《病理学》实验课教案.doc
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《病理学》实验课教案
授课教师:
实验日期:
实验课题
第四次实验炎症
课型
实验课
对象
临床医学、全科
实验目的
1、掌握炎症局部的基本病变
2、掌握炎症的经过及结局
3、掌握炎症的常见类型及其形态特点
4、了解炎症对机体的意义
实验难点
从形态学角度如何鉴别:
(1)浆液性炎、纤维素性炎和化脓性炎
(2)脓肿与蜂窝织炎
(3)增生与炎性息肉
(4)肉芽肿与肉芽组织
实验方法
观察切片+标本
课时安排
10分钟
40分钟
40分钟
15分钟
5分钟
教学步骤:
一、复习理论课内容,实验报告批阅小结
二、老师示教切片,学生自主观察切片
1、急性蜂窝织炎性阑尾炎;
2、炎性息肉(鼻息肉);
3、脓肿;
三、老师示教,学生自学三维立体标本并完成实验报告的填空作业
急性蜂窝织炎性阑尾炎;化脓性脑膜炎;纤维素性心包炎;脑脓肿;亚急性重型肝炎;流行性乙脑炎;胆囊炎;鼻息肉;宫颈息肉;白喉。
四、画图作业:
炎症细胞的类型和意义
五、布置学生预习实验指导p15病例二
六、布置学生复习《组织细胞的适应、损伤和修复》、《局部血液循环障碍》,做自测练习,下次实验课进行网上测试
实验小结
10分钟
1、炎症如何进行分类?
2、炎症细胞的类型和功能及出现时机如何?
思考题
从形态学角度如何分析判断:
(1)炎症是否存在?
(2)病变的发展阶段如何?
(3)严重程度如何?
(4)病原性质如何?
教学后记
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- 关 键 词:
- 病理学 实验 教案