安全地玩
自己评:
同学评:
老师评:
三、
绿
色
小
卫
士
9.小水滴的诉说
自己评:
同学评:
老师评:
变
废
为
宝
家长评:
10.清新空气是个宝
自己评:
同学评:
老师评:
11.我是一张纸
自己评:
同学评:
老师评:
老师评:
12.我的环保小搭档
自己评:
同学评:
老师评:
四、
我
会
努
力
的
13.我能行
自己评:
同学评:
老师评:
我
的
小
坚
持
家长评:
14.学习有方法
自己评:
同学评:
老师评:
15.坚持才会有收获
自己评:
同学评:
老师评:
老师评:
16.奖励一下自己
自己评:
同学评:
老师评:
学习准备:
齐全3★,少一样2★,少两样1★,没准备0★(书、活动册、文具)
课堂表现:
3★遵守纪律,专心听讲,积极发言或参与小组讨论,根据以上标准酌情扣星。
二年级下册《道德与法治》实践作业单
第一单元实践作业单班级姓名
实践内容:
挑战第一次
评价标准:
3星优秀,2星良好,1星合格。
★定下“挑战第一次”小目标
★尝试挑战
★谈谈感受
家长评:
★
老师评:
★
成
果
展
示
照
片
第二单元实践作业单班级姓名
实践内容:
跳绳新玩法
评价标准:
3星优秀,2星良好,1星合格。
★组建小队
★创造新玩法
★团队展示
家长评:
★
老师评:
★
成
果
展
示
照
片
第三单元实践作业单班级姓名
实践内容:
变废为宝
评价标准:
3星优秀,2星良好,1星合格。
★寻找可以回收利用的废弃物
★变废为宝大改造
★班级展示
家长评:
★
老师评:
★
第四单元实践作业单班级姓名
实践内容:
制作新年贺卡
评价标准:
3星优秀,2星良好,1星合格。
★设计美观
★祝语恰当
★送出贺卡
家长评:
★
老师评:
★
成
果
展
示
照
片
成
果
展
示
照
片
第四单元实践作业单班级姓名
实践内容:
我的小坚持
评价标准:
3星优秀,2星良好,1星合格。
★建立“我爱记诗词”记录表
★坚持每天记诗词
★班级诗词挑战赛展示
家长评:
★
老师评:
★
成
果
展
示
照
片
二年级下册《道德与法治》分项等级评价期末总评表
学生信息
分项得星
期末总评(等第)
班级
姓名
学号
学习态度
认知水平
实践能力
学习态度
认知水平
实践能力
共()★
共()★
共()★
二年级下册《道德与法治》分项等级评价期末总评表评价说明:
1.学习态度:
学习准备加课堂表现,满星96★,80★及以上优秀,67-79★良好,57-66★合格。
2.认知水平:
活动册完成,满星48★,40★及以上优秀,33-39★良好,28-32★合格。
3.实践能力:
实践作业单,满星24★,20★及以上优秀,16-19★良好,14-15★合格。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 道德与法治 年级 下册 道德 法治 过程 评价