小班包饺子活动教案.docx
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小班包饺子活动教案.docx
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小班包饺子活动教案
小班包饺子活动教案
小班包饺子活动教案
教学目标
了解包饺子的相关知识,掌握包饺子的基本方法。
引导学生自主探究各种造型饺子的包法,在活动过程中培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神,感受劳动的乐趣。
培养学生耐心细致、不怕困难的劳动态度和珍惜劳动成果爱惜粮食的优良品质。
教学难点:
各种造型饺子的包法
课前准备:
学生以小组为单位,准备拌好的饺子馅和醒好的面团和面粉适量,擀面杖每个小组一个,盛放饺子的盘子每组两块,筷子或勺子每人一双,面板每组一个,围裙每人一条。
教学过程:
、揭示课题
、多媒体出示课题图片:
包饺子
同学们,看老师给大家带来的这些饺子怎么样,
那你会包饺子吗,
、介绍经验
谁能说一说你是怎样包饺子的,听了这几位同学的讲述,谁会包饺子了,
看来,光听同学说,就如同“站在岸边学不会游泳”
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一样,自然是学不会包饺子的。
那我们应该怎么办,
、做准备
那么,今天,老师就给大家提供了这样一个场地,你们愿意动手试一试吗,
可是,要想干好一件事,必须得做好准备,包饺子也是同样如此。
现在就请大家将包饺子前的准备工作做好。
、包饺子
、师生共同学习
老师今天给大家带来了一种包饺子的简单的方法,你们愿意学习吗,:
拿起饺子皮手弯成窝形放入适量馅,
对折成半圆,捏牢中间,
由两边向中间封口,用双手拇指和食指按住边。
、学生自己在组内练习包
、讨论交流在包的过程中出现的问题,应该如何解决,
、师强调小结:
由于技术不熟练,放馅不能过多;
先捏中央,再捏两边,然后由中间向两边将饺子皮边缘挤一下,这样饺子下锅煮时就不会漏汤了。
、学生再尝试。
让每一个学生都能包出完整的饺子。
、学生欣赏
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其实,包饺子的方法还不止这一种,老师还给同学们带来了一些花样饺子,想不想看啊,
、自主尝试
这么好看的饺子,其实方法也是很简单的,老师这里有每一种饺子的制作步骤,你想不想动手做一做呢,
也可提示学生尝试着根据自己的想象包出各种各样的饺子,包出自己的创意来。
、成果展示
让学生将自己的劳动成果展示给同学们看,将自己的创意说给大家听。
、总结
同学们,今天的活动你觉得有意义吗,其实,每一次的劳动都有好多乐趣,只要我们能积极的在劳动中寻找、体味。
对于今天包饺子来说,我想,如果我们再能亲口品尝到自己包的饺子,是不是更快乐的事情呢,好,那就让我们赶快行动,收拾好自己组的物品,准备下节课亲口品尝吧~
在冬至一起感受浓浓的亲子情——xxx幼儿园
冬至是中国农历中一个非常重要的节气,也是中华民族的一个传统节日,冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。
不管我们大家是哪个民族我们都是中华民族。
而今天又是一年冬至时。
当我们大人们在讨论吃饺子还是汤圆时。
一旁的孩子们是不是还在云里雾里,不知所以然。
五谷
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不分四季不明。
所以我们商务厅机关服务中心幼儿园这个大家庭,在冬至就跟孩子家长们一起来过一过我们中华民族的节气——冬至。
本次活动开始前老师给孩子家长们讲解有关冬至的一些资料,让我们的孩子认识记住冬至这一节气,也让家长们更了解了冬至。
冬至是我国农历中二十四节气之一,也是传统节日冬节,也称长至节、亚岁等。
在节气排序中,冬至排序位于第二十二节气,但它却是二十四节气中最早制订出的一个。
早在二千五百多年前的春秋时代,中国就已经用土圭观测太阳,测定出了冬至,时间在每年的阳历12月21日至23日之间,这一天是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天。
古人认为到了冬至,虽然还处在寒冷的季节,但春天已经不远了。
这时外出的人都要回家过冬节,表示年终有所归宿。
现在我国仍有一些地方在冬至这天过节庆贺。
本次活动主题——在冬至感受浓浓的亲子情。
各班主题下开展活动为冬至知识的讲解,和冬至传统饮食饺子、家长孩子一起包饺子。
家长来帮孩子们擀皮准备开始包饺子
保育老师讲解包饺子方法幼儿和家长在包饺子亲情的互动品尝饺子体验自己和家人的劳动成果
孩子们包的也很认真
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我的小手最灵巧哦~
快看我包
好一个饺子啦~
饺子好了小朋友们是不是等不及了。
先等一等,一起分享。
第一口爸爸妈妈先吃,感谢爸爸妈妈的付出,我们永远爱你们。
吃完饺子再喝一些热热的汤吧
在这种家长开放日这个特定的活动中,家园双方应是一种互动互助的关系。
最后我们的冬至主题活动在小班组的带领下圆满结束,感谢小班组家长们积极参加。
带动了我们全园冬至活动顺利开展。
整个活动小班家长们同孩子们共同包饺子、吃饺子,过冬至节。
同孩子们围在一起手把手先教给孩子们包饺子,整个场面充满了欢声笑语,融洽、和谐。
即增进了同老师的感情,又锻炼了孩子的实践能力。
更加深了家园、家庭之间的感情。
希望以后我们的活动组织的越来越好~
课题:
包饺子
课型:
新授
教学目标:
1、了解包饺子的相关知识,掌握包饺子的基本方法。
2、引导学生自主探究各种造型饺子的包法,在活动过程中培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神,感受
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劳动的乐趣。
3、培养学生耐心细致、不怕困难的劳动态度和珍惜劳动成果爱惜粮食的优良品质。
教学重点:
了解包饺子的相关知识,掌握包饺子的基本方法
教学难点:
引导学生自主探究各种造型饺子的包法,在活动过程中培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神,感受劳动的乐趣。
教学准备:
多媒体课件
板书设计:
包饺子
教学过程:
、揭示课题
、多媒体出示课题图片:
包饺子
同学们,看老师给大家带来的这些饺子怎么样,那你会包饺子吗,
激发学生的学习兴趣
、介绍经验
谁能说一说你是怎样包饺子的,
听了这几位同学的讲述,谁会包饺子了,
看来,光听同学说,就如同“站在岸边学不会游泳”一样,自然是学不会包饺子的。
那我们应该怎么办,
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、做准备
那么,今天,老师就给大家提供了这样一个场地,你们愿意动手试一试吗,
可是,要想干好一件事,必须得做好准备,包饺子也是同样如此。
现在就请大家将包饺子前的准备工作做好。
包饺子
、师生共同学习
老师今天给大家带来了一种包饺子的简单的方法,不过我知道有的同学会包饺子,那你看我我们的方法一样吗,
拿起饺子皮手弯成窝形放入适量馅,
对折成半圆,捏牢中间,
由两边向中间封口,用双手拇指和食指按住边。
了解包饺子的相关知识。
、学生自己在组内练习包
、讨论交流在包的过程中出现的问题,应该如何解决,
、师强调小结:
由于技术不熟练,放馅不能过多;
先捏中央,再捏两边,然后由中间向两边将饺子皮边缘挤一下,这样饺子下锅煮时就不会漏汤了。
、学生再尝试。
让每一个学生都能包出完整的饺子。
、学生欣赏
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其实,包饺子的方法还不止这一种,老师还给同学们带来了一些花样饺子,想不想看啊,
、自主尝试
这么好看的饺子,其实方法也是很简单的,老师这里有每一种饺子的制作步骤,你想不想动手做一做呢,
也可提示学生尝试着根据自己的想象包出各种各样的饺子,包出自己的创意来。
掌握包饺子的基本方法。
成果展示
让学生将自己的劳动成果展示给同学们看,将自己的创意说给大家听。
让学生体会到成功的喜悦。
总结
同学们,今天的活动你觉得有意义吗,其实,每一次的劳动都有好多乐趣,只要我们能积极的在劳动中寻找、体味。
对于今天包
饺子来说,我想,如果我们再能亲口品尝到自己包的饺子,是不是更快乐的事情呢,我希望同学把包的饺子带到家里煮熟后和家人一起尝尝,让家也共同来分享一下我们的劳动成果。
感受劳动的乐趣。
教学反思:
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学生能了解包饺子的相关知识,掌握包饺子的基本方法,在活动过程中培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神,感受劳动的乐趣。
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