新概念入门B教学目标.docx
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新概念入门B教学目标
Unit1That’smyfather!
第一课时Lesson1
课型
词汇句型
教学目标
四会单词。
会角色表演利用家谱介绍家人,..that的运用---肯定句和一般疑问句,怎么变一般疑问句的训练,复习缩写形式
目标语言
重点语言
四会单词:
grandfathergrandmotherfathermotheruncleauntcousinThat’s....Isthat....?
Yes,itis.No,itisn’t.
难点
.Don’tbesilly.
复习
以前所学的家庭成员单词:
familymundadsisterbrotherfriend.和本课单词一起做个总结
补充语言:
parentsgrandparents
教学材料
画familytree,家庭照片。
第二课时Lesson2
课型
词汇句型歌谣
教学目标
四会单词。
会角色表演。
询问那是谁。
注意缩写形式。
复习职业单词。
问人用who的句型转换练习
目标语言
重点语言
四会单词:
manwomanWho’sthat?
That’s/It’s....Who’sthatman/woman/girl/boy...?
That’s/He’s/She’s....
难点
歌谣
复习
U1-L1职业单词
补充语言:
第三课时Lesson3
课型
阅读习题,音标,
教学目标
用思维导图进行本单元知识总结。
阅读训练和习题-通过阅读复习本单元语法句子
音标学习:
会进行自然拼读,会写音标,达到听音能写,看词能读的能力。
完成音标书相关的学习
目标语言
重点语言
阅读训练er的音标学习:
自然拼读,习题做与讲解通过抠字母的方式练习单词
难点
歌谣
复习
U1
Unit2Thisisourhouse!
第一课时Lesson1
课型
词汇句型
教学目标
四会单词。
会角色表演..介绍房间。
复数形式的形容词性物主代词。
This和that的运用。
复习所有形容词性物主代词。
变一般疑问句的练习
目标语言
重点语言
四会单词:
bedroomhousekitchensittingroom.
This/Thatisour/your/their....Isthis/thatour/your/their...?
及其回答。
所有人称代词和形容词物主代词的表格总结
难点
.Thatisn’tfun.Verynice.Luckydog!
Thanks!
复习
U1
补充语言:
livingroomstudygarden
第二课时Lesson2
课型
词汇句型歌谣
教学目标
四会单词,会角色表演。
询问人在哪里。
复习介词。
复习缩略。
问地点用where的句型转换连练习。
目标语言
重点语言
四会单词:
bathroombetweendiningroomnextto
Where’s...?
He’s/She’s...Where’s=Whereis所学介词总结
难点
歌谣but
复习
U2-L1所有的介词:
inonunderinfrontofbehindnexttobetweennear
补充语言:
near
第三课时Lesson3
课型
阅读习题音标,
教学目标
用思维导图进行本单元知识总结。
阅读训练和习题-通过阅读复习本单元语法句子
音标学习:
会进行自然拼读,会写音标,达到听音能写,看词能读的能力。
完成音标书相关的学习
目标语言
重点语言
阅读训练th的音标学习:
自然拼读,习题做与讲解
难点
歌谣
复习
U2
Unit3Getoffthebed!
第一课时Lesson1
课型
词汇句型
教学目标
四会单词。
会角色表演.会表达什么地方有什么东西--Therebe的单数。
肯定句和否定句之间的互换练习。
复习缩略。
目标语言
重点语言
四会单词:
bedchaircomputerdesklamppostershelf
There’s/Thereisn’t...there’s=thereisthereisn’t=thereisnot
难点
.Getoffthebed!
复习
U2
补充语言:
phonesofafridge
教学材料
球或者玩偶和一个大箱子。
各种房间的图片和单词卡片。
第二课时Lesson2
课型
词汇句型歌谣
教学目标
四会单词,会角色表演。
Therebe的句型怎么变一般疑问句的句型转换练习。
介词复习
目标语言
重点语言
四会单词:
doorwallIsthere......?
Yes,thereis.No,thereisn’t.
难点
歌谣
复习
U3-L1U2所有介词
补充语言:
第三课时Lesson3
课型
阅读习题,音标,
教学目标
用思维导图进行本单元知识总结。
阅读训练和习题-通过阅读复习本单元语法句子
音标学习:
会进行自然拼读,会写音标,达到听音能写,看词能读的能力。
完成音标书相关的学习
目标语言
重点语言
阅读训练all的音标学习:
自然拼读,习题做与讲解
难点
歌谣
复习
U3
Unit4It’stimeforlunch.
第一课时Lesson1
课型
词汇句型
教学目标
四会单词。
会角色表演.会表达时间--整点时间表达
目标语言
重点语言
四会单词:
morningafternoonnightbreakfastlunchsupperIt’stwoo’clock.
难点
.Goodnight!
Agreatday!
It’stimefor...
复习
U3U1单词(与本课单词一起听写)
补充语言:
dinnergetupgotoschoolgohomeIt’stimeto...
第二课时Lesson2
课型
词汇句型歌谣
教学目标
四会单词,会角色表演。
询问时间及时间表达---整点表达和顺读法。
问时间用whattime的句型转换练习。
目标语言
重点语言
四会单词:
eleventwelveWhattimeisit?
It’s...o’clock.
难点
歌谣时间表达法:
顺读--sevenofivesevenfifteen逆读--past和to的用法
复习
U4L1所学过的数字
补充语言:
inthemorning/afternoon/eveninghave+三餐。
教学材料
一个大钟表。
第三课时Lesson3
课型
阅读习题,音标,
教学目标
用思维导图进行本单元知识总结。
阅读训练和习题-通过阅读复习本单元语法句子
音标学习:
会进行自然拼读,会写音标,达到听音能写,看词能读的能力。
完成音标书相关的学习
目标语言
重点语言
阅读训练cl/cr辅音字母组合的音标学习:
自然拼读,习题做与讲解通过抠字母的方式练习单词
难点
歌谣
复习
U4
Unit5That’sTed’spuppet!
第一课时Lesson1
课型
词汇句型
教学目标
四会单词。
会角色表演.会指认物体的所属。
名词所有格的概念及运用。
’s和is的缩略形式的区别。
目标语言
重点语言
四会单词:
boatgamepuppetpuzzleskateboardskippingropespaceshipThat’sTed’spuppet.
难点
.Oh,dear!
Thereitis!
Whatamess!
以s结尾的加“’”
复习
U4U2单词(与本课单词一起听写)
补充语言:
教学材料
游戏和运动的实物用具
第二课时Lesson2
课型
词汇句型歌谣
教学目标
四会单词,会角色表演。
怎么询问物体的所属。
复习所有格。
问物体所属用whose的句型转换练习。
目标语言
重点语言
四会单词:
footballFrisbeeWhose...isit?
It’sPop’s.
难点
歌谣Thankyouforyour...E部分的人名。
复习
U5-L1
补充语言:
第三课时Lesson3
课型
阅读习题,音标,
教学目标
用思维导图进行本单元知识总结。
阅读训练和习题-通过阅读复习本单元语法句子
音标学习:
会进行自然拼读,会写音标,达到听音能写,看词能读的能力。
完成音标书相关的学习
目标语言
重点语言
阅读训练sk/sp辅音字母组合的音标学习:
自然拼读,习题做与讲解通过抠字母的方式练习单词
难点
歌谣
复习
U5
Unit6Thisismyuncle’sfarm!
第一课时Lesson1
课型
词汇句型
教学目标
四会单词。
会角色表演.理解名词复数的概念和运用,复数句子和单数句子的对比:
两种句子之间转换练习。
肯定句变否定句的练习。
名词单数变复数的部分规则及读音。
Be动词复习和缩略。
目标语言
重点语言
四会单词:
birdchickendonkeyduckfarmgoathorselambsheep
These/Thoseare/aren’t...aren’t==arenot
名词单数变复数的部分规则及读音:
1.一般情况直接加s,读/z/或者/s/读法:
清清,浊浊,元浊。
以不发音e结尾读/iz/.2.特殊变化:
sheep--sheep
难点
.
复习
U5U3单词(与本课单词一起听写)Be动词的用法口诀
补充语言:
教学材料
动物布偶或者卡片
第二课时Lesson2
课型
词汇句型歌谣
教学目标
四会单词:
bullcow。
会角色表演。
L1的句型变一般疑问句的练习。
复数句子和单数句子的对比:
两种句子之间转换练习。
目标语言
重点语言
四会单词;bullcowArethese/those...?
Yes,theyare.No,theyaren’t.
难点
歌谣
复习
U6-L1
补充语言:
第三课时Lesson3
课型
阅读习题音标,
教学目标
用思维导图进行本单元知识总结。
阅读训练和习题-通过阅读复习本单元语法句子
音标学习:
会进行自然拼读,会写音标,达到听音能写,看词能读的能力。
目标语言
重点语言
阅读训练名词单数变复数一般情况下加s后的读音的音标学习。
习题做与讲解通过抠字母的方式练习单词
难点
歌谣
复习
U6
Unit7Whatsuperfood!
第一课时Lesson1
课型
词汇句型
教学目标
四会单词。
会角色表演.名词单数变复数的所有规则及读音会背。
复数句子和单数句子的对比:
两种句子之间转换练习。
关于these的特殊疑问句,问复数物体的句型转换练习。
Be动词复习和缩略。
目标语言
重点语言
四会单词:
boxcherrydishfoodforkglassknifesandwichstrawberryWhat’rethese?
They’re/Theseare...
名词单数变复数的所有规则及读法:
1.一般情况直接加s,读/z/或者/s/读法:
清清,浊浊,元浊。
以不发音e结尾读/iz/.
2.以s,x,sh,ch结尾的加es,读/iz/。
3.以辅音字母加y结尾,改y为i加es,读/z/。
4.以f或者fe结尾的,改f或者fe为v加es,读/z/.
5.以o结尾的单词,加es或s,读/z/。
6.不规则变化:
sheep--sheep,man-men,woman-women.
难点
复习
U6U4单词(与本课单词一起听写)Be动词的用法口诀
补充语言:
icecreamspoonbowlchopsticksnoodles
教学材料
食物和餐具实物。
第二课时Lesson2
课型
词汇句型歌谣
教学目标
四会单词会角色表演。
复数句子和单数句子的对比:
两种句子之间转换练习。
关于those的特殊疑问句,问复数物体的句型转换练习。
Be动词复习和缩略。
目标语言
重点语言
四会单词:
bamboopeachpotato,What’rethose?
They’re/Thoseare...
名词单数变复数的所有规则及读法:
1.一般情况直接加s,读/z/或者/s/读法:
清清,浊浊,元浊。
以不发音e结尾读/iz/.
2.以s,x,sh,ch结尾的加es,读/iz/。
3.以辅音字母加y结尾,改y为i加es,读/z/。
4.以f或者fe结尾的,改f或者fe为v加es,读/z/.
5.以o结尾的单词,加es或s,读/z/。
6.不规则变化:
sheep--sheep,man-men,woman-women.
难点
Whatstrangefood!
歌谣口诀:
these问,these,they答。
those问,those,they答
复习
U7-L1
补充语言:
第三课时Lesson3
课型
阅读习题音标,
教学目标
用思维导图进行本单元知识总结。
阅读训练和习题-通过阅读复习本单元语法句子
音标学习:
会进行自然拼读,会写音标,达到听音能写,看词能读的能力。
目标语言
重点语言
阅读训练名词单数变复数后以es结尾单词的音标学习:
自然拼读,习题做与讲解
难点
歌谣
复习
U7
Unit8They’reDad’sshoes!
第一课时Lesson1
课型
词汇句型
教学目标
四会单词。
会角色表演.会指认物体所属,复习名词所有格,进一步复习名词复数。
名词所有格和形容词性互换练习
目标语言
重点语言
四会单词:
dressjacketsockjeansshoeskirttrousersThey’redad’sshoes.=They’rehisshoes.
难点
.Whatalotsocks!
Whatfun!
复习
U7U5单词(与本课单词一起听写)形容词性物主代词。
补充语言:
pantsshortsglovesglassesPuton....Takeoff....
教学材料
衣服实物
第二课时Lesson2
课型
词汇句型歌谣
教学目标
四会单词,会角色表演。
询问物体所属,复习名词单数变复数的变化规则,复习形容词性物主代词。
熟练运用名词复数,单数句子和复数句子之间的互换。
问物体所属用whose问的句型转换。
名词所有格和形容词性互换练习
目标语言
重点语言
四会单词:
coatscarfWhose...arethey?
They’reourcoats.
难点
歌谣Don’ttouch!
复习
U8-L1复习名词单数变复数的变化规则,复习形容词性物主代词。
补充语言:
第三课时Lesson3
课型
阅读习题音标,
教学目标
用思维导图进行本单元知识总结。
阅读训练和习题-通过阅读复习本单元语法句子
音标学习:
会进行自然拼读,会写音标,达到听音能写,看词能读的能力。
完成音标书相关的学习
目标语言
重点语言
阅读训练dr/trr的音标学习:
自然拼读,习题做与讲解
难点
歌谣
复习
U8
Unit9They’rehappydogs!
第一课时Lesson1
课型
词汇句型
教学目标
四会单词。
会角色表演.熟练运用形容词描述某人某物,复数的人称代词的运用,及相关的肯定句和否定句之间的互换练习。
目标语言
重点语言
四会单词:
cleandirtydrywethappyunhappyhungrythirstywethey
We’re/They’re/You’re.......Wearen’t/They’aren’t/Youaren’t....
难点
.
复习
U8U6单词(与本课单词一起听写)Be动词的用法口诀所有人称代词表格总结。
补充语言:
教学材料
单词卡
第二课时Lesson2
课型
词汇句型歌谣
教学目标
四会单词会角色表演。
所有人称代词有关的一般疑问句的练习及怎么变一般疑问句。
目标语言
重点语言
四会单词:
coldhotnewoldAreyou...?
Yes,weare.No,wearen’t.和Areyou...?
Yes,Iam.No,I’mnot.
难点
歌谣
复习
U9-L1有关所有人称代词的一般疑问句。
补充语言:
第三课时Lesson3
课型
阅读习题音标,
教学目标
用思维导图进行本单元知识总结。
阅读训练和习题-通过阅读复习本单元语法句子
音标学习:
会进行自然拼读,会写音标,达到听音能写,看词能读的能力。
完成音标书相关的学习
目标语言
重点语言
阅读训练ir的音标学习:
自然拼读,习题做与讲解通过抠字母的方式练习单词
难点
歌谣
复习
U9
Unit10Whatprettyflowers!
第一课时Lesson1
课型
词汇句型
教学目标
四会单词。
会角色表演.熟练运用therebe表达哪里有什么。
therebe单数句子和复数句子的互换练习,肯定句和否定句互换练习。
目标语言
重点语言
四会单词:
countrysidefieldflowerhillrivertowntree
Thereare......Therearen’t....
Thereis..Thereisn’t...讲解就近原则。
难点
.Comeback!
Whatprettyflowers!
复习
U9U7单词(与本课单词一起听写)Be动词的用法口诀
补充语言:
naturemountain
第二课时Lesson2
课型
词汇句型歌谣
教学目标
四会单词,会角色表演。
熟练运用therebe询问哪里有什么。
therebe的一般疑问句的单数句子和复数句子的互换练习,怎么变一般疑问的练习。
目标语言
重点语言
四会单词:
busroadshopArethere...?
Yes,thereare.No,therearen’t.Isthere...?
Yes,thereis.No,thereisn’t.
难点
歌谣
复习
U9-L1Therebe单数句子。
补充语言:
forestbridgewoods
第三课时Lesson3
课型
阅读习题音标,
教学目标
用思维导图进行本单元知识总结。
阅读训练和习题-通过阅读复习本单元语法句子
音标学习:
会进行自然拼读,会写音标,达到听音能写,看词能读的能力。
完成音标书相关的学习
目标语言
重点语言
阅读训练ow的音标学习:
自然拼读,习题做与讲解通过抠字母的方式练习单词
难点
歌谣
复习
U10
Unit11Nineteenbonesinthehouse!
第一课时Lesson1
课型
词汇句型
教学目标
四会单词。
会角色表演.会数数,运用数字问物体的数量。
目标语言
重点语言
四会单词:
数字13到19Howmany...arethere....?
Thereare/is...(howmany句型结构讲解:
Howmany+名词复数+arethere+地点)
难点
.Ohdear!
Baddog!
Luckydog!
复习
U10U8单词(与本课单词一起听写)
补充语言:
Howmuchisthe...?
(问价钱)Howmanypeoplearethereinyourfamily?
教学材料
数字卡片
第二课时Lesson2
课型
词汇句型歌谣
教学目标
四会单词,会角色表演。
会简单的数字加法表达。
数字20到90单词规律讲解
目标语言
重点语言
四会单词:
twentytwenty-one.Tenandtenistwenty.
难点
歌谣You’reright.Tenminusoneisnine.
复习
U11-L1
补充语言:
第三课时Lesson3
课型
阅读习题音标,
教学目标
用思维导图进行本单元知识总结。
阅读训练和习题-通过阅读复习本单元语法句子
音标学习:
会进行自然拼读,会写音标,达到听音能写,看词能读的能力。
完成音标书相关的学习
目标语言
重点语言
阅读训练wh/w/wh/h/的音标学习:
自然拼读,习题做与讲解通过抠字母的方式练习单词
难点
歌谣
复习
U11
Unit12Hidebehindthebush!
第一课时Lesson1
课型
词汇句型
教学目标
四会单词。
会角色表演.了解祈使句意义。
运用祈使句会发指令和提要求。
目标语言
重点语言
四会单词:
biscuitbushcatchdrinkeathidejumprun
祈使句肯定句:
Jump!
Standup!
Eatyourbiscuit!
难点
.Thisisfun.Biscuitsareforbaddogs!
复习
U11U9单词(与本课单词一起听写)
补充语言:
Cleanthe...Open/Closethe...Turnon/off.....
第二课时Lesson2
课型
词汇句型歌谣
教学目标
四会单词,会角色表演。
祈使句否定句和肯定句互换练习
目标语言
重点语言
四会单词:
shoutsingsong
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