家访情况报告2.docx
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家访情况报告2.docx
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家访情况报告2
家访情况报告
—践行师德、家校携手。
保亭二小王春南
2013年10月24日下午放学后,我跟随三位老师(黄文海校长、陈晓茹班主任、杨海春老师)一起下村去家访五
(1)班的学生。
挨家挨户走访了7位学生:
史丽萍、谭诗诗、吴蝶、高梦妮、符倩倩、符悦、王世仔。
直到晚上7点天黑黑才回到家;又渴又饿又累,可我们还坚持耐心地等待家长忙收割回来。
开始去史丽萍同学家里与家长交流
谭诗诗同学家里与家长交流
谭诗诗同学家里与家长交流
吴蝶同学家里与家长交流
高梦妮同学姑姑家里与姑姑交流
与符倩倩同学奶奶交流
王世仔同学家里与奶奶交流
在与家长们交流、沟通的过程中,了解到五位学生在家的学习情况都是不够自觉主动,不够认真。
只有两位家长反映孩子在家的学习情况是自觉、主动、认真的。
那就是高梦妮和符悦两位学生自觉、主动、认真的学习。
高梦妮是寄住什仟抄村姑姑家里的,该生的家离学校很远,温泉上面一带。
那里的学校已合并到思源小学,该生三年级时选择来二小就读。
走访7位学生家中算符悦同学的家离学校最远,我们就是最后家访她一家,家住山寮,父母收割稻谷天黑黑六点半才回来,我们一直等家长回来交流、沟通后才离开她家。
这位学生上学辛苦,一个人要走那么远的路来学校,而且路不好,坑坑洼洼的。
父亲不忙活儿时偶尔开摩托车送她来学校。
7位学生中有两位是母亲不在身边的,如王世仔和符倩倩,家庭也很困难,其他五位学生家庭收入情况不错。
王世仔家里只有奶奶和爸爸,主要靠奶奶抚养长大,据奶奶说她妈妈是汕头人,在她刚出生26天,还未满月,外婆就带妈妈回外家了,从此一去不复返了。
奶奶含辛茹苦把他拉扯大,父亲因此事伤心,很少在家,经常在外借酒消愁,无心管教孩子。
家访那天,两父子都不在家,孩子旷课日夜不回家一天了也没人管。
父亲那天帮人家收割稻谷,在外吃饭也不回家。
再说符倩倩妈妈因与父亲不和,早已离家出走外出打工了,常年不归,家里只靠奶奶和爸爸抚养。
像这样的学生,没有妈妈在身边照顾和辅导学习,他们又不自觉、不主动学习;因此,学习成绩很难提高。
这就需要我们教师继续下苦工夫,不断地进行家访工作。
到达符悦山寮门前等待家长忙收割未归
符悦寮门家里等待家长归来与家长交流
家访完毕已差不多七点,天色已暗,离开符悦家。
家访返回途中坑坑洼洼的路,摸索返行。
刚进村的泥巴路
进村时挨家挨户家访
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