初中文言复习一词多义一.docx
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初中文言复习一词多义一
教师姓名
丁娟娟
上课日期
学生姓名
年级
学科
语文
课题
一词多义
(一)
学习目标
讲解课本知识点要点及相关练习,并针对学生薄弱项进行强化训练。
教学重点
让学生掌握知识外能够在薄弱项方面有所提高。
教学难点
让学生将所学过的知识融汇运用到题型当中。
教学过程
【知识点1】
例词
词义
例句
昂
抬高
1、袒胸露乳,矫首昂视。
傲
1、骄傲,傲慢
2、轻视、蔑视
3、傲然自得
1、荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝
2、既得志,则纵情以傲物
3、以南窗以寄傲,审容膝之易安
包
1、裹
包取、据有(包举:
全部占有)
既而投笔触几,震震作声,便闻撮药包裹苏苏然(作名词)
2、有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。
比
1、并列,挨着
2、比较、相比
3、及,等到
4、勾结
1、其两膝相比者/
2、比吾乡邻之死则已后矣/比好游者尚不能十一
3、比至陈,车六七百乘/比去,以手阖门
4、君子周而不比,小人比而不周
兵
1、军队
2、兵器、武器
3、兵士
4、军事、战争
1、扶苏以数谏故,上使外将兵
2、威天下不以兵革之利
3、欲勿予,即患秦兵之来
4、故兵无常势,水无常形
病
1、辱
精疲力竭、困苦不堪
2、弊病
3、疾病,生病
4、怨恨、忧愁
1、圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
2、向吾不为斯役,则久已病矣。
/今日病矣!
予助苗长矣
3、是己而非人,俗之同病
1、未果,寻病终。
/病瘘,隆然状行。
2、士生于世,使其中不自得,将何往而非病
察
1、明察,识别。
2、观察,细看
察举,考察后予以推荐
1、小大之狱,虽不能察,必以情
2、徐而察之,则山下皆石穴罅
3、前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才
彻
通达,贯通,穿透
日光下彻,影布石上,佁然不动
乘
1、坐、架(车)
趁着,凭借,引申为“冒
2、量词(shèng)
3、顺应
1、公与之乘。
/至莫夜月明,独与迈乘小舟,至绝壁下
2、因利乘便,宰割天下,分裂山河。
3、比至陈,车六七百乘,骑千余
4、聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑
从
1、跟从,跟随
2、顺从,听从
3、依傍
4、介词,“自”
5、使……跟从,带领
1、可以一战。
战则请从。
/天下云集响应,赢粮而景从。
2、小惠未遍,民弗从也/简能而任之,择善而从之
3、樊哙从良坐
4、轩东故尝为厨,人往,从轩前过
5、沛公旦日从百余骑来见项王。
当
1、占着,把着
处在某个地方或某个时候
2、应当
3、相抵,当作
4、恰当,适合,合宜
5、面对,向
6、通“挡”,抵挡。
7、执掌,主持
1、崖限当道者,世皆谓之天门云
2、陈康肃公尧咨善射,当世无双
3、吾闻二世少子也,不当立
4、募有能捕之者,当其租入
5、名我固当。
6、有风飒然至者,王披襟当之。
7、料大王士卒足以当项王乎?
会使辙交驰,北邀当国者相见
道
1、路,途
2、道理,道义
3、说,谈论
4、取道
5、风尚,风气
6、学问
7、方法,规律
8、主张,思想
1、伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。
2、唯道之所成而已矣。
3、不足为外人道也。
4、从郦山下,道芷阳间行。
5、师道之不传也久矣
6、彼与彼年相若也,道相似也。
7、以子之道,移之官理,可乎?
8、于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首
【例题精讲1】
齐欲伐魏
齐欲伐魏,淳于髡谓齐王①曰:
“韩子卢者,天下之疾犬也;东郭逡者,海内之狡兔也。
韩子卢逐东郭逡,环山者三②,腾山者五。
兔极于前,犬废于后;犬兔俱罢,各死其处。
田父见之,无劳倦之苦③,而擅其功。
今齐魏久相持,以顿④其兵、弊⑤其众,臣恐强秦大楚承其后,有田父之功。
”齐王俱,谢将休士也。
(选自《战国策·齐策》)
【注释】①淳于髡(kūn):
战国时齐国的上大夫。
齐王:
齐宣王,战国时齐国国君,姓田,名辟疆。
②环山者三:
相当于“三环山”,意思是围绕着山追了三圈。
③无劳倦之苦:
意思是没有费一点力气。
④顿:
困倦,这里是“使……困倦”的意思。
⑤弊:
疲劳,这里是“使……疲劳”的意思。
【阅读指津】
淳于髡用形象的寓言故事巧谏君王,避免了一场战争,可谓大功一件。
淳于髡告诫齐王既要看到眼前利益,更要看到身后的危险。
这和成语“鹬蚌相争,渔翁得利”何其相似。
1.解释下列加点的字。
(1)天下之疾犬也(快)
(2)各死其处(分别)
(3)臣恐强秦大楚承其后(怕,担心)(4)无劳倦之苦,而擅其功(独得,据有)
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)东郭逡者,海内之狡兔也。
(1)东郭逡是人所共知的极其狡猾的兔子。
(2)田父见之,无劳倦之苦,而擅其功。
(2)农夫看见了,没有遭受任何劳碌之苦,就独得了利益。
3.文中故事与寓言故事鹬蚌相争有异曲同工之处,这则寓言故事告诉我们
渔人得利不要因双方相争持,让第三者得了利。
。
4.寓言故事的作用是4.寄寓了一定道理,对人们有一定警示作用。
【译文】齐国要攻打魏国,淳于髡对齐王说:
“韩子卢是天下跑得极快的犬;东郭逡是人所共知的极其狡猾的兔子。
韩子卢追逐东郭逡,环山追跑了三圈。
跳跃翻山追了五次。
兔子筋疲力尽地跑在前面。
犬疲惫不堪地跟在后面,犬与兔都疲惫至极,最后分别死在了自己所在的地方。
农夫看见了,没遭受任何劳碌之苦,就独得了利益。
现在齐国与魏国长期相对峙,以致士兵困顿、百姓疲乏。
我担心强大的秦国和楚国会等候在身后。
坐收农夫之利呀。
”齐王害怕了。
遣散了将帅,让士兵回家休息了。
【实践练习1】
无愧于心
钱徽,字蔚章。
入拜礼部侍郎。
宰相段文昌以所善杨浑之、学士李绅以周汉宾并诿①徽求致第籍②。
浑之者凭③子也,多纳古帖秘画于文昌,皆世所宝。
徽不能如二人请,自取杨殷士、苏巢。
巢者李宗闵婿,殷士者汝士之弟,皆与徽厚。
文昌怒,方帅④剑南西川,入辞,即奏徽取士以私。
访绅及元稹,时稹与宗闵有隙,因是共挤其非。
有诏王起、白居易覆试,而黜者⑤过半,遂贬江州刺史。
汝士等劝徽出文昌、绅私书自直,徽曰:
“苟无愧于心,安事辨证邪?
”敕⑥子弟焚书。
(选自《新唐书》)
【注释】①诿:
通“委”,委托。
②第籍:
考取(进士)。
③凭:
杨凭。
善诗文,曾任刑部侍郎。
④帅:
掌管。
⑤黜者:
落选者。
⑥敕:
命令。
【阅读指津】
钱徽,乃唐代著名诗人钱起之子,曾任礼部侍郎。
选文主要写钱徽负责科举考试,不徇私情,得罪了宰相段文昌等人,遭他们排挤,贬为江州刺史的故事,其中钱徽受人诬告而不辩白,更是烧掉足以洗雪冤屈的私信,表明了他的坦荡从容。
1.解释下列句中加点的词。
(1)宰相段文昌以所善杨浑之()
(2)多纳古帖秘画于文昌()
(3)时稹与宗闵有隙()(4)因是共挤其非()
2.下列句子中加点词的意思判断正确的一项是()
①多纳古帖秘画于文昌②苟无愧于心③宰相段文昌以所善杨浑之④即奏徽取士以私
A.①与②相同,③与④相同B.①与②相同,③与④不同
C.①与②不同,③与④相同D.①与②不同,③与④不同
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)徽不能如二人请,自取杨殷士、苏巢。
(2)苟无愧于心,安事辨证邪?
4.从文中可以看出钱徽是一个怎样的人?
【知识点2】
例词
词义
例句
伐
1、击,刺杀
2、进攻,征伐
3、砍伐
1、扰龙伐蛟,登龟守麟
十年春,齐师伐我
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽
犯
1、冒着
2、侵犯,触犯
3、侮辱
1、触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠
2、并皆暴犯百姓
3、武曰:
“事如此,此必及我。
见犯乃死,重负国。
”
方
方法,办法,道理
1、方圆,周围
2、正当,正在
方才,刚刚
1、多方以捕之,弗得
2、今齐地方千里,百二十城/安见方六七十如五六十而非邦者也
3、方其破江州,下江陵,顺流而东也
4、庑下一生伏案卧,文方成草
负
1、背,以背载物
2、辜负
3、背弃,违背
4、凭借,依靠
1、至于负者歌于途,行者休于树/廉颇闻之,肉坦负荆
2、师略授小技,此来为不负也/吾上恐负朝廷,下恐愧吾师也
3、相如度秦王虽斋,决负约不偿城
4、秦贪,负其强,以空言求璧
赋
1、赋税
2、征收,敛收
3、一种文体
4、写作,创作
1、更若役,复若赋,则何如?
2、岁赋其二
3、刻唐贤今人诗赋于其上
4、等东皋以舒啸,临清流而赋诗
更
1、改变,更换
更加,越发,愈加
2、再,又
3、交替,轮换
1、更若役,复若赋,则何如?
2、加之官贪吏虐,民日贴妇卖儿,更无休止
3、客喜而笑,洗盏更酌
4、每有警,辄数月不就寝,使将士更休,而自坐幄幕外
故
1、故意
2、旧,与新相对
3、原因,缘故
4、所以,因此
5、本来
6、从前,原先
7、年长者
8、故交,交情
9、死亡
1、将尉醉,广故数言欲亡
2、骨将尽矣,而两狼之并驱入故/至于长洲之滨,敌墙之墟
3、既克,公问其故/且以一碧之故逆强秦之欢,不可
4、虽约忧之,其实仇之,故不我若也
5、此物故非西产
6、孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策
7、凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚
8、沛公曰:
“君安与项伯有故?
”
9、单于召回武官属,前以降及物故,凡随武还者九人
顾
1、回头看
2、看
3、但
顾念,顾虑,顾及
1、庄子持竿不顾
2、既然已,勿动勿虑,去不复顾,王顾左右而言他
3、顾念蓄劣物终无所用,不如拼命博一笑
4、但欲求死,不复顾利害/大行不顾细谨
观
1、看,观赏
2、观察,考察
3、景象
4、观赏
5、宫殿
1、可远观而不可亵玩焉
2、以俟夫观人风者得焉/时汉连伐胡,数通使相窥观
3、此则岳阳楼之大观也/
4、即其庐之西南为亭,以览观江流之胜
5、今臣至,大王见臣列观,礼节甚倨
归
1、归属,归到一处
2、归还
3、返回,归来
4、出嫁,娶
归向
5、归降,归附
6、归趋,归宿
1、噫!
微斯人,吾谁与归?
2、而其归书也必速
3、一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨
4、余既为此志,后五年,吾妻来归
5、天下之水,莫大于海,万川归之,不知何时止而不盈
6、律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,赐号称王……
7、君臣相顾,不知所归
好
1、喜欢,喜好
2、友好
3、容貌美
1、余幼好书,家贫难至
2、然吾居乡,见长人者好烦其令
3、得更求好女,后日送之
号
大声喊叫,大声哭
1、号令,命令
2、称号,别号
3、号召
1、阴风怒号,浊浪排空/号呼而转徙
2、号令三老,豪杰与皆来会计事/不闻号令,但闻人马之行声
3、故自号醉翁也/号物之数谓之万,人处一焉
4、此文人画士,心知其意,未可明诏大号,以绳天下之梅也
还
1、同“旋”,回转
2、返回
3、交还,归还
1、扁鹊望桓侯而还走
2、明道中,从先人还家
3、郑人买其椟而还其珠/入于太庙,还矢先王
【例题精讲2】
刘宽忠厚
刘宽字文饶,弘农华阴人也。
尝坐客①,遣苍头②市酒,迂久,大醉而还。
客不堪之,骂曰:
“畜产。
”宽须臾遣人视奴,疑必自杀。
顾左右曰:
“此人也,骂言畜产,辱孰甚焉!
故吾惧其死也。
”夫人欲试宽令恚,伺当朝会,装严已讫③,使侍婢奉肉羹④,翻污朝衣。
婢遽收之,宽神色不异,乃徐言曰:
“羹烂汝手?
”其性度如此。
海内称为长者。
(选自《后汉书》)
【注释】①坐客:
招待客人。
②苍头:
指奴仆。
③装严已讫:
已穿好官服。
④肉羹:
肉汤。
【阅读指津】
想他人之所想,急他人之所急,体现了一个有道德修养之人的宽广胸怀。
选文中的刘宽就是这样一个有道德修养之人。
他看见仆人被骂,担心其自寻短见,妻子有意让奴婢将肉汤泼在他穿好的官服上,他非但不生气,反而询问其手是否烫伤,难怪“海内称为长者”。
1.解释下列加点的词。
(1)遣苍头市酒(买)
(2)客不堪之(能忍受)
(3)辱孰甚焉(厉害)(4)宽神色不异(不同)
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)宽须臾遣人视奴,疑必自杀。
2.
(1)刘宽即刻派人去探视这个仆人,怀疑他定会自杀。
(2)其性度如此。
海内称为长者。
(2)他的性情气度如此(温和慈爱)。
国内的人都称他是性情谨厚之人。
3.你认为刘宽“性度”如何?
请写出你的评价。
3.性情气度温和慈爱。
【译文】刘宽字文饶,是弘农郡华阴县人。
(他)曾经招待客人,派奴仆去买酒。
隔了好久,仆人醉醺醺地回来了。
客人不能忍受他,骂道:
“畜生。
”刘宽即刻派人去探视这个仆人,怀疑他定会自杀。
(刘宽)回过头对身边的人说:
“他是个人啊,骂他是畜生,还有什么样的污辱比这更厉害呢?
所以我害怕他会自杀。
”夫人想试试让刘宽发怒,待他准备上朝,已穿好官服的时候,让侍女送上肉汤,故意打翻弄脏了他的官服。
侍女匆忙收拾,刘宽神情没有不同,竟然缓缓地对侍女说:
“汤烫伤你的手了吗?
”他的性情气度如此(温和慈爱)。
天下的人都称他是性情谨厚之人。
【实践练习2】
游黄山记
初四日。
十五里,至汤口。
五里,至汤寺,浴①于汤池。
扶杖②望朱砂庵而登。
十里,上黄泥冈。
向③时云里诸峰,渐渐透出,亦渐渐落吾杖底。
转入石门,越天都之胁④而下,则天都、莲花二顶,俱秀出天半。
路旁一歧⑤东上,乃昔所未至者,遂前趋直上,几达天都侧。
复北上,行石罅中。
石峰片片夹起;路宛转石间,塞者凿之,陡者级之,断者架木通之,悬者植梯接之。
下瞰峭壑阴森,枫松相间,五色纷坡⑥,灿若图绣。
因念黄山当生平奇览,而有奇若此,前未一探,兹游快且愧矣!
(选自《徐霞客游记》)
【注释】①浴:
洗澡。
②扶杖:
拄着拐杖。
③向:
先前。
④胁:
山腰。
⑤歧:
岔路。
⑥纷坡:
缤纷。
【阅读指津】
徐霞客游黄山,不是一般的游山玩水,而是进行地理考察。
他写游记,是为了给大自然作真实的写照,因此,选文的一个突出特点是记叙详细。
文中旅游的日期、里程、方向、沿途经过的地点,一一点明,不厌其详。
文章脉络十分清晰,像是为我们画出了一条导游的路线图,使读者清晰地了解了徐霞客的游踪。
这些记叙,都是实地考察的记录,很有科学价值。
1.解释下列加点的词。
(1)渐渐透出()
(2)俱秀出天半()
(3)乃昔所未至者()(4)因念黄山当生平奇览()
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)扶杖望朱砂庵而登。
十里,上黄泥冈。
(2)而有奇若此,前未一探,兹游快且愧矣!
3.作者先后四次游黄山,为什么认为这次游山“快且愧”?
【知识点3】
例词
词义
例句
及
1、赶上,追上,赶得上
2、到,到达
3、趁着,等到……时
4、如,比得上
5、和,同
6、涉及,牵连到
7、来得及
1、僻不当道者,皆不及往/呜呼,予之及于死者不知其几矣
2、及郡下,诣太守,说如此/天高地迥,号呼糜及
3、及既上,苍山负雪,明烛天南/及诸河,则在舟中矣
4、君美德,徐公何能及君也/郯子之徒,其贤不及孔子
5、秦王大喜,传以示美人及左右
6、事如此,此必及我,见犯乃死,重负国
7、战,守,迁皆不及施
极
尽头,极点,(天)边
1、到极点(直达)
2、穷尽
3、极其,非常
极天云一线,须臾成五彩
1、然则北通巫峡,南极潇湘
2、渔歌互答,此乐何极
3、以筒水灌之,始出,状极俊健
济
1、有利,有益
2、成功
3、渡过
1、读书以过目成诵为能,最是不济事
2、探石发穴,糜计不施,迄无济
3、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
计
1、计算,计量
2、盘算,谋划
3、计谋,策略
1、通计一舟,为人五/
2、虎因喜,计之曰:
“技止此耳!
”/
三老豪杰与皆来会计事
【例题精讲3】
强记之法
叶奕绳尝言强记之法:
“某性甚钝,每读一书,遇所喜即札录之,录讫①朗诵十余遍,粘之壁间,每日必十余段,少也六七段。
掩卷②闲步,即就壁间观所录,日三五次以为常,务期③精熟,一字不遗。
壁既满,乃取第一日所粘者收笥④中。
俟⑤再读有所录,补粘其处。
随收随补,岁无旷日。
一年之内,约得三千段。
数年之后,腹笥渐满。
每见务为泛滥者⑥,略得影响⑦而止,稍经时日,便成枵腹⑧,不如予之约⑨取而实得也。
”
(选自《篙庵闲话》)
【注释】①讫(qì):
完毕。
②掩卷:
合上书本。
③务期:
一定要达到。
④笥(xì):
竹箱。
⑤俟(sì):
等到。
⑥务为泛滥者:
务为;力求。
泛滥:
此指多而杂乱。
⑦影响:
此处指印象。
⑧枵(xiāo)腹:
空腹,指毫无学问。
⑨约:
简要,精练。
【阅读指津】
世界上许多名人之所以成功,与他们善于读书有关。
读书有成效,不仅取决于读什么,而且决定于怎样读,一目十行,二分群书,利用“三余”……本文的读书法和苏轼在《稼说送张琥》所阐述的“博观而约取,厚积而薄发”相一致。
叶奕绳要告诉我们的是与其贪多而杂乱无章地读书,以致无所得;不如精练地阅读而能得到实际的收获。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)即就壁间观所录(走近,靠近)
(2)一字不遗(遗漏)
(3)壁既满(已经)(4)岁无旷日(空缺,废缺)
2.下列句中“之”与“粘之壁间”中的“之”用法相同的一项是(.C)
A.叶奕绳尝言强记之法B.马之千里者
C.跪而拾之以归D.不如予之约取而实得也
(A项是结构助词,“的”;B项是宾语前置的标
志;C项与例句都是代词;D项是结构助词,“用于主谓之间,取消句子的独立性”)
3.下列句中的加点词语不属于古今异义的一项是(A)
A.录讫朗诵十余遍B.每见务为泛滥者
C.略得影响而止D.其实味不同
(A项的“朗诵”古今同义,都指“清清楚楚地高声诵读”。
B、C两项古义注释已有;今义分别是“江、湖水溢出,淹没土地”和“指以间接或无形的方式来作用或改变”。
D项的古义是”它们的果实”;今义是“真实情况”)
4.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)日三五次以为常,务期精熟,一字不遗。
每天看三五遍成了习惯,一定要达到非常熟练(的程度),一个字也不漏掉。
(2)不如予之约取而实得也。
不如我精练地阅读而能得到实际的收获。
5.作者在文中倡导“约取而实得”的读书方法。
“约取”的具体表现为遇所喜即札录之,
“实得”的具体表现为数年之后,腹笥渐满。
与“约取”相对的是务为泛滥,
与“实得”相对的是稍经时日,变成枵腹。
【译文】叶奕绳曾经谈到(读书)加强记忆的方法,(说):
“我天资迟钝。
每当阅读一本书,遇到喜欢的内容就把它摘录下来。
摘录完以后,朗诵十多遍,(然后)把它贴在墙壁上。
每天一定(摘录张贴)十多段,至少也要六七段。
(有时)合上书本,闲适散步时,就靠近墙壁,观看摘录(的文章片段)。
每天看三五遍成了习惯,一定要达到非常熟练(的程度),一个字也不漏掉。
墙壁贴满以后,就把第一天所贴的收到竹箱中。
等到再读书有摘录时,补贴到那个地方。
(这样)随时收取,随时补贴上,一年到头不空一天。
一年之内,大约可以摘录和记得三千段。
几年以后,腹中记忆的和竹箱中储存的(文章片段)渐渐地满了。
我常常看到(一些)一心贪多而杂乱无章地阅读的人,(他们)略微有点印象就不再阅读了,(这样)稍微经过一段时间,就腹中空空了。
不如我精练地阅读而能得到实际的收获。
”
【实践练习3】
(二)薛谭学讴
薛谭学讴①于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。
秦青弗止,饯行于郊衢②,抚节悲歌,声振林木,响遏③行云。
薛谭乃谢,求反。
终身不敢言归。
秦青顾谓其友曰:
“昔韩蛾东之齐,匮粮,过雍门,鬻④歌假食。
既去而余音绕梁欐⑤,三日不绝,左右以其人弗去。
过逆旅,逆旅人辱之。
韩娥因曼声哀哭,一里老幼悲愁,垂涕相对,三日不食。
遽而追之。
娥还,复为曼声长歌。
一里老幼喜跃抃⑥舞,弗能自禁,忘向之悲也。
乃厚赂⑦发之。
故雍门之人,至今善歌哭,放⑧峨之遗声也。
(选自《列子·汤问》)
【注释】①讴:
唱歌。
②郊衢:
城外的大道。
③遏:
阻止。
④鬻(yù):
卖。
⑤欐(lì):
屋梁。
⑥抃(biàn):
鼓掌。
⑦赂:
赠送的财物,亦泛指财物。
⑧放:
同“仿”,效仿。
【阅读指津】
这个故事告诉人们学习是永无止境的,千万不可有骄傲自满的心态,不要浅尝辄止地学
习,学习必须虚心、持之以恒。
它还给我们教育方面的启示:
恰当的正面教育可收到很好的效果。
道理是从实际生活中抽象出来的,当用它来指导别人实际时,就应具体化、形象化。
针对容易自满的人,这样的导向往往能使其看到别人身上的闪光点,使其客观地评价自己和他人,让其真正懂得如何做到全面发展,进而激励他们锐意进取的可贵精神。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)未穷青之技()
(2)薛谭乃谢()
(3)秦青顾谓其友曰()(4)弗能自禁()
2.下列对加点词的意思和用法判断正确的一项是()
①薛谭学讴于秦青②饯行于郊街③忘向之悲也④故雍门之人
A.①与②相同,③与④相同。
B.①与②相同,③与④不同。
C.①与②不同,③与④相同。
D.①与②不同,③与④不同。
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)声振林木,响遏行云。
(2)既去而余音绕梁欐,三日不绝,左右以其人弗去。
4.文中说薛谭意识到自己的不足,求返后,“终身不敢言归”,对于这一点,你有什么看法?
【知识点4】
例词
词义
例句
加
1、增加
2、加以,加之
3、施加
一物放在另一物上面
4、多,增益
1、牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
2、加之官贪吏虐,民日贴妇卖儿,更无休止
3、恩所加,则思无因喜以谬赏
4、樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之
5、万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉?
假
1、借
假,与“真”相对
2、凭借,借助
3、请假,假期
1、非夫人之物而强假焉
2、乃悟前狼假寐,盖以诱敌
3、假舆马者,非利足也,而致千里。
4、府吏闻此变,因求假暂归
间
1、中间,期间
间隔,断断续续地
2、秘密地,悄悄地
3、夹缝,间隙
4、隔阂,离间
1、傅说举于版筑之间∕必死是间,余收尔骨焉
2、数月之后,时时而渐进∕予在患难中,间以诗记所遭
3、又间令吴广之次所旁丛祠中∕故令人持璧归,间至赵矣
4、其御之妻从门间而窥其夫
5、赵玉信秦之间
简
1、选择,挑选
2、简单,简陋
1、盖简桃核修狭者为之/简能而任之,择善而从之
2、余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也
见
表示对自己怎么样
1、会见,接见
2、看见,看到
3、表示被动
4、出现
5、位于动词前“我”
1、翼君实或见恕也
2、于是入朝见威王/秦王坐章台见相如
3、于舅家见之,十二三矣/不如登高之博见也
4、此鼠之见闭而不得去
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