苏教版七年级下语文.docx
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苏教版七年级下语文
2013—2014年学年度第二学期
泰州实验中学七年级语文周练试卷(三)3.6
班级学号姓名分数
第一部分 积累运用(30分)
1.根据拼音按顺序在田字格里写出相应的汉字。
(4分,要求书写工整、规范、美观)
这里芳草如yīn,花儿殷红,这里万lài俱寂,人迹hǎn至,有蝉儿长yín,溪水潺潺,畅游其中,身心俱空,无比惬意!
汉字
2.下列标点符号使用有错误的一项是(2分)
A.今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!
B.很多市民向记者打听:
水城水乡国际旅游节有哪些旅游项目?
可以品尝到哪些美食?
C.中医认为,荠菜味辛甘,具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。
D.客居在外的梅葆玖先生用“江水三千里,家书十五行”的诗句,表达了他的思乡之情。
3.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是(2分)
A.“靠山吃山,靠海吃海”,不仅是一个因地制宜的变通,更是一种顺应自然的生存之道。
B.丛教授平时总是沉默寡言,但人们一提起那心爱的专业时,他就津津乐道地谈个不停。
C.气温骤降,红军官兵身上还是单衣薄衫,一个个噤若寒蝉,不过还要翻越终年积雪的夹金山。
D.这家印刷公司落实了减员增效的方案后,当月就扭亏为盈,收到急功近利的效果
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
(10分)
(1) 常建《题破山寺后禅院》中写出不仅使鸟儿欢悦,而且令人杂念顿消的诗句是:
,。
(2) 常建《题破山寺后禅院》中描写佛寺禅院幽深清净环境的著名诗句是:
,。
(3) 虽多忌刻,而能____________________________。
(4)在这四年里,,,
,。
就是在我,我总是昂着头。
(5)《从百草园到三味书屋》运用拟人的手法写出百草园秋天的美妙之音的句子,。
5.专题与语文实践活动。
(6分)
2013年3月5日,是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”50周年纪念日,西城初中开展了一系列活动,你也参与了其中,相信你一定会有很大的收获。
【活动一:
学会劝说】校学生会组织部分学生前往“爱心养老院”开展学雷锋活动,但是你班张玲的妈妈不同意她去,说担心影响学习,如果请你去劝告她,你会怎么说?
(2分)
【活动二:
学会采访】如果你是校报的小记者小明,要去采访“爱心养老院”的王院长,你将提出哪两个问题来采访?
(4分)
①
②
6.名著阅读。
(6分)
(1)《西游记》中“扫地恐伤蝼蚁命,爱惜飞蛾纱罩灯”指的是取经师徒中的。
孙悟空最终被如来佛封为。
(2)《西游记》里还写了大量的妖魔鬼怪,请结合具体情节介绍某一妖怪的特别法宝(武器)和高招。
二、阅读理解(60分)
(一)阅读王建的《野池》,回答7~9题。
(6分)
野池
唐•王建
野池水满连秋堤,菱花结实蒲叶乔。
川口雨晴风复止,蜻蜒上下鱼东西。
7.诗歌以“野池”为描写对象,第一、二句描绘了池水,植物的景象。
(2分)
8.这首诗炼字精巧,试赏析“蜻蜓上下鱼东西”一句中的“东西”一词。
(2分)
9.这首诗抒发了作者怎样的情感?
(2分)
(二)阅读下面的文言文,完成10~14题。
(14分)
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰:
“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射!
”翁曰:
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
10.解释加点词语(4分)
(1)久而不去()
(2)但手熟尔()
(3)徐以杓酌油()(4)自钱孔入()
11.下列各句中的“以”与“以我酌油知之”的用法意思相同的一项是()(2分)
A.吾以日始出时去人近B.以天下事为己任C.俱以假山显D.拾之以归
12.用“/”给下列句子划1处朗读停顿。
(2分)
公亦以此自矜
13.用现代文翻译下面的句子。
(4分)
(1)见其发矢十中八九,但微颔之。
译文:
(2)及次日临政,处决如流。
译文:
14.卖油翁演示倒油技术的过程说明了什么道理?
(2分)
(三)阅读下列说明文,完成15-18题。
中国古代木结构建筑的抗震智慧
以柔克刚的思想,是中华民族的传统智慧。
举世闻名的太极拳就是这种思想的直接产物,而中国传统木结构建筑抗震防震的方法堪称“建筑版太极拳”。
与西方砖石结构建筑的“以刚克刚”不同,中国传统的木结构建筑在抵抗地震冲击力时,采用的是“以柔克刚”的思维,通过种种巧妙的措施,其目标是以最小的代价,将强大的自然破坏力消减到最小程度。
当今建筑设计以抵御9度地震为目标,而我国传统的木结构建筑基本上能达到这个要求。
中华民族自文明伊始就睿智地选择了木材等有机材料作为结构主材,发展形成了世界上历史最悠久、持续时间最长、技术成熟度最高的结构体系——柔性的框架体系。
我国木结构技术的发展,若仅从浙江余姚河姆渡遗址算起,迄今至少已有近7000年的历史。
这次四川芦山大地震中,许多文物建筑的墙体均不同程度的受损,但主体结构仍未倒塌,就是这种柔性框架结构抗震能力的表现。
斗拱是中国古代建筑抗震的一位重要战士,在地震时它像汽车的减震器一样起着变形消能的作用。
各种水平构件连接起来的斗拱群能够形成一个整体性很强的“刚盘”,按照“能者多劳”的原则把地震力传递给有抗震能力的柱子,大大提高了整个结构的安全性。
历史上,很多带斗拱的建筑都能抵御强烈地震,比如山西大同的华严寺,在没有斗拱的低等级附属建筑被破坏殆尽的情况下,带斗拱的主要殿堂仍能幸存,充分说明了斗拱对抗震的贡献。
此外,传统建筑中大量使用的榫卯技术,成为抗震的又一个关键。
榫卯是极为精巧的发明,我们的祖先早在7000年前就开始使用。
这种不用钉子的构件连接方式,使得中国传统的木结构成为超越了当代建筑排架、框架或者刚架的特殊柔性结构体,不但可以承受较大的荷载,而且允许产生一定的变形,在地震荷载下通过变形吸收一定的地震能量,减小结构的地震响应。
山西应县木塔是中国古代传统建筑杰出抗震能力的集中代表。
这座木塔是当今世界现存最高的木结构建筑,竣工于1056年,处于大同盆地地震带上。
木塔建成200多年即遭受大震,余震连续7天,木塔附近的房屋全部倒塌,而木塔岿然不动;在此后的近千年中,木塔经历了多次大地震的考验而安然无恙。
整座木塔表现出结构、技术与艺术形象的高度和谐。
在近千年前,我们的祖先就能建造出如此庄严美丽而坚固耐久的建筑,充分显示出当时的匠人对数学、力学、材料学、结构学的研究已经相当深入,而且对地震的破坏机理已有了相当的了解,抗震经验已积累到了很高的水平,既令人惊奇,更令人自豪。
15.阅读全文,说说中国传统的木结构建筑是如何“以柔克刚”的。
(1)
(2)
(3)
16.说说第2段中“以刚克刚”中两个“刚”字在文中的意思
第一个刚:
第二个刚:
17.文章举应县木塔这个例子的作用是什么?
18.品析语言,回答问题。
(1)“中国传统木结构建筑抗震防震的方法堪称‘建筑版太极拳’。
”划线的词语在表达上有什么作用?
(2)“当今建筑设计以抵御9度地震为目标,而我国传统的木结构建筑基本上能达到这个要求。
”“基本上”能否去掉?
说说理由。
(四)阅读《演奏快乐》,完成19-23题。
演奏快乐
曾经有人对我说过:
“听说,摩天轮的每个格子里都装满了幸福。
在我仰望摩天轮之际,是否也能感到些许的快乐?
那么,幸福为什么离我如此遥远?
”我对这个人说:
“既然想要幸福快乐,为什么只是仰望摩天轮,而不去亲身体验一番?
只有真正体验过的人,才会感悟到幸福与快乐……”
的确,快乐的人是会演奏快乐的。
演奏快乐,就是品位快乐。
不论是巍峨雄壮的高山,广袤无垠的大海,云彩飘飘的蓝天,还是沁人心脾的气味,绚丽斑斓的色彩,感人肺腑的话语……这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。
眺望高山,我们应有心田豁然开朗之感;遥望大海,我们应为生命的宽广而骄傲;仰望蓝天,我们应为云朵飘散后的重聚而高兴……懂得品位这些快乐的人,自然会得到快乐的青睐。
④演奏快乐,就是留住快乐。
流星瞬间的消逝,昙花一现后的凋零,蒲公英随风飘零……这些转瞬即逝的美好,总会带给我们瞬间的幸福与快乐。
快乐的人知道将快乐延续:
流星消逝,还有宁静美好的星空;昙花凋零,还有来年绽放的期许;蒲公英飘走了,还有随风飞舞的绚烂……即使人生路上,事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。
试图留住这些快乐,学会将快乐延续。
那么,快乐的天使终将降临在你的身上。
⑤演奏快乐,就是寻找快乐。
童年时的我们是那般天真灿烂:
一个硬币能让我们玩儿出许多花样;一张纸能让我们折出各式各样的图案;一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋;;
……那时的我们有什么忧郁?
有什么烦恼?
那时的我们总是寻找快乐,沉浸在快乐的梦幻里。
现在为什么不能?
考试没考好会难过很长的时间,比赛失利了会不停地责怪自己,恋人离开了会惆怅得难以自拔,工作不顺利会一个人生闷气……难道这些都是我们成长的代价?
在历经沧桑,饱受岁月的洗礼之后,那份童年时寻找快乐的本能也消逝得无影无踪。
万世沧桑,悲欢岁月,痛苦难免,可是,懂得寻找快乐的人,快乐的旋律总会在他的心头回响。
要相信,仰起头,就有蓝天!
⑥你是否还在仰望摩天轮,期盼些许的快乐?
不妨亲自去坐一下吧。
独自转动的摩天轮,会带你领略你所想不到的快乐!
快拿起你心爱的乐器,从现在起,用你的心灵去演奏快乐。
相信你能演奏出无比精彩的乐章!
⑦相信,快乐的乐曲可以演奏到地老天荒!
19.本文的中心论点是什么?
请用原文回答。
20.综观全文,作者开篇和结尾都写了摩天轮,简要分析作者写摩天轮有什么作用?
21.演奏快乐,就是寻找快乐。
相信你在童年时代也寻找到了许许多多的快乐。
结合你的体验为第⑤段空白处补写两个句子。
(注意:
不要答在第⑤段空白处)
答:
童年时的我们是那般天真灿烂:
一个硬币能让我们玩儿出许多花样;一张纸能让我们折出各式各样的图案;一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋;
;……
22.请谈谈你对全文最后一个句子的理解。
23.你会演奏快乐吗?
请联系生活实际说说你是怎样演奏快乐的。
(五)阅读(美)罗伯特.莫伦的《特殊的生日礼物》,完成
①妈妈来到波洛的面前,微笑着说:
“孩子,我想去趟雷利家,去把他们家的收音机借来听听,你说好吧?
”波洛下意识地摸了摸睡衣口袋里的一封信,拉住妈妈的手,说:
“不,您别去了。
妈妈,您已经很累了。
”妈妈坐到波洛的床边说:
“你一定以为妈妈把你的生日忘记了吧?
”“不,妈妈……”波洛用手按住口袋,以免信纸发出响声,“我自己差不多都忘记今天是我的生日了。
”
②妈妈从床边站起来,说:
“今天电台里有一档令你吃惊的节目。
我很快就会回来的。
”她微笑着解下身上的围裙放在一边,走出屋子,走进风雪之中。
波洛看到妈妈瘦弱的背影消失在雪白的世界里,忽然觉得喉咙好像被什么东西堵住了,他低下头掏出口袋里的那封信。
这是邮递员白天送来的,那时妈妈不在家。
波洛打开信封,不由得呆住了,他认出是妈妈写给市广播电台的。
他控制不住自己,急忙读下去——
③先生们:
本月26日是我儿子波洛11岁的生日,我知道在每天晚上8:
30的“快乐家庭”节目里,你们会念出生在这天的人的名单和祝福词。
因此我想请你们帮助我,能否在我儿子生日那天在广播里念他的名字,并为他的生日祝福?
他病在床上已经10个月了,但他从不抱怨,坚持学习学校里的课程。
我希望你们能在广播里这样说:
泽西市的波洛·哈特同学,今天是你的11岁生日。
祝贺你,波洛,因为你是一个勇敢而乐观的孩子,应该有好运气。
祝你生日快乐!
④信纸的顶端是电台的答复:
我们很遗憾地通知您,“快乐家庭”节目中的“生日祝贺”拟于本月25日取消。
对不起。
⑤正在这时,波洛看见妈妈挎着一只收音机朝家里走来,她走得很慢,雪花落满了全身。
妈妈走进屋子,把收音机放在桌上。
“还有20分钟节目就要开始了。
”妈妈说着打开了收音机。
于是,屋子里飘满了温馨的音乐。
音乐一停,“快乐家庭”节目就要开始了。
“妈妈。
”波洛轻轻地叫了一声。
“怎么了,孩子?
”“哦,没什么,妈妈,您休息吧。
”波洛咬了咬嘴唇。
音乐终于停了,波洛的表情有点紧张。
“现在是‘快乐家庭’节目时间,请父亲、母亲和孩子们注意了……”收音机里传来了电台播音员醇厚的男中音。
“首先,”播音员说,“我们广播一项启事。
本来我们打算取消‘生日祝贺’节目……”波洛屏住了呼吸,妈妈的手正紧握着他的手。
信退回来了,或许他们已经把我的名字记下来了吧。
“今天过生日的有:
马丁·泰特、查瑞斯太太、史密斯先生……”但应该还有更多的名字,至少还有一个名字没念呀!
波洛的身子有些颤抖。
直到节目全部结束了,波洛始终没有听到播音员念自己的名字。
⑥波洛的眼泪流出来了,他慢慢地回过头去看妈妈,忙碌了一天,妈妈早已睡着了,睡梦中,她的脸上还带着微笑。
波洛擦干眼泪,摇了摇妈妈,大声说:
“听见了吗?
妈妈,您听见他们说什么了吗?
”“天哪,我怎么睡着了!
”妈妈醒来了,“什么,孩子,他们说了些什么?
”“他们说今天是我的生日,说我是勇敢而乐观的孩子,并祝我生日快乐!
哦!
我多么高兴呀,妈妈!
……”波洛把头埋进妈妈怀里。
妈妈微笑着,眼睛里闪耀着爱怜和自豪的光芒,波洛也含着眼泪笑了。
(选文有改动)
24.妈妈为何要去借收音机,波洛为何要阻止?
25.第②段中加点的词和画线的句子可以去掉吗?
为什么?
26.第⑤⑥段中,波洛由听收音机时“屏住了呼吸”到听完后“眼泪流出来”,再到“含着眼泪笑了”,他情绪变化的原因分别是什么?
27.波洛叫醒妈妈后说的电台播出祝他生日快乐的话能使妈妈相信吗?
为什么?
28.请为本文补写结尾。
三、作文(60分,其中书写4分)
29.按下面题目和要求作文。
题目:
不要总以为远方才有风景,其实风景无处不在。
我们往往在行色匆匆中错过许多动人的风景,只要我们用一颗热爱生活的心去观察,用一颗细腻敏感的心去感悟,用一颗充满诗意的心去欣赏,就会发现最美的风景在我们身边。
请你以“风景就在身边”为题目,写一篇作文。
要求:
①文体不限,600字左右。
(诗歌除外)
②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
③字迹工整,书写优美,卷面整洁。
题目:
500字
1、茵万籁俱寂人迹罕至吟2.C3.A4.略
6、6.
(1)唐僧斗战胜佛
(2)略
7、满溢(满)丰茂(茂盛、果实丰硕)(意思符合即可)
8、东西一词写出了鱼在水中欢快地游来游去的场景,充满动感和生机,流露出作者对乡村景物的喜爱之情。
9.作者对乡村田园生活的热爱之情和内心的闲适。
(意思符合即可)
10、解释加点词语(4分)
⑴久而不去(离开)⑵但手熟尔(只)
⑶徐以杓酌油(慢慢地)⑷自钱孔入(从)
11、下列各句中的“以”与“以我酌油知之”的用法意思相同的一项是(C)(2分)
12、公\以此自矜
13、见其发矢十中八九,但微颔之。
看见他射了十箭中了八九箭,只是微微地点了点头。
14、熟能生巧。
15.
(1)形成了柔性的框架体系(或:
选择了木材等有机材料作为结构主材);(
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