财经应用文写作课件.docx
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财经应用文写作课件
第一章绪论
第一节经济应用文的概念和特点
一、经济应用文的概念
◆应用文的产生
◆一切应用文书都是在社会生活的发展和变化中逐渐形成和日益完善的。
◆经济应用文是社会各企业单位、机关或团体以及个人在经济活动中处理矛盾和事务时所使用的,具有相当固定或惯用格式的实用文体。
二、经济应用文的特点
(一)真实性
1、写作者必须具有实事求是的认真态度,如实反映经济实践的过程和需求
2、写作的材料必须真实,包括时间、地点、数据、过程等,必须完全与事实一致
3、作者观点结论正确,叙事过程得出的结论符合人们的认识规律,反映客观事物的本质。
(二)政策性
1、经济应用文是政策的载体
2、政策性体现在经济应用文的内容上
(三)实用性——经济应用文的最本质特征
◆从写作要求上说,经济应用文写作必须面对现实,客观地提出了切实可行的方针政策、办法措施;
◆从写作手法上说,经济应用文不宜用美文写作的手法,谋篇布局或遣词造句应朴实无华;◆从写作效果上说,经济应用文对经济关系的协调,对经济工作的展开和深入,都做出了切实的贡献。
(四)规范性
1、格式规范
2、写法规范
3、文件处理规范
第二节经济应用文的作用和种类
一、经济应用文的作用
(一)管理作用
(二)规范作用
(三)沟通作用
(四)依凭作用
二、经济应用文的种类
1、行政公文类
公告、通告、通知、通报、报告、请示等
2、经济管理事务文书类
包括规章制度类的章程、规定、办法、细则和
公约;计划类、总结类文书;事务简报制作和
大事记;新时期发展起来的指南、公示和事务
公告的写作。
3、经济报告文书类。
包括市场调查报告、经济活动分析报告、
经济预测报告、可行性研究报告、预算
报告、决算报告、审计报告和上市公司
经营状况报告。
4、协约类文书
招标公告、投标函;意向书、经济合同
和协议书的写作.
5、公关宣传类文书
普通书信、专用书信、条据;广告
、说明等
6、经济诉讼类文书
起诉状、上诉状等
7、涉外商务函电类等
第三节经济应用文写作的要求、结构和语言
一、经济应用文的写作要求
(一)努力提高思想水平和政策水平
(二)娴熟掌握业务知识
(三)不断提升语言表达能力
为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意,需要删掉
一些词语,在删改时哪些词语必须是保留的?
记得在①一次②期末③考试④中⑤,在⑥考完⑦
了⑧语文⑨后⑩,我感觉相当不错,兴奋了好长一段
时间。
请删去下列划线文字中意义重复的词。
一个人之所以①会变坏的原因②,除了受到坏的影响
外③,更重要④的是他自己没有把握自己⑤,受了坏人
的影响⑥,才逐渐变坏的⑦;如果这个人能把握自己
⑧,能抵制多方面的⑨各种⑩坏的影响,那么,他还会
变坏吗?
二、经济应用文的结构方法
(一)经济应用文结构的含义
(二)经济应用文结构的原则
1、为文章的主旨服务
2、为文章的文体服务
3、为文章对象服务
(三)经济应用文结构的常式
1、总分式
2、并列式
3、递进式
4、连贯式
三、经济应用文的语言要求
(一)经济应用文语言的特点
1、严肃规范
2、信息量大
(二)经济应用文语言的要求
1、准确精要
准确:
语言表达的语法规范、文字正确、含义明晰。
精要:
经济应用文写作语言应简约明确。
2、得体周密
得体:
得文章之体,得事件之体
周密:
语言表达中没有不恰当、不严密的东西
(三)经济应用文语言的表达方式
1、叙述—经济应用文写作时所运用的最基本、最常用的表达方式。
经济应用文在叙述时,应力求客观完整、线索
清楚,使叙述最好地为主题服务。
2、说明
常用说明方法:
定义说明、诠释说明、分类说
明、比较说明、比喻说明、举例说明、引用说
明、数字说明、图表说明。
3、议论
议论包含论点、论据和论证三要素,并由立论
和驳论两大基本形式组成。
第二章行政公文
第一节行政公文概述
一、行政公文的概念和特点
(一)概念
根据国务院《国家行政机关公文处理办法》指出,行政机关
的公文,是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和
规范体式的公务文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具。
(二)行政公文的特点
1、法定性
◆行政公文是由法定组织制发的。
◆行政公文一经发布,就有法定的现实执行效用,对受文者及
其他有关方面的行为将产生不同程度的强制性影响。
◆除需要周知的公文外,行政公文的阅读者,也必须是法定
读者。
2、工具性
◆表达行政管理者思想意志的工具
◆是施政管理的工具
3、规范性
4、时限性
二、行政公文的作用和种类
(一)行政公文的作用
1、传达作用
2、沟通作用
3、发布作用
4、教育作用
5、记录作用
(二)行政公文的种类
根据国务院《国家行政机关公文处理办法》中所述,行政公文主要
有13种。
1、命令
适用于依照有关法律公布行政法规和规章,宣布施行重大强制性行
政措施,嘉奖有关单位和人员。
2、决定
适用于对重要事项或者重大行动作出安排,奖惩有关单位和人员,
变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。
3、公告
适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。
4、通告
适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项
5、通知
适用于批转下级机关的公文,转发上级机关或不相隶属机关的公
文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任
免人员。
6、通报
适用于表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况。
7、议案
适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民
代表大会常务委员会提请审议事项。
8、报告
适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问
9、请示
适用于向上级机关请求指示、批准。
10、批复
适用于答复下级机关的请示事项。
11、意见
适用于对重要文体提出见解和处理办法
12、函
适用于不相隶机关之间商洽工作,询问和答复问题,请求批准
和答复审批事项
13、会议纪要
适用于记载、传达会议情况和议定事项。
种类划分:
1、根据公文内容涉及国家机密的程度划分的种类
◆公布性公文
◆内部使用公文
◆机密性公文:
秘密公文、机密公文、绝密公文
2、根据公文行文方向划分的种类
◆上行文。
具有隶属关系的下级机关向上级机关报送的公文,如请示、报告等
◆平行文。
同一组织系统的同级机关或不相隶属机关之间的来往公文,如函等
◆下行文。
领导机关对下级所属机关发送的公文,如命令、决定、公告、通告、通知、通报、批复等。
3、根据公文时限要求划分的种类
◆常规公文
◆急办公文
◆特级公文
4、根据公文来源划分的种类
◆收文:
本机关收到的来自外部的公文
◆发文:
包括由本机关制成,并发往外部的公文和本机关制成但只供内部使用的两种公文。
5、根据公文性质、作用划分的种类
◆指导性公文
◆公布性公文
◆陈述呈请性公文
◆商洽性公文
◆记录性公文
三、行政公文的格式
从整体上说,可以分为眉首、主体和版记三大部分。
(一)眉首
位于公文首页正上方,占页面1/3或2/5的篇幅,由秘密等级
的保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人等
要素组成。
1、秘密等级和保密期限
秘密等级:
“绝密”“机密”“秘密”三等。
位于眉首右上角。
保密期限:
密级之后打一个实心的星号,再注明保密期限。
如
“秘密★一年”。
2、紧急程度篇二:
财经应用写作
大三上学期《财经应用写作》个人学习总结
现今经济的快速发展,人们在社会活动中的交往和关系越来越频繁和复杂,反映这种经济活动的状况和关系的财经应用文的写作,日益受到社会的重视。
学校开设了《财经应用写作》的课程,以培养我们的写作能力,面对以后在工作上面遇到的财经写作问题。
《财经应用写作》这门课程是财经类专业的一门专业写作课,是一门综合性文化基础课。
简单的说,它是研究应用文的结构形式和写作规律的学科。
我们知道,学好《财经应用写作》这门学科,给我们以后工作上面带来了很大的便利,因为他是财经类工作者的一个很重要管理工具,能在工作上面解决很多的问题。
我经过一个学期《财经应用写作》课程的学习,我能感受到这门课程给我带来的用途,学习了《财经应用写作》之后,对于生活中的信息,要会思考,会学习,会处理,提取它的精华,去发挥信息的可用性。
学习《财经应用写作》这们课程,可以发现在财经应用文写作过程中会有几个特点:
一、因事而写,内容真实
在财经应用写作之前,都会因工作上面的事情要发通知,要向上级请示,要做计划,要对工作总结等方面去书写一些文字,这些文章都是根据所要叙述的事情来书写。
在书写的内容上面都是工作上面所要反应的内容,必须是真实可靠,因为在财经应用文章的写作中内容的真实性是工作上面信息传递的标准,文章中所叙述的内容是我们接收到的内容,所以不得有误。
二、对象明确,非看不可
财经应用文的写作是因有事情而写,在有事情的情况下,就要有一定的接收对象。
财经应用文的写作要不是针对个人或者针对某一个群体来发出的,有了固定的对象,就会是针对这些对象来描述的内容。
当这些财经应用文发布出来,到达所述的对象的时候,看到应用文的人都会注意看,应用文里面的内容会有关联
所看的人,看的人会因应用文收到一些信息而做一些事情。
三、语言得体,文字简约
在学习《财经应用写作》的过程中,应用文有很多的文体,不同的文体有不同的表达方式,应对的对象也不相同,内容的叙述方式也要有相应的改变。
在应用文的写作当中要有得体的语言组织,要把话语写的通顺,能让阅读人看得懂。
但是在能让阅读人看得懂的同时,应用文是属于一种文书,也不能长篇大论,写了很多跟主体不怎么相关的内容,所以在应用文的写作中的文字需要简约一些,但是不能缺乏主体,在简单的文字中突显出要带给阅读人的信息,做到简单易懂。
四、时间性强,讲求及时
在财经应用文的很多文体写作当中,例如:
通知、报告、请示、计划等相关应用文体,在时间上面比较讲究。
在这些文体的应用文写作过程中,是有一个时间的规定,比如说通知,如果这个通知的发布不及时,会影响到工作,在经济的大环境中,通知的发布时间,一定要讲求及时,不影响到工作的进展。
在应用文的写作过程中要突出时间,要阅读者能接收到时间性。
如果没有突出时间性强,在阅读到这些应用文后,就很难引起高度重视,去看到时间的及时性,对工作的整体会有很大的影响。
在这些应用文时间的及时性下也不能忘记应用文内容的书写,要告诉阅读者在什么时间要干什么事情,什么时候完成之类的。
五、格式固定,书写规范
我们知道写作文,写一封信也有一定相应的格式。
当然,在学习了财经应用文的写作,可以知道应用文的写作也是很遵循格式的固定,在平时的上课过程中,有时候会训练课堂联系,老师除了说应用文的同时也会强调应用文的格式。
在书写应用文,每一种文体的应用文都有自己相应的格式固定,写某一种财经应用文,我们都要去遵循它自己本身的格式,不能去擅自改动它应有的格式。
格式这个词在一个有管理的体系中,是很重要的,财经应用文的发布有代表政府,代表学校,代表相关部门等这些地方,所以在书写的过程中要按照其固定的格式来完成书
写。
有了固定的格式的同时,在应用文中要语言要规范,要采取相关规定的专业术语书写,文体的不同有着自己的书写规范,所以在书写过程中要严格按照书写规范和固定格式在书写财经应用文。
在每小标题的的总结下,可以知道每个标题下所代表的内容是相互影响的,每一个步骤都是不能缺少的。
在学习完《财经应用写作》这门课程,看到了财经应用文在工作当中是工作能力的重要的一部分,老师也常跟我们说,财经应用文在工作上面的应用广泛,对于我们学经济类专业的,要更好的去掌握财经应用文的写作技巧,写作规范等方面。
在工作当中,这些应用文书是不允许有丝毫虚构和夸张,文章中所涉及的内容情况,例如人物、时间、地点、事件等必须都是真实的,准确的,可靠的。
虽然只学习了一个学期的《财经应用写作》的课程,但是在其中学到了很多的应用知识,在不久之后的工作岗位上面会有很大的发挥效用。
知识是无止尽的,我会好好珍惜从这门课程中学到的知识和方法,希望在今后时间里面可以将自己的写作能力有一个很大的提升。
通过实践来稳固知识,丰富自己,提高自身的能力去运用在今后的工作岗位上面。
二〇一二年二月二十七号篇三:
财经应用文电子教案3篇四:
财经应用文
1文学写作更注重文学性与艺术性,即修辞手法、表达方式、整散结合等而应用文注重行文严谨,即用词的准确性、科学性与严密性
2文学是虚构的,而实际上,文学写作遵循艺术的真实性,艺术家对材料的加工,事件的取舍,合理的想象是文学写作...财经文书的种类财经应用文是一类专业应用文,它多在特定的经济活动过程中使用...这一部分的写作要求判断准确,推理严密,...
应用写作与文学写作的区别;应用文主题、材料、结构和语言的要求;公务文书的特点、作用、文种、各文种的适用范围、结构要素;常用信函文书、契约文书、策划研究文书、总结调研文书、公关礼仪文书的材料搜集方法、写作结构和语体风格。
合同、法律文书的规范文本和语言的严密性
3
(二)资料的分类
1、直接材料又称活材料,是指在科学研究中经过反复观察、调查、实验证明后获得的第一手资料。
2、间接材料又称死材料,是指通过阅读书籍报刊、听看广播电视及通过微机等各种传播媒介所获取到并转录下来的他人实践和研究成果的材料。
3、发展材料又称新材料,是指在搜集到的直接和间接材料的基础上,经过认真分析、综合、研究后获得的材料。
(三)搜索资料的方法
五、材料的选择和使用
获取材料的办法多种多样,实用写作采集材料的主要手段是调查,不同的调查方式与方法又是实用写作区别于文学写作聚材、选材的基本途径。
调查的方式主要有:
典型调查、专题调查、系列调查、追踪调查、随机调查、普遍调查、抽样调查等;调查的方法主要有:
问卷调查法、访谈调查法、座谈调查法、实验调查法、实地调查法、文献调查法等。
既然材料有直接与间接、正面与反面、历史与现实、个别与综合之别,那么材料就有一个真与伪、虚与实之分。
生活中的材料或者素材,是需要经过核实、鉴别等验证才能写入文章的,只有鉴别验证确认的材料,才能成为文章中证明和支撑观点的材料。
核实、鉴别材料时须验证的主要内容是:
一是辨真伪,指文章使用的材料不但要准确无
误,而且要贴切恰当,经得起推敲核查;二是查缺漏,指文章该使用(更多精彩文章来自“秘书不求人”)的材料应完整,决不能遗漏,要利用一切机会弥补并完善;三是求典型,指文章应使用有代表性的材料,能体现一类事物的本质特征,力求个性与共性、特殊性与普遍性相统一,要发掘和利用材料在文章中该起到的作用,实现材料对体现写作意图的意义。
篇五:
新财经应用文写作大纲
浙江商业职业技术学院
2012级《财经应用文写作》课程教学大纲
一、课程的性质、目的与任务
《财经应用文写作》是为高职学生培养人文精神,提高文学素质,提高职业写作能力的一门写作技能基础课程,本课程分职业人文素养培养和职业写作技能训练两个部分,是高职院校各类专业的一门通识教育类课程。
《财经应用文写作》课程的教学目的和任务是通过针对职业素养要求,讲授古今中外名篇佳作,给学生以职业道德熏陶,增强人文精神,有助于学生在工作中学会做人做事,提高文化修养,同时也给与学生新的写作思维,利于创新,从而为进入职业写作打下基础。
二、课程的教学目标
[知识目标]
通过本课程教学,使学生在人文素养的培养下接受职业道德熏陶,从而得到文化内涵的提高,进入职业写作的有效状态,为提高就业整体素养打下基础。
[能力目标]
通过本课程学习,使学生不仅职业写作能力得到训练,更重要的是全面培养职业素养,为正确处理工作实际进行有效地写作,学会做人从而更好地做事,提高学生就业竞争力,实现可持续发展的长远目标。
[素质目标]
本课程切合职业道德与职业发展的需要,选择有针对性的古今名篇佳作进行讲授,在提高阅读
欣赏优秀文学作品的同时,提高他们文化水平与人文素质,使学生获得思想启动、道德熏陶,增强人文精神的培养,在此基础上进行职业写作的训练,有助他们更好地处理工作,为今后进入职场写作打下基础。
三、各章教学内容与要求
上编人文素养
第一章诚信篇
(一)教学内容
信任的理念、济阴之贾人、延陵季子将西聘晋
(二)教学要求
1.了解古今中外有识之士对诚信的解读,学习文章的审美意蕴和凝聚着人类智慧和思想的伟大结晶,理解诚信的重要意义。
2.理解作品的写作背景和作品的深刻内涵。
3.掌握文中关键的字词句的解释能力,熟记优秀作品的词句,提高阅读和欣赏能力,。
(三)教学重点与难点
[重点]
经过教学使学生结合本专业所需的职业道德要求,学习掌握所需文章的词句结构。
重点掌握文章的基本内涵及写作技巧,提高阅读理解能力,从而具体认知职业诚信素养的重要性。
[难点]
掌握所学篇目的知识文化,会正确阅读文本,理解文词含义,进而提高职业诚信的现实意思的认知和实践。
第二章励志篇
(一)教学内容
晋公子重耳之亡、留侯论、是天堂也是地狱、走出逆境的方法
(二)教学要求
掌握所学篇目的知识文化,会正确阅读文本,理解文词含义,进而加强就业志向的确立的意义,实现对励志内在动力的确立,树立积极进取思想意识。
(三)教学重点与难点
[重点]
经过教学使学生结合本专业所需的职业道德要求,学习掌握所需文章的词句结构。
重点掌握文
章的基本内涵及写作技巧,提高阅读理解能力,从而具体认知励志对个人职业发展的重要性。
[难点]
理解作家写作的思想情感和作品的艺术特点,理解作品的内涵;掌握作品内容和写作技巧的运用,会准确赏析作品的艺术特点和深刻内涵。
第三章沟通篇
(一)教学内容
沟通的天堑与通途、要做一个更善于理解对方的沟通者、《红楼梦》选读――刘姥姥进贾府节选、祢衡之死
(二)教学要求
掌握所学篇目的知识文化,会正确阅读文本,理解文词含义,提高语言的沟通能力,进而提高职业沟通技巧的认知和实践。
(三)教学重点与难点
[重点]重点掌握文章的基本内涵及沟通技巧,提高阅读理解能力,从而具体认知沟通在职业素养中的重要性。
[难点]经过教学使学生结合本专业所需的职业道德要求,学习掌握所需文章的词句结构及沟通技巧,训练语言沟通能力。
第四章修养篇
(一)教学内容
沟通的天堑与通途、要做一个更善于理解对方的沟通者、《红楼梦》选读――刘姥姥进贾府节选、祢衡之死
(二)教学要求
掌握所学篇目的知识文化,会正确阅读文本,理解文词含义,进而提高职业修养的现实意思的认知和实践。
(三)教学重点与难点
[重点]重点掌握文章的基本内涵及写作技巧,提高阅读理解能力,从而具体认知职业修养在与人交往中的重要性,明白良好修养与成功的关系。
[难点]经过教学使学生结合本专业所需的职业道德要求,学习掌握所需文章的词句结构,理解文章所传授的修养的实际意义,经过教学使学生结合本专业所需的职业道德要求,学习掌握所需文章的词句结构及沟通技巧。
下篇职业写作
第一章职业写作基础知识
(一)教学内容
第一节
第二节
第三节
第四节职业写作的主题职业写作的结构职业写作的材料职业写作的语言
(二)教学要求
1.了解职业写作基础知识的组成和特点,
2.理解职业写作基础知识特点以及它与一般文体写作的区别,
3.掌握主题的正确确立,材料的深入挖掘、结构的正确应用、语言的严谨到位。
4.应用写作的基础知识,具体运用到以后的具体文种的写作实践中。
(三)教学重点与难点
[重点]
主题的先行确立,材料的正确选用、语言的合乎文体。
[难点]
材料的深入挖掘、语言的严禁和合乎文体。
第二章日常工作文书
(一)教学内容
第一节
第二节专用书信自荐书
第三节商务信函
(二)教学要求
1.了解日常职业写作的种类以及它们使用的范围。
2.理解邀请信、请柬、贺信、聘书、商务信函写作的特点和区别以及自荐信写作的格式。
3.掌握在社会实践活动中的重要作用。
学会写作专用书信、自荐书、商务信函的技巧。
4.应用该章写作的基本知识,会准确运用到工作实践中去。
(三)教学重点与难点
[重点]
掌握邀请信、贺信、请柬、自荐信写作特点和作用,会写基本文种。
[难点]
能根据实际需要写作邀请信、请柬、聘书、贺信、商务信函和根据自身特点熟练自如地写作自荐书。
第三章日常事务文书
(一)教学内容
第一节
第二节
第三节
(二)教学要求
1.了解常用事务文书的写作基本知识,会写常用事务文书。
2.理解事务文书体式的意义和各文种写作范围的要求。
3.掌握相关文种的写作格式,熟练掌握常用事务文书工作计划、工作总结、简报的写作。
4.应用该章写作的基本格式要求,会将这些文种准确地运用到工作实践中去。
(三)教学重点与难点
[重点]
掌握计划、总结、简报的写作格式并根据材料进行写作。
[难点]
能熟练掌握写作基本格式,正确区别总结和述职报告的不同,能用简报为企业文化服务。
第四章公务文书
(一)教学内容
第一节
第二节
第三节
第四节
第五节
第六节公文概述通知报告请示函会议纪要工作计划工作总结简报
(二)教学要求
1.了解公务文书在日常工作中的作用以及其种类和适用范围。
2.理解公务文书体式的规范性的意义和各文种写作的规范要求。
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- 财经 应用文 写作 课件