部编版语文四年级下册期末专项复习:口语交际.docx
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学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
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绝密·启用前
部编版语文四年级下册期末专项复习:
口语交际
题号
一
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
评卷人
得分
一、语言表达
1.你能将下面的通知准确地转告给你的家长吗?
通知
明天下午两点,在本班教室召开家长会,交流家庭阅读情况,请家长带好纸、笔准时参加。
××小学四年级(3)班
3月21日
_____________________
2.口语交际。
星期天,小明去乡下看望奶奶,妈妈要加班不能去,妈妈对小明说:
“小明,请告诉奶奶,我今天加班,不能去看她,下个星期天我会到乡下去,把她接回城里。
”小明该怎样向奶奶转述妈妈的话?
小明对奶奶说:
“________”
3.口语交际。
如果你刚刚转学到另一所学校,你会怎样向全班同学作自我介绍呢?
__________________
4.同学们,本学期你一定读过不少神话故事吧,那你最喜欢哪个神话故事?
请你简单说一说。
我最喜欢的神话故事是《____________》,理由是_______________________
5.口语交际。
乐乐是一个活泼开朗的小男孩,很喜欢唱歌。
他报名参加少儿歌曲大赛,演唱前需要作自我介绍,让评委和观众了解他。
可以正式介绍,也可以用风趣幽默的语言介绍,总之要给评委留下好印象。
如果你是乐乐,会怎么介绍自己呢?
请写下来吧。
_________________________________
6.综合实践。
现在你班要开展关于读书的主题班会活动,请你参与。
1.请你给同学们介绍三种读书方法。
____________________________________________________________
2.传统阅读与网上阅读都有利有弊,同学们对此议论纷纷。
你认为哪种阅读方式好呢?
为什么?
____________________________________________________________
3.活动即将结束了,请你写句关于“热爱读书”的话作为自己的座右铭吧!
____________________________________________________________
7.交际大舞台。
星期六,你去图书馆借书,看到一则需要更换新的图书借阅卡的通知。
通知上说,30天之内需要更换新的借阅卡,逾期不办理将会无法借阅图书。
这时,你想起好朋友小军对此事还毫不知情。
请你将这件事转告给他,想一想,你会说些什么?
________________________________________________________________________
8.口语交际。
课间活动时,王萍不小心把周丹的笔袋碰掉了,周丹以铅笔芯坏了为由让王萍赔偿,王萍觉得很委屈。
如果你是班干部,你会如何劝说他们?
______________________________________________________________________
9.口语交际。
放学回家,辛苦工作了一天的妈妈已经烧好了可口的饭菜。
你会怎样赞美妈妈呢?
请把你的想法写下来。
_______________________________________
10.口语交际。
李明在上学的路上突然肚子疼,好朋友王军拨打120并陪他到了市中心医院。
经医生诊断,李明得了急性阑尾炎,需立即进行手术。
王军需要打电话通知李明的父母,他该怎么说呢?
______________________________________
参考答案
1.示例:
妈妈,明天下午两点,在我班教室召开家长会,交流家庭阅读情况,请您带好纸、笔准时参加。
【解析】
本题考查了学生阅读通知书,从中获取信息,并转述通知的能力,完成本题较简单,认真阅读题目中的通知书,从中获取信息然后转述。
转述时要注意人称的变化,注意将事情表达清楚,语句要通顺、有条理。
2.奶奶我妈妈今天加班,不能来看您,她说下个星期天回来这里接您回城。
【解析】
本题考查口语交际。
本题要将妈妈的话转达给奶奶。
转达就是把一方的话告诉另一方,我们要学会转达,准确无误的转达信息,转达时要注意人称的转换。
首先要将转述的内容记清楚,尤其是其中的时间、地点、注意事项等,要记得准确无误。
转达时要将内容转达的有条有理,清清楚楚,重要的内容也可以重复说明。
转达时还有注意说话要有礼貌,口齿清晰,落落大方。
3.示例:
大家好!
我叫张宇,很高兴能和大家成为同学。
我的学习成绩良好,性格开朗,兴趣广泛,爱写毛笔字,爱画画,爱运动。
希望在以后的学习和生活中,能和大家愉快相处,也请大家多多指教。
【解析】
本题考查口语交际。
自我介绍是向别人展示你,自我介绍好不好,甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。
同时,也是认识自我的手段。
自我介绍基本内容自我介绍务必讲清下述几项内容:
1.姓名;2.爱好、籍贯、学历或业务经历3.专业知识、学术背景4.优点、技能5.用幽默或警句概括自己的特点可加深他人的印象;6.致谢。
如:
大家好,我叫小明,以前就读于育红小学。
我的学习成绩良好,性格开朗。
我的兴趣爱好是打乒乓球。
希望在以后的学习、生活中能够和大家建立深厚的友谊,互帮互助,共同进步。
谢谢大家!
4. 神农氏尝百草 神农氏不畏艰难,勇于探索和自我牺牲的精神打动了我。
【解析】
本题考查阅读能力。
中国有很多神话故事,除了本学期的《精卫填海》《女娲补天》《盘古开天地》外,像《大禹治水》《哪吒闹海》《沉香救母》《神农氏尝百草》等也都是家喻户晓的神话故事。
除了中国神话故事,国外也有很多神话故事,如潘多拉的盒子、达摩克利斯之剑、皮格马利翁等。
选择自己熟悉的填写这道题,写明理由即可。
5.大家好!
我叫乐乐。
“乐天派”的“乐”。
我的人跟我的名字一样,天天乐呵呵的。
我喜欢唱歌,一听到音乐声,就会不由自主地唱起来。
希望我的歌声能给大家带来欢乐。
谢谢大家!
【解析】
考查学生的语言表达能力。
这类自我介绍类题要对自己进行充分简介,语言表达上也要有趣味性这样可以吸引评委。
同时补充自己的爱好,表达时注意礼貌用语即可。
答案不唯一。
6.
(1)有选择性地读书;
(2)读好书;
(3)读书时要根据自己的需求将精读和略读相结合;
(4)读书时可以作摘要或写读书笔记。
示例1:
我认为传统阅读好。
因为:
传统阅读可以让你触摸书本,感受书香,细细咀嚼品味,且不伤眼睛,所以我认为传统阅读好。
示例2:
我认为网上阅读好。
因为:
网上信息量大,查阅方便快捷,生动形象直观,所以我认为网上阅读好。
书籍是人类进步的阶梯。
(高尔基)
【解析】
1.本题考查学生的语言表达能力。
作答时,根据自己日常读书的经验,找出三种读书的方法介绍给同学即可。
介绍时,一定要简洁。
读书的方法有很多,比如,有选择性的读书,读一些正能量的好书,读书时精读和略读结合等等。
2.本题考查学生的语言表达能力。
对于本题来说,认为哪种阅读方式好都可以,没有统一的要求,但一定要选择自己最熟悉的一种阅读方式,这样才好陈述理由。
传统阅读好的理由可以是,不伤眼睛,可以作笔记,可以细细品读。
网上阅读好的理由可以是,信息量大,生动直观,方便快捷。
据此可作答。
3.主题是热爱读书,可以是:
书籍是人类进步的阶梯。
7.小军,我刚得知图书馆借书规定,30天之内需要更换新的借阅卡,逾期不办理将会无法借阅图书。
【解析】
考查了口语交际,完成本题要注意分析所给材料,明确交际的内容,然后组织语言。
转告给他人时注意将内容表达清楚即可。
8.耐心的把事情的经过了解清楚,跟周丹说明王萍是不小心的,王萍跟周丹道歉,大家都是同学好好相处。
【解析】
本题考查学生语言组织能力。
本题中“我”的身份是班级干部,所以要以团结同学,和谐相处为目的进行劝解,希望同学之间不要因为小事影响同学之间的友谊,出现问题要互相道歉取得原谅。
9.妈妈是全天下最厉害的妈妈,做的菜色香味俱全,太诱人了,我要全部吃光。
妈妈辛苦了,我爱您!
【解析】
本题考查学生表达能力,注意题目要求,语句要通顺。
学生可以围绕着对妈妈的感谢以及夸奖妈妈手艺棒来写,如:
妈妈,辛苦您每天为我们准备这么丰盛的饭菜。
您的手简直太灵巧了,做的饭菜真的特别可口,我很喜欢!
谢谢您!
10.阿姨您好,我是李明的好朋友王军。
王军在上学的路上突然肚子疼,我打了120,并陪他一起到了市中心医院。
医生诊断李明得了急性阑尾炎,需要立即进行手术,您赶紧来医院吧。
【解析】
本题考查了口语交际的能力,口语交际是听话、说话能力在实际交往中的应用。
本题口语交际考查的是围绕既定的主题进行的说话训练。
本题考查“转述”,转述事情时,要弄清要点,不要遗漏主要信息;转述时注意人称的转换;跟别人转述时能做到态度自然大方。
本题要说清楚你是谁,李明怎么了,你们在哪里等信息。
做到语言通顺流利。
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- 部编版 语文 四年级 下册 期末 专项 复习 口语 交际