小学四年级下学期语文教学计划范文.docx
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小学四年级下学期语文教学计划范文
四年级下册教科书编排了8个单元。
下面是为大家精心整理的四年级下学期语文教学计划,希望能给您带来帮助。
一、教材简析:
本册教科书编排了8个单元。
每个单元包括导语、课文、语文百花园三个部分。
课文由3篇精读课文和一篇略读课文组成。
其中,精读课文后面安排了要求认识的字和要求会写的字,还有课后思考练习题和词语花篮:
略读课文后面安排了要求认识的字及思考练习题和词语花篮。
在本分课文的练习题后,还安排有“学习链接”。
编排了一些名人介绍。
二、学情分析本班共有学生50人,其中男生25个,女生25个。
大部分女生学习自觉,习惯较好,成绩也好,部分男生基础差。
通过几学期培养,学生的学习习惯有所好转,但还不够自觉,还有个别学生的语文基础更差,连最简单的汉语拼音也不会拼读。
平时应加强训练。
加强优差生的辅导,调动每一个孩子的语文兴趣,全面提高教学质量。
三、学期教学目标
1、在学习语文的过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生热爱生活的情感,从生动感人的故事中受到启发,学习做人、做事的道理:
在发展语言能力的同時,啟迪學生的思想,培养良好的学习习惯。
2、认识190个字,会写200个字。
3、会使用字典,学习使用词典,具有初步的独立识字能力,学习联系上下文,借助字典、词典和生活积累,理解此举的意思:
能使用硬笔书写正楷字,做到规范、端正、整洁。
用毛笔临摹睁开字帖。
4、用普通话正确流利地朗读课文。
5、继续学习默读,默读要有一定的速度,能对课文中不理解的地方提出疑问。
6、继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
7、能正确、流利、有感情地朗读课文。
初步学会用自然段归并的方法和按事情发展的顺序给课文分段。
能读懂程度适宜的儿童文学作品和儿童科普文章,了解主要内容。
8、学习课文中观察事物、用词造句、连句成段、连段成篇的一些方法,能按要求预习课文,了解课文内容,提出疑难问题,养成预习习惯。
9、能阅读少年儿童读物,理解主要内容,有初步的分析概括能力。
课内外阅读量达到14万字。
四、教学措施:
1.准确把握教学目标。
教师不仅要熟悉本册教材的教学目标,还要掌握单元和每篇课文及听说训练、习作训练的教学目标,并且根据班级的实际情况,制订课时教学目标,可是教学目标的制定要做到明确、适当、集中、有层次、可操作。
2、利用《导学案》教学法读学生进行自主阅读的能力的培养,同时在课堂内也尽量减少繁琐、细碎的分析,多给学自主阅读、理解的机会。
3、重视学习方法的指导,根据教材的特点,选择学法指导的时
机,教会学生学习的方法。
4、继续抓好作文训练,在完成作文草稿时,尽可能的采用面批,每周按时完成二篇作文,尽可能的做到保质保量。
五、教学进度:
周次教学内容课时第一周1课——3课9课时第二周4课——5课9课时第三周6课——8课8课时第四周百花园二——10课9课时第五周11课——百花园三9课时第六周13课——14课6課時第七周15课——百花园四9课时第八周17课——19课9课时第九周复习9课时第十周期中考试4课时第十一周20课——21课9课时第十二周22课——24课8课时第十三周百花园六——25课9课时第十四周26课——28课9课时第十五周百花园七——29课8课时第十六周30课——32课7课时第十七周百花园八9课时第十八周期末复习9课时
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