学年度配套中学教材全解八年级生物学上人教版第六单元第二章第三章检测题附答案解析.docx
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学年度配套中学教材全解八年级生物学上人教版第六单元第二章第三章检测题附答案解析
第六单元生物的多样性及其保护
第二章认识生物的多样性
第三章保护生物的多样性
章末检测题
(时间:
60分钟,满分:
100分)
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。
)
1.(2015•四川眉山)下列有关生物多样性的叙述中,正确的是( )
A.生物多样性是指生物种类的多样性
B.保护生态系统的多样性有利于维护基因的多样性
C.生态系统的稳定性与生态系统中生物种类的多少无关
D.同种生物不同个体之间的基因完全相同
2.大熊猫是国家一级保护动物。
为保护大熊猫而建立的自然保护区是()
A.梅花山自然保护区B.武夷山自然保护区
C.陕西省洋县保护区D.四川省卧龙自然保护区
3.生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。
下列有利于生物多样性保护的是()
A.严格执行海洋伏季休渔制度B.大量收集珍稀物种做标本
C.随意引进外来物种D.大力开发自然保护区旅游资源
4.下列有关生物多样性的叙述中,不恰当的是()
A.生物多样性有利于维持生态系统的平衡
B.生物多样性可以陶冶人们的情操,美化人们的生活
C.生物多样性为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料
D.生物多样性可以迅速提高人们的生活水平
5.下列对我国生物多样性的叙述中,不正确的是()
A.我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一
B.我国是裸子植物最丰富的国家
C.我国特有和古老的生物种类很丰富
D.我国的生物多样性不会受到威胁
6.(2015·兰州)地球上生活着多种多样的生物,生物多样性不包括()
A.物种多样性B.生物数量多样性C.生态系统多样性D.基因多样性
7.下列动植物中,哪些是我国特有的珍稀物种?
()
①②③④
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
8.苏州作为著名的江南水乡,自古以来就有着良好的湿地环境。
湿地生态系统对于提高市民的生活质量和延续城市文明有着至关重要的作用。
下列有关湿地生态系统特点与功能的叙述中,不正确的是()
A.能调节区域小气候B.能净化水源
C.能蓄洪抗旱D.是生物多样性最为丰富的生态系统
9.下列关于生物多样性的三个层次之间的关系的叙述,不正确的是()
A.生物种类的多样性是生物多样性最直观的体现
B.基因的多样性是生物多样性的内在形式
C.生态系统的多样性是生物多样性的外在形式
D.保护生物多样性,根本措施是保护基因的多样性
10.我国生态系统类型多样,其中高等植物种类较为丰富的生态系统是()
A.草原生态系统B.森林生态系统
C.湿地生态系统D.城市生态系统
11.(2015·山东青岛)下表是某国家级自然保护区内的动植物情况.以下内容反映了生物多样性中的( )
蕨类植物
裸子植物
被子植物
两栖动物
爬行动物
鸟类
哺乳动物
123
17
2180
28
33
117
34
A.生态系统的多样性B.基因的多样性
C.生物种类的多样性D.生物数量的多样性
12.为动植物的遗传育种提供资源的是()
A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.以上三项
13.市售荔枝的品种有很多,形态、味道、果核大小、成熟时间都各有不同。
下列说法错误的是()
A.这就是生物多样性的反映
B.味酸、核大的品种应该淘汰,只保留味甜、核小的
C.这些荔枝的基因略有区别
D.优良的荔枝品种是经过人们长期培育选择才产生的
14.(2013·兰州)下列关于保护生物多样性的做法中,不科学的是()
A.大量引进外来物种B.建立自然保护区
C.建立濒危动物繁育中心D.颁布相应的法律、法规
15.我国曾利用野生水稻与栽培水稻进行杂交,培育出高产的优质水稻,这一实例说明野生植物是()
A.发展经济作物的必要原材料B.保持草原植被的重要种类
C.改良现有植物品种的种源D.生态系统的重要成分
16.生物学有着广阔的发展前景,我们要努力学习,不断探索,理智地运用科技成果,实现人与自然的和谐发展。
你认为下列哪项说法是错误的?
()
A.保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区
B.“三北”防护林被誉为中国的“绿色万里长城”,它的建设可改善生态环境
C.生物圈的资源、空间是有限的,必须控制人口的过度膨胀
D.绿色植物不参与生物圈的水循环,也不能调节气候
17.以下哪项措施对保护生物的多样性有不利影响?
()
A.建立自然保护区B.治理工业“三废”
C.维护生态平衡D.过度放牧
18.保护生物多样性的措施包括()
①建立种质库②将濒危动物领养回家③将濒危物种迁出原地,进行特殊保护④建立自然保护区
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
19.下列不是森林锐减而导致的后果的是()
A.酸雨更加严重B.洪水灾害增多
C.物种减少,甚至灭绝D.气候变得干旱
20.(2013·江苏盐城)下列珍稀动物及所属类群,不正确的一组是( )
A.白鳍豚——哺乳动物B.娃娃鱼——鱼类
C.扬子鳄——爬行动物D.丹顶鹤——鸟类
21.建立东北虎繁育中心保护东北虎,建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类,对捕杀藏羚羊者绳之以法。
以上保护生物多样性的措施,分别属于()
A.就地保护、迁地保护、法制管理B.迁地保护、就地保护、法制管理
C.自然保护、就地保护、法制管理D.就地保护、自然保护、法制管理
22.人们对自然保护区有许多恰当的比喻,把它誉为“天然基因库”,是因为它()
A.保护了许多珍稀物种B.保存了许多物种
C.进行相应的科学研究D.进行生物多样性保护的教育
23.(2013·山东聊城)保护生物多样性最为有效的措施是()
A.退耕还林,减少农药的使用
B.围湖造田,种植多种农作物
C.利用无性繁殖技术,保护濒危动植物
D.建立自然保护区,保护生物的栖息环境
24.(2015·广西百色)保护生物多样性的措施中,最为有效的措施是()
A.建立自然保护区B.保护生物的栖息环境
C.保护生态系统D.保护入侵物种
25.(2015•安徽桐城)修建青藏铁路时,设计了一些可让动物穿过的“通道”,下图是其中的一个,这样做()
①能减少铁路的建设投资②能保障藏羚羊等珍稀野生动物的正常生活、自由迁徙和繁衍③有利于维持生态平衡④有利于保护生物的多样性
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
二、非选择题(本大题共7小题,共50分。
)
26.(7分)判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)每种生物都是一个丰富的基因库,生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
()
(2)保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施。
()
(3)我国爬行动物的种类占世界爬行动物种类的比例,与其他脊椎动物类群相比是最小的,应该加大保护的力度。
()
(4)大面积种植人工培育的优良品种、广泛使用除草剂等措施,对保护生物种类多样性和基因多样性都可能产生某些不利的影响。
()
(5)农田生态系统和城市生态系统都是人工生态系统,也是相对比较脆弱的生态系统,如果不控制其规模和比例,对保护生物多样性是很不利的。
()
(6)长白山自然保护区是我国为保护完整的温带森林生态系统而建立的。
( )
(7)建立自然保护区是保护生物多样性的最有效的措施。
( )
27.(8分)阅读材料并回答问题。
鄱阳湖湿地的面积约有22400平方千米。
水禽种类丰富,有150多种,冬季有几十万只水禽。
1981年时,仅白鹤就有2890只,小天鹅3940只,是世界上最大的鹤群栖息地。
东洞庭湖湿地位于鄱阳湖之西,面积190000平方千米,这里鸟类丰富,有153种,其中水禽103种,国际协定保护鸟39种,国家重点保护鸟32种,冬候鸟达1000多万只,是亚洲最大的鸟类栖息地之一。
此外,湖中还有国家重点保护动物白鳍豚、江豚等。
扎龙湿地位于松嫩平原的北部,面积210000平方千米,这里有大片芦苇湿地,鸟类260余种,其中水禽120余种,主要是鹤类,此地有6种鹤:
丹顶鹤、白鹤、白枕鹤、白头鹤、灰鹤和蓑羽鹤。
(1)从资料所提供的信息,你认为这些湿地生态系统与哪类生物的生存关系比较密切?
这些湿地生态系统可能为它们提供什么?
(2)你能理解资料中“候鸟”一词的含义吗?
请把你的理解写在下面。
(3)资料中有你知道和熟悉的物种吗?
是哪些?
(4)你认为生态系统的多样性与生物种类的多样性和基因的多样性有关系吗?
是什么样的关系?
请举例说明。
28.(6分)(2013·山东东营)位于山东省东营市的黄河三角洲湿地,是世界上暖温带保存最广阔、最完善、最年轻的湿地生态系统,1992年确立为国家级自然保护区。
该区共有植物393种,其中浮游植物4门,116种;蕨类植物3科,3属,4种;裸子植物2科,2属,2种;被子植物54科,178属,271种。
属于国家二级保护植物的野大豆在这里广泛分布。
鸟类有265种,属国家一级保护的有丹顶鹤、白头鹤、白鹳、金雕、大鸨、中华秋沙鸭、白尾海雕等7种;其中鸻目鸟类7科20属48种。
请分析回答:
(1)野大豆具有耐盐碱、抗寒、抗病等特点,其种子外有果皮包被,属于植物。
(2)东方白鹳被列为濒危物种,全球不足3000只,我市有“中国东方白鹳之乡”之称。
与野大豆相比,东方白鹳在结构层次上的特点是。
(3)上述资料提到的生物分类单位中,最大的分类单位是。
资料中划线部分体现了生物多样性中的多样性。
(4)有人说:
“保护黄河三角洲自然保护区,就意味着禁止开发和利用。
”请谈谈你的看法。
29.(8分)阅读下列材料,回答下列问题。
材料一:
我国具有陆地生态系统的各种类型,包括森林、灌丛、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等。
由于不同的气候、土壤等条件,又进一步分为各种亚类型,约600种。
如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔混交林;草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等。
除此以外,我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全。
材料二:
水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病,很难防治。
后来科学家们发现了一个野生水稻种群,这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗性,从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。
材料三:
位于我国大别山的某县,曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方,后来,人们在山坡上毁林开荒,改种农作物,破坏了当地的生态环境,使得林中的鸟类和哺乳类大量减少。
鸟类减少,各种农林害虫失去了天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害。
(1)材料一说明:
。
(2)材料二说明:
。
(3)材料三说明:
每种生物都生活在一定的中,并且与其他的生物相联系。
生物圈中生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的,当后者发生剧烈变化时,会加速生物和的丧失,因此,保护生物多样性的根本措施是保护,保护。
30.(5分)(2015·湖南湘潭)阅读材料,回答问题:
材料一:
地球上自从35亿年前出现生命以来,已有5亿种生物存在,如今绝大多数已经消失。
地质年代物种灭绝的速度极为缓慢,鸟类平均300年灭绝1种,兽类平均8000年灭绝1种。
到1600年至1700年,每10年灭绝1种动物;从1850年到1950年,鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。
材料二:
一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因,如下表所示:
原因
偷猎
栖息地丧失
外来物种的影响
其他原因
鸟类
20%
60%
12%
8%
哺乳类
31%
32%
17%
20%
材料三:
目前我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法,生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解,但如果我们用塑料袋把垃圾包起来,不仅延缓了垃圾消失的时间,也造成不可挽救的危害,这是“垃圾袋装化”的最大弊病。
(1)由材料一可知,生物多样性面临的威胁主要体现为。
(2)由材料二可知,哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是,保护哺乳类和鸟类最有效的措施是。
(3)由材料三可知,“垃圾袋装化”难于被分解的原因是。
(4)结合生活实际和所学知识,谈谈我们如何参与保护环境:
(答一条即可)
31.(8分)阅读下列材料,根据材料回答问题。
我国特产的大熊猫仅产于四川省西北部、甘肃省南部以及陕西省西南部。
栖息于海拔1500米以上的中、高山有竹原始森林内,专以箭竹类的茎、叶为食,善于爬树,性孤独,不群栖,视觉和听觉较迟钝,每年产一仔或两仔。
躯体大多为白色,耳壳、眼圈、肩及四肢黑色,为著名的名贵兽类。
由于大熊猫的食物、生活环境及选择配偶条件苛刻,现在数量已很少,到了濒临灭绝的边缘。
我国已划定卧龙、王朗等自然保护区重点保护大熊猫。
(1)根据大熊猫的生活习性,你认为陆地上生活的动物所需要的基本环境条件有哪些?
(2)为了保护动物的栖息地,你有什么好的建议?
(3)请你再写出三种以上濒临灭绝的动物,并分析它们濒危的主要原因是什么?
(4)请你运用所学知识,写出保护濒危生物的有效措施,至少写出三条以上。
32.(8分)我国生物的多样性面临威胁的原因有很多。
请根据以下资料对应写出生物的多样性面临威胁的原因。
(1)在海河流域,由于污染不断加剧,经常爆发重大污染事故,致使大量鱼虾死亡,几乎成为“死河”。
原因:
。
(2)我国引入水葫芦后,疯长造成灾害。
原因:
。
(3)近年来藏羚羊濒临灭绝,但偷猎者仍不放过它们。
原因:
。
(4)历史上,亚洲象曾经遍布我国中原大地,但随着人类的发展,它们的生活区域不断南缩,目前,只生活在我国云南西双版纳南部,数量只有200余头。
原因:
。
第六单元生物的多样性及其保护
第二章认识生物的多样性
第三章保护生物的多样性
参考答案
1.B解析:
生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性,故A项错误。
生态系统的多样性包括生物种类的多样性和生活环境的多样性,因此,生态系统的多样性受到影响,会影响生物种类的多样性和基因的多样性。
因此,保护生态系统的多样性有利于维护基因的多样性,故B项正确。
基因的多样性导致了生物种类的多样性,生物种类的多样性组成了不同的生态系统,因此生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定,故C项错误。
不同物种(如兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物不同个体之间之间(如兔,有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,故D项错误。
2.D解析:
梅花山自然保护区是为保护华南虎而建立的;武夷山自然保护区保护的是多种生物;陕西省洋县保护区是为保护朱鹮而设立的;四川省卧龙自然保护区是为保护大熊猫而建立的。
3.A解析:
收集珍稀物种做标本需要杀害许多珍稀生物;随意引进外来物种会破坏本地的生态系统;大力开发自然保护区旅游资源会破坏当地的生态系统,不利于当地的生物多样性保护。
4.D
5.D解析:
我国生物种类的多样性虽然十分丰富,但是如果对其毫无节制的加以破坏,也会使其受到威胁。
6.B解析:
本题考查生物多样性的内涵。
生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
生物多样性不包括生物数量的多样性。
7.C解析:
图中①为鹅,是一种家禽;②是珙桐,③是大熊猫,④是金丝猴,②③④这三类生物是我国特有的珍稀物种。
8.D
9.D解析:
生物种类的多样性是生物多样性最直观的体现;基因的多样性是生物多样性的内在形式;生态系统的多样性是生物多样性的外在形式;保护生物多样性,根本措施是保护生态系统的多样性。
10.B解析:
森林生态系统中生物种类较多,高等植物种类也很丰富。
11.C解析:
生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,表中显示了多种植物、动物,所以题干反映了生物种类的多样性。
12.B解析:
基因的多样性为动植物的遗传育种提供了资源。
13.B解析:
生物种类繁多,人类对它们已经做过比较充分研究的只是极少数,大量野生生物的使用价值目前还不清楚。
所以对于味酸、核大的荔枝,同样应当珍惜和保护。
14.A解析:
引进外来物种,一般不引进它的天敌,因此外来物种会大量繁殖,进而影响其他生物的生存,反而会破坏生物的多样性,A项符合题意。
自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。
建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,B项不符合题意。
人们有时把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,可以有效地保护濒危动物,C项不符合题意。
为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律法规,对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用,D项不符合题意。
15.C解析:
利用野生水稻与栽培水稻进行杂交能够培育出高产的优质水稻,说明野生植物是改良现有植物品种的种源。
16.D解析:
绿色植物能吸收土壤中的水分,大部分水分通过蒸腾作用散发到空气中去,这样不仅参与了水循环,也能调节区域的气候。
17.D解析:
过度放牧会破坏草场的植被,使草地承受能力下降,草场的其他生物的生存环境被破坏,严重影响草场生态系统的生物多样性。
18.C解析:
保护生物多样性可采取以下措施:
建立种质库,保护濒危生物的基因;将濒危物种迁出原地进行特殊保护,即迁地保护;最有效的措施是建立自然保护区。
19.A解析:
酸雨产生的原因是含硫燃料的大量燃烧,而不是森林锐减。
20.B解析:
白鳍豚是我国长江所独有的水生哺乳动物,A项正确;大鲵是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物,它的叫声很像幼儿的哭声,因此人们又叫它“娃娃鱼”,B项错误;扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼,是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一,现存数量非常稀少,是濒临灭绝的爬行动物,C项正确;丹顶鹤是鹤类中的一种,因头顶有“红肉冠”而得名,是国家一级保护动物,D项正确。
21.B解析:
建立东北虎繁育中心保护东北虎是迁地保护,建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类是就地保护,对捕杀藏羚羊者绳之以法属于法制管理。
22.B解析:
每一个物种都是一个丰富的基因库,自然保护区保护了许多物种的同时,也保护了许多的基因,因此被誉为“天然基因库”。
23.D解析:
保护生物多样性的措施包括就地保护、迁地保护以及加强教育和法制管理等。
其中就地保护是指在野生动植物原来的栖息地对野生生物实施有效保护,就地保护的措施主要是建立自然保护区,保护生物的栖息环境。
24.A解析:
建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护,建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,A项正确。
保护生物的栖息环境和保护生态系统,是保护生物多样性的根本措施,B、C项错误。
入侵物种破坏了入侵地的生态环境,因此,保护入侵物种不利于保护生物的多样性,D项错误。
25.D解析:
当经济利益与保护生物的多样性发生冲突时,我们以保护生物的多样性为主,如青藏铁路穿过可可西里等自然保护区的线路时采取绕避、设置安全通道等措施,这样做的意义是②有利于保护该自然保护区内的生物的栖息环境,进而保护了当地的野生动物;④有助于保护生物的多样性,③维持生态平衡,体现了人类环境保护意识的增强,可见D项正确。
26.
(1)√解析:
生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
(2)√解析:
保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性。
(3)×解析:
保护生物多样性不应该按照其在我国的数量占世界的比例来定。
(4)√
(5)√解析:
农田生态系统和城市生态系统都是人工生态系统的,其生物种类少,受人类活动的干预大。
如果一味地发展农田生态系统和城市生态系统,就会减少其他生态系统的面积,破坏其他生态系统的稳定,对保护生物多样性是很不利的。
(6)√(7)√
27.
(1)湿地生态系统与水禽(或答鸟类)的生存关系较为密切,可以为它们提供食物和活动空间,也是它们理想的繁殖地,或者是越冬地和迁徙的“中转站”。
(2)“候鸟”是具有迁徙行为的鸟。
(3)根据自己的真实情况回答,如:
我比较熟悉白鳍豚、丹顶鹤等。
(4)生态系统的多样性与生物种类的多样性和基因的多样性关系非常密切。
例如,湿地生态系统遭到破坏,以湿地为栖息地和繁殖地的鸟类就可能遭到灭顶之灾,这些物种就有灭绝的危险。
物种一旦灭绝,相应的基因也就不存在了。
因此保护生物赖以生存的生态系统是保护生物多样性的根本措施。
28.
(1)被子
(2)有系统(3)门物种(4)我们强调保护生物多样性,并不意味着禁止开发和利用,只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。
解析:
(1)被子植物种子外面有果皮包被着,有真正的果实和种子,如小麦、大豆、玉米等都属于被子植物。
(2)植物体的结构层次为:
细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:
细胞→组织→器官→系统→动物体。
动物体比植物体多了系统这个结构层次。
野大豆属于植物,东方白鹳属于动物,所以与野大豆相比,东方白鹳在结构层次上的特点是有系统。
(3)生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级。
生物的分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的分类单位,种是最基本的分类单位。
上述资料提到的生物分类单位有门、科、属、种,最大的分类单位是门。
生物多样性通常有三个层次的含义,即物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
资料中划线部分描述了大量的生物种类,体现了生物多样性中的物种多样性。
(4)我们强调保护生物多样性,并不意味着禁止开发和利用,只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。
例如,保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木,相反,适时地、有计划地进行合理的采伐,不仅能获得林木产品,而且有利于森林生态系统的更新。
29.
(1)我国生态系统的多样性十分丰富
(2)生物的多样性是培育农作物新品种的基因库(3)生态系统生态系统种类的多样性基因的多样性生物的栖息地生态系统的多样性
解析:
材料一说明我国的生态系统种类多,类型全,生态系统的多样性十分丰富;材料二说明科学家可以利用生物的多样性进行育种,生物的多样性是培育农作物新品种的基因库;材料三举例说明了破坏生态环境会对生物多样性造成很大的影响,是破坏生物多样性的原因,因此,保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地,保护生态系统的多样性。
30.
(1)物种灭绝速度加快
(2)栖息地丧失建立自然保护区(3)它不易被土壤中的分解者分解(4)做好垃圾分类
解析:
(1)由材料一可知,生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度加快。
(2)由材料二可知,栖息地丧失在哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的中占32%和60%,故哺乳类和鸟类濒危或受威胁的主要原因是栖息地丧失;建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护。
自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统,是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地,是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所,因此建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。
(3)塑料袋是难以被土壤中的微生物分解的物质,因而“垃圾袋装化”造成了土壤污染。
(4)将垃圾分类处理,可以做到垃圾的回收重利用,减少了对环境的污染。
3
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