保护我们共同的家园导学案.docx
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保护我们共同的家园导学案
6.2保护我们共同的家园
一、学习目标
①关注全球性生态环境问题
②概述生物多样性保护的意义和措施
③进行资料搜集,了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展
二、学习重、难点
1.重点:
概述生物多样性保护的意义和措施。
2.难点:
概述生物多样性保护的意义和措施。
三、知识网络
四、导学过程
“导”—自主预习
一、全球性生态环境问题
1.地球是人类共同的家园,生态环境问题具有_________性,需要全人类的________与_________。
2.全球性生态环境问题主要包括全球____________变化、__________短缺、________破坏、______、_______的荒漠化、海洋___________和生物多样性___________等。
这些全球性的生态环境问题,对生物圈的稳态造成严重威胁。
3.引起全球气候变暖的主要原因是___________等温室气体的大量排放,全球气候变暖致使极地的冰雪和高山的冰川融化,海平面______________等。
4.引起臭氧层破坏的原因是________________等物质的大量排放。
臭氧层的破坏导致地球上的________________辐射增强,人类的皮肤癌和白内障患病率上升,植物的光合作用受到抑制等。
二、生物多样性及其保护
1.生物圈内所有的__________________、________________和_______________,它们所拥有的全部______________以及各种各样的__________________,共同构成了生物多样性。
2.生物多样性是数十亿年生物_________的结果。
在生物进化过程中,既有新物种的_______,也有物种的____________。
3.关于生物多样性的价值,科学家一般概括为以下三方面:
一是目前人类尚不清楚的________价值;二是对生态系统起到重要调节功能的___________价值;三是对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的_______价值。
4.我国生物多样性的保护,可以概括为就地保护和________________保护两大类。
就地保护是指在原地对被保护的_____________________或____________________建立自然保护区以及风景名胜区等。
是把保护对象从原地迁出,在进行专门保护。
如、及时性。
5.保护生物多样性,关键是要协调好_____________________的关系,还要加强_____________、_______________和宣传教育,使每个人都理性地认识到保护生物多样性的意义,自觉形成符合生态文明的行为和习惯。
三、可持续发展
1.可持续发展的含义是“在不牺牲_____________________________需要的情况下,满足我们这代人的需要”,它追求的是________________、______________、______________的持久而协调的发展。
可持续发展观念已是针对全球性生态环境等问题形成的新思维。
2.人类只是“地球村”中的成员之一,人类只有深刻认识自己与其他成员之间的相互关联、___________和_____________的关系,保护生物多样性,保护环境和资源、建立起人口、环境、科技和资源消费之间的_____________与___________________,才能实现可持续发展。
“学”—互动探究
探究一全球性的环境问题
阅读课本123—124页资料分析,小组讨论回答下列问题:
1.“保护我们共同的家园”其中的“我们”是指谁?
如何理解“共同的”涵义?
提示:
我们是指全球人类,我们只有一个地球,所以他是偶们“共同”的家园。
生态环境具有全球性,需要全人类的关注与合作
2.观察图6-6,举出我们所面临的全球性生态环境问题以及其形成的原因。
提示:
二氧化碳、氟利昂的大量排放,各种污染物进入海洋,植被的破坏等均能引起环境的污染。
【经典回眸】生物柴油是以植物油和动物油脂等为原材料制成的燃料。
研究表明生物柴油燃烧后SO2的颗粒物质排放很少,特别是CO等有害气体的排放量比化学燃料低11%~53%。
下列关于使用生物柴油优点的叙述错误的是
A.能减少空气污染B.能减少酸雨危害
C.能缓解温室效应D.属于可再生资源
【解析】“生物柴油燃烧后SO2的颗粒物质排放很少,特别是CO等有害气体的排放量比化学燃料低”可以推断使用生物柴油的优点是减少酸雨危害和空气污染。
由于生物柴油是用植物油和动物油脂制成的,所以属于可再生资源。
生物柴油在燃烧的过程中会释放CO2气体,因此也会造成温室效应。
【答案】C
【变式训练】1.下列有关环境污染和破坏的叙述,正确的是
①造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气的大量燃烧
②造成臭氧层空洞的主要原因是人们大量使用了氟氯烃制冷剂
③酸雨形成的主要原因是森林大量破坏
④造成水体富营养化、藻类大量繁殖,主要是由于有毒物质在生物体内的积累和浓缩
A.①②③④B.①②C.①②④D.②③
探究二保护生物多样性及可持续发展
阅读课本124-128页,小组讨论回答下列问题:
1.什么是生物多样性?
提示:
生物圈内所有的植物、动物和微生物,他们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,供同构成生物多样性。
2.生物多样性有哪些价值?
提示:
潜在价值,间接价值和直接价值。
3.保护生物多样性的措施有哪两大类?
提示:
就地保护和易地保护
4.保护生物多样性是否意味着禁止开发和利用?
提示:
保护生物多样性知识反对盲目地、掠夺式地开发利用,而不意味禁止开发和利用
5.什么是可持续发展?
提示:
在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们这代人的需要。
他追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。
【经典回眸】(2014盐城质检)关于“生物多样性及其保护”的叙述,正确的是()
A.地球上所有动物、植物和微生物,以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性
B.许多野生生物的使用价值目前还不清楚,说明生物多样性具有间接价值
C.建立植物园、动物园等措施属于就地保护
D.保护生物多样性,并不反对对野生生物资源的合理开发和利用
【解析】保护生物多样性应包括基因、物种和生态系统三个层次,A项无生态系统这一层次。
不清楚的价值体现的是生物多样性的潜在价值,B项错误。
就地保护是指在原地对生物多样性的保护,建立植物园、动物园属于易地保护,C项错误。
保护生物多样性并不是禁止利用,而是对资源进行合理的开发和利用,D项正确。
【答案】D
【变式训练】2保护和利用野生生物资源的最佳方案是()
A.封山育林,禁止捕猎
B.让当地人大砍大种,狂捕乱猎,先富起来
C.实行有计划的开采和利用
D.砍掉原有林木,营造人工树林
变式训练参考答案:
1B2C
五、达标检测
1.全球生态环境问题主要包括
①全球气候变化②粮食短缺③臭氧层破坏④土地荒漠化⑤海洋污染⑥生物多样性锐减
A.①②③④⑤B.②③④⑤⑥C.①③④⑤⑥D.①④⑤⑥
2.为了保护生物多样性而采取的就地保护主要是指
A.进行水土保护B.建立自然保护区C.保护生态系统D.减少外来物种
3.目前有三项被公认为世界三大环境问题,下列哪项不属于该三大环境问题
A.人口急剧增长B.酸雨C.温室效应D.臭氧层破坏
4.生物多样性的价值一般可概括为三个方面:
潜在价值、间接价值和直接价值,下列哪个选项属于间接价值
A.森林和草地对水土的保持作用B.丰富多彩的热带鱼吸引了大批游客观赏
C.结构简单的微生物通常作为实验材料D.形态各异的动物为艺术的创作提供了材料
5.下列关于自然保护和可持续发展的说法中,正确的是
A.禁止对自然资源的开发是可持续发展的必然要求
B.野生生物的保护不仅要保护所有的野生动物还要保护所有的野生植物
C.自然保护要立法执法和宣传教育并举
D.建立自然保护区是自然保护的惟一方法
参考答案:
1.C2B3A4A5C
六、依据考点,归纳总结
【例1】保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。
下列对生物多样性的理解正确的是
A.生物多样性的丰富程度与自然选择无关
B.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低
C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定
D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强
【解析】生物多样性的形成是生物共同进化的结果,多样性的丰富程度与自然选择有关;群落演替过程中的生物多样性逐渐增加;生物种类越多,生物之间的营养结构越复杂,生态系统的稳定性越高;遗传多样性较低的种群适应环境的能力弱,因为遗传多样性低,自然选择的对象就少,适应环境的能力就降低。
【答案】C
规律总结:
多样性的归纳
(1)蛋白质的多样性:
①氨基酸的种类、数量、排列顺序;②肽链的空间结构。
(2)DNA分子的多样性:
DNA分子中四种脱氧核苷酸的排列顺序。
(3)细胞的多样性:
是变异和基因选择性表达的结果,主要体现在细胞的形状、大小、种类、结构和功能等方面。
(4)物种的多样性:
是生物进化和自然选择共同作用的结果。
(5)生态系统的多样性:
是生物多样性及其生存环境共同作用的结果。
【例2】(2014·山东济宁一模)天鹅洲自然保护区是为了实现麋鹿回归自然而建立起来的,保护区内野生动植物资源丰富,但没有大型食肉动物。
1993年以来,分三批从北京引进的94头糜鹿,自由生活在保护区内,完全以野生植物为食物,种群数量明显增加,2003年约为450头,目前已经超过800头,并形成了3个亚种群。
但近年来,随着人类在保护区内的某些活动增加,麋鹿开始出现种群密度受制约的迹象。
以下分析正确的是
A.保护麋鹿的意义在于保护基因的多样性和物种的多样性
B.建立自然保护区后,麋鹿的环境容纳量就可以一直稳定不变
C.麋鹿在保护区内生活,没有捕食者,食物充足,因此没有环境阻力
D.由于出现生殖隔离,原来的一个麋鹿种群分化为3个亚种群
【解析】由于环境的变化,建立自然保护区后,麋鹿的环境容纳量也并非一直稳定不变,故B错误;“随着人类在保护区内的某些活动增加,麋鹿开始出现种群密度受制约的迹象”,这个信息告诉我们,麋鹿在保护区内生活,同样存在环境阻力,故C错误;3个亚种群间麋鹿并没有发生生殖隔离,没有形成新物种,故D错误。
【答案】A
【例3】关于生物多样性价值的实例中,属于间接价值的是
A.大自然中许多生物多姿多彩,具有观赏价值
B.森林具有调节气候、涵养水源、保持水土的功能
C.有些生物的特殊功能对科学研究具有启发作用
D.对人体有害的病原体存在尚不清楚的价值
【解析】间接价值指的是生态功能。
大自然生物的观赏价值、生物的特殊功能对科学研究具有启发作用都是直接价值。
对人体有害的病原体存在尚不清楚的价值是潜在价值。
【答案】B
规律总结:
生物多样性价值的分类
(2)间接价值:
对生态系统起重要调节功能(也叫生态功能)。
(3)潜在价值:
大量野生生物的价值目前尚不清楚,但将来可能有重要作用,一旦这些野生生物从地球上消失,就无法再生。
七、布置作业
一、选择题
1.有关生物多样性叙述错误的是( )
A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
B.建立自然保护区和进行迁地保护是保护生物多样性的有效方法
C.生物多样性保护就是要保护所有的野生动物和所有的野生植物
D.保护生物多样性要防治环境污染,协调好人与生态环境的关系
2.(2014·厦门高三质检)下列关于生物多样性的叙述,不正确的是( )
A.生物多样性是不同物种之间、生物与无机环境之间共同进化的结果
B.生物多样性的形成经历了环境对生物的定向选择过程
C.生物多样性的形成经历了漫长的进化历程
D.生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程
3.下列关于江苏省境内发生的几个生态事件的叙述,错误的是( )
A.互花米草原产美洲,引入到江苏沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性,属于生物入侵
B.克氏原螯虾(小龙虾)原产美洲,经由日本引入南京地区后迅速扩散,对农田有一定危害,但成为餐桌上的美味,不属于生物入侵
C.麋鹿原产我国,但后来在国内绝迹,从欧洲引入并在大丰境内建立自然保护区实行迁地保护
D.丹顶鹤在我国东北等地繁殖,迁徙到江苏沿海滩涂越冬,在盐城建立自然保护区实行就地保护
4.下列有关生物多样性的叙述,正确的是( )
A.四川地震灾区的部分大熊猫转移到成都、北京等地饲养属于就地保护
B.森林能调节气候属于生物多样性的直接价值
C.保护生物的多样性包括物种、种群、生态系统三个层次的内容
D.保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区
5(2014·郑州调研)酸雨有很大的危害,能直接破坏庄稼、森林、草原,使土壤、湖泊酸化,还会加速建筑物、工业设备、运输工具及电信电缆的腐蚀。
以下关于酸雨的说法不正确的是( )
A.造成酸雨的气体主要是CO2、NO2和SO2
B.对原煤采取脱硫技术是防治酸雨的措施之一
C.用氨水吸收燃煤过程中的废气不仅有利于防治酸雨,而且可制铵态化肥
D.火山爆发可能形成酸雨
6(2014·黄山市三次质检)黄山梅为多年生阴性草本,开黄花,仅见于安徽、浙江两省毗邻山区。
由于森林砍伐,生态破坏以及挖根入药等原因,致使植株日益减少,已处于濒临灭绝状态。
下列说法中正确的是( )
A.黄山梅的花瓣开花时其色素最可能存在于细胞质基质中
B.正在开花的黄山梅可以称为种群
C.黄山梅与其周围所有的植物构成一个生物群落
D.黄山梅的根可入药体现了生物多样性中的直接价值
7.下列关于人口与可持续发展关系的叙述,不正确的是()
A.控制人口数量,提高人口素质,是我国实施可持续发展战略的重要条件
B.控制人口增长,提高人口素质,要把计划生育工作放在重要位置
C.目前我国人口太多,不可能实施可持续发展战略
D.专家预测到本世纪中叶,我国人口总数将达到最高峰,然后才有可能降下来
8.天鹅洲自然保护区是为了实现麋鹿回归自然而建立起来的,保护区内野生动植物资源丰富,但没有大型食肉动物。
1993年以来,分三批从北京引进的94头麋鹿,自由生活在保护区内,完全以野生植物为食物,种群数量明显增加,2003年约为450头,目前已经超过800头,并形成了3个亚种群。
但近年来,随着人类在保护区内的某些活动增加,麋鹿开始出现种群密度受制约的迹象。
以下分析正确的是()
A.保护麋鹿的意义在于保护基因的多样性和物种的多样性
B.建立自然保护区后,麋鹿的环境容纳量就可以一直稳定不变
C.麋鹿在保护区内生活,没有捕食者,食物充足,因此没有环境阻力
D.由于出现生殖隔离,原来的一个麋鹿种群分化为三个亚种群
9.(2014·聊城模拟)下列关于生态系统稳态与保护的描述中,错误的是()
A.生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件
B.保护生物多样性,关键是协调好人与生态环境的关系
C.保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区,提高环境容纳量
D.在草原生态系统中,生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节
10.素有“空中死神”之称的酸雨是大气中SO2过多造成的,结合图示的硫循环途径,回答问题:
(1)大气中SO2的来源有多个,你认为造成酸雨的原因主要来自图中____________________________________________。
(2)动物、植物遗体的分解都能产生SO2,请说明哪一类遗体含S多,并说出原因。
_______________________________。
(3)从图中分析,要减少酸雨可采取的措施有_________________________________。
参考答案:
1 C生物多样性的保护是保护基因多样性、物种多样性、生态系统多样性;建立自然保护区是对生物进行就地保护,其与迁地保护都是保护生物多样性的有效方法;因人为因素是对生物多样性造成威胁的主要原因,故保护生物多样性需要协调好人与生态环境的关系。
2D本题考查生物多样性的概念。
生物多样性是生物与生物之间,生物与环境之间共同进化的结果,生物多样性的形成要经过漫长的进化历程,是环境对生物定向选择的结果,生物多样性包括了遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性,D选项以偏概全。
3B
选项
正误
判断理由
A
√
原产美洲的互花米草引入到江苏沿海等地,属于生物入侵
B
×
外来物种入侵会给自然生态系统造成严重的破坏,但外来物种并不是没有任何利用价值
C
√
麋鹿从欧洲引入并在大丰境内建立自然保护区属于迁地保护
D
√
在丹顶鹤的越冬区江苏盐城建立自然保护区属于就地保护
4 D
5ACO2不是造成酸雨的气体,酸雨主要是由大气中SO2过多引起的,故A错误;燃煤脱硫减少了SO2的排放,故B正确;氨水吸收SO2生成铵盐,故C正确;火山爆发可产生大量SO2,故D正确。
6D
7C人口增长有符合种群增长的一面,但又有其特殊的一面,如出生率升高而死亡率降低导致人口增加,但人类可以实行计划生育等政策来减缓人口的增长。
可持续发展是在不危及后代发展的前提下满足当代人的需求。
鉴于我国人口增长对环境的压力,如土地资源、森林资源、能源等方面,所以要控制人口数量、提高人口素质,只有把计划生育工作放在首位才能实现可持续发展,但我国人口数量还会有一个增加的时期,这是我国前一阶段人口迅速增加的必然结果,之后才能降下来。
8A由于环境的变化,建立自然保护区后,麋鹿的环境容纳量并非一直稳定不变;“随着人类在保护区内的某些活动增加,麋鹿开始出现种群密度受制约的迹象”,这个信息告诉我们,麋鹿在保护区内生活,同样存在环境阻力;麋鹿3个亚种群间并没有产生生殖隔离,没有形成新物种。
9D负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础。
10本题主要考查酸雨的有关知识,具体分析如下:
【答案】
(1)石油等化学燃料的燃烧
(2)动物遗体,因为动物遗体含蛋白质多,蛋白质含硫
(3)开发新能源,减少石油等化学燃料的燃烧,增加生产者的数量,增大对SO2的吸收
八、课后反思
同学们,通过这节课学习,你有哪些收获和体会,存在哪些疑问,请把它填在下面的表格中,以便及时总结、弥补知识缺漏。
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