学年度八年级语文上学期期中试题平行班新人教版.docx
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学年度八年级语文上学期期中试题平行班新人教版
——教学资料参考参考范本——
2019-2020学年度八年级语文上学期期中试题(平行班)新人教版
______年______月______日
____________________部门
(平行班)
班级姓名学号得分
一、书写水平考查(3分)
1、评卷老师根据作文的书写质量酌情给分。
二、听力考查(10分)
2、任意写出材料中的三个成语。
3、请给材料拟定一个恰当的标题。
4、斑马每天早晨一睁开眼睛的第一件事是什么?
5、结合听力材料,谈谈你获得怎样的启示?
三、积累与运用考查
6、下列各组词语中加点字的注意全都正确的一项是()(2分)
A.差使(chāi)颓唐(tuí)拭干(shì)愧怍(zuò)
B.蹒跚(pān)奔丧(sàng)晶莹(yíng)交卸(yù)
C.迂腐(yū)踌躇(zhù)伎俩(zhī)尴尬(gāng)
D.惨淡(cǎn)赋闲(fù)举箸(zhù)诘问(jiē)
7、下列词语中没有错别字的一项是()(2分)
A、不记其数相濡以沫谈笑风生天翻地覆
B、相形见拙川流不息见异思迁申张正义
C、再接再厉怨天尤人栩栩如生截然不同
D、中流抵柱故弄玄虚迎刃而解自出新裁
8、下列没有语病的一句是()(2分)
A、站街中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。
B、一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
C、新来的王老师给我们留下了美好而又深厚的印象。
D、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。
9、选出加粗词运用正确的一项()(2分)
A、湖水明净如镜毫不狼藉。
B、他腿有点毛病,走路很踌躇。
C、小红长得低眉顺眼、乖巧伶俐,很逗人喜欢。
D、对面的老大爷蹒跚地走来。
10.下列文学常识表述正确的一项是()(2分)
A.《阿长与<山海经>》选自鲁迅的诗文集《朝花夕拾》。
我们以前还学过选自《朝花夕拾》的作品,即《从百草园到三味书屋》。
B.《背影》的作者是朱自清,是我国著名的小说家、诗人、学者、民主战士,他的字是佩弦。
C.杜甫是我国伟大的诗人,他的诗被后人称为“诗史”,他和李白都是唐代“豪放派”的代表。
D.老王的作者是杨绛.
11、请按要求默写(7分)
(1)少壮不努力,_______________。
《长歌行》
(2)相顾无相识,。
《野望》
(3)欲济无舟楫,________________。
《望洞庭湖赠张丞相》。
(4)《浣溪沙》中表达作者旷达乐观、积极进取的人生态度的诗句
是。
(5)根据自己的积累写两句带有“水”的诗句。
。
12、名著阅读。
(3分)
祥子是《》中的人物,这部名著的作者是,老实,健壮,坚韧的祥子经历了三起三落后变成了一个的行尸走肉。
四、阅读能力考查
语段
(一)
(甲)设计者和匠师们因地制宜,自出新裁,修建成功的园林当然各个不同,可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:
务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。
为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的(),讲究假山池沼的(),讲究花草树木的(),讲究近景远景的()。
总之,一切都要为构成完美的图画而
存在,决不容许有欠美伤美的败笔。
他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
(乙)苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。
至于池沼,大多引用活水。
有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。
水面假如成河道模样,往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:
这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
池沼里养着金鱼和各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。
游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
13、(甲)中括号内依次填写的词语应是、、、(2分)
14.说明事物应抓住事物的特征,(甲)中说明苏州园林共同特征的句子是
__________________________________。
句中_________二字,贯穿全篇,全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。
(2分)
15、句中的“这”指代的内容的是
。
(2分)
16.“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。
”这句话的意思应该是:
。
(2分)
17.选文所运用的说明方法依次是:
____________、___________。
(2分)
18.说明事物应注意合理的安排说明的顺序。
这两个文段采取的是________顺序。
从《苏州园林》全文的结构看,这两个文段之间的关系是________关系。
(2分)
语段
(二)
父亲的眼神
一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。
那是在我上中学时,因为有“瘸腿科”,加上当时传说文理不再分科,所以,尽管我的语文、英语成绩居班里前几名,但是数理化成绩却出奇地差。
这样的恃况下,肯定高考无望。
因此,高一期未考试前,我彻底失望,回到家里。
因自觉惭愧,回到家听说父亲正在田里拔草,我赶紧戴上草帽,到田里帮忙。
学都上不好,再不勤快一点,会被人骂为“二流子”的。
顶着烈日,到了田里,我告诉父亲,不想再上学,学不妤了,还不如回家种田。
我以为父亲会勃然大怒,他对我寄予很大的希望,当了一辈子的“睁眼瞎”,他不想我走他的老路。
但是,父亲始终埋着头,并不理会我,好像并没有听进去我的话。
我不怕父亲发火,却怕父亲的沉默。
我不敢再说话了,只好随着他卖力地拔草。
近晌午的太阳很毒,汗水在身上像虫一样爬,衣服贴在身上,抬起头,父亲仍然在埋头拔草,我怎好意思停下来……
中午,回家吃过饭,父亲仍然没有就我退学的事发表意见。
让我说什么好?
情况很不妙,我知道,越是在闷热干燥的夏日午后,越会有突如其来的狂风暴雨。
这沉默,让我忐忑不安。
吃过饭,父亲说:
“走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不然今年地瓜就收不到了。
”我拿起锄头就走。
我就不信,父亲能干,我就不行。
夏日午后的太阳实在太厉害,汗水把我弄的睁不开眼晴,要在学校,现在正是午睡的时侯,我早已经呵欠连天了——看父亲,光着黑黝黝的脊梁,仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意,我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。
好像没过多大一会儿,我就被父亲推醒。
睁开眼,我看到父亲冷冷的眼神,那眼神很复杂,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、绝望,还有许多我一下子说不出的内容……
“当庄稼人你也不够格,躺在地头睡觉庄稼就会长出来?
你那个样,二流子也比你强。
你哄庄稼一天,庄稼就哄你一牟。
赶快起来!
”
父亲的眼神让我受不了,找的后脊早巳经汗流下来了,不是热汗,是冷汗。
当天晚上,回到家,我觉得浑身骨头都散了。
提着胳膊上巳经晒脱了皮的地方,我的心乱成一锅粥。
第二天早上,天刚蒙蒙亮,父亲又把我推起来。
一睁眼,又是那眼神……我坐起来,恶狠狠地说了一句:
“我要上学!
”
后来的事情变得很简单。
高考后,我上了大学中文系。
再后来,到电视台当上了一名记者。
尽管远离家乡,远离了父亲,但那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不忘。
时至今日,我最喜欢的歌还是蔡琴《你的眼神》。
这首歌的旋律很美,很忧郁,很沉静,很悠远,父亲的眼神不这祥,但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。
走到院子外,望着满天的繁星,我不由喃喃自语:
“山一样沉默的父亲,我忘不了你的眼神!
”
19、“一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。
”从全文看,这句话有什么作用?
(2分)
20、“我坐起来,恶狠狠地说了句:
'我要上学”中的“恶狠狠”体现了“我”什么心理?
(2分)
21、“你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年。
”“父亲”用朴素的话道出了深刻的生活哲理,从中你感悟到什么?
(2分)
22、“那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不安。
”请根据文意说说为什么父亲的眼神会让“我”不安。
(2分)
23、我们在如山的父爱下成长,想一想你的父亲是怎样教育和关爱你的,把你印
象最深的一幕写下来,60字左右。
(5分)
五、综合性学习
24、假如放学后,同学邀请你去网吧玩电脑游戏,你如何拒绝他的邀请,既
不伤害与这位同学的感情,又能劝说他及时回家。
(2分)
你是这样说服的:
。
六、写作(40分)
作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识、拥有青春、拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。
其实,丰富多彩的生活中有许多许多值得我们珍惜的……
请以“珍惜所拥有的_______”为题,写一篇作文。
提示和要求:
(1)先将题目补充完整,然后写作。
题目的横线上可以选填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。
(2)文体不限,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。
(3)不少于600字。
听力材料
在非洲的一片草原上,每天早晨斑马一睁开眼睛,想到的第一件事就是:
我必须跑得更快,否则我会被豹子吃掉。
而同一时刻,豹子从梦中醒来,首先闪现在脑海的是:
我必须跑得更快一些,追上更多的斑马,要不然就会饿死。
于是,几乎同时,斑马和豹子一跃而起,迎着朝阳奔跑。
生活显然不像斑马和豹子那样弱肉强食,但是市场竞争却是优胜劣汰。
你看江河湖海,处处都是千帆竞渡;你看农村城市,处处都是行色匆匆的芸芸众生。
生活是公正的,在人生的每一个驿站,每一个瞬间,我们若消极懈怠,不思进取,就会被时代抛得老远或是被淘汰出局。
因此,无论你是斑马还是豹子,每当太阳升起的时候,就应该毫不犹豫的向前奔跑。
参考答案
一、书写(3分)1根据作文的书写质量给分。
二、听力(10分)
2、成语:
弱肉强食芸芸众生优胜劣汰等(3分)
3、“斑马和豹子”或“生存之道”或“优胜劣汰”等(2分)
4、斑马:
“我必须跑得更快,否则,我会被豹子吃掉。
”(2分)
5、从积极竞争、拼搏、进取、上进等方面来谈,观点正确,语言通顺即可。
(3分)
三、积累与运用(6-10小题各2分,11小题7分,12小题3分)
6、A7、C8、A9、D10、D11(略)12、《骆驼祥子》、老舍、麻木,潦倒,狡猾,好占便宜,吃喝嫖赌,自暴自弃(第三空填对两个以上就行)
4、阅读(语段一每小题2分共12分)
13、布局、配合、映衬、层次14务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一副完美的图画,图画
15假山池沼的配合16假山的堆叠具有创造性,有艺术美。
17举例子,引用18逻辑顺序,总分
(语段二前19-22每小题两分共8分,23小题5分,总共13分)19、结构上总领全文;内容上点明题意(表明父亲的眼神对“我”影响之大)。
20、写出了'我”痛下决心、发愤求学的心理。
21、有耕耘就有收获,没有付出就没有回报22、害怕自己没有理想,放弃追求;怕对学习、工作等还不够尽力;怕愧对父亲。
23(略)五、六(略)
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