学守则争做文明小学生演讲稿大全.docx
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学守则争做文明小学生演讲稿大全
学守则争做文明小学生演讲稿大全
导语:
让我们借着学习《中小学生守则》的东风,从现在做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明小学生。
让我们携起手来,共建一个文明和谐的美丽校园吧!
以下是品才网小编整理的,欢迎阅读参考。
学守则争做文明小学生演讲稿 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《学习新守则,做文明小学生》。
能站在这里参加演讲比赛,我感到无比自豪。
希望通过这次演讲,能让所有同学对《中小学生守则》有更深刻的认识,以更加文明的言行来净化我们的校园,美化我们的心灵。
为了规范小学生的行为,国家教育部XX年修订并颁布了最新《中小学生守则》。
向同学们提出了9条要求,包括”爱党爱国爱人民”、“好学多问肯钻研”、“勤劳笃行乐奉献”、“明礼守法讲美德”、“孝亲尊师善待人、“诚实守信有担当”、“自强自律健身心”、“珍爱生命保安全”、“勤俭节约护家园”方方面面的内容。
《中小学生守则》是我们的行为准则,但它们只是纸上条文,我们不仅要记住它们,更重要的是要体现在我们的行动上。
比如:
与同学路上相遇时,送上你的微笑;见到老师,送上你真诚的问候;不小心撞到对方,说一声“对不起”;这些声音时时在校园内响起,而且经常能看到同学们互帮互助的身影......这些现象难道不值得继承发扬,成为大家学习的榜样吗?
可是在我们身边,在一部分同学身上,还有一些不文明的行为。
校园内,能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾,部分同学讲脏话,粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校公
共财物,对此我们是否该深刻思考一下呢?
我们是学校的一员,学校的面貌要靠我们同学共同维护,只有人人讲文明,个个有礼貌,同学之间才会团结友爱,我们的校园才会更加温暖,和谐,同学们才会更加健康,茁壮成长。
播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。
同学们,养成良好的行为习惯,需要老师的教导,同学的帮助,更需要我们自己的严格要求,铭记心中。
让我们每个人的举手投足间,都传递着丰富的文明信息。
让我们借着学习《中小学生守则》的东风,从现在做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明小学生。
让我们携起手来,共建一个文明和谐的美丽校园吧!
学守则争做文明小学生演讲稿 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
我叫张鲲鹏,是一年级一班的学生,我演讲的题目是《学习日常行为规范,做文明小学生》。
能站在这里参加演讲比赛,我感到无比自豪。
希望通过这次演讲,能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识,以更加文明的言行来净化我们的校园,美化我们的心灵。
做为一个文明的小学生,不论在校内、校外都要遵守礼仪。
你听:
“老师早!
老师好!
对不起!
没关系!
请!
谢谢!
......”这些声音时时在校园内响起,而且经常能看到同学们互帮互助的身影......这些现象难道不值得继续发扬,成为
大家学习的榜样吗?
可是在我们身边,在一部分同学身上,还有一些不文明的行为。
校园内,能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾,部分同学讲脏话,粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物,对此我们是否该深刻思考一下呢?
我们是学校的一员,学校的面貌要靠我们同学共同维护,只有人人讲文明,个个有礼貌,同学之间才会团结友爱,我们的校园才会更加温暖,和谐,同学们才会更加健康,茁壮成长。
播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。
同学们,养成良好的行为习惯,需要老师的教导,同学的帮助,更需要我们自己严格要求自己,《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则,它们不仅写在纸上,而且要记在我们心里,更重要的是要体现实际行动上。
每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息。
让我们借着学习《小学生日常行为规范》的东风,从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生.管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不去不该去的地方。
让我们携起手来,共建一个文明校园!
学守则争做文明小学生演讲稿 走在路上,我们要遵守交通法规:
红灯停,绿灯行,车辆行人靠右走等等,因为违反交通法规就可能发生交通事故,造成人员伤亡;参加各类比赛,我们要遵守有关的竞赛规则,因为违反竞赛规则就要受到处罚,严重的甚至会失去参赛资格;人们在生活中,必须遵守国家的法律法规,因为违法犯罪就要受到法律的制裁。
总之,在社会中,人们必须用相关的规范约束自己的思想言行,才能保证社会秩序稳定,人们安居乐业。
同样,我们小学生也要用相关的规范来管理和约束自己的思想和言行,这就是《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
《中小学生守则》对我们学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求,《小学生日常行为规范》从行为习惯养成入手,对我们学生提出了具体的、操作性较强的要求。
《守则》和《规范》对我们树立正确的理想信念,养成良好的行为习惯,促进身心的健康发展起着重要的作用。
作为小学生,我们要把《守则》和《规范》的要求“牢记于心,实践于行”,“从我做起,从小事做起”,要提高明辨是非、区分善恶的能力,提高道德选择与行为评价的能力,培养有合作意识、创新意识,逐渐把《规范》和《守则》变成自己的自觉行动,养成遵规守纪、诚实守信、关爱他人、勤劳节俭、安全自护等良好的道德行为习惯,全面提高思想道德水平。
著名教育家魏书生说过:
行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。
小学生时代是人生最美好的时期,五彩缤纷的理想的种子开始在心灵沃土上萌发,美丽的人生将在这个时候起步,成功的明天将从现在奠定基础。
同学们,让我们自觉地用《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求自己,指导自己的一言一行,主动向优秀的同学学习,用榜样的力量鼓舞自己,用文明的行为规范自己,迈好坚实的人生每一步,争取早日成长为身心健康、道德高尚的有用人才。
学守则争做文明小学生演讲稿 老师们、同学们:
伴随着春天的脚步,沐浴着春天的阳光,我们又迎来了本期的第三周。
今天,我讲话的题目是:
《严格规范自身行为,争做文明的小学生》。
同学们一定都知道,走在路上,我们要遵守交通规则:
红灯停、绿灯行、车辆行人靠右行,如果违反规定,就可能发生交通事故、造成伤亡;进行各类比赛时,也要遵守有关的竞赛规则,犯规就要被罚,重则黄牌警告,再严重者红牌罚出场,失去参赛资格。
人们在社会活动中,必须遵守国家法规。
犯法要追究刑事责任,轻则拘留教育,重则判刑收监,严重者要判死刑。
这些都告诉我们一个常识:
在人类社会中,人们必须用相关的法律、法规约束自己的思想言行,才能保证社会秩序稳定,人们安居乐业。
正所谓“没有规矩,不成方圆同样,我们小学生也有相关的法规来管理我们、约束我们。
首先为了规范小学生的行为,国家教育部颁布了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,
并在XX年进行了修订。
《小学生守则》,向同学们提出了十条要求,包括了尊敬国旗、尊敬师长、友爱同学、文明礼貌、遵守校规校纪、勤奋学习、热爱科学、开动脑筋、诚实守信、注意安全、遵守公共秩序、保护环境、热爱劳动等方方面面的内容;而《小学生日常行为规范》二十条则对小学生的日常行为提出了更具体的要求,进行了更细致的规范。
我们每个班的教室里都挂有《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的镜框,希望同学们利用课余时间或少先队活动,认真学习这两个法规,要用“守则规范”约束自己日常的言行,真正做到“实践于行”,做好一个“行”字。
即在知晓的基础上,体现在我们的行动上,学会运用“守则”、“规范”来指导行动,评价行为,做到:
既能对自己的行为进行评价,又能对同学的行为进行评价,正确区分什么是文明的行为,什么是不文明的行为;哪些行为值得模仿,哪些行为需要改正为了进一步规范同学们的行为,我们学校,也采取了许多相应的措施,并制定了相关的规则。
比如,为了规范同学们的课堂学习行为,各科老师制定了“学生课堂学习常规”,向同学们提出了做好上课准备、按时进入上课教室、上课专心听讲、按时完成作业等要求;为了保持校园清洁卫生、保障同学们的安全和健康,提出了不准在校园里吃零食、课间活动注意团结和安全、“学会走路”、不在校园内骑车等要求。
本期,学校进一步严肃了“两操”纪律、课堂纪律和放学纪律,要求同学们课间操做到:
有序、安静、整齐、到位;眼保健操做到:
快、静、齐、准;课堂上做到:
尊敬地称呼老师、按时到达课堂并充分做好准备、举手提问或者发言、安静地独立完成作业;放学做到:
按时回家,遵守交通规则,注意
安全,不在校园和路上逗留、玩耍。
为了让同学们养成良好的行为习惯,各班还制定了《班规》。
同学们,《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校规校纪以及各班班规,都是针对我们小学的特点和实际制定的,它们既是我们的行为准则,又是促进我们健康成长的基本保障。
所以,希望大家严格遵守,努力规范自己的行为,并逐渐养成文明的行为习惯,从自我做起,从身边的小事做起,比如:
与同学路上相遇时,送上你的微笑;同学有困难时,伸出你热情的双手;见到老师,送上你热情的问候;不小心撞到对方,说一声“对不起”;发现地上有垃圾,主动捡起放入垃圾箱;听到有同学讲粗脏话,主动制止;过马路自觉遵守交通规则;公交车上,主动为老人让座。
同学们,文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为,文明也是我们小学生应该大力提倡并逐步养成的一种良好行为。
只要同学们人人讲文明,个个懂礼貌,大家守规范,同学之间就会更加团结友爱,我们的校园就会更加温暖、和谐,同学们就会更加健康、茁壮地成长。
同学们,随着春天的到来,和煦的春风吹醒了万物,吹绿了大地,吹开了百花,也吹暖了我们的心田,让我们在和煦的春风中,净化自己的心灵,规范自己的言行,用实际行动争做文明的小学生,让文明之花在我们的校园里盛开得更加绚丽多彩吧!
学守则争做文明小学生演讲稿 尊敬的老师.亲爱的同学:
大家好。
我今天演讲的题目是:
学守则见行动.
《小学生守则》,大家都不陌生,就是我们小学生必须做到的十条规定.遵守《小学生守则》,说起来,倒是很容易,可是,我们想一想,有多少人做到了呢?
就以遵守校纪校规来说吧.
每个少先队员每天是否佩带好红领巾?
和别人说话时是否使用文明用语,见到老师是否主动敬礼问好.在课堂内外,是否不打架,说下流话?
在校外对人是否有礼貌,是否讲究卫生`````等等.这些问题,是值得我们每位同学深思的.想一想,我们如果做好了这几点,我们的社会和学校就会处处充满和谐,我们的人生就会继续向前迈进,反之,我们的人生,学校.社会将会出现什么样的情况?
下面我想举两个我身边实实在在发生的事例来说明这一点.我门班有位叫严雪娟的同学,她是我们班的劳动委员,她学习好,热爱劳动.待人真诚,团结同学,是老师和同学严重的好干部、好学生。
记得刚开学时,我们班选举班干部,老师让我们采取自我推荐加民主测评的方法来竞争。
有能力的同学纷纷竞选了班长、学习委员、中队长等头衔……到最后,劳动委员竟然没人报。
老师用期待的目光扫视着全班的每个角落……时间一分一秒的过去,只听寂静中一个自信的女孩的声音在教室里响起:
“老师,我想当。
”我们忙扭头望去,发现是平时不大发言的闫雪娟呀。
老师很高兴,问她:
“劳动委员比较辛苦,你真的愿意做吗?
”“我愿意!
”他又再次肯定的回答。
这是教室里响起了雷鸣般的掌声。
老是激动的说:
“班上有这样的孩子,我欣慰啊!
”后来的事实证明,他确实是一个称职的劳动委员。
特别是他见到地上有纸或脏东西时就一定会捡起来,扔到垃圾桶里的这种习惯,总是受到老师的称赞。
每逢值日时,她总是第一个带头干。
自己的任务完成了,她并没有闲下来,不是帮助这个扫地,就是帮助那个倒垃圾,要不然就是指出别人做的不够好的地方……她的这种行为,不正是热爱集体,团结同学的最好表现吗?
同学门,看起来,这是一件微不足道的小事.但是这件小事说明了在遵守小学生守则,有的同学在实际生活中起了带头作用树立了典范,我认为严雪娟同学是我们的榜样.
另外,我也要说说我自己.自从我读了《狼牙山五壮士》这一课后,它大大的震撼了我.五位壮士,为了战斗的胜利,纵身跳下悬崖在的壮举多么令人震撼!
而我连四十分钟的课堂也熬不住,思想开小差,神飞天外,做小动做,和同学说话,画画.想起这些,对比五位壮士,我深感惭愧.因此,我决的遵守小学生守则,贵在自觉,贵在持之以恒.
同学门:
冰冻三尺非一日之寒.遵守小学生守则,靠的是实际行动,而不是停留在口头上,靠的是日长生活中的点滴做起,而不是搞运动,搞竞争.遵守小学生守则,靠的是自己的思想意识,而不是依赖老师的启发和压力以及别人的提醒,更不是做表面文章.那
样就不能养成自觉遵守而变为做给别人看的行动,自始自终就不能达到自觉自愿遵守小学生守则的潜意识.造成莫大的遗憾.同学们:
天下兴亡匹夫有责”,遵守小学生守则就是我门的责任.在这里,我要大声呼吁:
成功靠勤奋,遵守靠自觉,只有认真克服缺点,就会变成一个完美的人,只要大家共同努力,我门的校园将会:
天更蓝;草更绿;人更美;校园将会更加和谐.
我的发言完毕
谢谢
学守则争做文明小学生演讲稿 老师们、同学们:
大家好!
我今天演讲的题目是:
《学习新守则、养成好习惯》。
希望能给大家带来快乐和共享,谢谢!
“爱党爱国爱人民、好学多问肯钻研”、勤劳笃行乐奉献、明礼守法讲美德……”当我第一次读到《中小学生守则》的内容时,我就觉得,它们不仅仅是纸上的条文,更重要的是在于行动上的体现。
孔子说:
“少成若天性,习惯如自然。
”因此,养成良好行为习惯是我们的正性、养心、成德的关键和基础。
为了规范学校的管理,更为了把我们培养成懂礼貌、讲文明的好学生,学校从第一周开始便开展行为规范、文明礼仪教育。
班会上,班主任苦口婆心地教诲;平日里,值周生对我们严厉地警告。
我们的好习惯渐渐养成了,但付出了多少领导和老师的心血呀!
同学们,养成良好的行为习惯,需要老师的教导、同学的帮助,更需要靠我们严格要求自己,自觉遵守各项纪律。
那么我们具体应该怎样做呢?
比如:
遇到师长和校外来宾,大声问好;站排上下楼梯,右侧通行;食堂就餐人多拥挤,主动谦让;爱惜学校的一草一木,一门一窗,爱护学校像爱家一样。
乘坐校车时有序而安静„„随着这些“文明行为”的传播,在无形中,也成为校园里一道道亮丽的风景线。
城镇二中教育集团蒲东校区是育人的摇篮,是一方纯净的沃土,老师的句句教诲让我牢记:
从小事做起,从身边做起,以守则为指南,规范自己的行为。
不迟到不早退,珍惜时间,不践踏草地,爱护环境,穿戴整洁,讲究卫生,懂得礼仪……一点一滴中我渐渐养成了良好的习惯。
其实,无论何时何地,遇到老师、同学、朋友或者客人,主动打招呼都已成为我们的习惯;当别人遇到困难我们也会一片热心去帮忙;当我们看到地上有垃圾时,都会主动捡起,因为我和大家一样,牢记着师长们的教导,牢记着我是二中学子,我骄傲、我自豪!
行为规范伴我成长,良好习惯正性养德,我相信,城镇二中的明天会因我们而更加灿烂辉煌!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
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