关于组织参加蚌埠市中小学电脑.docx
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关于组织参加蚌埠市中小学电脑
关于组织参加蚌埠市2011年中小学电脑
制作活动和多媒体教育软件评奖活动的通知
根据市教育局蚌教基【2011】6号和蚌教电【2011】1号文件精神,将举办2011年蚌埠市中小学电脑制作活动和2011年蚌埠市多媒体教育软件评奖活动。
希各校组织师生积极参加。
电脑制作作品报送县电教馆时间:
3月13日前;
多媒体教育软件报送县电教馆时间:
4月15日前。
附1:
《关于开展2011年蚌埠市中小学电脑制作活动的通知》
(蚌教基【2011】6号)
2:
《关于举办2011年蚌埠市蚌埠市多媒体教育软件评奖活动的通知》(蚌教电[2011]1号)
教育局
二○一一年二月九日
蚌埠市教育局文件
蚌教基〔2011〕6号
关于开展2011年蚌埠市中小学电脑制作活动的通知
各县(区)教育局(社会事业局),局属各学校:
为推进我市中小学信息技术教育工作,提高中小学信息技术教育水平,丰富中小学生学习生活,提高中小学生动手动脑能力,培养他们的创新精神和实践能力,全面推进素质教育,经研究决定,开展2011年蚌埠市中小学电脑制作活动。
本次活动由市教育局基础教育科、市电化教育馆联合主办,现将有关活动要求通知如下:
一、参加范围:
全市高中、初中、小学的在校学生。
二、活动项目:
本次中小学电脑制作活动是由教育部发起,省、市教育行政部门主办的正规赛事,活动内容分为“电脑作品评选”(简称“评选类项目”)和“电脑机器人竞赛”(简称竞赛类项目)。
根据不同学段中小学生的特点,活动按照小学组、初中组、高中组分学段设置评选类项目和竞赛类项目。
三、作品报送:
请各单位于2011年3月15日前将评选作品及机器人比赛报名表送交市电化教育馆,联系人:
王宁;联系电话:
4028001/4028002。
每件上报作品由作品本身和相关文档组成,说明如下:
(1)推荐参评作品与电子文档材料
包括:
参评作品光盘一张,内容以文件夹形式建立“XX校2011年电脑活动作品库”,二级文件夹分别命名为电脑绘画、电脑动画、电子报刊、电子期刊、网页、程序设计、电脑艺术设计及学校推荐作品名单(附表1),三级文件夹分别命名为作品名称。
三级文件夹内含:
参赛作品、源文件(要求提交的作品)、推荐作品登记表(附表2)和作品创作说明(附表3)、作者照片等,并确保能够运行。
(2)文字材料(各一份)
①学校推荐作品名单一览表(附表1);
②有作者签名的“推荐作品登记表”(附表2)和作品创作说明(附表3);
推荐参评作品与电子文档材料应确保能良好运行,无病毒。
可从“蚌埠教育网”()网站下载空白附表的电子文档输入内容,不得以拍摄或扫描文字材料的方式报送附表电子文档。
“推荐作品名单”与“推荐作品登记表及作品创作说明”两表中的所有栏目都必须填写清楚、完整、准确,相关内容必须一致,且与光盘中对应的电子文档内容一致,电子文档中作者的照片(jpg格式)与书面《推荐作品登记表》中照片同版。
请各校认真核对各项报送材料,凡未按上述要求报送材料的作品将被取消参评资格。
四、有关要求:
(1)严禁在提交的作品内容中出现作者姓名、市、县学校等信息。
(2)提交的作品容量不能超限。
(3)提交的作品必须可以独立运行。
(4)提交的作品不能是压缩文件。
(5)已正式出版的作品、已在媒体上发布过的作品、已参加其他省级及全国性比赛的作品不参加评选。
凡不符合以上任一要求的作品,将最终失去参赛资格。
五、奖项设置:
此次电脑制作活动设市级一、二、三等奖、优秀辅导员及最佳组织单位奖,并颁发相应证书,其中获市级一等奖的作品将被送省参加评比。
附件一:
蚌埠市中小学电脑制作组委会及办公室人员名单
附件二:
“评选类项目”作品分类、相关要求及评比指标
附件三:
中小学电脑制作活动推荐作品表
附表1:
中小学电脑作品制作活动推荐作品汇总表
附表2:
“评选类项目”推荐作品表
附表3:
“评选类项目”作品创作说明
附表4:
“竞赛类项目”参赛名单汇总表
附表5:
“竞赛类项目”(组队)报名表
二○一一年元月十日
附件一:
蚌埠市中小学电脑制作活动组委会及
办公室人员名单
名誉主任:
刘玉泽(市教育局局长)
主任:
韩激流(市教育局副局长)
牛勇(市教育局纪委书记)
副主任:
李克勤(市教育局体卫艺科副科长)
张从军(市电化教育馆党支部书记)
成员:
杨彬(市电化教育馆副馆长)
吴瑞光(市电化教育馆副馆长)
王宁(市电化教育馆)
附件二:
“评选类项目”作品分类、相关要求及
评比指标
(一)“评选类项目”作品分类
小学组:
电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页
初中组:
电脑绘画、电脑动画、电子期刊、网页
高中组:
电脑艺术设计、电脑动画、网页、程序设计
注:
本次活动“电脑动画”项目中增加以“远离烟草,健康生活”为主题的专项制作。
作品形式可以是公益广告(播放时间为30秒—1分钟)或系列健康教育动画片(播放时间为1—3分钟),含小学组、初中组和高中组,作品形态界定同“电脑动画”。
(二)“评选类项目”作品相关要求
1、作品形态界定
(1)电脑绘画
运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。
可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画(不得超过5幅)。
创作的视觉形象可以是二维的或三维的,可以选择写实、变形或抽象的表达方式。
表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果的,即用一定的技术处理手法,用电脑来模拟手绘效果;也可以是根据主题,利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。
存放格式应为JPG,大小不得超过20MB;提交的作品中,除上报JPG文件外,如所使用的工具(软件)有对应的源文件,需一并提交;如使用Photoshop制作,需同时提交PSD文件。
单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。
(2)电脑艺术设计
运用图形、图像处理软件,用电脑原创设计制作完成的系列作品(不得超过6幅)。
可以是:
商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、景观艺术设计、展示艺术设计和工业产品设计。
作品要表达某一特定的主题或目的,有一定的实际应用价值,能够体现创作者的设计理念。
作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。
存放格式应为JPG,大小不得超过20MB;提交的作品中,除上报JPG文件外,还应提交该作品的源文件;如使用Photoshop制作,需同时提交PSD文件。
单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。
(3)电脑动画
运用各类动画制作软件,通过角色和场景绘制、音效处理与动画制作,运用动画画面语言完成的作品。
作品要表现一定的故事情节。
作品中的主要角色和场景要求原创,可用漫画或写实艺术手法来表现主题。
二维作品播放文件格式应为FLV,大小不得超过20MB,播放时间不超过5分钟;需同时提交FLA文件。
三维作品播放文件格式应为RMVB,大小不得超过100MB,播放时间不超过5分钟,可同时提交MPEG、AVI或MOV格式文件;还应提交作品的源代码及作品中所使用的独立插件。
基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。
(4)电子报刊(包括电子报和电子期刊)
运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的作品。
应主要以文字表达为主,辅之适当的图片、视频或动画;应有相应的网址和电子信箱,内容的原创成分应达到60%。
通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容,不属于原创范畴。
电子报应含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数(一般为8个版面)、导读栏等报纸所包含的要素。
在导读栏中应设置超链接。
电子期刊应有封面、封底、目录页和刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。
除封面和封底外应有不少于8页的正文页。
在目录栏中应设置超链接。
作品(含其中链接的所有独立文件)大小不超过50MB。
(5)网页
使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。
作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征;内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践,避免简单的资料堆砌。
在水平分辨率为1024(或以上)像素的显示屏上浏览时,页面保持整齐、美观。
作品(非压缩文件)大小不超过50MB。
(6)程序设计
以各种计算机程序语言编写的软件。
可以是管理系统类软件、工具类软件、辅助学习类软件和益智游戏类软件等。
作品要具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可为社会应用和科技创新服务。
作品需编译成可执行程序,原则上应配有相应的安装和卸载程序(可直接运行、免安装的软件除外),应能实现顺利、直接地安装和运行。
提交的作品中,需同时附有该作品的源程序代码清单(TXT文本格式,并加上相应的注释)、程序的流程图和操作使用说明(帮助文档)。
2、作品制作
(1)中小学生应独立设计并创作作品,指导教师可以给予适当的启发和技术指导,但不能直接动手帮助学生完成作品制作;
(2)小学组、初中组每件作品主要作者不超过2人,高中组每件作品限报1名作者。
每个作者限报1件作品;每件作品限报1名指导教师;超过限额报送的作者、作品、指导教师名单在评选前将被随机删除。
(3)作品中不能以链接网站或其他网页的内容作为本作品的内容;
(4)网页作品或网页形式的电子报刊作品的各级目录(文件夹)和所有文件的命名须采用英文小写字母。
(三)“评选类项目”作品评选指标
1.思想性、科学性、规范性(28分)
内容
分值
主题明确,内容健康向上,能科学、完整地表达主题思想
10
内容切合作者的学习和生活实际
8
文字内容通顺;无错别字和繁体字,作品的语音媒体应采用普通话(特殊需要除外)
5
所有非原创素材及内容应注明来源和出处
5
2.创造性(27分)
内容
分值
主题表达形式新颖
6
内容创作注重原创性
10
构思巧妙、创意独特
6
具有想象力和个性表现力
5
3.艺术性(25分)
电脑绘画
内容
分值
反映出作者有一定的审美能力和艺术表现能力
8
准确运用图形、色彩等视觉表达语言,处理好画面空间、明暗,具有形式美感
10
构图完整、合理,具有较好的视觉效果,系列作品前后意思连贯
7
电脑艺术设计
内容
分值
反映出作者具有一定的审美能力和设计能力
8
设计意识独特,画面空间和谐,作品前后意思连贯
12
表现形式美观、新颖、准确,具有艺术表现力和感染力,易于理解和接受
5
电脑动画:
适用于电脑动画二维和三维
内容
分值
能运用图形、色彩、空间、动作、音效等视、听觉元素表达内容和思想,具有一定的审美情趣和故事情节
8
角色形象有特点、有性格,场景符合情节的需要,动画画面语言生动、引人入胜
7
音效与主题风格一致,具有艺术感染力
5
前后意思连贯,构图完整、画面美观、色彩和谐
5
电子报刊
内容
分值
反映出作者有一定的审美能力
8
版面设计简洁、明快,图文并茂,前后风格协调一致
10
封面、封底和报头的设计突出主题
7
网页
内容
分值
反映出作者有一定的审美能力和制作水平
8
完美运用各种形式表现主题,有感染力
10
界面美观、布局设计独到,富有新意
7
程序设计
内容
分值
完美运用有关形式表现主题,有实际意义
15
界面美观、布局合理,设计富有新意
10
4.技术性(20分)
电脑绘画
内容
分值
选用制作软件和表现技巧恰当
8
技术运用准确、适当、简洁
12
电脑艺术设计
内容
分值
选用制作软件和表现技巧准确、恰当
8
技术运用准确、适当、简洁,视觉效果好
12
电脑动画(二维)
内容
分值
选用制作软件和表现技巧恰当
8
技术运用准确、适当、简洁
6
画面播放流畅,视听效果好
6
电脑动画(三维)
内容
分值
模型创建规范,布线合理,贴图恰当
8
角色绑定正确,动画自然流畅,物体运动准确,镜头运用合理
6
光源设置合理,渲染后画面真实自然,后期制作完整
6
电子报刊
内容
分值
选用制作软件和表现技巧恰当
8
技术运用准确、适当、便于阅读
6
结构清晰,导航和链接无误
6
网页
内容
分值
选用制作软件和表现技巧恰当
8
技术运用准确、适当、简洁
6
人机交互方便,结构清晰,导航和链接无误
6
程序设计
内容
分值
算法简捷,思路清晰,方法独特
8
兼容性好,维护方便,易于安装和卸载
6
使用方便,人机交互好
6
附件三:
中小学电脑制作活动推荐作品表
附表1
“评选类项目”()学校推荐作品汇总表
序号
组别
项目
作品名称
作者姓名
所在学校、年级
指导教师
注:
请在蚌埠教育网下载Excel样表后填写,并提交电子文档。
附:
参加本届“电脑活动”评选类项目的学生总数:
人,占全校学生总数:
%。
推荐单位签章:
2011年月日
附表2
作品编号
(以上由组委会填写)
“评选类项目”推荐作品登记表
(市级教育部门审核签章)(省级教育部门审核签章)
作品名称
作品大小
MB
项目名称
小学□电脑绘画□电脑动画□电子报刊□网页
□“远离烟草,健康生活”专项
初中□电脑绘画□电脑动画□电子期刊□网页
高中□电脑艺术设计□电脑动画□网页□程序设计
作者姓名
性别
身份证号码*
学籍所在学校(按单位公章填写)和年级
指导教师姓名
性别
职务/职称
所在单位(按单位公章填写)
手机号码
作者:
指导教师:
电子邮箱
作者:
@指导教师:
@
作者2寸免冠照片
(建议粘贴电子版,与此表一并打印)
作者2寸免冠照片
(建议粘贴电子版,与此表一并打印)
作者姓名:
作者姓名:
我(们)在此确认上述作品为我(们)的原创作品,不涉及和侵占他人的版权或著作权。
我(们)同意“全国中小学电脑制作活动组委会”使用我(们)的作品并将其制作成《2011年第十二届全国中小学电脑制作活动优秀作品集锦》出版。
*注:
未满16周岁中小学生,按户口本上的身份证号码填写。
作者签名(不得打印或代签):
1.2.
2011年月日
附表3
“评选类项目”作品创作说明
创作思想(创作背景、目的和意义)
创作过程(运用了哪些技术或技巧完成主题创作,哪些是得意之处)
原创部分
参考资源(参考或引用他人资源及出处)
制作用软件及运行环境
报送材料清单(作品及源文件等)
其他说明(需要特别说明的问题)
附表4
“竞赛类项目”()学校参赛名单汇总表
组别
参赛项目
队员姓名
性别
学籍所在学校和年级
指导教师
小
学
机器人灭火
1对1机器人足球
机器人工程挑战赛
--生命科技
机器人场地任务
挑战赛
初
中
机器人灭火
2对2机器人足球
机器人工程挑战赛
--生命科技
人型机器人全能
挑战赛
高
中
机器人灭火与搜救
2对2机器人足球
2对2机器人篮球
附:
参加本届竞赛类项目学生总数:
人,占全校学生总数:
%。
推荐单位签章:
2011年月日附表5
“竞赛类项目”(组队)报名表
(市级教育部门审核签章)(省级教育部门审核签章)
(每队填写一表)
市
参加项目
小学□机器人灭火□机器人足球
□机器人工程挑战赛—生命科技□机器人场地任务挑战赛
初中□机器人灭火□机器人足球
□机器人工程挑战赛—生命科技□人型机器人全能挑战赛
高中□机器人灭火□机器人足球
□机器人篮球
队员姓名
性别
身份证号码*
学籍所在学校(按单位公章填写)和年级
指导教师姓名
性别
职务/职称
所在单位(按单位公章填写)
手机号码
作者:
指导教师:
电子邮箱
作者:
@指导教师:
@
作者2寸免冠照片
(建议粘贴电子版,与此表一并打印)
作者2寸免冠照片
(建议粘贴电子版,与此表一并打印)
队员姓名:
队员姓名:
我(们)在此确认已经仔细阅读竞赛规则和通用附则,了解其含义并将严格遵守。
*注:
未满16周岁中小学生,按户口本身份证号码填写。
蚌埠市教育局文件
蚌教电〔2011〕1号
关于举办2011年蚌埠市多媒体教育软件评奖活动的通知
各县(区)教育局、社会事业局、局属学校:
为了提高教师教育技术及网络应用能力、教师信息素养和软件制作水平,促进信息技术与学科教学整合,推动信息技术在教育教学中的广泛应用,经研究决定举办2011年蚌埠市多媒体教育课件、信息技术与学科教学整合课例及教师个人网站(或教师博客)评奖活动(以下简称“评奖活动”)。
“评奖活动”的具体工作由蚌埠市电化教育馆承担。
活动的具体组织办法见《2011年蚌埠市多媒体教育课件、教师博客评奖活动指南》(见附件),评奖活动的通知、获奖情况等有关信息将在蚌埠教育网站()公布,评选出的优秀作品将放在蚌埠教育信息网()上,供广大教师学习。
请各有关单位高度重视“评奖活动”,精心组织广大教师积极参加。
市教育局将向获奖作者颁发证书,优秀作品选送参加全省多媒体教育软件大奖赛,同时此次比赛将评出优秀组织奖。
今后向学校调拨软件资源、硬件设备以此类比赛为依据,向组织得力的学校倾斜。
附件:
2011年蚌埠市多媒体教育课件、教师博客评奖活动指南
附表:
2011年蚌埠市多媒体教育软件评奖活动参评作品汇总表
二〇一一年元月十日
主题词:
教育多媒体评奖活动通知
蚌埠市教育局办公室2010年月日印发
共印35份
附件:
2011年蚌埠市多媒体教育课件、教师博客评奖活动指南
一、参评项目说明及要求
1、多媒体课件
是指基于多媒体技术和网络技术,将图、文、声、像等多种表现方式有机结合,表达和传递教学内容,辅助教师与学生的教与学,以完成特定教学任务的教学软件。
多媒体课件可以针对某些知识点,也可以是一课时或一个教学单元内容。
单纯的教学媒体资源不属于课件范畴。
(1)制作要求:
视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式;运行环境不低于Windows2000操作系统。
(2)报送形式:
以光盘形式报送。
应易于安装、运行和卸载;网页形式作品可用通用Web浏览器浏览。
如需非常用软件运行或播放,请同时提供该软件。
2.信息技术与学科教学整合课例:
是指教师在学科教学中应用信息技术,把信息技术作为内容、方法与手段融合在学科教学过程中,努力培养学生的创新精神和实践能力,促进教学过程整体优化的课例。
包括课堂教学实况录像和教学设计两方面内容。
鼓励利用农村中小学现代远程教育工程“三种模式”所提供的教学资源和教学环境,开展课堂教学的课例参赛。
(1)制作要求:
参赛作品须同时提供教学设计与课例实况录像。
报送的课例应是根据教学设计所完成的课堂实录,主要教学环节应有字幕提示。
课例视频质量应不低于MPEG-2格式的标准,图像压缩分辨率为720x576,并保存为WMV格式的文件。
每节课为一个标准课时。
(2)报送形式:
以光盘形式提交教学设计和课例等,一式2份。
建议将课后反思及教学课件等内容一并报送。
3、教师博客(或教师个人网站)
(1)艺术趋向。
倡导有艺术趣味、有教育品位追求的教师博客或教师个人网站。
(2)学科。
可以是跨学科、综合性的教师博客或教师个人网站,也可以是单一性质的学科网站。
但是必须立足于教育。
(3)作品说明。
请提交电子版说明稿1份,注明详细网址。
标题为4号黑体,正文为4号仿宋,标题下请用4号楷体注明作者姓名(作者不能多于2人)、性别、职称、学历、单位、通讯地址(全称:
市县学校)、电话、电子邮件信箱、邮编等。
二、作品资格审定
1.有政治原则性错误和学科概念性错误的作品,取消该作品参评资格。
2.杜绝弄虚作假行为,一经发现,取消该作品参评或获奖资格。
3.曾经在省、市电教六项作品及多媒体软件评选中获得过奖项的作品不再参加今年的评选。
三、作品制作
1.资料的引用应注明出处,参评作品如引起知识产权异议和纠纷,其责任由参评作品作者承担。
2.“多媒体课件”每件参评作品主要作者最多不超过3人。
3.请作者自留参评作品备份。
四、作品报送
1.县、区、社会事业局参评作品以县、区、局为单位报送,局属学校以校为单位报送,必须附有参评作品汇总表(见附表),纸质及电子版各一份,个人报送概不接收。
2.提交“参评作品光盘”(请在光盘非信号面上标记作者单位和作品名称),要求无病毒、运行良好。
3.请各县、区教育局、社会事业局与各局属学校务必于2011年4月20日前按相关要求报送参评作品及参评作品汇总表等材料至市电化教育馆。
联系人:
杨彬王宁
联系电话:
40280014028002
电子邮箱:
djg_wn@
附表
2011年蚌埠市多媒体教育软件评奖活动
参评作品汇总表
报送单位(盖章):
序
号
作品名称
参评项目
学段
学
科
作者单位
作者姓名
联系电话
是否同意出版
其他
1
2
3
…
注:
1、请提交Excel电子文档。
2、作者单位请填写全称。
3、作者姓名栏须限额填写全部作者。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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