班级十星评比方案细则样本.docx
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班级十星评比方案细则样本
小茴店镇中心校”班级十星”
评比喻案及细则
为了创造更多的优秀学生,营造积极向上、充满活力的班级校园文化,结合学校实际,决定开展”班级十星”评选活动,每周评选一次。
一、好学星
标准要求:
1、学习态度端正,勤学习,坚持早晚读。
2、上课认真听讲,按时独立完成并上交作业。
3、坚持每天阅读半小时有益课外书籍。
4、坚持做好每周一篇读书笔记。
考评方法:
1、自我汇报
2、展示成果
3、师生评议
二、文明星
标准要求:
1、讲文明、讲礼貌,能正确使用文明用语,能遵守公共秩序。
2、尊敬师长,尊老爱幼,见到师长能主动敬礼问好,和同学友好相处,能帮助她人。
3、少先队员佩带红领巾标准,行队礼标准,使用普通话,不说粗话脏话。
4、热爱公物,爱护学校一草一木。
5、课间开展轻松愉快的活动,不猛跑,不打闹,不大声喧哗。
考评方法:
1、自我汇报
2、民主评议
3、教师评议
三、整洁星
标准要求:
1、爱护环境卫生,不随地吐痰,不乱丢杂物,不在公共场所大声喧哗。
2、讲卫生,勤剪指甲,勤洗澡。
3、衣着整洁,头发干净,不留长指甲
4、不乱丢垃圾,不随地吐痰,见到地上纸屑能主动捡起来
5、课桌内外保持干净,摆放有序,座位下无废纸等杂物
6、书本作业本叠放有序,无污渍,书写字迹端正
7、注意环境卫生,不做有损环境卫生的事,并能劝阻一些影响环境卫生的行为。
考评方法:
1、自我汇报
2、民主评议
3、教师审核
四、创新星
标准要求:
1、回答问题能开动脑筋,上课发言有创意
2、敢于发表不同意见,有初步的求异思维和创造能力
3、能为班级和学校活动出谋划策,并能认真参加创意活动,设计的作品创意无限
4、积极探索科学知识,阅读两本以上科普知识书籍。
5、参加一科学小创造,小制作活动,作品能在校级以上获奖。
考评方法:
1、自我汇报
2、展示成果
3、师生评定
五、健体星
标准要求:
1、坚持每天参加半小时体育锻炼,如打球、踢毽子。
2、认真上好体育课和活动课,参加一次以上学校组织的体育活动。
考评方法:
1、自我汇报
2、体育科任参评
3、师生评议
六、友爱星
标准要求:
1、关心她人,团结同学,遇到同学有困难时能热心相助,帮助同学做两件以上好事。
2、不打架,不骂人,不欺负小同学。
考评方法:
1、自我汇报
2、民主评议
3、教师审核
七、进步星
标准要求:
1、经常进行自我检查,发现自身不足之处,改正两个以上缺点。
2、刻苦学习,成绩取得明显进步。
3、在某一方面进步显著,比如学习态度、作业质量、成绩提高、生活态度、劳动态度等
考评方法:
1、自我汇报
2、民主评议
3、学科教师参评
八、守纪星
标准要求:
1、自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
2、自觉遵守学校规章制度,上课、开会集队纪律好。
3、课间不追逐打闹,上下楼梯注意安全,不推搡,不拥挤。
4、课堂上能遵守纪律(包括认真听讲,积极举手发言),做到老师在与不在一个样
考评方法:
1、自我汇报
2、班主任评定
3、民主评议
九、勤劳星
标准要求:
1、热爱劳动,坚持每天整理好自己的房间,学习用具。
2、帮助家长做一些力所能及的家务,如:
洗碗、扫地等,每周做二次以上家务。
3、积极完成学校、班级布置的劳动任务,如:
打扫教室、公共卫生、除草等。
考评方法:
1、自我汇报
2、家长参评(出具证明)
3、教师审核
十、艺术星
标准要求:
1、喜爱艺术学科,认真上好音乐、美术科目。
2、学会一种艺术技能,如:
演讲、书法、绘画、剪纸、乐器等。
3、积极参加学校组织的各项文艺活动,并获奖一次以上。
考评方法:
1、自我汇报
2、现场演示
3、师生评议
备注:
一、学生根据评定标准,定星参评。
二、学生在已被评为某星后,如果出现有不符合某星的行为,可摘星,重新评。
三、学期总评,达九至十星者授予”五星级”称号,达七至八星者授予”四星级”称号,五至六星者授予”三星级”称号,三至四星者授予”二星级”称号,一至二星授予”一星级”称号。
四、语文、数学、英语期末质检有一科不及格者,不能授予”四星级”以上称号。
五、各班利用展牌展示”班级十星”当选学生以作表彰,直至到下月再进行更新。
六、每月各班把”班级十星”名单以电子文档形式上存(A4纸规格,版面设计自定),学校把各班的照片名单展示在橱窗,红领巾广播室负责把各班名单做好广播的宣传。
七、各班每月对当选的”班级十星”的家庭颁发喜报报喜(班级自己制作)。
八、各班给每月对当选的”班级十星”进行德育加分10分,是本学期期末评优的参考要素。
九、”班级十星”称号将会记入学籍档案综合评定档案中。
十、名额分配:
每月评选一次,每班一个学生,月底进行评选。
武东中心小学”班级十星”
评比喻案及细则
一、评选宗旨
为了全面推进素质教育,建立健全学生的评价机制,全面客观地评价学生,激励学生勤奋学习、积极向上、实现自身价值,引导学生学会做人、学会做事、发展特长,树立正确的人生观、价值观。
根据学校”创新评价方式,改革学生评优体系”的评价理念,推动”高效课堂”快速、稳步进行,让学生在自主、合作、探讨中体验成功的机会,制定”班级十星”评选方案。
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