人教版版七年级下学期期中语文试题B卷练习.docx
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人教版版七年级下学期期中语文试题B卷练习
人教版2020版七年级下学期期中语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()
A.每个父母都希望自己孩子的前程花团锦簇,一路坦途
B.他治学严谨,勤奋敬业,对工作精益求精,斤斤计较。
C.他上课经常迟到早退,老师批评了几回还是不改,已经到了不可救药的地步了。
D.读书最忌一曝十寒,应该持之以恒,才能终有所获。
2.下列各句中,加点字的注音和字形全都正确的一项是()
A.“我们走吧!
”有人附合着。
然后他们出发了,气喘吁吁(xū)地一路小跑,就像一群迷路的小狗。
B.在很远的另一边,有一道悬崖,像一面几近垂直的墙突兀地耸立在岩石中,四面都是土坡,上面长着参(cēn)差不齐的矮树丛和臭椿树苗。
C.我犹豫不决……手扒在这儿,脚踩在那儿,我的心在瘦弱的胸腔中砰砰(pēng)地跳动。
D.通向顶部的路看起来更糟——更高,更陡,更变化莫侧,我肯定上不去。
我听见有人在哭泣、呻吟(yǐn);我想知道那是谁,最后才意识到那就是我。
3.下列各句中,修辞手法判断及作用分析有误的一项是()
A.圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。
(比喻,生动形象地写出了杨二嫂的体型,突出了“瘦”。
)
B.山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
(运用比喻、对偶、拟人,赋予寂静的大自然以旺盛的生命力,突出了无畏的气概和敢于斗争的精神。
)
C.胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来!
(夸张,活画出该邻居讨好范进的小市民嘴脸,揭示了胡屠户对没中举人前的范进极少帮衬的嫌贫爱富的本质。
)
D.这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。
(反复,反映了“我”对处于贫困状态的于勒叔叔的深切同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满。
)
4.下列各句中,没有语病的一项是()
A.“地坛书市”曾经是大家非常喜爱的一个文化品牌,去年更名并落户新址后,依旧热情不减。
B.“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲,其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局,促进全球的和平与发展。
C.在那个风起云涌的时代,能激发人们的爱国热情是评判一部学作品好坏的非常重要的标准。
D.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识,才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。
5.下列句子中标点符号使用不恰当的一项是()
A.“还愣着干嘛?
”妈妈大声地训斥我,“还不快去把房间收拾收拾,等会儿老师来了,看你怎么办……”
B.“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。
C.生命是什么?
是奔腾不息的一江春水,还是顽强生长的一棵小树?
D.十天之中,总有八九天是我第一个去开学堂门的。
6.下列关于名著的表述正确的一项是()
A.诸葛亮三气周瑜,刘备不仅稳定了根据地,同时占领了益州,夺去了汉中,又得到马超、黄忠等大将,势力不断壮大,并进位为汉中王。
后曹操用司马懿之计,挑起孙吴和刘蜀的矛盾。
(《三国演义》)
B.《简·爱》是法国女作家夏洛蒂·勃朗特带有自传色彩的长篇小说。
C.《老人与海》通过对圣地亚哥这一人物的塑造,表现了他永不服输的斗士精神和孤独寂寞难以排解的愁苦。
D.《草房子》中的杜小康是油麻地典型的“富二代”,他不仅成绩好,品质也很优秀,他会为了集体从家里拿来十几把镰刀,和桑桑烧红薯造成火灾后大胆承认错误,并且帮助细马找柳树须子给邱二爷治病。
7.阅读下列语段,找出分析正确的一项()
放眼望去,金黄的油菜花已经开始在山头侵占一寸寸土地,若是再等几天,漫山遍野就会成为它的国度。
油菜花将是一片金色的花海,它是那么灿烂亮丽。
试想,若是没有阳光,只是看着这片花海都有仰天接受阳光的冲动吧。
它是那么繁茂,整个天空都为之倾倒;它是那么绚烂,全世界都似乎失去了色彩。
A.文中的“侵占”“亮丽”都是动词。
B.“金黄的油菜花已经开始在山头侵占一寸寸土地”一句使用了拟人的修辞手法。
C.“它是那么绚烂,全世界都似乎失去了色彩”一句使用了比喻的修辞。
D.“它是那么繁茂,整个天空都为之倾倒”这个句子是病句。
8.依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()
在高原, 。
她的枝条是古铜色的,一如藏民古铜色的脸庞; ,犹如冈底斯山脚下黑色的岩石。
高原的风雪不仅改变了她的形象,也重新塑造了她的个性和品格。
A.杨柳是见到最多的树种 粗壮底矮是她的树干
B.见到最多的是杨树 粗壮底矮是她的树干
C.见到最多的是杨树 她的树干是粗壮而低矮的
D.杨柳是见到最多的树种 她的树干是粗壮而低矮的
9.下列各组词语中书写无误的一项是()
A.潇洒 凌空 畸形 眼花潦乱
B.泻气 诘责 桅杆 为富不人
C.骤雨 吹吁 荧光 和颜悦色
D.紧绷 滞留 愚钝 正襟危座
10.关于文学文化常识,下列说法正确的一项是()。
A.《老王》的作者是杨绛,作家、翻译家,代表作有《干校六记》《围城》等。
B.《阿长与<山海经>》选自散文集《朝花夕拾》,作者为鲁迅,其代表作还有小说《呐喊》《故事新编》等。
C.中国古代称谓蕴含丰富的文化内涵。
如“孤常读书”中的“孤”是古时王侯的自称;“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代君对臣的爱称,朋友、夫妇之间也可以“卿”相称。
D.古人以山北水南为阳,山南水北为阴。
“阴阳割昏晓”指的是山的南北两面,一面明亮一面昏暗,截然不同。
11.下列关于文学名著的表述有误的一项是()
A.《水浒》采取先分后合的链式结构,第四十回以前讲述单个英雄人物的故事。
B.《水浒》用的是文言,生动形象,活灵活现,塑造人物形象惟妙惟肖。
C.傅雷在《傅雷家书》中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
D.“知识就是力量。
”这句名言出自《培根随笔》,作者培根。
二、现代文阅读
12.阅读《爱到无力》一文,回答下面各题。
爱到无力
梅子
①母亲进厨房有好大一会儿了。
②我们兄妹几个坐在屋前晒太阳,等着开午饭,一边闲闲地说着话。
这是每年的惯例,春节期间,兄妹几个约好了日子,从各自的小家出发,回到母亲身边来拜年。
母亲总是高兴地给我们忙这忙那。
这个喜欢吃蔬莱,那个喜欢吃鱼,这个爱吃糯术糕,那个好辣,母亲都记着。
端上来的菜,投合了人人的喜好。
临了,母亲还给离家最远的我,备上好多好吃的带上。
这个袋子里装青莱菠菜,那个袋子里装年糕肉九子。
姐姐戏称我每次回家,都是鬼子进村,大扫荡了。
的确有点像。
母亲恨不得把她自己也塞到袋子里,让我带回城,以便事无巨细地把我照顾好。
③这次回家,母亲也是高兴的,围在我们身边转半天,看着这个笑,看着那个笑。
我们的孩子,一齐叫她外婆,地不知怎么应答才好。
摸摸这个的手,抚抚那个的脸。
这是多么灿烂热闹的场景啊,它把一切的困厄苦痛,全都掩藏得不见影踪。
母亲的笑,便一直挂在脸上,像窗花贴在窗上。
母亲突然想起什么似的说,我要到地里挑青菜了。
却因找一把小锹,屋里屋外乱转了一通,最后在窗台边找到它。
姐姐说,妈老了。
④妈真的老了吗?
我们顺着姐姐的目光,一齐看过去。
母亲在阳光下发愣,母亲说,我要做什么的?
哦,挑青菜,母亲自言自话。
背影看起来,真小啊,小得像一枚褶皱的核桃。
厨房里,动静不像往年大,有些静悄悄。
母亲在切芋头,切几刀,停一下,仿佛被什么绊住了思绪。
她抬头愣愣看着一处,复又低头切起来。
我跳进厨房要帮忙,母亲慌了,拦住,连连说,快出去,别弄脏你的衣裳。
我看看身上,银色外套,银色毛领子,的确是不经脏的。
⑤我继续坐到屋前晒太阳。
阳光无限好,仿佛还是昔时的模样,温暖,无忧。
却又不同了,因为我们都不是昔时的那一个了,一些现实无法回避:
祖父卧床不起已好些时日,大小便失禁,床前照料之人,只有母亲。
大冬天里,母亲双手浸在冰冷的河水里,给祖父洗弄脏的被褥。
姐姐的孩子,好好的突然患了眼疾,视力急剧下降,去医院检查,竟是严重的青光眼。
母亲愁得夜不成眠,逢人便问,孩子没了眼睛咋办呢?
都快问成祥林嫂了。
弟弟婚姻破裂,一个人形只影单地晃来晃去,母亲当着人面落泪不止,她不知道拿她这个儿子怎么办。
母亲自己,也是多病多难的,贫血,多眩晕。
手有严重的风湿性关节炎,疼痛,指头已伸不直了。
家里家外,却少不了她那双手的操劳。
⑥我再进厨房,钟已敲过十二点了。
太阳当头照,我的孩子嚷饿,我去看饭熟了没。
母亲竟还在切芋头,旁边的篮子里,晾着洗好的青菜。
锅灶却是冷的。
母亲昔日的利落,已消失殆尽。
看到我,她恍然惊醒过来,异常歉意地说,乖乖,饿了吧?
饭就快好了。
这一说,差点把我的泪说出来。
我说,妈,还是我来吧。
我麻利地清洗锅盆,炒菜烧汤煮饭,母亲在一边看着,没再阻拦。
⑦回城的时候,我第一次没大包小包地往回带东西,连一片菜叶子也没带。
母亲内疚得无以复加,她的脸,贴着我的车窗,反反复复地说,乖乖,让你空着手啊,让你空着手啊。
我背过脸去,我说,妈,城里什么都有的。
我怕我的泪,会抑制不住掉下来。
以前我总以为,青山青,绿水长,我的母亲,永远是母亲,永远有着饱满的爱,供我们吮吸。
而事实上,不是这样的,母亲犹如一棵老了的树,在不知不觉中,它掉叶了,它光秃秃了,连轻如羽毛的阳光,它也扛不住了。
⑧我的母亲,终于爱到无力。
(1)通过哪些事可以看出母亲老了?
请简要概括。
(2)从叙述的方式看,选文第②自然段属于哪一种顺序?
这部分内容在文中的作用是什么?
(3)请从修辞的角度对文中画线的句子加以赏析。
母亲犹如一棵老了的树,在不知不觉中,它掉叶了,它光秃秃了,连轻如羽毛的阳光,它也扛不住了。
(4)请结合实际,说一说你的父亲、母亲或是其他亲人是怎样为你操劳的,你心目中的他们有着怎样的形象,请简答。
阅读下面选文,完成下列试题。
我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。
我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。
母亲又给我一个 (强健、强壮、健康)的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。
我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志, (勉励、鼓励、激励)我以后走上革命的道路。
在这条路上,我一天比一天更加认识,只有这种知识,这种意志,才是世界上最可 (珍贵、贵重、宝贵)的财产。
母亲现在离我而去了。
我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。
母亲是个 (普通、平凡、平常)的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
我用什么方法来报答母亲的深恩呢?
我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。
这是我能做到的,一定能做到的。
13.作者反复写“我应该感谢母亲”,结合课文具体内容,说说“我”从母亲身上得到了哪些教益?
14.在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。
____、____,____、____
15.“母亲是个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
”这句话中“创造了”和“创造着”两词可以互换吗?
为什么?
表达了作者怎样的思想感情?
三、句子默写
16.班里开展“世界何时铸剑为犁”为的语文综合性学习活动,请你按要求完成问题。
请你写出两个与战争有关的成语。
四、课内阅读
阅读下面的文言文,完成下列小题。
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:
”汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰:
”无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
”尔安敢轻吾射!
”翁曰:
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以构酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
”我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
17.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A.有卖油翁释担而立(释:
放下)
B.但微颔之(颔:
点头)
C.尔安敢轻吾射(轻:
轻视)
D.康肃笑而遣之(遣:
派遣)
18.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()
A.尝射于家圃/庄子与惠子游于濠梁之上
B.睨之久而不去/山川之美,古来共谈
C.以我酌油知之/意将遂入以攻其后也
D.自钱孔入,而钱不湿/潭西南而望
19.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.文章寓意深刻,通过叙写卖油翁以纯熟的酌油技术折服自命不凡的陈康肃的故事,告诉人们:
熟能生巧。
B.文章用语简洁,“当世无双”四字突出了陈康肃箭术的高超,“睨之久而不去”准确刻画了卖油翁静观的状态。
C.文章善用修辞,作者使用夸张的修辞手法描绘卖油翁自钱孔沥油而钱不湿的情形,突出其高超精湛的技艺。
D.文章讲究详略,作者概写陈康肃射箭“十中八九”,而对于卖油翁沥油,则用了一连串的动词将其过程详细地写出来。
20.把文言文中画横线的句子翻译为现代汉语。
(1)陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
(2)乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之。
五、诗歌鉴赏
21.“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”与岑参《白雪歌送武判官归京》中的“山回路转不见君,雪上空留马行处”,有异曲同工之妙,请分析。
六、作文
22.根据要求作文。
走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务社会、善待他人、学做家务……生活处处是课堂。
这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干;能锻炼体魄,磨练意志;能使心灵得到净化,智能得到开发……
请以“这也是课堂”为题,写一篇文章。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、课内阅读
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、作文
1、
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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