浙江选考版高考历史总复习 特别专题1 必修与选修跨模块命题结合点排查.docx
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浙江选考版高考历史总复习特别专题1必修与选修跨模块命题结合点排查
(浙江选考)2019版高考历史总复习特别专题1必修与选修跨模块命题结合点排查
1.秦始皇+长城+秦始皇陵+兵马俑
(1)统一六国
①时间:
从公元前230年至公元前221年。
②结果:
结束了春秋战国以来持续数百年的战乱,建立中国历史上第一个统一的专制主义中央集权的秦王朝。
(2)拓展疆域
①北方:
北击匈奴,收回河套地区,修筑长城和“直道”。
②岭南:
平定岭南,置郡实施军事镇守和行政管理。
③“西南夷”地区:
开辟“五尺道”,并在部分地区任命官吏。
(3)巩固统一
①政治上:
创立皇帝制度,三公九卿制度、推广郡县制度、颁布《秦律》、官僚政治体系确立。
②经济上:
重农抑商,统一度量衡,修驰道。
③思想文化上:
焚书坑儒,严刑酷法,统一文字
——(必修一、必修三)
(4)暴政:
赋税沉重(泰半之赋);徭役沉重(修筑长城,开驰道,修灵渠,修建陵墓,筑兵马俑);兵役沉重;刑罚严酷,使秦朝短命而亡。
——必修二
(5)长城——(选修六)
①特色
由城墙、关城、烽火台、城障、军用道路等共同组成一组综合性的军事防御工程体系;具有整体性、结构性和层次性的特点;建筑风格和当地的自然环境和谐地融为一体,朴实浑厚、粗犷奔放、雄伟壮观、气势磅礴
②价值
是民族矛盾与民族融合的产物;它反映出我国古代农业文化与游牧文化两种文化的矛盾与融合。
显示了中华民族勇于开拓进取、充满向心力与凝聚力,及民族坚忍刚毅和勤劳智慧的精神,是融军事工程、艺术与大自然为一体的建筑奇观
(6)秦始皇陵和兵马俑——(选修六)
①特色
秦陵建有各式宫殿,陈列着许多珍宝。
四周分布着大量形制不同、内涵各异的陪葬坑和墓葬,兵马俑有三个坑。
一号坑最大,三号坑是指挥部
②价值
秦始皇陵是世界上规模最大、结构最奇特、内涵最丰富的帝王陵墓之一,体现了中国丧葬文化“事死如生”的特点。
充分表现了古代人民的艺术才能,是中华民族的骄傲和宝贵财富
2.唐太宗+布达拉宫+三省六部制+科举制+均田制
(1)唐太宗——(选修四)
①“致安之本,唯在得人”:
善于用人纳谏,提拔魏征为谏议大夫,成为唐太宗的一面“镜子”;房玄龄能谋,杜如晦善断,造就“房谋杜断”的佳话。
②以民为本,文德治国:
实行休养生息政策,不夺农时,推行均田制,轻徭薄赋,慎用刑法,编撰《唐律》;完善科举制,提高进士科地位。
③民族关系:
在东突厥地区设置羁縻府州;册封少数民族首领;设置安西都护府管辖西域;与吐蕃和亲。
④对外关系:
设立专门机构鸿胪寺接待外宾;鼓励外国商人到中国贸易、居住、做官、通婚;都城长安成为世界性的大都会。
⑤评价:
开创“贞观之治”的盛世,促进经济的复苏乃至繁荣,他纳谏和用人的突出优点,更是古代封建君主的楷模和典范。
(2)历史功绩——(必修一、必修二)
①政治:
完善隋朝的三省六部制,精简了机构,提高了效率。
②法律:
重视法制,颁行《唐律》,惩治贪赃枉法。
③科举:
完善科举制;提高进士科地位,扩大了统治基础。
④经济:
实行休养生息政策,推行均田制,轻徭薄赋。
⑤民族关系:
实行开明的民族政策(册封、和亲、征服、管辖)。
⑥外交:
鼓励贸易交流;尊重外来宗教;中朝、中日交往密切。
(3)个人品质
吸取隋亡教训,选贤任能,虚怀纳谏,制度创新,励精图治。
(4)布达拉宫——(选修六)
①特色
由白宫、红宫两大部分和与之相配合的各种建筑所组成。
内部绘有大量的壁画,题材有文成公主进藏的过程,梁架、斗拱、藻井等建筑风格来自中原建筑。
②价值
世界海拔最高的宫殿群,风格多样,历时多年建成,是藏族的政治宗教中心,红宫供奉有文成公主像,布达拉宫是藏汉两族人民团结协作进行文化技术交流的成果。
3.康熙帝+北京故宫+颐和园
(1)巩固统一、维护主权——(选修四)
①平定三藩之乱:
康熙帝平定了平西王吴三桂、平南王尚可喜、靖南王耿精忠的叛乱,加强了对云南、贵州、广东、广西、福建等广大地区的统治。
②收复台湾:
康熙帝派施琅收复台湾,设立台湾府,隶属福建省,并设总兵、副将驻守台湾、澎湖,将台湾重新统一于中央政府的管辖之下。
③平定噶尔丹:
康熙帝三次御驾亲征,取得乌兰布通战役的胜利,又切断噶尔丹去回部、青海及联络西藏的通道,最终平叛成功。
④组织清军在雅克萨两次打败沙俄侵略者。
运用军事外交双重手段,迫使俄国接受谈判建议,1689年双方签订《尼布楚条约》,规定中俄以格尔必齐河、额尔古纳河和外兴安岭往东至海为界,外兴安岭以北,格尔必齐河、额尔吉纳河以西属俄国,以东属中国。
(2)清朝边疆政策——(必修一)
①基本原则:
尊重各民族的社会习俗和宗教信仰,笼络各民族的上层分子;大事集权,小事放权。
②措施
③作用
(3)发展经济、重视文教——(必修二、必修三)
①康熙帝实行重农抑商政策;派人治理黄河水患,六次南巡,视察河工;改革赋制,减免赋税、厉行节俭等措施都有利于经济的发展。
②康熙帝重视文教,选用文士,组织编成《康熙字典》,以宽宏的心态对待西方,接受西方传教士带来的西学等都有利于文化发展,但出现的“文字狱”现象又阻碍了文化的发展。
(4)北京故宫——(选修六)
①特色
是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一。
以太和、中和、保和三大殿为中心沿着南北向中轴线排列。
②价值
在功能上符合封建社会的等级制度,同时达到左右均衡和形体变化的艺术效果。
宏伟壮丽,庭院明朗开阔,象征封建政权至高无上。
(5)颐和园——(选修六)
①特色
以昆明湖、万寿山为基址,仁寿殿是政治活动的中心,乐寿堂是日常生活的中心。
②价值
汲取江南园林的设计手法而建成的一座大型山水园林,也是保存最完整的一座皇家行宫御苑,是皇家园林博物馆。
4.宗法制+皖南古村落
(1)宗法制的特点——(必修一)
①以嫡长子继承制为核心,大宗和小宗具有相对性。
②血缘纽带与政治关系相结合,“国”与“家”结合。
③大宗与小宗既是家庭关系,又是政治隶属关系。
④形成森严的社会等级。
(2)宗法制的影响——(必修一)
①对当时的影响:
保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结。
②对后世的积极影响:
重视家庭建设,提倡尊老爱幼,有利于社会安定,形成强大的民族凝聚力。
③对后世的消极影响:
强调家庭本位,过分重视人情关系,人为地划分远近尊卑,个人的自主意识和平等权利受到约束,与现代的平等和法治意识相违背。
(3)皖南古村落——(选修六)
①特色
西递为胡氏宗族村落,以敬爱堂为中心,仿船形而建,宏村承志堂是最大的古徽派民居。
村落具有枕山、环水、画屏的特征。
②价值
皖南古村落因地制宜利用自然水系加以人工利用,夹溪筑屋是其特色,其建筑的木雕、石雕、砖雕为徽派建筑特色。
西递被誉为中国明清民居博物馆,宏村被誉为中国画里的乡村。
5.孔子+百家争鸣+儒学地位的变迁
(1)孔子——(必修三+选修四)
①儒家思想:
核心为礼、仁、中庸。
“礼”的目的是改变天下大乱的政治局面,恢复社会秩序,规范人与人之间的行为。
“仁”是孔子思想的核心,是处理人际关系的最高准则,仁者爱人,在政治上主张为政以德。
“中庸”的目的是协调礼和仁的关系,要“和而不同”,对立因素的统一与和谐才能形成完美的事物。
②教育思想:
有教无类,打破贵族垄断文化;培养君子,有治国的本领;因材施教;注重言传身教。
③后世影响:
儒家思想奠定了中国封建社会传统政治的理论基础,也成为中国古代传统文化的核心内容;奠定了中国古代的教育传统基础。
孔子是世界公认的古代社会最伟大的思想家和教育家。
(2)百家争鸣的背景
①时代背景:
春秋战国时期,中国正经历着社会大变革,奴隶制逐渐崩溃,封建制逐步确立。
②政治上:
周王室衰微,宗法分封制逐渐崩溃;诸侯争霸,各国诸侯为争雄竞相招揽人才。
③经济上:
生产力发展,井田制逐步瓦解,封建经济迅速发展。
④阶级上:
奴隶主贵族衰落,新兴地主阶级兴起。
⑤思想文化上:
专业文化阶层“士”崛起;私学兴起。
总之,文化觉醒根源于社会大变革,大变革造就了“百家争鸣”的局面。
(3)诸子百家思想的现实价值
①儒家的“仁政”思想具有和谐意识,对于调节人际关系、稳定社会秩序具有积极作用,对今天倡导的人本理念具有借鉴意义;“有教无类”的教育思想为今天推行全民教育、素质教育提供了重要理论依据。
②道家主张顺应自然,对于增强环保意识,促进社会的可持续发展具有现实价值;道家思想构成了中国传统思想的哲学基础。
③法家的法治、变革思想,对于当今中国的法制建设具有借鉴意义。
④墨家的“兼爱”“非攻”“尚贤”思想,成为今天平等博爱、热爱和平、尊重人才的重要思想来源。
6.华盛顿+美国1787年宪法+联邦政体
(1)军事:
担任大陆军总司令,率领大陆军取得了萨拉托加大捷、约克镇战役的胜利。
(2)政治:
组织第二届大陆会议,正式通过了《独立宣言》,宣告美利坚合众国成立。
1787年制宪会议召开,被选为会议主席,会议制定《联邦宪法》,规定美国是一个联邦制国家,实行三权分立。
1789年,当选为美国第一任总统。
(3)总统生涯:
第一届任期,网罗人才,组成内阁;建立国家银行稳定货币,活跃国民经济;改善同英国关系;创立总统否决权。
第二届任期,外交上宣布“严守中立”;推进西进运动。
1796年,主动引退,为美国总统连任不超过两届的制度创立了范例。
(4)评价:
他领导建立的民主、自由、独立的国家观念从此深入人心;将国家利益、民族利益置于个人幸福之上,不慕权势,坚持民主,他的精神与他所确立的原则在美国的政治生活中发挥着极大的作用。
华盛顿无愧于“美国国父”的称号。
7.克伦威尔+英国资产阶级革命+早期殖民扩张+工业革命
(1)军事:
战胜王军,先后取得马斯顿、纳西比战役的胜利。
远征爱尔兰和苏格兰,最终将这两个地方并入英国。
(2)政治:
共和国成立后,担任“护国主”,建立起军事独裁政治。
(3)经济:
颁布《航海条例》,同荷兰交战并取胜,巩固英国的海上权威和商业利益;采取措施促进英国工业的快速发展。
(4)评价:
他是英国从封建社会走向资本主义社会这一社会大变革时期造就出来的杰出人物,为新的社会制度的胜利作出了卓越的贡献。
8.孙中山+民主共和方案+三民主义+辛亥革命+《临时约法》+民族资本主义的短暂春天+近代中国习俗的变迁+孙中山个人品格
(1)孙中山一生的三个阶段
第一阶段:
1866年~1911年10月10日的武昌起义之前→为寻找中国出路尝试各种实践。
第二阶段:
1911年武昌起义~1922年第二次护法运动失败→从建立民国到捍卫民主共和。
第三阶段:
1922年第二次护法运动失败~1925年3月12日在北京逝世→顺应时代潮流的历史性转变。
(2)“孙中山精神”
①反对列强侵略和军阀割据,争取国家统一和平,一生致力于救国救民的革命斗争的爱国主义精神。
②为振兴中华民族,自强不息,不计个人安危,处处以民族、国家利益为重,鞠躬尽瘁的民族精神。
③天下为公的博大胸怀和放眼世界的开放心态。
④勇于开拓创新、与时俱进、不断追求真理,百折不挠的进取和斗争精神。
9.列宁+十月革命+战时共产主义政策+新经济政策
(1)列宁的功绩
①一个政党:
缔造俄国共产党——布尔什维克党。
②一个国家:
领导十月革命,创立社会主义俄国。
③一个主义:
发展马克思主义,形成列宁主义。
④一大政策:
实行新经济政策,探索俄国发展道路。
(2)列宁对十月革命的贡献
①革命理论:
列宁发展了马克思主义,在经济相对落后的国家取得了社会主义革命的胜利。
②革命道路:
开创了由中心城市武装起义扩展到中小城镇和农村地区的革命道路。
③革命历程:
由资产阶级民主革命过渡到社会主义革命,形成了两个不同阶段性质的革命。
④革命方式:
由设想和平夺权到运用暴力形式夺取政权。
(3)列宁对社会主义建设道路的探索
战时共产主义政策
新经济政策
同
①前提:
国家掌握主要经济命脉。
②目的:
巩固政权,探索向社会主义过渡的途径。
③内容:
涉及农业、工业、商业和分配等。
④作用:
巩固了政权。
异
含义
战争环境下的非常措施,主要在经济领域
是对“战时共产主义”政策的全面调整,主要是利用市场和商品货币关系发展生产
方式
直接过渡到社会主义
逐步过渡
所有制
绝对的、彻底的公有制
多种所有制并存
分配
平均主义分配
多种分配形式
运行机制
绝对计划调节
计划调节和市场调节相结合
实践效果
战胜了国内外敌人,但不是向社会主义过渡的正确途径
向社会主义过渡的正确途径,使国民经济迅速恢复,并建立了社会主义的经济基础
10.毛泽东+工农武装割据道路+毛泽东思想+向社会主义过渡+文化大革命+马克思主义中国化
(1)提出“工农武装割据”的思想,把马克思主义基本原理与中国实际结合起来,开辟了一条以农村包围城市,最后夺取全国胜利的有中国特色的革命道路。
(2)创建了人民武装力量。
(3)领导红军长征胜利到达陕北,完成了世界军事史上罕见的壮举。
(4)制定和坚持抗日民族统一战线,确立持久抗战的正确方针,取得了抗日战争的伟大胜利。
(5)领导人民打败了国民党反动派,推翻了三座大山,宣告中华人民共和国成立,彻底结束了近代中国人民受压迫、受奴役、受侵略的历史。
(6)领导对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造,实现了由新民主主义社会向社会主义社会的过渡。
(7)领导全国人民进行社会主义建设,建立起了比较齐全的国民经济体系,使现代中国以一个负责任的大国形象屹立于世界民族之林等。
11.邓小平+文革拨乱反正+恢复高考+解放思想+邓小平理论+经济体制改革+“一国两制”构想+科教兴国
(1)解放思想,实事求是
①关于真理标准问题的大讨论:
冲破了长期以来形成的僵化局面,极大地解放了人们的思想,推动了党的指导思想和各条战线的拨乱反正。
②平反冤假错案:
一大批被打倒的老干部恢复了职务,一批知识分子被摘掉“右派分子”帽子。
③《关于建国以来党的若干历史问题的决议》:
科学地评价了毛泽东的历史地位,维护了毛泽东思想,这是邓小平在新时期作出的一大历史贡献。
④恢复高考制度:
从1977年起,恢复统一考试制度,为中国现代化建设选拔和培养了一大批优秀人才。
(2)创立建设有中国特色社会主义理论
①发展道路:
建设有中国特色的社会主义。
②发展阶段:
社会主义初级阶段。
③根本任务(本质):
解放和发展生产力。
④改革外部条件:
和平与发展。
⑤政治保证:
坚持四项基本原则。
⑥战略步骤:
“三步走”战略。
⑦党的领导:
坚持中国共产党的领导核心。
⑧依靠力量:
必须依靠广大工人、农民、知识分子,必须依靠各族人民的团结,必须依靠全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的统一战线。
(3)“一国两制”的伟大构想
①为解决台湾、香港和澳门问题,邓小平提出“一个国家,两种制度”的创造性构想。
②20世纪90年代后期成功收回香港和澳门,洗雪了中华民族的百年耻辱。
12.雅典城邦+雅典公民制度+雅典卫城
(1)雅典城邦的特点——(必修一)
①彼此分立但联系密切。
②小国寡民使公民有较多直接参与政治事务的机会。
③比较发达的商品经济和繁荣的文化。
(2)雅典公民——(必修一)
①地位:
公民是希腊社会的主体阶层,是城邦政治的核心力量。
②组成:
通常由一个城邦的成年男子组成。
③权利:
有资格参加各种公共活动,有权利参与城邦行政和司法事务。
④素质
(3)雅典卫城——(选修六)
①特色
因地制宜,巧妙地利用了地形;群体组合;主次分明,错落有致;自由活泼的布局方式;最具有特色的是柱廊;考虑人的因素;帕特农神庙是古希腊的多立克柱式建筑发展的精品。
②价值
帕特农神庙是祭祀雅典守护神雅典娜的神圣地;伊瑞克提翁神庙设计者出色地解决了雕像与柱子的关系,使它们既能支撑起建筑屋顶的重荷,又能透过女像雅致的服装以及衣褶下垂的线条,可以觉察出少女轻松自如的神态和优美柔和的线条;显示出古希腊人文主义的光辉。
1.文明史观视野下的康熙帝统治
阅读下列材料,回答问题。
材料一 臣源曰:
恭读平定三逆方略,而知期战胜于朝庙者数端:
一则不蹈汉诛晁错之辙,归咎于首议撤藩之人;二则不重达赖喇嘛裂土罢兵苟且息事之请,力申天讨;三则不宽王贝勒老帅养寇之罪,罚先行于亲贵;四则论录绿旗诸将等,以从古汉人叛乱,至用汉兵剿平,岂有满兵助战?
故一时张勇、赵良栋、王进宝、孙克让奋于陕……——[清]魏源《圣武记》卷二《康熙勘定三藩记上》
材料二 康熙大帝是一个运筹帷幄、力挽狂澜的中国皇帝,具备非凡过人的雄才大略。
然而,他最终却没能跨越封建体制雷池半步,他所开创的盛世王朝,与工业革命失之交臂,盛极而衰,很快滑向萧条冷落的帝国黄昏。
——摘编自王龙《天朝向左,世界向右:
近代中西交锋的十字路口》
请回答:
(1)根据材料一,概括康熙帝成功平定三藩之乱的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析“他所开创的盛世王朝,与工业革命失之交臂”的原因。
答案
(1)态度坚定,不与吴三桂讲和,坚决镇压;赏罚分明,即使是满洲贵族,在战争中不得力之人也要受到处罚;重用汉人和绿营。
(2)强化君主专制;固守重农抑商;推行文化专制;实行闭关锁国。
2.新情景考查“贞观之治”
(2016·鲁迅中学学考检测)XX李世民论坛的吧主发起了《如果穿越到贞观年代,你希望以怎样的身份出现在太宗面前》的大讨论,下面是一些网民的观点:
①太宗时代做百姓最快活……②做像魏征一样直言不讳的臣……③皇子,做他儿子值!
……④我免费替他做日本遣唐使的翻译吧……⑤绝对不做他的哥哥或是兄弟……
思考:
(1)结合所学知识,说一说以上几位网民分别论述到唐太宗哪些方面的史实,每种观点的各自依据是什么?
(2)用简炼的文字说一说自己心目中唐太宗的形象。
答案
(1)观点涉及唐太宗关注民生,注意减轻农民负担;善于纳谏,重用人才;著《帝范》十二篇,注重对接班人的培养;对外开放,兼容各民族;玄武门之变,杀兄诛弟夺取帝位等。
(2)李世民助父起兵灭隋,南征北战,消灭各地割据势力,于624年实现唐朝的统一大业。
“玄武门之变”夺取皇位后,任用贤才,虚心纳谏,推行一系列政治、经济、财政等方面的改革,注意减轻人民负担,重视民族关系,开创了历史上有名的“贞观之治”的局面等,是我国历史上伟大的政治家、军事家,为中华民族做出了巨大贡献。
3.从民族复兴的视角审视孙中山的梦想与探索
阅读材料,回答问题。
材料一 古代农民的大同梦:
有一小块土地,靠天过日子;建一个家,生儿育女、传宗接代,年复一年;自私自利,不讲公德;讲义气,不讲法制;只反贪官,不反皇帝;不患寡而患不均;期盼明君、清官、侠客。
概括成一句话就是“我过小日子,我自得”。
——摘自《中国梦的前世今生》
材料二 孙中山的大国梦:
在基本上是以同族之人民互相吸引,建为一国,同时将国境内之语文、律法、风俗予以融合,使成大国之象。
——孙中山《万国公报》(1905)
(1)据材料一和所学知识,归纳造成中国古代农民梦想“我过小日子,我自得”的历史原因。
(2)材料二蕴含的主要思想是什么?
归纳以孙中山为首的革命党人探寻中国“大国梦”的理论与实践。
分析孙中山“强国梦”破灭的主要原因。
答案
(1)宗法制观念的影响;封建专制主义下的政治压迫、剥削;小农经济的保守性、落后性;封建思想文化专制;儒家的大同思想和平均主义等。
(2)主要思想:
暴力推翻清政府,建立民主共和国,实现中国强国梦。
理论与实践:
以三民主义为指导发动辛亥革命;推翻清政府,结束君主专制统治,成立中华民国;颁布《中华民国临时约法》;颁布法令,发展实业;进行社会生活和习俗的变革等。
原因:
袁世凯窃取辛亥革命的胜利果实;帝国主义破坏和干涉中国革命;资产阶级的软弱性和妥协性;立宪派和旧官僚破坏革命;半殖民地半封建社会的环境,辛亥革命的不彻底等。
4.文化遗产折射东西方文明的差异
阅读下列材料,回答问题。
材料一 当伯里克利和艺术家们开始美化雅典时,他们首先把注意力投向了雅典卫城。
在雅典城迂回曲折的街道两旁,雅典人简朴的住宅给我们留下了深刻的印象。
它们多是一层或两层的平顶屋。
市场是雅典人进行贸易和社交活动的中心,市场旁边是一些有名的门廊或回廊,是人们休闲纳凉的好去处。
……雅典公民大会在卫城西侧的普尼克斯山上召开,普尼克斯山被设计成一个半圆形的砖石建筑。
……在那里的露天剧场上,我们仍能看到伯里克利向民众发表演讲时站的讲台,以及后面的主席团座位。
——[英]J·C·斯托巴特《光荣属于雅典》
材料二 紫禁城整体布局依据天文原理,全部按照南北轴线方向排列,以反映宇宙的无上权威。
总的规划和所有细节设计,都是为了让走近或进入各道城墙和庭院的人心生敬畏并留下难忘印象。
……它那壮观的庭院,它所有建筑物的屋顶轮廓之优雅和建筑学上之气势,还有大量使用的彩色釉瓦,使它无论在美学上还是在象征意义上都无与伦比。
——[美]罗兹·墨菲《亚洲史》
(1)依据材料一、二,概述雅典卫城与中国紫禁城的不同特点及分别体现的政治理念。
(2)依据上述材料并结合所学知识,分析上述两种政治理念产生的根源。
答案
(1)特点:
雅典卫城:
简朴,自由。
紫禁城:
奢华,庄严。
理念:
雅典:
民主,开放。
中国:
专制,封闭。
(2)根源:
雅典:
商贸发达。
中国:
封闭的自然经济长期占主导地位。
5.(2016·浙江湖州学考自选模块)《世界文化遗产荟萃》阅读下列材料,回答问题
材料一 秦始皇帝葬于骊山之阿,下锢三泉,上崇山坟,其高五十余丈,周回五里有余;石椁为游馆,人膏为灯烛,水银为江海,黄金为凫雁。
珍宝之臧,机械之变,棺椁之丽,宫馆之盛,不司胜原。
——《汉书·楚元王传》
材料二
兵马俑三号坑在一号坑西端25米处,面积约为520平方米,呈凹字形。
门前有一乘战车,内有武士俑68个,……似为总指挥部,统领左、右、中三军,只是没有建成而已。
请回答:
(1)根据材料一,概括秦始皇陵的规模特征。
你认为如何证实该文献记载的可信度?
(2)根据材料二,谈谈你对秦俑的历史价值和艺术价值的认识。
从史料学来看,材料一、二分别具有什么史料价值。
答案
(1)特征:
是迄今为止中国历史上发现的规模最大的皇帝陵寝。
证实:
通过考古探测来证实其可信度。
(2)认识:
历史价值上,展现了秦军威武雄壮的豪迈气势;为研究秦朝历史提供了重要的实物资料。
(也可以有其他表述,任答两点即可,但必须是历史价值。
)
艺术价值上,是秦代雕塑艺术品的杰作;反映出我国古代工匠的高超技艺(也可以有其他表述,任答一点即可,但必须是艺术方面的价值。
)
价值:
材料一具有文献价值,材料二具有实物价值。
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