云南省玉溪市二中学年高一下学期期末考试地理精校word解析版.docx
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云南省玉溪市二中学年高一下学期期末考试地理精校word解析版
云南省玉溪市二中2017-2018学年下学期期末考试
高一地理
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共100分,考试时间120分钟。
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
分卷I
一、单选题(共40小题,每小题1.5分,共60分)
1.1.下图是“CO2浓度曲线(①)与全国温度曲线(②)、黄河流域温度曲线(③)、江苏省温度曲线(④)、喜马拉雅山南麓尼泊尔温度曲线(⑤)比较图”。
读图,回答下题。
各地年平均气温的年际波动不一致说明( )
A.CO2浓度不是影响各地年平均气温波动的唯一因素
B.纬度位置是影响各地年平均气温波动的唯一因素
C.海陆位置是影响各地年平均气温波动的唯一因素
D.海拔是影响各地年平均气温波动的唯一因素
【答案】A
【解析】
【分析】
本题主要考查全球气候变暖,学生要掌握全球气候变暖的原因,根据图中要素分析全球气候变暖与二氧化碳浓度的关系。
【详解】如果各地气温波动,主要是受二氧化碳浓度的影响,各地气温的波动应是同步的。
但各地气温的波动不一,说明除受二氧化碳的浓度影响外,还受到其他因素的影响;纬度位置、海陆位置、海拔对各地年平均气温波动影响小,选择A。
【点睛】全球气候变暖的人为因素:
1,工业的发展使排放的二氧化碳等温室气体增加。
2,人类过度砍伐森林使植物的调节作用减弱。
3,煤,石油等污染能源的过度开采使用。
自然因素:
1,近期太阳活动频繁,2,厄尔尼诺现象的影响。
2.2.下图为“非洲部分地区略图”,图中自然景观①→②→③→④的变化( )
A.主要是由热量差异造成的
B.体现了从沿海到内陆的地域分异规律
C.是随海拔高度的变化而变化的
D.体现了地理环境的整体性特征
【答案】A
【解析】
【分析】
本题主要考查自然地理环境的差异性,学生要熟悉地理环境差异性的分异规律,导致自然环境差异的主要原因。
【详解】图中自然景观①→②→③→④的变化是沿着经线方向更替,沿纬向方向延伸,属于纬度地带性分布规律,体现了从赤道到两极的地域分异规律,属于地理环境的差异性,主要是由热量差异造成的,选择A。
【点睛】自然地理环境整体及其组成要素往往在某个确定方向上保持特征的相对一致性,而在另一个确定的方向上表现出差异性。
表现特征:
各自然带所处纬度位置和海陆位置不同,各有一定的热量和水分组合。
各有代表性的植被和土壤类型。
各占有一定的宽度,在地球上呈长条状分布。
分布规律:
①纬度地带性:
各自然带沿着纬度变化的方向作有规律的更替,在低纬度和高纬度地带表现更明显,以热量的变化为基础。
②经度地带性:
各自然带沿着经度变化的方向作有规律的更替,在中纬度大陆表现比较明显,受水分条件影响较大。
③垂直地带性:
从山麓到山顶,自然景观垂直变化;水热状况随着高度的增加而变化。
非地带性规律:
自然带受海陆分布、地形起伏等因素的影响,表现出非地带性分布的现象。
3.3.下图为“以极点为中心的半球示意图”,图中箭头表示地球自转方向。
读图,回答下题。
a位于( )
A.太平洋B.亚洲大陆
C.非洲大陆D.印度洋
【答案】A
【解析】
由题“图中箭头表示地球自转方向”可知,自转方向为逆时针,表示以北极点为中心的俯视图,a处位于180°经线附近,地处太平洋,A正确。
4.4.读图,回答下题。
如果一艘小船从下游到河流上游,请问所走的航线是( )
A.a线B.b线C.c线D.a线或c线
【答案】A
【解析】
读图,根据河流形态,a位于凸岸,水流慢,泥沙沉积多。
b位于河流中心,水深流速快。
c位于凹岸,水深流急。
如果一艘小船从下游到河流上游,是逆水航行,小船受水深影响小,所走的航线是a线,A对。
b线、c线水流速度快,不适宜逆水航行,B、C、D错。
5.5.三江源地区是长江、黄河、澜沧江的发源地和我国淡水资源的重要补给地,是青藏高原生态安全屏障的重要组成部分,在全国生态文明建设中具有特殊的重要地位。
据此回答下题。
从地理环境的整体性分析,下列现象与青藏高原的地理环境不符的是( )
A.地壳隆升,海拔不断升高,气候逐渐变得寒冷干燥
B.高山终年积雪,冰川广布,丰富的冰雪融水为河流提供水源
C.多冻土,土层深厚,土壤肥沃
D.植被为高山草甸草原,动物以能抵御寒冷的牦牛为主
【答案】C
【解析】
试题分析:
【5题详解】
三江源:
长江,黄河,澜沧江
【6题详解】
C选项土壤肥沃,错误。
6.6.“明月几时有,把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年?
”公元1076年的秋天,密州太守苏轼把酒问天之时,天上其实并没有一个真实的“天宫”存在。
935年后的这个秋天,2011年9月29日21时16分3秒,“天宫一号”在酒泉卫星发射中心发射升空。
至10月6日18时,“天宫一号”已绕地球飞行109圈。
据此完成下题。
进入绕转轨道的“天宫一号”属于( )
①太阳系 ②地月系 ③总星系 ④银河系 ⑤河外星系
A.①②B.①②③
C.①②③④D.①②③④⑤
【答案】C
【解析】
【分析】
本题主要考查天体系统,学生要熟悉天体系统的层次和各天体系统的从属关系。
认真分析材料,可知道“天宫一号”所处的宇宙位置,从而判断出所处的天体系统。
【详解】根据题中的材料可知,“天宫一号”绕转地球,故属于地月系,地月系属于太阳系,太阳系银河系和总星系,而不属于河外星系。
【点睛】本题难度不大,解答本题需掌握天体系统的层次关系。
从地球所在系统来说是:
总星系(宇宙)——银河系——太阳系——地月系——地球和月球
全面是:
7.7.下图为“由赤道到北极地区自然地理景观示意图”,读图回答问题。
该图所示内容的主题应是自然带的( )
A.植被高度变化B.沿海向内陆地域分异
C.垂直地带分异D.赤道向两极地域分异
【答案】D
【解析】
【分析】
本题主要考查自然地理环境的差异性,学生要熟悉地理环境差异性的分异规律,阅读题中的材料可以分析出分异规律。
【详解】图中景观在水平方向上由雨林最终变为冰盖,这主要是由热量条件变化造成的,体现了自然地理环境由赤道到两极的地域分异规律。
【点睛】从赤道到两极的地域分异规律:
形成基础是热量的差异,影响因素是纬度因素。
从沿海到内陆的地域分异规律:
形成基础是水分的差异,影响因素是海陆位置。
8.8.下图中若以中心圆圈代表地球赤道,甲为地球同步卫星,下列有关甲与地球自转运动特征的描述,正确的是( )
A.速度相同B.角速度相同
C.周期不同D.方向不同
【答案】B
【解析】
试题分析:
甲为地球同步卫星,即始终位于地球上某地的上空,与地球自转的角速度相同,B对。
线速度与轨道半径长短相关,角速度相同,半径越长,线速度越大,卫星在天空中运行,轨道半径比地球的半径长,线速度大,A错。
同步卫星,与地球自转周期相同,方向相同,C、D错。
【考点定位】地球自转的特征,同步卫星的特征。
9.9.据图回答以下两题。
A的经度为( )
A.90°EB.90°WC.135°ED.135°W
【答案】C
【解析】
根据自转方向和等份,图示一份跨经度45°,顺着自转方向是向东,从0°经线向东是东经。
A的经度为135°E,C对。
A、B、D错。
10.10.下图为“我国两个时段年等温线(℃)变化比较图”。
回答下题。
我国气候变暖最明显的地区是( )
A.华北平原B.青藏高原C.南方地区D.东北地区
【答案】D
【解析】
读图分析可知,同一数值的等温线大致都向北移了。
对比两个时期的等温线变化,可以看出同等温度多年平均等温线,在1993-2000年间在东北地区比在1951-1960年间向北扩展最大,因此气候变暖最明显。
D选项正确。
11.11.据历史资料记载,黄河流域曾有过象、水牛和竹等。
据此推断,当时的气候状况可能是( )
A.气温比现在低,降水比现在多
B.气温比现在高,降水比现在少
C.气温比现在低,降水比现在少
D.气温比现在高,降水比现在多
【答案】D
【解析】
本题考查全球气候的变化。
竹子为亚热带经济作物,水牛指示湿润的地理环境,所以推断当时气候状况可能是气温比现在高、降水比现在多。
所以本题选择D选项。
12.12.读“我国某山区公路规划线路设计图”,回答下题。
图中公路沿线甲、乙、丙、丁四地中,海拔最高点出现在( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
【答案】C
【解析】
【分析】
本题主要考查等高线的判读,结合等高线的分布图考查地图应用,具有一定的综合应用性,值得借鉴。
解题注意读图和局部地形区的判断。
【详解】山区公路应分布于河谷地带和鞍部,故根据图示等高线的凸向“凸高为低”,故判断丙处为鞍部,两侧为山谷,故丙处地势最高。
【点睛】如果是等高线,凸高为低指的是等高线向高值凸出则此处海拔低,即为山谷线,而凸低为高指的是等高线向低值凸出则此处海拔高,即为山脊线;如果是等温线,凸高为低指的是等温线向高值凸出,则此处水温低,即为寒流经过,而凸低为高指的是等温线向低值凸出则此处水温高,即为暖流经过;如果是等压线(面),凸高为低指的是等压线(面)向高值凸出则此处气压低,即为低压槽,而凸低为高指的是等压线(面)向低值凸出则此处气压高,即为高压脊。
13.13.读图,完成下题。
图中三城市的气候类型都为( )
A.温带季风气候B.温带海洋性气候
C.亚热带季风气候D.地中海气候
【答案】D
【解析】
【分析】
本题主要考查气候类型,学生要学会气候类型的判读方法,熟悉世界气候类型的分布规律,主要气候类型的特点。
【详解】根据图中的经纬度位置和海陆位置可知三个城市位于30°N到40°N大陆西岸,且冬季降水较多,属于地中海气候,选择D。
【点睛】1.根据气温高低和降水多少来判定其具体的气候类型,可总结为“以温定带,以水定型”,即依据一月均温(指北半球)判断所属温度带、依据年降水量确定具体气候类型。
①一月均温>15℃,则可推断为热带气候;②一月均温在0℃—15℃之间时,则可推断为亚热带气候或温带海洋性气候;③一月均温<0℃,则为温带气候或寒带气候。
2.依据年降水量确定具体气候类型:
热带雨林气候:
各月降水几乎都在100mm以上,最小月都在50mm以上,年降水量在2000mm以上。
热带沙漠气候:
各月降水量都稀少或没有,年降水量(一般)在125mm以下。
热带草原(萨瓦纳)气候和热带季风气候:
这两种气候都是夏季降水多,冬季降水少,主要区别于降水的月份分配:
热带草原气候:
月降水量达到或超过200mm的月份数少于3个月,年总降水量在750-1000mm之间。
热带季风气候:
月降水量达到或超过200mm的月份数大于3个月,年总降水量在1500mm-2000mm之间。
亚热带季风气候:
夏季降水多、冬季降水少,年降水量在800-1600mm之间。
(夏雨型)
地中海气候:
冬季降水多,夏季降水少,年降水量在300-1000mm之间。
(冬雨型)
温带海洋性气候:
各月降水较均匀,气温年较差也较小,年降水量在700-1000mm之间。
温带大陆性气候,温带季风气候的降水量都是夏季多,冬季少。
主要区别是月降水量≥100mm的月份数。
温带大陆性气候:
月降水量≥100mm的月份数〈2个月,年总降水量在200mm左右。
温带季风气候:
月降水量≥100mm的月份数≥2个月,年总降水量在500mm-1000mm左右。
14.14.外力作用的主要表现形式有风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩等。
据此及下列材料完成下题。
材料 与外力作用相关的部分地理事物或现象:
①冲积平原和三角洲 ②黄土高原千沟万壑的地表形态 ③横断山地“水拍云崖”的雄奇壮丽景观 ④沙丘
上述地理事物或现象中,位于干旱地区的是( )
A.①B.②C.③D.④
【答案】D
【解析】
【分析】
本题主要考查外力作用,学生要掌握主要的外力作用的表现形式,熟悉外力作用主要地貌。
【详解】干旱地区主要表现为风力沉积作用和风力侵蚀作用,降水较多的地区外力作用主要表现为流水作用,冲积平原和三角洲、黄土高原千沟万壑的地表形态、横断山地“水拍云崖”的雄奇壮丽景观都是流水作用,沙丘是干旱地区的风力沉积作用,选择D。
【点睛】1流水侵蚀,如黄土高原的千沟万壑和长江三峡,虎跳峡这样的河流峡谷和云贵高原上的喀斯特地貌
2风力侵蚀,如西北戈壁的风蚀城堡和风蚀蘑菇
3流水搬运,如黄河中的泥沙
4风力搬运,如黄土高原和沙漠的形成
5流水沉积,如华北平原,长江三角洲等河流冲击平原
6风力堆积,如黄土高原和沙漠的形成
7固结作用,如沉入海底的泥沙受到压力,固结成为石灰岩
8冰川刨蚀,如挪威的峡湾和北美洲五大湖的形成
15.15.下图是“北半球夏季某时段近地面等压面(单位:
hPa)垂直分布示意图”。
读图完成下题。
该天气系统过境N市,可能出现( )
A.淫雨霏霏B.大雪纷飞
C.持续干旱D.狂风暴雨
【答案】D
【解析】
【分析】
本题主要考查常见的天气系统,意在考查考生结合实际情况运用地理原理的能力。
学生要掌握常见天气系统,熟悉其天气、气压特点。
【详解】根据等压线分布可知图中天气系统中心气压低,四周气压高,应是低压中心。
低压中心可能出现狂风暴雨,D对;淫雨霏霏是锋面天气,A错误;大雪纷飞出现在冬季,B错误;低压中心为阴雨天气,不是持续干旱,C错误。
【点睛】常见的天气系统
16.16.读“水循环示意图”,回答下题。
能正确反映陆地内循环的是( )
A.g→b→c→dB.a→b→c→d
C.f→a→c→eD.g→e→f→a
【答案】A
【解析】
【分析】
本题主要考查水循环,学生要掌握水循环的分类,熟悉水循环的各个环节。
【详解】陆地内循环主要环节包括陆地水蒸发、植物蒸腾,蒸发、蒸腾的水汽又在陆地降落的过程,发生在陆地上空,结合图中的信息,可以判断g→b→c→d属于陆地内循环,选择A。
【点睛】陆地上(或一个流域内)发生的水循环是降水-地表和地下径流-蒸发的复杂过程。
陆地上的大气降水、地表径流及地下径流之间的交换又称三水转化。
流域径流是陆地水循环中最重要的现象之一。
17.17.我国的古代诗歌中有不少作品蕴含着丰富的地理信息,有些与天气系统有关。
据此回答下题。
“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
”此诗中所描述的天气现象与哪种天气系统有关( )
A.冷锋B.暖锋
C.准静止锋D.反气旋
【答案】A
【解析】
根据材料这首诗描写了夏日杭州西湖上一场来去匆匆的暴雨。
第一句写黑云翻滚,第二句写大雨倾盆,后两句写雨过天晴,说明该次降雨强度较大,持续时间短,符合冷锋天气状况;暖锋和准静止锋降水强度小,持续时间长,暖锋主要分布在春季,准静止锋主要分布在春夏之交,故BC错误;反气旋,盛行下沉气流,多晴天,故D错误,所以该题选A。
18.18.某学校地理兴趣小组做了如下实验:
两个相同规格的密封玻璃箱,其中甲箱底部放有土层。
中午,同时把两个玻璃箱放在日光下,半小时后,同时测量玻璃箱里的气温,结果发现甲箱温度比乙箱高。
回答下题。
甲箱温度比乙箱温度高的原因是( )
A.甲箱的土层吸收太阳辐射
B.透进甲箱的太阳辐射更强
C.透出乙箱的太阳辐射更多
D.乙箱中产生的大气辐射弱
【答案】A
【解析】
【分析】
本题主要考查保温作用,学生要掌握大气保温作用过程,熟悉热量传递的各个环节,明确大气保温作用原理。
【详解】两个玻璃箱的不同在于甲箱底部放有土层,结果发现甲箱温度比乙箱高,说明对流层大气直接的主要热源是地面,地面吸收太阳辐射,地面又通过地面辐射的形式将热量传给大气,而大气又通过大气逆辐射补偿了地面损失的热量。
故选B。
【点睛】太阳辐射属于短波辐射,大气对太阳辐射直接吸收很少,大部分太阳辐射透过大气后到达地面被地面吸收,地面辐射属于长波辐射,大气中的二氧化碳和水汽可以吸收长波辐射而增温,大气再以长波辐射的形式将能量返还给地面,被地面吸收。
19.19.小实验:
(如图所示)在两只烧瓶里分别充满CO2和空气,塞紧带有温度计和胶头滴管的橡皮塞。
再把两只烧瓶放在红外线下照射,观察温度升高的情况。
结论:
两瓶在相同光线照射下,装CO2的温度较邻瓶高,最大温差可达4℃。
据此完成下题。
该实验反映的现象是( )
A.温室效应B.酸雨污染
C.大气污染D.臭氧层破坏
【答案】A
【解析】
考查二氧化碳的作用。
装有二氧化碳的瓶子温度高说明了二氧化碳吸收了红外线增温了。
因此二氧化碳是温室气体。
此实验模拟了温室效应。
故选A。
20.20.下图为“北半球中纬地区大气环流示意图”,甲和乙位于地面,丙和丁位于高空。
读图,回答下题。
图中各点气压由高到低的正确排列是( )
A.乙甲丙丁B.甲乙丙丁
C.丙丁甲乙D.丁甲乙丙
【答案】A
【解析】
【分析】
本题主要考查热力环流,重点要求学生掌握热力环流原理,熟悉高空和近地面的气压状况。
【详解】根据热力环流的原理可知,近地面热的地方大气上升运动,这里面冷的地方大气下沉,甲的气温高于乙地;近地面冷的地方气压高,热的地方气压低;近地面冷的地方对应的高空比热的地方对应的高空气压低,图中各点气压由高到低的正确排列是乙甲丙丁,选择A。
【点睛】热力环流是大气运动最简单的形式,由于地面的冷热不均而形成的空气环流。
其形成过程为:
受热地区大气膨胀上升,近地面形成低气压,而高空形成高气压;受冷地区相反,从而在近地面和高空的水平面上形成了气压差,促使大气的水平运动,形成高低空的热力环流。
热的地方空气受热膨胀上升,冷处收缩下沉。
于是上空相同高度处,热地方单位面积空气柱重量(即气压)大,冷地方高空气压小,高空形成热-冷的气流。
热处气流流失后,整个空气柱减轻,地面形成低压,冷处则形成高压,近地面形成冷-热的气流。
加上上升、下沉气流,构成了热力环流。
21.21.下图表示我国部分省级行政区域1~6年间迁移人口比重。
迁移人口以青壮年为主。
读下图并结合相关知识,完成下题。
2005~2010年( )
A.迁出人口数量贵州多于四川
B.迁入人口数量上海多于广东
C.人口增长率浙江高于江苏
D.人口自然增长率安徽低于天津
【答案】C
【解析】
图中纵坐标表示迁出人口比重,横坐标表示迁入人口比重。
读图可知,贵州迁出人口比重大于四川,但是判断迁出人口数量还需要根据该省的人口总量,A项错误;图中没有上海和广东的人口数量,无法对比迁入人口数量的差异,B项错误;浙江的迁入人口比重远远大于江苏,所以人口增长率浙江大于江苏,故C项正确;根据人口的迁入和迁出数据无法判断自然增长率,D项错误。
【点睛】常见的人口概念
1.自然增长率:
一定时期内(通常为一年)人口自然增加数(出生人数减去死亡人数)与同期平均总人口数之比,用千分数表示。
2.净迁移率:
人口迁移率是一定时期、一定地区人口迁入、迁出的绝对量,与该时期、该地区平均人口数之比。
3.机械增长率:
一国或一地区在一定时期内(通常为一年)由于人口迁入和迁出而引起的人口数量变化称之为人口的机械增长。
分为零增长、正增长和负增长。
人口机械增长率=人口迁入率-人口迁出率。
4.人口红利:
指一个国家的劳动年龄人口占总人口比重较大,抚养率比较低,为经济发展创造了有利的人口条件,整个国家的经济呈高储蓄、高投资和高增长的局面。
5.人口老龄化:
指人口生育率降低和人均寿命延长导致的总人口中因年轻人口数量减少、年长人口数量增加而导致的老年人口比例相应增长的动态。
6.刘易斯拐点:
即劳动力过剩向短缺的转折点,是指在工业化进程中,随着农村富余劳动力向非农产业的逐步转移,农村富余劳动力逐渐减少,最终达到瓶颈状态。
22.22.房价问题是人们关注的热点问题。
下图为“我国南方某城市等房价线图”。
结合所学知识回答下题。
M处为住宅区,下列说法正确的是( )
A.M处房价比周边地区偏低
B.M处可能属于高级住宅区
C.M处房价高的主要原因是交通便利
D.M处极易出现泥石流灾害
【答案】B
【解析】
根据图中信息,M处房价低于2000元,但是无法判断其房价与周边地区之间的关系,A项错误;M处临近湖泊和丘陵地带,环境较好,可能属于高级住宅区,故B项正确;M处房价并不高,C项错误;M处等高线稀疏,不易发生泥石流灾害,D项错误。
【点睛】城市主要功能区及其特点
功能区
形态
特征
位置
住宅区
集聚成团状,占地面积大,工业化后出现分化
建筑质量上中高级与低级住宅区分化;位置上中高级与低级住宅区背向发展
中高级住宅区
城市外缘,与高坡、文化区联系
低级住宅区
内城、工业区附近,与低地、工业区相联系
商业区
占地面积小,呈点状或条状分布
商业区活动繁忙,昼夜人口数量变化大,建筑物高大稠密
市中心、交通干线两侧、街角路口
工业区
集聚成片
不断向市区外缘移动,并趋向于沿主要交通干线分布
市区外缘、交通干线两侧
23.23.下图为甲、乙、丙三地的人口增长模式,读图回答下题。
图中甲地的人口增长模式是()
A.高-高-高B.高-高-低
C.高-低-高D.低-低-低
【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考查人口自然增长,人口增长模式是由出生率、死亡率和自然增长率决定,学生要能够通过出生率、死亡率和自然增长率判断人口增长模式。
【详解】根据图中的信息可以判断,甲出生率很高,死亡率也很高,自然增长率比较低,人口增长模式是高-高-低,选择B。
【点睛】人口增长模式,又称人口转变模式,它反映了不同国家和地区的人口出生率、死亡率和自然增长率随社会经济条件变化而变化的规律。
原始型基本特点:
高出生率,高死亡率,低自然增长率(高高低)。
传统型基本特点:
高出生率,低死亡率,高自然增长率(高低高)。
现代型基本特点:
人口出生率开始明显下降,死亡率继续下降并达到低水平。
随着两者的差距逐渐减小,自然增长率逐渐降低,有些发达国家甚至开始出现负增长或零增长(低低低)。
24.24.“光盘行动”,指就餐时倡导人们不浪费粮食,吃光盘子里的东西,吃不完的饭菜打包带走。
据此回答下题。
若我们每个人都加入到“光盘”行动中,我们实际上就在践行可持续发展的哪个原则( )
A.共同性原则B.持续性原则
C.公平性原则D.发展性原则
【答案】A
【解析】
【分析】
主要考查可持续发展基本原则,学生要熟悉可持续发展的几个基本原则,掌握可持续发展基本原则的主要特点。
【详解】若我们每个人都加入到“光盘”行动中,我们实际上就参与到可持续发展的行列,对可持续发展我们都作出了贡献,体现了可持续发展共同性原则,选择A。
【点睛】可持续发展的基本原则:
公平性原则,包括代内公平和代际公平;持续性原则,强调资源的永续利用和生态环境的可持续性;共同性原则,强调实现可持续发展,是人类共同的道义和责任。
25.25.下表为某国人口自然增长转变的四个阶段,阅读表,完成下题。
b阶段人口自然增长特点的主要原因是()
A.经济发展水平较高B.人们受教育水平较低
C.医疗卫生水平较低D.人们的生育意愿较高
【答案】A
【解析】
【分析】
该题考查人口增长模式的特点。
学生要能够通
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