2023目标管理工作自评报告(四).doc
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2021目标管理工作自评报告
目标管理工作自评报告
龙王峪小学
二0一七年十二月
2021年目标管理工作汇报材料
根据县教育体育局工作总体部署和《2021年目标管理方案》要求,结合我校实际,认真组织了自评,现将自评情况汇报如下:
一、德育与学校管理
(一)思想道德教育
1、健全德育制度,正确评价学生。
为加强德育工作,突出德育首位地位,学校成立了以校长任组长的德育工作领导小组,督促和指导德育工作的开展。
学期初,学校研究制定了《龙王峪小学德育工作制度》和《龙王峪小学班主任量化考核办法》,实行了德育育人办法,实现人人都是德育工作者的目标。
从德育、智育、体育、卫生、安全、班主任管理等几个方面,对班级工作进行考核,德育占主要。
认真组织学生思想品德评定和荣誉称号评选,班主任认真操作,德育处严格把关,客观公正的对学生进行品德评定。
每学年学校都要评选优干标兵、三好标兵、优秀干部、三好学生等综合荣誉称号,共计20余人。
这种荣誉称号的评比办法,几乎让每一个不同层次的学生都有了获奖的机会,实践了“保护天性、张扬个性、完美人生”的行为准则。
2、以德育活动为载体,促学生行为习惯养成。
在活动中培育人。
一是利用学校的升旗仪式,对学生集中进行思想品德教育。
二是利用节日集中进行德育活动:
六一儿童节活动,进行了文艺演出;教师节,开展诗歌朗诵会,大力讴歌教师的辛勤劳动。
三是开展了”“三爱”、“三节”活动,学校制定了活动实施方案,成立了活动领导小组,评选了学校“三爱”、“三节”标兵,并进行了表彰奖励。
四是开展全国文明城市、文明县城创建、学三法倡四德、道德讲堂等活动;五是开展了社会主义核心价值观活动:
学校制定了实施方案,成立了活动领导小组,张贴了标语;各班召开了主题班会,教师诠释了24个字意义,学生熟记了社会主义核心价值观的内容,学校围绕社会主义核心价值观24个字编写了童谣,并进行了童谣背诵比赛,歌咏比赛,真正使社会主义核心价值观的内容在学生心中开花结果。
通过多种德育活动的开展,学生思想品德得到了升华。
(二)加强学生常规管理,促进养成教育上台阶。
1、健全制度。
进一步修改完善了了《学生一日常规》、《校园纪律》、《卫生评分标准》、《学校安全工作制度》、《学生管理制度》、《少队工作制度》、《文明班级评选办法》等一系列管理制度。
充分发挥班队组织的作用
德育处和年级组协调一致,强化日常检查,促学生日常行为规范。
德育处每天定时检查卫生打扫情况和保持情况,及时量化,及时反馈,及时清理,始终保持校园的清洁。
纪律检查采取三种形式,一是任课教师查课堂纪律,及时反馈给德育处,一是课间饭空值班领导检查量化,一是借助摄像头捕捉违规违纪行为。
三种形式,一个目的,让学生养成良好的纪律习惯。
学习习惯的养成,主要靠课堂,靠任课教师的引导。
以“自主合作探究”的理念为先导,培养学生自觉学习的习惯。
检查的重点放在自习课,最能体现学生的学习纪律素质。
长时间的教育和管理,学习习惯一步步养成。
2、自主管理。
为保证教育效果的长久,班干部督促下的自主管理是关键。
因此,学校进一步深化了学生干部竞争上岗轮换制度,成立“红领巾”监督岗,深入开展“规范化班集体”和“示范班集体”争创活动。
德育处每周召开一次学生干部会议,安排落实常规管理工作。
为落实养成教育工作的全员参与问题,学校把导师制活动与常规管理有机结合,把任课教师师德考核与导师管理成绩挂钩。
这样,班级的荣辱,与每位教师建立了联系,增强了教师的集体意识和责任感。
在学生管理工作中,涌现出了许许多多班主任工作的典型。
有的带病坚持工作,与学生息息相通,做学生的知心人;有的一身正气,两袖清风,管理学生不畏艰辛,勇挑重担,深得学生信任。
有的一心扑在学生管理工作上,为规范学生管理,做出了突出贡献。
3、学籍管理。
学籍管理规范,转借读、休学手续严格。
新生入学率和在校生巩固率达100%。
(三)加强学校管理,严格落实办学行为,办人民满意的教育。
1、我校教育工作思路是。
以科学教育特色牵动素质教育的全面实施。
把培养科学方法作为各学科教学的主线,以此全面提高教育教学质量。
一切以学生的发展为本,一切以教师的发展为本,一切以学校的发展为本,为我校办学理念。
以诚实勇敢,礼仪文明,全面发展,学有所长,为学生
的培养目标。
建立健全组织机构和各项管理制度,为学校全面发展起到了有力保障。
2、学期初,学校召开多次会议,认真学习、落实《山东省普通中小学管理基本规范》,开全课程,开足课时。
严格按市规定的作息时间执行,周末双休。
减轻学生课业负担,把时间和欢乐还给学生。
不管从哪方面看,没有违规办学行为。
二、队伍管理
1、打造一支高素质的教师队伍
加强教师队伍的建设,打造一支高素质的教师队伍,是搞好教育教学工作的人力保证。
我校现有教师9人,学历全部达到上级的标准。
为鼓励先进,督促后进,奖勤罚懒,奖优罚劣,我校拟订了《教师岗位责任考评细则》既明确了每位教师、校干的职责,又制定了明确的考核标准,每学期期末,从德、勤、能、绩多方面全方面地教师量化打分,确定等级,分别给予一定奖惩。
制定了教职工绩效考评方案、坐班制度、培训制度、评优选模制度教职工考勤制度、教育教学奖惩制度、教学常规管理制度等,做到及时公开,让老师们有章可行,把检查成绩纳入教师考评,在考核教师时,走群众路线,以事实为依据,确保考核结果的公开、公正、公平、最大限度的发挥考核的激励作用。
2、教师职业道德建设
(1)加强学习,统一思想,提高认识。
我校认真学习了《关于进一步加强和改进教师职业道德建设的意见》、《淄博市中小学教师职业道德考核办法》等相关文件,就师德建设的途径与方法分组进行了讨论,探讨师德建设的有效载体和切入点,明确师德建设的目的和意义。
(2)组织落实,加强领导,建章立制,细化考核。
为了切实加强我校师德建设,成立了由校长任组长、德育主任任副组长、其他中层干部任成员的师德建设领导小组。
每学期末对每位教职工进行师德考核,考核成绩纳入教师档案,为评优选模提供了依据。
坚持以领导班子的领导作风建设为龙头,讲师德,促校风。
制定《干部教师政治学习制度》,从制度约束方面来保证提高师德师风措施的有效性和长期性。
督
促全体干部教师通过自学、互学、阵地教育等形式,提高自身思想、政治素质。
(3)制定出有实效的教师职业道德学习计划
制定了我校的学习计划。
分集中学习和分散学习两部分。
每周四的下午为集中学习时间,平时以分散学习为主。
教师要在学校师德建设学习计划的基础上,根据自己的实际情况,制定出自己的学习计划。
学校集体学习了《加强师德建设,提高自身素质》、《有偿家教》通知精神和《今天怎样做教师》一书,与教师签订了目标责任书并撰写了学习心得体会,全体教师参加了县优秀教师事迹报告会,也撰写了学习心得体会,通过一系列的活动,进一步提升了全体教师的思想道德素质。
3、积极选派教师参加交流轮岗。
学校制定了教师交流轮岗方案,按时完成上级安排的教师交流轮岗任务;2021年3名教师到我校交流轮岗,保障了我校正常的教学工作的开展。
4、认真实施绩效工资制度
通过全体教师的共同努力,制定了适合我校实际的《绩效工资分配方案》,在实施过程中,真正做到了公开公正、科学合理,发挥了积极地激励作用。
三、安全卫生管理
1、安全工作重于泰山。
安全教育是学校工作的重中之重,是建立和谐校园的关键。
完善了安全监管网络和重大事故应急预案,提高了反应能力。
我们充分运用校园广播电视进行宣传,利用晨会、班会、校会、班主任会,进行安全教育,师生参与组织开展了防灾抗灾“安全教育周”活动,每月进行一次重大灾害逃生演练,提高逃生技巧。
学校成立安全办公室,专管饮食卫生、安全检查等。
学校严格排查安全隐患,及时整改。
定期检查加固校舍的玻璃,查修用电线路。
为防火灾,学校添足灭火器,在显要位置,悬挂了安全警示牌,摄像头。
学校有夜间值班人员,实行了保卫人员巡逻制度,保证了师生安全。
为强化学生的安全、法制意识,每学期都聘请东里派出所领导到
校做法制报告。
由于我们始终坚持“稳定中求发展”的原则,牢牢把住安全法制这根弦,所以学校上下稳定,无任何安全事故。
师生的自护自救的意识和能力逐步加强。
为使师生运用法律武器来保护自己的权益,每年学校法制副校长都要作法制报告。
有力的维护了学校稳定,有力的促进了守法意识和守法习惯。
2、卫生工作。
学校认真落实《校园管理标准及评估细则》,实行班级卫生区、绿化区、教室责任制,明确分工,落实到人。
并进行一日一查,天天反馈,发现问题,立即整改。
个人卫生更是严格要求,防止病从口入。
大力宣传预防甲流的重要性和预防措施。
制定了防治传染病应急预案和疫情汇报制度、疫情报告流程,落实了疫情报告人,对学生、教师每天按时晨检、午检、晚检。
班主任每天对学生进行追踪调查。
四、体育工作。
学校制定了体质健康监测评价办法、制定了体制提升计划,学校阳光体育运动计划等材料;学校每年组织新生入学体质检测和学生健康体检;每天按时组织学生做眼操,预防近视。
学校还与体育教师签订了安全、工作目标责任书,严格落实安全活动责任制。
每学期,都要组织开展以广播操赛、趣味健身比赛和大课间活动为主要内容,推动了体育活动的开展。
锻炼了学生身体素质,激发了学生热情,规范了活动行为,一举多得。
五、总务后勤管理
1、经费管理。
实行经费预算制度,经费使用合理。
严把图书进校关,无向学生推销资料现象。
2、教学用品、后勤物资购置。
按照县教体局、镇教体办财物统管精神,严格审批手续和报账程序。
使学校财务支出合理、规范。
3、校产管理工作。
对新购置的微机桌、办公椅、学生课桌进行喷号登记。
各年级教室、办公室、各处室学校财产帐、卡、物相符。
六、其他工作
1、学校文化建设
学校在五化建设上下大力气,充分利用宣传栏、黑板报作学校的宣传阵地;在醒目处喷写了校风、校训、校魂、教风、学风等校园文化,今年
学校又增添了两块文化阵地。
一是向乡村最美教师学习,二是向美德少年学习;三是学生安全教育;上了高档次的宣传橱窗,各班都确定了班级文化,室内外卫生洁净,分工明确,责任到班、到组、到人,学校日日查,周周结,为学生学习创造了良好的学习环境。
2、信息宣传工作
制订了《龙王峪小学信息宣传工作规定》,把此项工作纳入教师目标管理考评;学校连续三年被评为教育体育宣传工作先进单位;多篇教育信息在省、市级以上媒体发表,提升了学校的形象,提高了学校的社会信誉。
3、学生资助工作
学校建立健全管理工作制度,资助档案管理规范完整,严格学生自主评审程序,资助学生和资金发放等工作做到了及时、公正、公开,及时让家长领取签字留档。
4、工会工作
学校定期召开交代会,认真讨论了《教师绩效工资实施方案》,大事实行民主集中制,关心教职工身心健康,每年对教师进行定期健康查体,积极报送困难教职工,确保了教师合法权益。
5、党建工作
学校党小组制订了党建工作各项制度,实行了党务、政务、校务公开;制定了党的十九大教育活动实施方案,开展了党的群众路线教育实践活动,撰写了学习笔记和学习心得体会,查找了个人问题清单,制定了问题整改措施,开展了个人自评和民主生活会,活动内容丰富,效果显著。
七、发展性工作
(一)家庭教育
1、积极开展“家访月主题活动,学校制定家访实施方案,做到有计划、有记录、有图片、有家访活动总结,真正起到了家校共育的重要性。
2、定期召开家长委员会和家长会,在会上讨论了学校重大决策和议程,对学生家长进行了《家校共育学生未来》的培训,起到了良好效果。
(二)自主发展创新(古诗文诵读)
1、让学生了解古诗文诵读的意义
中华古诗文历史源远流长,名篇佳作美不胜收,是民族文化的根基和典范,是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知,是真、善、美的艺术结晶。
让学生从小诵读古诗词,不仅能拓展他们的知识面,培养对文学的兴趣爱好,打下扎实的文学功底,提高学生的人文素养,还能激发学生的爱国主义情感,陶冶他们的情操和审美情趣,全面提高整体素质。
2、完善制度,强化管理
为使提高小学生《古诗文诵读》真正的落实到实处,高质量的进行,学校制定了《古诗文诵读》实施方案,在实施过程中,我校除了在时间和课程计划给予保障以外,还要在制度上为提高小学生《古诗文诵读》给予保障。
(领导督导制、教师量化管理制、学生比赛制)。
3、重视落实,全面监督
为了使提高小学生《古诗文诵读》这一活动的顺利进行,我校切实加强学生日常管理。
即要求全校学生在日常中要做到“三个必须”:
一是每位教师必严格落实学校提出的方案;二是必须有完善的教师管理制度;三是要求学生必须保证各项活动亲身参加。
总之,提高小学生《古诗文诵读》,不是一日之功,我们只要坚持不懈努力,就一定使学生的《古诗文诵读》得到保障。
八、存在的不足及今后努力的方向
1、加强学习,进一步提升教师的业务素质和职业道德素质。
2、进一步强化学生行为习惯养成教育。
学校虽然取得了点滴成绩,但是我们深知,离上级的要求还有较大差距,还存在着种种不足。
我们将紧紧依靠各级领导的大力帮助与支持,扎实工作,锐意进取,使学校各项工作再上新台阶,再上新水平。
2021.12
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