初中化学人教版九年级下学期 第八单元课题2 金属的化学性质.docx
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初中化学人教版九年级下学期 第八单元课题2 金属的化学性质.docx
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初中化学人教版九年级下学期第八单元课题2金属的化学性质
2020年初中化学人教版九年级下学期第八单元课题2金属的化学性质
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题(共13题;共26分)
1.(2分)“愚人金”实为铜锌合金,外观与黄金极为相似,常被不法商贩冒充黄金牟取暴利。
下列关于鉴别“愚人金”与黄金的实验方案,合理的是()
①比较硬度,硬度小的是“愚人金”
②灼烧,表面变色的是“愚人金”
③浸没在稀硫酸中,表面有气泡产生的是“愚人金”
④浸没在硫酸锌溶液中,表面附着白色物质的是“愚人金”
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
2.(2分)有X、Y、Z、W四种金属,只有X在自然界主要以单质形式存在.W的盐溶液不能用Y制的容器盛装,但可以用Z制的容器盛装.由此可得到这四种金属的化学活动性由强到弱的顺序为()
A.X>Y>Z>W
B.Z>W>Y>X
C.X>W>Z>Y
D.Y>W>Z>X
3.(2分)宏观辨识和微观探析是化学学科核心素养之一,对下列微观图示的理解,正确的是()
A.参加反应的
和
微粒个数之比为3:
2
B.该反应的基本反应类型为置换反应
C.反应前后分子的种类和数目均发生了改变
D.由
和
分别构成的物质中同种元素化合价相同
4.(2分)金属Ni、Mn分别放入其他三种金属X、Y、Z的盐溶液中,反应的结果和有无金属析出的情况如下表所示。
它们的金属活动性由强到弱的顺序为()
X盐溶液
Y盐溶液
Z盐溶液
Ni
无
无
有
Mn
无
有
有
A.X Mn Y Ni Z
B.Z Ni Y Mn X
C.Z Mn Y Ni X
D.X Mn Ni Y Z
5.(2分)为了从含有硫酸铜,硫酸亚铁的工业废水中回收铜和硫酸亚铁晶体,某学习小组设计并完成了以下实验。
下列说法正确的是()
A.固体x中只含铜
B.试剂B是稀硫酸
C.溶液Z中的溶质为硫酸亚铁和硫酸铜
D.操作一用到的玻璃仪器只有烧杯和玻璃棒
6.(2分)下列金属中,活动性最强的是()
A.银
B.镁
C.铁
D.铝
7.(2分)下列物质间的转化不能一步实现的是()
A.CO2→H2O
B.Fe→FeC13
C.AgNO3→Ag
D.A1→A12O3
8.(2分)“金银铜铁锡”俗称五金,相关叙述正确的是()
A.黄铜(铜锌合金)比铜的硬度小
B.五种金属中,金属铜的导电性最弱
C.“金银铜铁锡”是按照金属活泼性由弱到强的顺序排列的
D.五种金属中,只有两种金属能和酸发生置换反应生成氢气
9.(2分)下列图象分别与选项中的操作相对应,其中正确的是()
A.向一定浓度的硝酸钾溶液中不断加水
B.t℃时,向饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
C.向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加足量的锌粉和铁粉
D.分别往等质量的Na2CO3和NaHCO3固体中加入足量稀盐酸
10.(2分)下列图象能正确反映其对应关系的是()
A.恒温下,向一定质量的KNO3不饱和溶液中加入KNO3固体
B.向一定量硝酸银溶液中加入一定量铜粉
C.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
D.向含有盐酸和CaCl2的混合溶液中逐渐滴加Na2CO3溶液
11.(2分)(2017•临沂)有X、Y、Z三种金属,X在常温下就能与氧气反应,Y、Z在常温下几乎不与氧气反应;如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Z表面有银析出,而Y没有变化,根据以上实验事实,判断X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序正确的是()
A.XYZ
B.XZY
C.YZX
D.ZYX
12.(2分)下列实验利用提供的方案,能够达到目的的是()
A.除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠:
加入过量的氯化钙溶液,过滤
B.鉴别氮气和氧气:
将带火星的木条插入集气瓶中,看是否复燃
C.测定某溶液的酸碱度:
滴入酚酞溶液,观察溶液颜色变化
D.比较铁、铜、银的金属活动性:
用AgNO3溶液分别与Fe、Cu反应,观察现象
13.(2分)向一定质量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定质量的锌粉,充分反应后过滤,得到滤液M和滤渣N,向滤渣N中加入稀盐酸,有无色气体产生,根据实验现象分析判断下列说法中,错误的是()
A.滤液M的颜色可能是无色
B.滤液M中可能含有两种金属离子
C.滤渣N的质量可能大于加入锌粉的质量
D.滤渣N中可能含有三种金属
二、填空题(共3题;共11分)
14.(3分)在AgNO3、Al(NO3)3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铜粉,充分反应后过滤,得到溶液甲和固体乙,溶液甲呈蓝色。
(1)固体乙中一定含有________。
(2)溶液甲中一定含有的阳离子为________。
15.(4分)实验小组做了如下图所示实验。
(1)能证明甲中发生反应的现象是________。
(2)乙中可观察到白色浑浊,则发生反应的化学方程式为________。
(3)丙中铁片上有红色固体析出,银片无明显变化。
由该实验过程推断,金属活动性由强到弱为________。
16.(4分)铝在工业和日常生活中应用广泛。
请回答:
(1)元素在自然界里分布并不均匀,铝的含量居地壳中所有元素的第________位。
铝可制成蒸锅,是利用铝的延展性和________性。
(2)元素的化学性质与原子的最外层电子数有密切关系。
如图为铝原子的结构示意图,铝原子在化学反应中容易________(填“得到”或“失去”)电子。
(3)铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化物薄膜,从而阻止铝进一步氧化,因此铝具有很好的抗腐蚀性能。
写出铝与氧气反应的化学方程式为:
________。
三、实验探究题(共1题;共4分)
17.(4分)某化学兴趣小组为了探究铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序的相对位置关系,进行了如下探究活动:
(1)【查阅资料】铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀的致密氧化膜.铬能与稀硫酸反应,生成氢气和硫酸铬(CrSO4).
【提出猜想】对这三种金属的活动性顺序提出了如下猜想:
猜想①:
Cr>Al>Cu猜想②:
Cr>Cu>Al猜想③:
Al>Cr>Cu猜想④:
Al>Cu>Cr
【讨论交流】根据已学金属活动性顺序和资料分析,不能成立的是猜想________(填序号).
【实验设计及过程】请将表中的内容填写完整.
实验操作
实验现象
实验结论
室温下,将大小相同并打磨光亮的铬片、铝片、铜片分别浸入盛有体积相同、________相同的稀硫酸试管中
铬片表面产生气泡缓慢,铝片表面产生气泡较快,铜片表面________
猜想________(填序号)成立
(2)【实验反思】
①将金属片投入稀硫酸前应先打磨金属片的目的是________.
②有同学提出探究金属活动性强弱还可以依据“金属与金属化合物溶液是否发生置换反应”来判断.为了验证甲、乙、丙三种金属的活动性依次减弱,某同学设计了如下方案:
①把甲放入乙的化合物溶液中;
②把乙放入丙的化合物溶液中;
③把甲放入丙的化合物溶液中;
你认为上述方案中的________(填序号)没有必要做.
四、综合题(共2题;共6分)
18.(3分)人们常说的“五金”是指:
金、银、铜、铁、锡。
根据所学知识回答:
(1)“真金不怕火炼”是指金即使在高温下也不与________反应;(填符号)
(2)黄铜片(铜锌合金)和铜片相互刻画,在铜片上留下刻痕,说明黄铜片的硬度比铜片的硬度________(填“大”或“小”);
(3)铁制容器不能用来盛放农药波尔多液(主要成分是硫酸铜和氢氧化钙),用化学方程式表示其原因________;
(4)铁生锈是因为同时接触了空气中的氧气和________(填名称)
19.(3分)取混有少量氧化铜的锌和铁的混合物,加入一定量的稀硫酸,充分反应后,过滤,得滤渣和浅绿色滤液。
(1)滤渣中一定有________,滤液中溶质一定有________;
(2)设计实验方案,探究滤渣成分和与滤渣成分对应的滤液中溶质成分,写出实验操作、预期现象及结论。
________
参考答案
一、单选题(共13题;共26分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
二、填空题(共3题;共11分)
14-1、
14-2、
15-1、
15-2、
15-3、
16-1、
16-2、
16-3、
三、实验探究题(共1题;共4分)
17-1、
17-2、
四、综合题(共2题;共6分)
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
19-1、
19-2、
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