2023年度述职报告吴云英.doc
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2021年度述职报告吴云英
石嘴山市实验小学吴云英
过去的这一年对于我个人来说是接受挑战、不断探索的一年,同时也是开拓创新和学习实践一年,在这一年里我承担五年级
(1)班班主任和语文教学工作,并兼任
五、六年级综合实践教学。
回顾这一年来,本人一直以实干的精神做好每一项工作,收到了一定的实效。
现述职如下,敬请批评指正。
思想政治方面,我始终认为,师德是每一名教师必备的最基本的素质,是为人之师最起码的道德准则。
因此,我不断加强自身修养,努力学习各种教育法规,以欣赏的眼光和中肯的鼓励来教导学生。
我不敢把我想象得多么优秀,但我应是称职的,是无愧于教师所应具有的道德品质要求的。
班主任工作中,结合班级实际,有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。
一、加强思德教育,培养好的班风。
加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。
我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高学生的思想品德素质。
并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。
二、在班级中开展“自己与自己比”,提高竞争意识。
在班级管理中,一些老师往往希望全体学生向最好的学生看齐,是不利于调动全体学生的积极性。
实施素质教育首要问是面向全体学生,使每个学生的素质都得到提高。
班主任必须关注班中的每一名学生,调动他们的积极性。
用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。
对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标,对学生来讲是切合实际,可以接受的。
虽然是自己与自己比,但实际上也存在同学之间的相互竞争,这种竞争就是比谁的进步大。
这样的竞争是人人都可以争取的,因而,学生谁也没有太重的心理负担,只要努力,就有进步,就能实现目标。
这样进步和成功的喜悦感,经常在他们心中荡漾,班中开展自己与自己比活动,使后进生不再消极、气馁,信心十足地面对每一天,优生谦虚谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超越。
三、在班级学生转化工作中,
(1)要抓得准,做得细,要有恒心,要乐于帮助。
准是指在做学生思想工作时,要摸准会出现过错的原因,把准“脉搏”,然后再有针对性地开展思想教育。
班级德育工作在于调动学生的积极因素,克服消极因素,提高学生的自学性,帮助他们择善除恶。
任何学生都有闪光点,差生也不例外,只要细心留意,就不难发现他们身上的闪光点。
班主任要善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。
恒是指恒心。
对转化工作要按计划持之以恒,长期坚持下去,不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵,要善于抓住学生的闪光点,哪怕是微小的进步,都要给予表扬、肯定、鼓励,并不断强化。
(2)让学生教育学生。
教育孩子必须走进孩子的世界,理解孩子的心理,决不从大人的角度看待孩子。
有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。
大人教育孩子时,总喜欢摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理,让孩子教育孩子的方法很有效。
在教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点:
一、认真备好课,做好课前准备,上好每一节课。
二、注意培养良好的学习习惯,提高学生的自学能力。
没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学习,抓学生坚持预习的习惯,学生借助课后思考题,使用工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍,做到勤检查。
培养书写规范工整的习惯,修改文章和订正作业的习惯。
三、优化教学方法,充分发挥学生的主体作用。
运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。
本学期尝试用了多媒体教学,借助网络,制作了简单的课件,上好每一堂课。
课堂上,想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动,获得学习的乐趣,培养健康的个性。
阅读教学以读为本,训练为实。
在老师的指导下,让学生自读、自悟、自得。
读的过程中,读出适当的语气,重视让学生默读,让学生在读中思考,从而培养学生读书的习惯和情趣。
要求学生学会学习。
在学习过程中,强调学生本身积极参与、吸收,成为教学活动中的主人。
课堂上腾出时间去说、去写,学会探索,学会分析问题和解决问题,常言道:
“眼过千遍,不如手过一遍。
”通过巩固读中学到的知识,检查教学目标是否落实。
课堂上人人动手,既体现学生的主体作用,又可体现教学面向全体学生。
课内和课外结合。
阅读教学得法于课内,得益于课外。
学生可以将课内学到的方法迁移到课外。
鼓励学生读一些适合他们的课外读物。
通过课外阅读,可以扩大视野,丰富词汇,增长知识,并要求把好词好句摘录下来。
经过努力,学生已初步养成一些好的行为习惯,能关心集体,学习也有了进步。
但是,班级里尚未能形成一种积极向上、你追我赶的好学风,学生各种能力还是比较差。
以后积极学习理论,用理论来指导教学,不断总结,不断改进教学方法,继续学习运用多媒体教学手段,提高自己的教育教学水平。
第二篇:
后曾小学吴云英师德演讲稿花苞心态,才是真爱
后曾小学吴云英
有一首歌最为动人,那就是师德;有一道风景最为亮丽,那就是师魂;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一个平台最为神圣,那就是讲台。
站在三尺讲台也有大十几年了,但也许谈论师德还是会显得有些稚嫩,可是绝不会失掉我的真诚。
作为一名普通的教师,“我们一肩挑着中华民族的复兴,一肩挑着千万家庭的幸福,挑着每一个孩子的前程”。
来到学校的每一个孩子,都是带着家人殷切的嘱托,怀揣着美丽的梦想。
作为老师,让家长满意,让孩子们梦想成真,便是我们执着的追求,永恒的梦想。
有关孩子的比喻太多,但在我眼里,孩子都是待放的花朵,而我们有幸能伴花成长,倾听花开的声音。
现在的我会习惯性的称呼我的学生为孩子,虽然有时候我自己也没有表现的很成熟,但是,教师这个神圣的称呼,它如同磁石一般深深的吸引着我,改变着我。
与孩子相处,我更加年轻,因为他们需要童真与快乐,我更加细致,因为他们需要被小心呵护。
我也更加成熟稳重,因为他们需要有一个坚实的依靠。
然而,教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人景仰;教师不是英雄,不能象英雄一样树立风碑,流芳千古。
相比之下,我们所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎。
班里淘气任性、不求上进、学习成绩一落千丈,自暴自弃的学生时常有之。
有人说现在的孩子是被宠坏了的一代,他们只知道享受现成的劳动成果,不懂得动手去耕耘。
不勤奋刻苦,作业不自觉做。
讲过的知识,有些孩子就是记不住,作业就是不会做,不由得你不生气。
有时我也会被学生气得不知如何是好。
但身为人师的这颗心告诉我们:
不要放弃。
每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。
用爱去宽容他们,呵护他们,赋予他们怒放的生命。
一次偶然的机会,我在网上看到了南京行知小学的杨瑞清校长做的一场关于“学会赏识,爱满天下”的报告。
报告上他一边讲,一边展示有关图片。
当大屏幕上出现那片迷人的荷花池时,大家不禁发出了声声赞叹。
那个画面中最显眼的是一朵盛开的荷花,旁边还有一枝含苞待放的花苞。
杨校长说“人们总是把目光放在这朵鲜艳的花上,却很少有人去关注这个花苞。
其实,过几天这个花苞也会开出鲜艳的花来的。
这就像我们教学生一样,大家都把目光集中到学习好的学生身上,很少去关注后进生。
即使关注,也是嫌它怎么还不开花——人家都开了,你怎么还不开。
你再不开,我就把你给掰开。
”他的幽默换来满堂掌声和笑声。
“如果硬把它给掰开,它不但开得不鲜艳,还会很快就枯萎。
耐心地等待花开,这就是‘花苞心态’。
”
好一个“花苞心态”。
花不是不想开,而是时机未到啊,时机一到,它自然就会开放的。
我们面对的学生不就是这样吗。
有的孩子接受能力强,领悟速度快,就像那支早开的荷花一样;而有的孩子接受能力弱,领悟速度慢,就像开得晚的花一样。
可是,在现实生活中,我们却总是希望每个孩子都像第一名那样聪明,只要老师一点拨,他们就都能心领神会,还会举一反三。
如果有的孩子做不到这一点,我们就很难接受,千方百计地想让那些孩子快速向第一名靠拢。
于是,我们整天生活在抱怨中,生活在抑郁中,生活在硝烟弥漫中。
培养自己的“花苞心态”吧,相信那些接受知识慢的孩子就是那枝还没开放的“花苞”,它不是不开,而是在积蓄能量,是在等待时机。
它一旦开放就会让你大吃一惊。
抱定“花苞心态”吧,相信那些接受能力弱的孩子就是那个“花苞”,他们是大器晚成的。
这样一想,我们还会整天心情抑郁吗。
想象着这些“花苞”一旦“开放”而满池荷香的情景,恐怕乐都来不及呢。
“花朵花苞,哪一朵不好,生命如水,那一段不美”用如此心态去倾听生命中花开的声音,那么我们的孩子都会取得成功。
让我们拾起赏识教育,相信班级里的孩子都是能学会的,只是迟早问题,对于迟者要尤其关心爱护,不是责骂批评,他们的点滴进步要更加关注,这就是素质教育的灵魂,这样作为老师的我们也不会那么“痛苦”了。
老师们,我们早已知道,那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;早已知道,那块黑板上写下的是真理,擦去的是功利;早已知道,那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。
但是。
青春不悔,生命无憾。
让我们坚信,花苞心态,才是真爱。
让我们用“花苞心态”共同托起明天的太阳。
第三篇:
吴局述职报告个人述职报告
吴成虎
过去一年来,本人任县人社局副局长,分管县公务员管理办公室、县事业单位管理办公室,在各级领导关心、培养和同志们帮助、支持下,在各方面都取得了较好成绩。
现将一年来本人思想政治、学习、工作、组织纪律和廉政建设等情况向组织汇报
一、思想政治情况
本人思想纯洁,积极向上,任何时期都同党组织保持高度一致。
能自觉和坚决地贯彻执行党的路线、方针、政策,具有正确的政治方向和观点、坚定的政治立场。
能正确地运用科学发展观的立场、观点、方法,去分清现实生活中一些是非界限,始终坚持全心全意为人民服务的宗旨,把党和人民的利益放在第一位,思想上相信群众,感情上贴近群众,工作中依靠群众。
树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、学习情况
一年来,本人认真学习马列主义、毛泽东思想、_______理论、科学发展观的重要精神,认真学习党的十七大报告精神和党的路线、方针、政策,认真学习业务知识。
能按时认
真地参加局机关的学习和讨论。
在学习上做到持之以恒,理论联系实际,学以致用,提高了自己的理论水平和业务能力。
三、工作情况
在工作上,本人能认真负责,敬业勤政,真抓实干。
完成了年初制定的工作目标任务。
一是完成了公务员录用、考核等管理工作。
改善了我县公务员队伍的整体素质,提高我县公务员队伍的整体水平。
二是在公开招聘、选调事业单位工作人员过程中,坚持公平、公正、公开的原则,不徇私、不搞人情招聘,
三是推进事业单位人事制度改革。
在全县范围内继续推行全员聘用制,巩固和扩大聘用制改革成果,目前,我县事业单位已基本实行了全员聘用制;继续推行专业技术人员竞聘上岗,继续深化职称制度改革。
进一步扩大职称工作的业务范围,积极推进个体、私营、合资、独资等非公经济组织的职称工作。
四是推进事业单位分配制度改革。
进一步下放了事业单位内部分配权限,指导各单位制定科学合理、自主灵活的内部分配制度。
在有效调控津贴总量的前提下,按照劳酬相符、岗薪一致的总体目标,根据事业单位的客观实际,实行工资
总量调控和内部分配权限相分离,初步建立起了重实绩、重贡献、向优秀人才和关键岗位倾斜、灵活自主的分配机制,拉开了分配档次。
在推进事业单位收入分配制度改革过程中,我们严格把关,坚持原则,设岗定责。
既调动了基层事业单位工作人员的积极性,又及时地化解了一些矛盾,保证了人事制度改革的顺利进行。
四、廉洁自律方面
坚持自省、自警、自律,不搞吃、拿、卡、要,做到老老实实做人,实实在在办事。
存在的不足是。
工作主动性不够,缺乏开拓进取精神,创新能力不强。
第四篇:
吴怡述职报告述职报告
在繁忙而充实的学习、工作生活中,我们度过了美好的大学生活。
而在过一年,我们就要进入社会工作了。
由于学校安排,本学期我们在西安学以致用企业管理策划有限公司实习,所以在今年5月28日至7月6日期间,我就在西安学以致用企业管理策划有限公司这里进行实习工作了。
这是我的第一份正式工作。
虽然以前也有参加过一些社会兼职实践活动,但是感觉不一样,因为这次实习是我们迈入社会的转折点,也是将来工作的必经阶段。
想到以后就要正式融入到这个社会了,有很多事情还等着我们去面对,虽然有点紧张、害怕,但是内心又有点向往„„毕竟自己从来没有经历过啊,以后路就是由自己走下去了。
在学以致用的这些日子,我做了以下这些事情:
1、领导们给我们讲述了实习的重要性,还带我们做了入职流程,我们自己也做了自己理解的入职流程图
2、为周末的招聘会起草招聘策划案以及招聘简章
3、实地学习,我们去省体育场进行招聘
4、对周末的招聘会进行总结、评估
5、网上发布招聘信息,收集简历,电话通知符合招聘要求的人员安排面试时间地点并做好面试准备工作
6、对报纸招聘的方向、领域进行汇总分析
7、去各大高校发放招聘海报、宣传友用网,并对各大高校的宿舍楼,宣传栏情况进行汇总,并借此机会了解现在大学生状态
8、由公司领导进行时间管理培训,沟通技巧培训,以及给公司员工写测评报告
9、我们每个人演讲自己所做的相关公司的企业文化ppt,和完成每日工作
10、由公司领导讲解培训需求,分析需求,制订培训计划,实施,评估反馈检查给公司制订下半年培训计划
11、宣传友用网的视频招聘模块,人才战略合作,以及如何签订协议和注意事项
12、去苏宁西北总部听贾明芳讲师的薪酬讲解
13、对苏宁西北总部听贾明芳讲师的薪酬讲解进行总结,然后领导给我们讲了通知单的做法格式,并对端午节假期做放假通知
14、去网站了解今年各高校本年度招生计划,并对其进行分析总结
15、注册友用网账号,了解其各大模块作用,
16、讲解薪酬的构架及其结算的方法
17、核算员工这一个月的工资
以上的工作我基本完成,但是人才战略还有招聘方面还没有完成。
人才战略没有完成是因为我自己本身还不是很好,沟通技巧不是很好,还有很多公司拒绝这个模块,并且我们所搜集的很多电话也打不通。
招聘方面没有完成的原因是来面试的人员目的不明确,不知道自己要做什么,专业知识缺乏。
这两个综合起来看,给我以后工作有很大帮助,沟通是人与人的桥梁,这个我一定要练好,通过面试者我要对自己监督,加强自己的专业素养知识,并且面试要很认真。
我也明白了步出社会工作,与坐在学校上课的区别。
在学校里,我们最重要的事情是学习,而出了校门,如何能让自己在芸芸众生之中脱颖而出,成为社会的栋梁,让人信任自己,主要就是靠自己的实际能力。
这也让我想起了原来辅导员老师对我们说过的:
在大学里要学会“做人,做事,做学问。
”,原来这真的是很有道理的。
因为我们在学校里学得好并不代表就可以在工作中做得好,所以我们平时
在学校就应该锻炼好自己各方面的综合能力,这是很有必要的。
而且,现在的大学生给人的一种感觉,就是眼高手低,做不了实事„„因此,只要能把平凡的事情做好,就已经很不平凡了。
通过各种沥炼,让自己真正地成为一个能安心、能吃苦、能创业的“三能”应用型人才。
通过这次难得的毕业实习,我的工作能力得到了一次实质的升华。
在现实中,我们总会有这样或那样的人际、事务需要处理、需要解决,这就相当于是对我们全面能力的一次综合考验了。
同时也让自己的工作、交际、分析、口才、学习等能力得以锻炼,具有了一定的工作经验和社会经历,让自己更明确奋斗目标。
总的来说,在进行实习的一个月中,我的总体表现还不错,能做到认真负责,积极主动。
态度良好,接受能力也比较快。
但我觉得思想还不够成熟,认知上还有待进一步加强锻炼。
在接下来的工作、生活中,我会继续努力,多方面地学习,注意经验的积累,总结收获,让自己能更好地融入社会,适应社会需要。
为实现理想而奋斗。
加油。
述职人:
吴怡日期:
2021-7-3
第五篇:
刘英述职报告述职报告
2021年12月27日,我担任金川校区管理办公室副主任以来,始终珍视学校赋予我的信任与鼓励,积极适应新的岗位,尽心尽力,恪守职责,在学校党委的领导下,在校区办主任的带领下,按照校区办的部门职责,以建设“安全、稳定、有序”的校区为目标,以“积极主动协调、热情周到服务、精准高效管理”为工作要求,较出色地完成了各项工作任务。
现将一年来思想与工作主要汇报如下:
一、乐于学习、勤于思考,努力提高政治素养和业务能力积极参加学校、总支、办公室及支部组织的各类学习活动,遵纪守法,时刻以党员干部的标准自律。
在工作之余能够端正学习态度,以提高自我为目标,始终保持较高学习热情,使学习既养成为一种工作习惯,又成为一种内在修养的需求。
学习中给我感触较深的有许中田《青年干部纵横谈》、陈树文《领导智慧》及《沈浩日记》等。
在理论学习的同时,虚心地向领导、同事学习,学习他们良好的工作方法、严谨的工作作风以及认真负责的敬业精神。
通过学习,一年来我个人的理论素质、政治素养和工作水平不断提高,工作思路进一步拓宽,处理问题的能力逐步增强,为顺利完成各项工作打下了坚实的基础。
二、立足岗位、勤奋工作,积极做好本职工作
1、做好校区办网页建设及信息化建设工作
上学期末,据校区办年初的工作计划,重新制作了校区办的网页,做到及时发布通知及校区动态,不断充实网页各栏目内容。
在网页栏目增加了两个版块,即通知公告与校区动态。
从7月份网页更新后至今已发布通知及信息52条。
面对金川校区日新月异的发展,与同事一起努力,自觉承担了校区的“记录员”职责;同时根据工作需要,及时在办公自动化上发布信息,做好校区文件、资料流转等工作,并进一步完善校区基本状况数据库,完成了学校要求的各类数据报表工作。
严格规范校区办发文,我次次认真审核,从文字格式到装订报送,都严格把关,保证了行文的时效性、严肃性。
2、做好金川校区考勤与补贴发放工作
为做好过渡期的校区考勤工作,与同事调研了医学院等院校考勤管理现状,并根据金川校区实际,重新修订了《金川校区考勤表与工作补贴表》,并坚持每月底提醒各学院(部门)按时上报。
在本学期,与网络中心关于考勤机的系统设置多次沟通,配合做好指纹信息采集工作,并制定了《校区考勤机的考勤细则》、《工作任务书》等,顺利实现考勤机考勤试运行。
3、做好会议中心管理及其它服务工作
由于金川校区文化活动场所较贫乏,电力大楼的十楼会议中心作为各学院举办会议及学生活动的重要场所利用率是极高的。
截止目前,会议中心全年安排各类会议、活动130场次,累计时
2间近400小时,接待人数达4万多人次。
每学期除去考试期间,几乎每天平均安排一场,最多时一天连续安排3场,一个最多容纳210座的会场,常常水泄不通。
为此,加强会议中心安全管理,严格审批制度,落实安全责任人(教师)制度,在每场夜间活动时,都要嘱咐要求相关责任人打开安全通道,确保每次活动的安全。
4、做好通勤车和教工公寓管理工作
协助做好日常通勤车管理工作,确保通勤车安全、正点和优质服务。
截止目前,考试加车54次,学校用车17次。
全年通勤车辆无重大安全责任事故。
上学期根据呼市道路改造情况,及时将调整后通勤线路,在网上予以公布,并创建各单位(部门)的联系人飞信群,及时告知。
按照学校通勤车整合的要求,参与拟定了《通勤车整合资源方案》,并在资源整合中,按照校区办主任的安排,积极联系人事处、后勤处、国资处等部门,做好整合后司机的劳资关系及车辆车库、车辆过户手续等问题。
加强教工公寓的管理工作,落实教职工登记入住制度;每天对公寓卫生等管理情况进行检查,并实行卫生检查通报制,努力为教职工提供温馨的休息环境。
目前每天平均有40名教职工入住。
5、做好校区四项重点工作的专责工作
为进一步推进教学秩序、学生管理、安全稳定与后勤保障四
3个专责的工作,我按照要求加强了巡查工作,适时走访驻校区各单位(部门),了解和掌握校区情况,及时向校区办主任汇报,同时做好师生来访的接待工作。
上学期,为配合四项专责工作建立了学生信息员队伍,制定出台了《信息员管理办法》,实行信息上报登记制度。
并根据因学生来自不同学院,课程安排时间不同的特点,利用中午休息时间多次召开信息员会议,了解学生信息工作。
为鼓励学生报送信息的主动性,积极与团委联系,对优秀信息员进行表彰。
三、未雨绸缪,全力以赴,做好维稳时期与校庆期间的工作常说“疾风知劲草”。
在突发事件面前,最是考验一个人的坚定信念与工作能力。
维稳期间,我与办公室同事积极工作,应对挑战,较好地完成了领导交办的各项任务。
按照校区办主任的要求,检查巡视女生宿舍楼,召开学生信息员会议,确保信息畅通,并主动与学生信息员沟通,询问情况;协助协调召开金川校区维稳工作会议,并按照会议要求,承担了每日整理汇总各学院学生宿舍夜间点名情况,存档上报,较好地完成了维稳期间的信息上传下达工作。
校庆期间,作为交通保障组的成员参与制订了《交通保障组工作方案》、《交通保障组及常用联系方式表》、《交通保障组准备工作进度表》等各类资料12个;协助完成对司乘人员、学生志愿者及工作人员的培训;按照工作组组长的工作部署,主动与校庆办、联络接待组联系确认用车需求,经常打电话询问,实行动
4态调整;并按照联络接待组下达的任务指令,统一合理地安排车辆,认真落实每一项任务,圆满完成了校庆期间所承担的任务。
四、齐心协力,注重沟通,做好对内对外协调工作按照校区办主任的安排,协助配合党政办公室、学工处、后勤处、保卫处、基建处等部门,确保校区的安全、稳定,及各项工作高质高效地完成。
我积极配合党政办公室、学工处等部门圆满完成2021年迎新、军训和毕业典礼的会场布置等工作;配合后勤处完成对电力大楼维修改造任务,加强校区办的安全与保障专责工作,积极与后勤处加强沟通与联系;校庆前期,正值校区诸多工程开工。
校区办协调后勤处、基建处、保卫处部门商谈工程的安全及协作事宜。
今年7月,学校对电力大楼实施更换窗框工程。
校区办协调基建处召开校区工作协调会。
施工期间,配合基建处协调各单位做好相关工作;开学初,校区办联合保卫处、后勤处对校区进行联合大检查。
在校区办主任的安排下,多次协调金川开发区管委会,清理整治了校区北区学生通道,改变了原有脏乱差的环境,为下一步学校规划创造了条件;校庆前,根据学校规划校区南大门作为正门开放,而当时南大门外的绿化隔离带严重影响车辆的通行。
为确保出行车辆的安全畅通,校区办向管委会送函说明情况,协调管委会等多个部门,顺利地完成校区南门隔离带拆除。
为消除考试车辆在南门外金四道造成的交通隐患,校区办向管委会送函说明情况,解决了校区南门外交通混乱的状况。
5总之,一年来在校区办主任的领导下,在全体同事的帮助与支持下,我个人的思想和工作取得了一些进步与收获。
但工作中还有许多缺点,需要今后不断总结经验、克服不足。
主要不足表现为:
1、有些工作坚持不好,重视不够。
受主观因素的影响,有时按经验办事,对待某些工作不能常抓不懈。
2、工作力度和工作魄力有待提高。
有时工作中缺乏果断性,工作细节考虑得还不够具体。
综上是我任金川校区管理办公室副主任以来,在思想、学习及工作上的简要汇报,请领导和同事们批评指正。
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