德育活动专题方案.doc
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德育活动专题方案.doc
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XXX小学XX年秋
专题教育活动方案
一、指导思想:
为扎实做好我校全体学生思想道德教育,根据教体局德育工作要求,结合本学期德育工作计划,特制定本次主题活动方案,以便各班认真开展主题教育活动,落实对学生的思想道德养成教育。
二、活动时间:
XX年X月X日——XX年X月X日
三、活动对象:
全体学生
四、活动预期目标:
1、通过国旗下讲话、晨会和班级活动课,让全体学生清楚知道思想道德品质的重要性,并能说出相关主题教育活动的意义;
2、班主任结合学校活动要求,认真制定班级活动计划或主题教育计划(重点开展好“文明礼仪教育--《守则》《规范》学习”、“乡情教育--家乡面貌新变化”、“安全教育--公共卫生安全”、“《国学教育》学习交流”和“文明礼仪教育--“晒一晒身边的陋习”),活动过程认真组织,总结阶段按照要求评选优胜班级、优秀个人,撰写活动总结;
3、全体学生学习《守则》《规范》的具体内容,能够作为自己的行为标准,结合国旗下讲话对《守则》《规范》有更深刻的了解。
五、活动内容:
1、教育主题:
“文明礼仪教育--《守则》《规范》学习”
通过学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的能够规范学生言行,培养学生良好的行为习惯,提高学生的思想道德素质,促进身心健康发展,优化良好的校风、学风、班风,能给学生营造一个轻松愉悦的学习环境。
2、教育主题:
“乡情教育--家乡面貌新变化”
让学生体会家乡的不断地变化,家乡的美丽每天都展现在大家眼前。
只要乐于发现,就能处处看到它的美丽,感受到它的全新的面貌。
让学生从不同的角度去了解、发现、欣赏家乡的与众不同,去感受家乡的温暖!
3、教育主题:
“安全教育--公共卫生安全”
让全体学生再次认识“公共卫生安全”——了解生活垃圾,知道生活垃圾给健康带来的危害。
学会对垃圾进行分类,区分可回收、不可回收垃圾。
一次良好行为很好做,难的就是在没有督促的情况下自己坚持做,更难的是将这一行为变成习惯保持下去。
教育学生学会爱护环境,引导学生爱护身边环境。
4、教育主题:
“《国学教育》学习交流”
通过《国学教育》的学习交流,让学生进一步了解道德修养与规范,孝父母、敬师长、爱朋友;习得道德修养与规范,习礼仪、重学习、勤劳动。
让每位学生能树立良好的人生观、世界观、价值观,幸福快乐的成长,确保我校教育教学工作健康有序开展。
5、教育主题:
“文明礼仪教育--“晒一晒身边的陋习”
通过文明礼仪活动,让学生认识文明礼仪就在我们身边,体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。
在日常生活中要注意文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养,做新时代的文明小学生,并为学校的和谐建设做出自己应有的一份贡献。
六、活动准备:
利用网络搜集相关教育资源(图片、视频等)、主题国旗下讲话、各班级活动计划制定。
七、活动具体要求及安排:
(一)教育主题:
“文明礼仪教育--《守则》《规范》学习”
1、在X月X日进行主题国旗下讲话,为组织召开“文明礼仪教育--《守则》《规范》学习”动发动宣传。
2、利用晨会课、班会课,读读《守则》《规范》,谈谈《守则》《规范》的好处,说说自己要如何做。
3、在教室内开辟一块版面,出一期关于《守则》《规范》学习的墙报。
在墙报中大力宣传班中的守规则行为,找出最有代表性、最有意义的事来做典型。
4、组织学生诵读《守则》、《规范》。
5、中高年级学生要在活动中用日记、习作等形式记录下身边“守规则”的真实事迹,各班可以选择合适的时间进行集体交流。
(二)教育主题:
“乡情教育--家乡面貌新变化”
1、利用晨会课了解家乡的历史和发展动态,以及优秀的人文事迹。
进行乡情的专题教育,让学生真正体会家乡的魅力,学会发现身边的美。
2、组织学生搜集素材,对家乡的过去和现在进行对比。
3、根据各班实际情况,组织开展“乡情教育”主题班会,进行“我说家乡美”演讲活动。
5、征文评比:
为了切实加强学生的乡情教育,学校将组织以“家乡美”为主题的征文活动。
(三)教育主题:
“安全教育--公共卫生安全”
1、开展“安全”教育主题国旗下讲话。
2、各班级通过学习共公共卫生知识,集体编出一句便于学生记忆背诵的顺口溜或警句。
3、在班级板报中出一期“安全教育”主题板报。
4、举行一次班级和校内公共卫生安全大检查,师生合力排查解决安全隐患。
5、通过校信通平台向家长发送一条公共卫生安全安全教育主题短信。
6、各班级结合主题教育活动开展一次总结表彰的主题班会活动。
(四)教育主题:
“《国学教育》学习交流”
1、组织大课间国学诵读活动。
2、各班级开展《国学教育》学习交流,开展国学知识竞答活动。
3、在班级板报中出一期“国学教育”主题板报。
4、各班通过国学教育,让学生谈体会。
(五)教育主题:
“文明礼仪教育--“晒一晒身边的陋习”
1、开展“文明礼仪教育--“晒一晒身边的陋习”国旗下讲话,动员全体学生积极参与。
2、寻找文明礼仪(文明礼仪自查——找陋习)
3、学习文明礼仪
4、实践文明礼仪
各班结合本班情况认真组织学生开展文明礼仪教育活动,注意观察和发现班内文明行为,树立班级典型,组织评选出班级内能够集中展示文明礼仪的最典型的学生,报送学校。
学校将通过审查、公示,评选出“优秀学生”予以表彰奖励。
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- 德育 活动 专题 方案