大班四月份工作总结.docx
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大班四月份工作总结.docx
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大班四月份工作总结
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大班四月份工作总结(精选13篇)
光阴似箭,岁月无痕,一段时间的工作已经结束了,回顾过去这段时间的工作,收获颇丰,我们要做好回顾和梳理,写好工作总结哦。
工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?
以下是小编整理的大班四月份工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
大班四月份工作总结篇1
四月,是感受春天的最好季节。
和煦的春风迎面吹来,温暖的阳光普照大地,在此,我们也将和四月的春天告别。
回顾这个月,我们大
(2)班的宝贝们收获了很多很多……
一、主题活动
在主题活动《春天悄悄地来了》中孩子们学习了优美的诗歌、体验了韵律活动《嫩芽长出来》的奇妙、有趣,感受到了春天的气息,激发了他们用唱歌、跳舞、朗诵等方式表达心中对春天的喜爱之情。
《我们在春天里》中孩子们进一步认识春天的花草树木,通过语言活动《不高兴发芽的树》了解了在春天中每棵小树都会用自己的方式来春托春天,从而使他们感受到了春天的变化,体验春天的喜悦。
通过外出踏青活动,宝贝们更加喜欢在春天里外出活动了,并且能更深入地表达对春天的感受。
我们的家乡太仓环境优美,人杰地灵,是有名的“江南鱼米之乡”。
在主题活动《我的家乡太仓》中,孩子们欣赏着太仓的美丽风光,也了解到了太仓很多名人:
郑和、朱棣文、吴健雄等。
我们还带领孩子走出园门参观宋文志文化馆,在观看宋文治先生作品的同时,孩子们都发出阵阵感叹:
太美了、太漂亮了……这一天给我们的宝贝们带来了一席丰盛的文化大餐。
在即将迎来全国“五一”劳动节前夕,我们开展了主题活动《劳动最光荣》,孩子们知道了自己应该做一些力所能及的事情,帮助老师、伙伴,还有爸爸妈妈,也在实践劳动的过程中体会到了乐趣。
最可喜的是我们班宝贝们的小手越开越能干了,大家都积极争当老师的小帮手,减轻了一些老师的负担。
二、其他活动
“金仓湖放飞梦想”活动:
伴着四月的风,我们大
(2)班的小朋友们与自己的家人一起,聚集在美丽的金仓湖放飞我们春天的梦想,孩子们在放风筝的同时体会到和爸爸妈妈一起游戏的快乐,家长们也乐此不彼,相互比试谁的风筝高,和煦的春风传递着孩子和家长们的笑声。
三、保育和班级常规方面
这个月中,我们的宝贝们自理能力得到了很大的提高。
每天都有能干的小朋友帮助我们的保育员老师发碗发勺子,还有一些力气大点的孩子能帮忙搬床、叠被子呢!
四月中,我们孩子吃饭的速度也在相互交换位子后总体上有了一个提升,这离不开老师们的努力和家长朋友们的配合。
告别温暖的四月,我们即将迎来更加激情的五月。
桃班的宝贝们,希望你们能在五月中收获知识、收获快乐、茁壮成长!
大班四月份工作总结篇2
一、本月工作总结:
今年的四月是充满怀旧气息的时节,满大街上都是18世纪维多利亚风格复古的装扮。
电视里也尽是一些二、三十年代的老上海故事。
好象在奋勇走进新世纪的路上,我们都有点累了,想法换一种方式让自己的休息一下。
或是前卫的新时期风格让我们都有一些审美疲劳,我们开始怀念经典。
服装如此,教育亦是如此。
四月我们大班级组都要展示在主题背景下的数活动和音乐活动。
活动既要在主题的内容中生成,又要注意领域目标的呈现。
显然这两个领域的活动设计对每位老师来说都是有挑战性的。
在数活动中,我们发现主题活动下的音乐活动和数活动追求幼儿基本经验和生活经验两方面有效结合,才能达到主题目标和领域目标。
这就要求教师不仅要给孩子们有数的序列知识与基本,还要丰富他们的生活经验使活动真正融入主题之中。
我们在传统的教学中汲取精华,增加幼儿生活经验,使幼儿的基本经验在游戏中得到提升和扩充。
展示只是学习和反思的一种手段,我们希望能通过具体的实践积累更多的经验与大家一起分享。
在音乐活动的设计中,传统的音乐活动给我们留下了许多方法和模式。
长期以来,我们遵循这些方法让孩子们对音乐有了由浅入深地了解。
我们不全盘否定传统的教学,在音乐活动中我们特别重视幼儿的基本经验和技能,但重要的是我们追求在音乐教学过程中幼儿内容性的学习而不是表演性的展示。
所以主题背景下的音乐活动与传统的音乐活动似曾相识,其实不然。
其实,这和衣服一样,怀旧只是一种形式,面料和细节已经不同了。
二、工作重点
本月工作重点:
1、主题背景下(音乐与计算)活动的园内展示与交流。
2、主题背景下音乐活动《小木偶的舞蹈》、《爸爸我爱你》的反思。
三、下月工作计划:
1、大班幼儿毕业照的拍摄。
2、观摩音乐活动《马路上》、语言活动《屋顶上的秘密》,评析和交流。
大班四月份工作总结篇3
不经意间,四月已从身边划过,在短短的这这一个月里,经历了又一次成长的快乐。
在四月里,我们都有哪些快乐的瞬间呢?
现在就让一同来回顾吧!
种植活动:
春天是一个播种希望的季节,春天是万物复苏的季节。
也是孩子们亲近大自然的好机会,为了让幼儿感受劳动的乐趣,体验播种和幼苗成长的快乐,我们开展了“播种春天的希望,体验劳动快乐”种植活动。
在种植活动之前,我们讨论了种植的过程和方法,老师与幼儿共同制作种植的标记,孩子们一起翻土、种植、找水源干得热火朝天,孩子们没有一个嫌脏、怕累的,他们手上、脸上、身上虽然占满了泥土,但是整个活动中听到的是孩子们纯真而爽朗的笑声,孩子们在与泥土、种子、劳动工具的亲密接触中,感受着劳动带给他们的无限快乐,看到自己的种植物发芽,孩子们开心极了。
接着,老师又为孩子们讲解了植物发芽的过程,要孩子们耐心等待。
孩子们从此次活动中,体验到了种植的乐趣和劳动的快乐,提高了劳动技能,同时也给了每一位孩子照顾、记录植物的机会,培养了幼儿细心和耐心的品质。
世界卫生日:
4月7日是世界卫生日,我班积极组织幼儿开展了“世界卫生日,健康伴我行”系列教育活动,为师幼创造和谐整洁的校园环境,促进幼儿养成良好的文明卫生习惯。
通过丰富多彩的系列教育活动让幼儿了解环境卫生对健康生活的重要性,并且“绿色生活”的理念正潜移默化地深入到了幼儿的内心并且体现于行动中,相信我们的成长之路会充满绿色,撒满一路阳光。
半日开放活动:
我们大班在4月21日召开了半日开放活动,活动分为两个阶段:
一、回忆幼儿成长足迹;
二、教师、家长座谈。
我们大班组总共有68人,此次参加活动的家长有65人,占总人数95%。
半日开放活动对于我们大班的家长来说已经是非常熟悉的一个活动,为了让家长有耳目一新的感觉,活动前,我们大班组的成员一起商量讨论如何一改以前的风格,让家长耐心、认真地参与到活动中来,而丁老师制作的《走进五月》给了我们很大的灵感,图文并茂看完了还意犹未尽,我们如果能给家长这样的感觉该多好,可是如何制作呢,这又是一大难题,以前只制作过课件,并没有声音呀,周玲娜老师想到她在电视台工作的朋友,请她帮忙制作,活动前几天我们天天忙到晚上11、12点钟,从托班、小班、中班、大班各个年龄段的照片中挑选一些好的活动照片,整理稿子、录音,把幼儿的成长过程精心制作成专题片。
在制作的过程中,虽然辛苦,虽然忙,但带给我们更多的是快乐,因为我们的孩子在不知不觉中已经长大,制作的过程把我们又带到了美好的回忆中,从托班2岁哭闹到喜欢上幼儿园,小班时活泼可爱的模样,中班时更加能干的孩子们,大班时的聪明懂事。
每张照片都让我们回味不已。
当家长们聚精会神地看着专题片,时而露出会心的微笑,时而又哈哈大笑,眼睛眨也不眨一下,唯恐漏看精彩的照片,从他们的表情、从他们的笑声中我们感到一种前所未有的快乐!
体验到了成功的喜悦。
感到我们的付出是值得的。
在与家长座谈时,我们年级的每个老师都围绕如何做好幼小衔接工作都做了表态发言,并重点向家长阐述了面对孩子即将入学应做好哪些方面的准备,在讲述中我们不光单单是理论知识,还联系实际列举了一系列的案例,通俗易懂让家长更容易接受,家长们都听的非常认真,有的还带了本子作记录呢。
活动结束后,很多家长都说这次活动举办的很成功,让他们受益非浅,咚咚班简彧燊的家长说:
“听了周老师讲的关于小学的衔接课后,受益颇多,解除我之前的迷茫,使我对小孩入小学有一种更清楚的认识,的确作为家长,我们对孩子入小学需作一个正确引导,努力营造一种轻松快乐的家庭环境,让孩子高高兴兴去上学。
幼儿体检:
在孩子的成长过程当中,健康是最重要的,在4月22日,市妇幼保健院的医生来到园为的孩子做了血色素的检查,经过检查,我班的孩子没有一个贫血,全部达标。
医生还为孩子做了身高、体重的测量和牙齿的检查。
世界地球日:
4月22日是世界地球日。
这一天我们除了表达对地球母亲的热爱之外,更要表达我们的关心,因为地球母亲生病了。
地球母亲的病症主要是能源资源面临枯竭、全球变暖导致气候恶化、生态环境惨遭破坏、物种加速灭绝,人类生存面临严重挑战。
病因是过去几百年人类活动的加剧——人口急剧增加,不断向地球母亲索取,不断向地球母亲排放大量污染物。
我们和孩子讲述了地球母亲的状况并开展“保护地球,从我做起”主题教育活动,并在4月19日我们举行了一次消防演习活动,当孩子们听到一声口哨声,立即在老师的带领下用毛巾捂着口鼻,弯着腰有序地跑出教室,此次活动加强了孩子的自我保护意识!
参观小学:
幼儿园的孩子对小学既向往又陌生,为了让大班的孩子们对小学
的生活及环境有更近一步的了解,在园领导的安排下4月27日下午我园大班组的孩子们在老师的带领下到五一路小学进行了半天的参观活动,此次参加活动的人数有68人,小朋友满怀憧憬的来到了来到了五一路小学参观。
校方对我们这次来访特别重视,无论是接待还是活动都安排的周密细致,对小朋友们特别热情。
在老师的带领下,孩子们一路跟随参观,在那里小朋友们兴致勃勃地参观了小学的办公室、体育馆、食堂、篮球场、操场等,还到多媒体教室里上了一堂生动有趣的《乌鸦喝水》的课呢。
亲身感受了小学生们认真听讲、积极回答问题的学习氛围。
最后小学里的每个地方、每件事情对他们来说都是那么的好奇,那么的新鲜。
在一个多小时的参观活动中,小朋友们对小学有了更加深切直观的了解。
参观五一路小学后,幼儿对小学生活和学习有了一定的了解除了孩子的疑虑对小学生不在感到陌生和害怕,孩子们很向往到小学去学习、生活,回来的路上听到有孩子很自豪地说:
“我到了五一路小学,我就要上小学了。
”
本次活动是我园“幼小衔接”举措之一,“走进小学”不仅在时间上逐渐靠近,更让幼儿从心理准备和能力准备等方面逐步向小学生活进行过度和接近,本次“走进小学”参观活动,让幼儿亲身感受到小学与幼儿园在生活环境和学习环境的不同,进一步激发了幼儿向往小学生活的积极情感。
毕业旅行:
旅行,对于我们的孩子来说是个令人兴奋的词。
在毕业即将来临之际,我们大班年级组的小朋友到长沙去旅游,开始了一段难忘而又快乐的毕业之旅。
此次活动嘀嘀班去了32人,占76%,咚咚班去了23人,占88%我们总共去了55人,占总人数的80%,在旅途中,我们的孩子欢歌笑语,兴致昂扬,似乎每一个简单的角落都变得充满乐趣。
无论我们的目的地在哪里,相信这是一个别样的旅行。
在野生动物园孩子们看到了很多平时都没见过的动物,不时地发出一阵阵惊呼;第二站我们到了鸟语林,这里环抱青山绿水,充满鸟语花香,这里流淌着鸟儿们自由的呼吸声和鸣叫声;这里涌动着游人灿烂的笑脸和火样的激情。
孩子们在这里可以纵情欢乐,与可爱的鸟儿共度美好时光。
好玩的同时还能学到许许多多的鸟类科普知识,从小培养爱鸟护鸟的环保意识。
在世界之窗,孩子们尽情地玩耍,体验着一些平时不敢玩的刺激的游戏;在海底世界,漫步于隧道中,宛如置身于神奇的海底,自由穿梭于各种鱼之间,数万尾形态各异、色彩艳丽的海洋生物,尽览迷人的水下世界。
孩子们还欣赏了唯美而又浪漫的“喂食”表演、“美人鱼”表演、海豚跳跃、海象吹琴、海狮音乐会等海洋特色表演,乖巧可爱的大海龟、聪明伶俐的海豚、幽默滑稽的海象、海狮、海豹、憨厚的企鹅、温驯的北极狼。
相信这一切都会让我们的孩子难忘。
因为我们的孩子时时刻刻发现着旅途中的美,他们真正的享受着旅行中的每一天,每一时,每一刻。
而这些由分分秒秒构筑的旅行,也将会变得意义非凡。
背上我们的行囊,不是要离开,而是要开始新的出发。
离开幼儿园,离开父母,也许这意味着我们的孩子开始真正独立和成长。
希望我们每位孩子的未来都能够跟这次旅行一样,以后能够尽情的畅游在自己精彩的人生旅途上。
在保育方面,我们严格遵守卫生清洁制度,坚持天天清洁,周周小扫,月月大扫,为幼儿提供卫生、整洁、明亮的环境;坚持每天消毒制度,毛巾、餐具、茶杯定点消毒,寝室、教室定期消毒,为幼儿提供优良的环境。
我们始终贯彻"安全第一,预防为主"的方针,未出现任何安全事故,为幼儿创设一个安全和谐的育人环境,安全工作重如泰山,我们将一切为了孩子的安全为出发点,认真做好幼儿园安全工作,让每一个孩子在幼儿园里健康,快乐成长.
大班四月份工作总结篇4
朝气蓬勃的四月匆匆的过去了,这月是充足而繁忙的,四月里孩子们徜徉在春的海洋里,感受到了浓浓的春意,四月的我们与孩子们是快乐而充实的。
在一系列关于“春”的主题活动中,我们与孩子一起孩子寻访春天,在寻访、亲身体验的过程中,了解春天,了解春花是最美的。
一、主题活动
在主题“我爱绿色的世界”、“春天悄悄地来了”、“我们在春天里”和“家乡的春天”中,我们与孩子们一起去寻访春天,在寻访、亲身体验的过程中,了解春天,了解春花是最美的。
最后,我们又认识了家乡太仓,了解了太仓的各种特产,同时,还知道了伟大的郑和是我们太仓人,听了关于郑和的故事和欣赏了郑和下西洋的画面。
在这春暖花开的季节里,我们中班组还进行了一次“郊外踏青”的活动。
在附近的小区里,孩子们在老师的带领下,欣赏着春天里每一片最美好的景色,寻找着春天里的五彩缤纷,呼吸着春天里的舒适气息,享受着春天里的所有一切事物……
通过这次活动,加强了孩子们对“春天”的认识,同时,又培养了幼儿热爱大自然,热爱生活的情感,让孩子们充分感受到春天的快乐,增加了自己童年的美好回忆。
在主题“劳动最光荣”中,我们让孩子们知道了五月一日是全世界劳动人民的节日;激发幼儿尊重热爱劳动人民的思想感情,学做一些力所能及的家务劳动,树立劳动最光荣的意识。
二、节日活动
清明节,我们让孩子们知道了清明节的习俗,让他们说说自己回老家上坟的过程,知道了各个地方的风俗习惯是不同的,但是,目的是一样的:
为了祭奠去世的人。
在这个月中发生了一件重大的事件,就是我们中国的青海玉树发生了7.1级的地震,死去了很多我们的同胞们,所以我们中大班的全体师生在4月23日下午进行了一次哀悼活动,让孩子们为死去的人们进行默哀和祈福,祝愿他们能早日回到安宁的生活中来,让地震中的孩子们能早一点重新走入教室。
三、日常活动
在这个月里,我们进行了完善班级一日常规制度,并加强了个别幼儿的行为习惯培养,让他们能更好地与同伴们相处,并能学到更多的本领。
最后,我们将这美丽的春天延续下去,把它带到我们的教室,美化每一片空间。
同时,还将一起迎接着下个繁忙的五月,相信在繁忙的劳动季节里,我们的收获会更多,快乐也会更多。
大班四月份工作总结篇5
幼儿园教研组是教师从事教育研究的集体,是提高保育和教育质量的组织保证,教研组的基本任务是以教育改革为中心,认"教书育人"为出发点,开展保育、教学研究和教育改革实践活动,不断提高全体教师,保育员的专业水平,教育实践能力。
从而进一步提高教学和保育质量。
新的学年,在幼儿园园领导的指导下,以《规程》、《纲要》为精神依据,在骨干教师和园内教师的努力下,顺利完成了各项工作,取得良好成绩,现总结如下:
一、加强学习,全方位提高教师的素质,着力培养教师的能力。
1、学习和贯彻《幼儿园工作规程》在教师个人钻研各科教学大纲的基础上,进行集体学习和研究,围绕学习《新纲要》认真书写反思,每位老师定期交出课程实践中获得的经验与心得。
2、认真集体备课,定时检查老师们的教案。
二、多形式多层次开展教研活动,提高教研活动质量。
1、本学年我们大班A组成员围绕“情境体能”举行了互听互评活动。
通过全园流动式的观摩和学习,我们对“陌生的领域”有了新的认识。
2、定时召开教学教研会,认真讨论教材,在教材选定后认真组织骨干教师,年级组长分科制定,提前做好新学期的教学计划。
基于以上活动的启发,今后教研组还要加大自己的工作力度提高自己的工作能力,提高教师的工作积极性。
发现和培养更多的优秀教师,组织更多的切实可行的活动,让老师的各种素质获得全面的提高。
大班四月份工作总结篇6
幼儿园和家庭是幼儿生活、学习的主要场所,要使幼儿健康成长,家庭教育和幼儿教育应该相互配合,步调一致。
只有取得家长的配合和支持,才能保质保量地完成教育任务,顺利地开展各项活动。
因此,做好家长工作是至关重要的。
本班在家长工作方面从以下几点做起:
一、微笑地面对每一位家长
微笑是一朵美丽的情感之花,是友善与好感的直接表露,是一种有意识的亲近。
不管是在在路上相遇时,还是在教室对视时、在谈话时我们都主动地对每一位家长灿烂一笑,时间一长,家长们对我们产生一种亲切感、信任感。
有了这种亲切感和信任感家长也会还我们一个友善的微笑。
两者间的沟通交流也会变得亲切起来。
二、试着同每一位家长进行沟通
记得一位哲人说过:
“掌握了沟通,你就掌握了世界。
”是的,有生命就有沟通。
人与人有了沟通,消除了隔膜,增进了相互的了解,也就成了朋友。
我们同家长沟通,使家长感受到我们对其子女的关心,了解了其子女在园的表现及我们的教学动态,以便自身在家给予相应的辅导和教育,巩固和提高了在园的教育成果。
同样的,在沟通中我们也了解到幼儿在家各方面的表现情况,并有针对性地开展教学活动,从而达到家园同步。
沟通,常被人理解为谈话交流,其实它的形式是多样的。
及时沟通信息。
如幼儿园开家长会,告诉他们将有什么人参加,安排些什么内容;又如举办活动,告诉他们活动的程序、内容、家长要做哪些准备。
做好家访工作(除了专程上幼儿家里外,还可以在路上或闲谈时,只要遇见家长,我们都借机主动地向其反映该幼儿在园的表现,并向家长提供好的教育方法和建议)、电话联系、写家园联系册(这两者,主要针对那些生病的幼儿及常常由爷爷奶奶接送的幼儿所采取的措施)。
三、经常向家长宣传科学的
在工作中发现,不少家长缺乏科学的,在家庭教育中往往不顾幼儿的年龄特点和教育规律,例如,在生活上对幼儿百依百顺,过分溺爱孩子;在学习上则强要求,高标准,不顾孩子的兴趣点,强迫孩子学这学那。
为了帮助家长提高育儿水平、拓宽面、相互传递育儿经验,透过幼儿园的家教园地、与家长口头交流等方式让家长对幼儿园的工作就有了全新的认识,家长对我们的工作就能更好地给予理解和支持。
四、以点带面,鼓励更多的家长积极参与幼儿园教育
“世上没有不爱听好话的人,也没有人不希望受到表扬和鼓励。
”因此,对家长的付出要给予及时的肯定。
如圣诞节,我们让幼儿与家长共同制作环保制品,最后评选出优胜家庭,张红榜公布,并奖励博士帽。
由于家长所做的工作得到肯定,现在我们班家长都很乐意协助幼儿园、我们班搞好各项工作,也促进、带动了全体家长来关心、重视、参与到幼儿园的教育工作中来。
总之,要做好家长的工作并不难,关键在于“沟通从心开始”,做到“三心”:
责任心、耐心、细心,与家长保持联系,做好宣传工作,取得家长的理解、支持和配合,实现家庭和学园同步教育,从而取得良好的教育效果。
大班四月份工作总结篇7
伴随着太阳越来越高的温度,我们的四月份也到了尾声,在这个明媚的春季,我们作为教师和孩子们共同成长,一起欣赏了春季的美景,做了很多欢快的活动,学习了更多新的知识,将四月过得更为丰富多彩。
春季是一个繁花盛开、绿意葱茏的季节,四月更是外出踏青的好日子,在这一个月,我们大班组织了一次春游活动,让大家都积极参与其中。
在公园里,大家首先观赏了各种各样的花朵,和孩子们讲解花的种类,以及用途,还有以美丽的景色作为背景摄影,留下了美好的纪念。
在休息时,大家都拿出自己准备好的事物,一起分享,将我们春游的气氛推向高潮,在之后,整理我们在这里遗留下的垃圾,以此机会教育孩子们爱护环境,不要乱扔垃圾。
本月之中还出现了一例手足口病,因为发现及时,在之后的每一天都让同学们注意自身的卫生,做好消毒工作,做更为详细的检查,幸运的没有让病毒传染开。
但是也通过这次的事情,让学生了解春季是一个冷热交替频繁,传染病多发的季节,我们在平时就要注意及时地增减衣物,还有做好自身的卫生防范工作。
在月末我们幼儿园举行了一次小小的运动会,我们班上的同学踊跃参与,在活动中斗志昂扬,获得了多项奖状。
在此次运动会中我们的每一位小小运动员们都发挥了自己百分之两百的实力,在比赛之中懂得了团结合作的重要性,明白每个人都有自己不擅长的方面,增进了彼此之间的友谊。
四月每一天都是精彩的而充实的,通过教学和娱乐相结合激起了孩子们学习的兴趣,也在活动中积极表现自己,全面开发幼儿的能力,让他们学习新的知识,并且拥有强健的体魄。
但是在四月的教学中还存在一些问题,有一些同学上课不够积极,还需要教师采取更好的鼓励措施让他展现自我,拥有自信。
新的五月即将来临,我们将在这个更加温暖的月份有更多的收获。
大班四月份工作总结篇8
一、教育教学
1、按计划完成教学工作,但是《逻辑狗》进度缓慢,希望在下个月能够有所加快
2、《与弗雷德一起探索》幼儿比较感兴趣,也都能通过操作实验明白科学道理。
3、幼儿音乐领域方面还需加强,额律动活动匮乏,需要进一步补充。
二、卫生保健
1、能够认真填写消毒记录本、交接班记录本、缺勤记录本。
2、卫生工作能够严格按园里要求进行,但保持的不好。
3、幼儿基本能够安静进餐,饭前便后洗手,自己增减衣服。
4、犹豫春季干燥,对幼儿喝水量督促不够到位。
5、水质问题,能够严格按照园里规章制度进行幼儿引用水签收与发放。
三、班级配合
1、能够及时准确的传达会议精神。
2、老师之间配合默契。
3、按时召开班会。
4、主题墙的布置缺少教育性和主题课程的延伸。
四、安全教育
1、每周开展安全教育课。
2、将安全教育贯穿到一日生活当中去。
3、不足之处是幼儿接园时的安全做的不好,需要继续加强。
五、家园共育
1、能够保证与家长及时有效的沟通。
2、家长也能够积极配合园里各项工作。
虽然各项工作按部就班的开展着,但仍然有许多不足之处,希望在以后的工作中及时调整不足,继续保持积极的心态努力工作。
大班四月份工作总结篇9
时间是一只永远飞翔的鸟。
转眼间一个月过去了。
看着这些可爱的小天使一天天长大变化,心里有一种说不出的喜悦。
幼儿园中班9月总结。
一、班级情况分析:
每个幼儿园的教育方式都很不一样,更不用说南北差异了。
因为这里的家长大多是农民工或者商人,对学前教育了解不多,无法兼顾学前教育的重要性。
他们盲目的想法是让孩子比别人多认识单词,多学习知识,多写单词。
其实我多年的经验并不支持这种教学。
而且我更注重行为习惯的培养。
但是自从9月中旬来了以后,我和父母的沟通就没有多过,也没有给他们开家长会,所以实施起来还是比较困难。
但是,为了孩子,我还是用自己的方法教育孩子。
刚来中产的时候有点担心。
因为我不知道怎么照顾孩子。
但是,看到孩子的时候,我放下了很多。
毕竟我上了两年半的课,带着比较容易。
孩子们看到我,很快就接受了我。
可能是对新老师不熟悉,有点好奇,所以上课和做什么都很配合。
只是有些调皮的男生有点吵。
可能是因为我在他们心里没有威信。
但是过了一个星期左右,我已经服得很好了。
孩子们习惯了我的教育方式。
音乐对孩子应该是很敏感的,但在孩子身上还是看不出来。
比如我和孩子平时拍拍手,没有节奏。
于是我想到了一个办法,就是坐在座位上,排好队,坐好,收藏书籍……这些都被钢琴取代了。
一周后,孩子明显变了。
只要听到相应的琴声,他们就知道该怎么办了。
2周后唱歌会用手拍节奏,更喜欢唱歌。
看到这个结果我很开心。
二、安全卫生工作:
虽然这里的幼儿园要求不多,但作为一个负责任的幼教老师,我必须为孩子的安全健康着想。
既然托儿老师要跟着班车,我就要做一些卫生工作。
比如在消毒方面,我会注意孩子能接触到的地方。
所以放学后,我会用消毒水擦拭课桌、柜子、门、书
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