家教社会实践报告最新推荐例文合集5篇.docx
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家教社会实践报告最新推荐例文合集5篇
家教是一件锻炼自己的能力的工作,对于从事教育行业的人来说更是奠下一个很好的基础。
下面就是给大家带来的家教社会实践报告2019最新推荐例文合集5篇,希望大家喜欢!
家教社会实践报告
(一):
社会实践人:
某某大学某某专业某某社会实践时间:
2019年7月12日--8月12日实践资料:
家教实践目的:
第一,勤工俭学,拓展自身的知识面;第二,丰富假期生活;第三,锻炼自己与人交往的潜力,增加个人在社会竞争中的经验,扩大与社会的接触面,以便在毕业后能真正走入社会,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。
我开始了我这个假期的社会实践这是我上大学以来的第一个暑假,理所当然要回家和父母亲人团聚。
但是身为当代大学生。
我准备找一份工作,在母亲同事的推荐下,我找到了两份家教的工作。
这是我大学假期的第一份社会实践工作。
这样我得到了一个锻炼自己的潜力和实现自身价值的机会,使我的寒假生活更加丰富多彩。
透过家教工作让我学会了许多,体味了许多,思考了许多……第一篇可怜天下父母心在上大学期间,我加入了学校的家教协会,并且在会长们的帮忙下也找到了份家教,本人高中数学,个性是高三数学很好。
我的家教正好是教高中数学。
因此,对于家教有必须的经验。
我教两个学生,他们叫付庆和马天哲。
第一次到他们家做客,他们的父母热情地招待了我,与我在客厅里诚恳地交谈了很久。
从他们的性格爱好谈到了他们的学业特长。
因此,第一次了解他们时,是透过与他们交谈篮球开始的。
在交谈中,我了解到以下状况:
他俩都有很强的求知心,但是几年来都懒于学习,贪于玩乐。
”由于上述诸多原因,他们的成绩很不尽如人意。
父母都对他们抱以很大的期望,期望他们能够考上一本大学。
而他们此刻的学习状况,让他们的父母感到担忧。
在交谈中,我能够感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望,感受到父母对儿子的那种期望是那样挚热的、无私的。
他们看的很远,看到了儿子的未来;我被父母对子女的这种情义深深打动了,同时感到肩上的担子很重。
我也有信心提高他们的数学成绩,我在家教协会里学到了不少关于如何更好的家教,并且我的高中数学水平我很有信心。
第二篇未经雕琢的顽石家教的第一天,他俩在学习上都很随意,对自己要求不严格。
我开始意识到:
此刻的首要任务不是讲课,而是帮忙他们端正学习态度。
第一天,我了解到他俩的数学水平。
进而我明白如何提高他们的数学成绩。
最先我挑他们学的最差的章节来讲,因为是高中数学,每个考生应对的是那张高考卷子,我也是按照高考常考易考点分重点来讲解,使他们在每章的学习中都学明白。
总体而言,感觉第一天的收获还是不错的。
当天回到家,我把一天的课程回顾了一遍,总体感觉还是能够的。
归纳了一下,有几点需要改善:
一、在讲课方面,我需要分清楚什么是重点,不是重点的能够略讲,毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听,针对重点拿分的项目要详细讲解,这样才能让他们在以后的考试中,成绩有所提高。
如此,才是补课之功效有所发挥了。
二、在讲的过程中,我就应尽量耐心点,慢慢的给学生讲,毕竟他们的数学不好,因为成绩不好,才找家教的。
可能有些我认为很简单的对他们并不是那样,切记不能烦燥,不能讲了一遍他们没听懂就对学生发火,这样只能适得其反。
这在我第一次上课的过程中,有犯这种毛病,所以之后我改了很多,尽量让自己耐心。
三、在习题布置与讲解上,我要尽量备备课,必须要挑些有针对性的题目给学生做,不能做了很多题,但是很多都不是重点,不是考点,那样更多的依然是浪费时间。
另外学生甚础比较弱,也先强化了基础才能够去提高层次。
四、最后就是要和学生处好关系,要让他们把我当朋友,而不是老师,这样才能够更好的沟通。
个性是在讲空间立体几何时,我还教他俩玩魔方,这样大大提高了他们对空间立体几何的兴趣。
随后几天,我给他们讲了我的学习经历和我的大学生活,给他们阐明了学生的职责和学习的目的,让他们对重点大学充满兴趣。
他们似乎懂得了什么。
不时地点头表示同意。
此后,我也经常给他们聊类似的事,不时地与他们交谈学习体会。
他们的听课状态比以前有了很大的改观。
每一天上午教课两个小时,下午教课两小时,中午有一段吃饭休息的时间。
因此,我的嗓子很疲劳,但为了让他俩听清楚,我买了金嗓子喉片清清嗓子。
第三篇家教生活,苦中有甜,喜忧参半由于每一天做家教,这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。
开始的几天,他俩听课时,时常会走神,一副心不在焉的样貌。
有时,我心里会感到很恼火:
自己如此卖命地讲,他们却置之不理,。
好在我很有耐心。
每当他们走神时,我都会提醒他们,耐着性子给他们讲下去。
他们做题时,喜欢看题,用脑子想而懒于动手试试做出来。
听课时,也只是”洗耳恭听”,从未做笔记。
这正是他们学习懒惰的体现。
我清楚地明白:
他们有时会给我带来”沉重”的打击。
记得有一次,我给他们讲解了,他们听课时,显得有些吃力。
我讲完后,问他们是否还有疑问。
他俩点头表示全听懂了。
过了两天,为了检验复习的效果,我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。
这是我家教过程中遇到的最大的挫折。
事后,我不断地反思:
是自己的原因,还是他们的原因不管怎样,有一点很清楚:
他俩根本没听懂。
应对他俩的懒惰成性,我显得”束手无策”。
学习成绩的好坏,往往取决于学习习惯的好坏。
懒惰是学习的”大敌”。
我只好不时地督促他俩,鞭策他俩,使他们逐渐变得勤快起来。
因为是高中数学,我当时学的好就是勤于动手多做题,产生了兴趣,成绩就很好,我经常这样教导他俩,并且我在高中时整理的笔记总结的习题(错题本)都给他们看了。
这样他们也会按照我的学习方法来学数学,从而提高他们的数学成绩。
第四篇分别的日子转眼他们就要开学了,并且我也要回学校了。
我结束了家教生活。
他们的学习态度比以前端正了许多,学习也明白使劲了,他们的父母很感激我这段时间对他们的帮忙。
第五篇家教总结与体会为期一个月的教学,我在不断的改善中度过了,在拿到工资的时候,我似乎很开心,毕竟是自己人生的第一份劳动所得啊!
但同时也让我认识到家教所处的现状:
受高考考纲的影响,30%的学生选取语数外三门主课全部聘请家教,随后针对自己偏弱的课程再聘请相应的家教,这也是因为语数外三门主课在高考所占分数比例高。
聘请家教的途径:
63%的学生透过亲友介绍,21%透过家教中心寻找,16%学生透过同学的口耳相传来寻找。
舆论的力量是大的,许多家长就是透过同事、亲友的介绍来为孩子确定家教的,同学之间也会相传哪些家教的确”肚中有货”。
很多家长不惜重金,也要为孩子请一个家教,即使家中并不富有,然而省吃俭用,拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦赚来的钱大把大把的送给家教。
从一个层面上来说,这是出于每一个家长对孩子”望子成龙,望女成凤”的一片热情,然后每每如此,养成了这种社会家教成风的习气,究竟是好是坏,对孩子的学习究竟是否有帮忙,为什么此刻需要补课的孩子会如此之多,为什么在学校里他们不能够把老师讲的学好?
难道是老师故意在课堂上不讲,为了让自己能够多补些课?
我想就应不是的。
那么为什么此刻的都需要补课?
为什么在课堂上他们听不进去?
以往只有差生需要补课?
难不成此刻学生的主流都是差生了?
这的确是个严重的问题!
我想很大一部份是社会构成的这种补课风气,使得家长看到人家孩子补了,想到自己孩子没补就担心自己的孩子会落后,会比别人家差,于是明明自己孩子成绩不是很差,也让孩子去补课,这样孩子明明懂了的东西还要去补,纯粹是浪费了时间,没有学到更多有用的东西,成绩还是没有提高,甚至还不如从前。
这样,补课便成了孩子日后必修的功课,孩子的学习用心性也渐渐消失。
当然,我不是指责这些家长拼命的给自己孩子补课,毕竟他们也是想让孩子成绩更好,只是,也许他们的方法不对,诚然这一点也不是我能够去改变或纠正的,甚至我的看法也并不必须就是对,但是这种全社会都兴冲冲的去补课,我想的确不是一件什么好事,如果要花如此多的钱去自己补课,那么学校这种东西似乎能够不存在了,还免得你花这么多钱,直接去考试就能够了,所以花最少的钱让孩子在学校就学好,回家要做的就只是复习了,这才是上策。
丰厚回报使做家教火爆。
当问到一些假期留校做家教的同学时,他们直言不讳,甚至还主动为我算了一笔账:
一份家教一般市场价是35元/时,一次最少2个小时,如果以全天做4个小时计算的话,那么一天的收入就是140元,一个月下来就能拿到4200元。
这对于在校大学生来说,是一笔可观的收入,两个月下来赚足8000元,下半年的学费就不成问题了。
我想正是如此丰厚的回报促使得大学生家教十分火爆。
每年假期留校的大学生为数不少,他们除了报考各种学习班之外,大多数都是留在学校成为”打工一族”。
据我所知,假期市场为大学生们带给了各种勤工俭学的机会,譬如推销、市场调查、发传单、制作网页等,但这些都是要花费很多的时间,消耗很大的精力,相比之下,做家教就显得很简单了。
”去学生家里又吹空调又喝饮料的,学生在一边做题,随时指点一下,而且教的资料很浅显,两个小时下来过得挺舒服的。
”我们学校在校学生就对我说:
”这是用我们自己学到的知识在赚钱,很简单、很满足。
”
做家教赚的不只是钱,谈到做家教的体会,许多当过家教的大学生说:
”其实,寒假做家教是对自己很好的考验,能锻炼口才,加强与人交流的潜力,也是对自己知识的肯定。
见识不同的人、不同的家庭,学会怎样做人、与人相处,提早适应社会。
”的确,大学生做家教得到的不仅仅仅是经济上的贴补,更重要的是他们自身的价值能得到社会肯定,增强他们进入社会的信心。
当家教的过程中,就是人与人交流的过程,在这之中,大学生能够提前感受下社会是什么样的,在和家长交流的过程中,你能够明白雇主和员工之间大概就是这样了,你要拿钱,你就要搞好和雇主的关系,这样你才能够让雇主心甘情愿的把钱给你,把孩子放心的交到你手上。
在教学的过程中,你也能够在教导过程中,不断的发现问题,不断的改善,问问自己怎样才能让学生学的更好,成绩提高的更快,让他们真真正正的在你教的过程中,在脑中领悟到知识的本质,而不再局限于浅显的表层。
搞好与学生的关系,让学生喜欢你,这样你就可能多了份固定的工作了,父母听到孩子说你补的好,以后就定了,就是你了,给我孩子补课。
综上,谈到做家教的最大感受,这位同学说得很简单,”用心和学生沟通,做他们的朋友”。
这一点和我倒是持相同观点。
我们都要用心的去做每一份事,做家教如此,做任何其它的事都是这样。
家教生活让我想起了很多东西,得到了很多感触,城市家庭一般生活很优裕,孩子生长在如此的环境里,个别甚至不会去吃苦。
上学放学有人接送,提出的种种要求都会得到满足,甚至连自己的房间都会有人整理打扫。
生活如此安逸,就很容易养成懒惰的习惯。
因此,从小培养孩子的吃苦潜力很有必要。
以上就是我的收获和体会。
这十几天的经历我最深切的感受就是:
不论什么事只有亲身的体验过,才会有真实的感受,才能对这件事有比较实在的,深刻的认识;
还有一点就是,世上无难事,只怕有心人。
这些收获和体会将影响我以后的学习生活,对我以后的工作产生用心的影响。
家教社会实践报告
(二):
暑期家教社会实践报告实践单位:
一名初三学生家庭实践时间:
20xx年7月16日至20xx年8月17日共33天又是一年暑假,作为一名大学生,我用心响应党中央的号召,深入基层,在实践中增长才干、奉献社会。
七月份中旬,刚刚到家,我便按捺不住热情,透过中介,找到了一份家教兼职,以使我的暑假过得充实而有好处。
现将我的暑期家教实践做如下报告:
实践对象:
一名即将升入高一的初中毕业生实践目的:
该生学习成绩比较差,缺乏数学学习潜力,对英语语法缺乏理解。
透过指导她复习初中三年的数学和英语语法,夯实她初中的数学和英语基础,提高她对数学和语法的领悟潜力,教授她正确的学习方法。
实践过程:
俗话说”不打无准备之仗”,在家教前我事先做了一些准备工作。
我是第一次做家教,没有任何的家教经验,所以内心还是有一点小紧张,害怕自己”误人子弟”。
但是想到自己初高中成绩一向也很不错,所以暗示自己要有信心。
首先,我和学生的家长进行了一番交流,了解到该生数学个性差,150分的数学试卷有时只能考到20几分,并且小女孩比较不爱说话。
然后,我去书店整体浏览了一下初中三年要求掌握的数学和英语语法知识,看着那些深谙于心的知识,我对这份家教自信不少。
在上网的时候,我还特地去相关网站了解了一些前辈的家教经验和注意事项,收获不少。
家教的第一天我按约定时间准时来到了学生家,女孩已经准备好了课本、纸张和笔。
这是一个看上去比较文静认真的女孩,按道理就应不是由于懒惰的原因而导致成绩差。
我们开始了第一天的教学。
按照她父母的交代,我按初中六本数学书的顺序一一教授,打牢基矗第一章是有理数的运算,我觉得这就应是最基础最简单的知识,因此打算先直接让她做练习巩固一下,然后我就直接进入第二章知识的讲解。
但是练习结果让我大跌眼镜,一些题空白,勉强做出来的题目结果也是错的。
我最后明白这个女孩小学数学就没有学好,简单的加减乘除都不熟练,分数的约分通分根本就不会。
我顿时感觉压力很大,开始怀疑靠我这一个月的补习她又能进步多少我迅速让自己冷静下来,不能打击小孩的自信,不能让她看出我的失望。
我鼓励她说,还没开始讲,这只是热身,我讲解后做题的效果会好很多。
于是,我开始细致地按照书本并且结合自己的理解给她讲解,并且做一些示范,教给她我的做题技巧。
她忽闪着一双大眼睛,听得很入神。
待再次做练习时,果然正确率变高了。
利用中间休息的时间,我和她聊了一会儿,欣慰的感受到这是一个对待学习比较认真,态度也很端正的女生,但可能就是课堂反应比别人慢,跟不上老师的教学进度,数学学习上的确比别人笨拙,导致成绩差,自己学习没有信心。
我告诉她学习是要讲究方法的,而且千万不能放弃努力,比别人缺少天赋,那就用勤奋来补足。
家教社会实践报告
(三):
寒假当家教社会实践报告人从小到大会随着时间的向前推移而扮演着不同的主角,从小到大我一向都是在扮演着学生的主角和孩子的主角,但是在这个寒假我也充当了一个老师的主角、家长的主角。
事情要从头说起。
那是在放寒假后的第一个星期天,我正在家里闲的无聊,正在想社会实践该干点什么。
这时一个电话让我有了目标,是我的一个长辈要让我给他的儿子做家教。
我想这么多年来我一向都是一个受教育者,一向再跟着老师学习,此刻到了证明我的时候了。
实践出真知,当我当了家教以后我才感受到了老师的艰辛。
先说明一点,我交的是一个初二的学生,由于种种原因他数学、语文、英语这三科期末考试一共不到150分,正常每科都是150分满分。
用一个大学生的话来说他必挂了。
好了长话短说,第一天我先让他做了一套综合题,看看他的知识含量。
然后我看了看课本,结合我多年当学生的经验和他的知识含量给他写了一份学习计划。
我不敢说我的计划必须适合他,但是我敢说这是在他没找到他自己的学习方法前,这是最好的方法。
我们先从数学开始因为我的数学比较好,他做了一套又一套的卷子,我给他讲了一遍又一遍。
就这样循环了大概有十天,这十天可不是很好过的。
首先看看他考的那点分就能想出他的学习态度,也难怪,一个初二的学生正处在青春期比较爱玩,用老师的话来讲,他就是属于一条臭鱼腥了一锅汤那伙的。
但我当了多年的学生明白学习是枯燥乏味的,我能理解他。
在如今这个时代要想饿不死,干点什么都能活着,一个体力劳动者每个月都能赚几千元钱。
但既然选取了求学这条路,就得受的了寂寞,坚持的学下去。
我想这些他作为一个初二的学生是体会不到的,就算能想到也不会那么深刻,因为我上初二的时候,用老师的话来讲算是一个乖学生,每一天认真听课,认真完成作业,但是我也不能理解学习到底是为了什么,只明
白学就对了。
此刻我明白了学习是为了增强自己的实力,实现自己的价值,为自己创造好的生活环境。
当给他讲课的时候他不认真的听,一会喝点水一会吃点东西,总之就是想办法逃避学习,这时候我深深的体会到了当老师的滋味。
看着自己的学生不学习,不往好道上走,那种感觉说不出来,如果非得用一个形容词的话就是:
真替他上火。
我这才交一个学生就这样了,老师交了那么多的学生得费多少精力啊,当然那些不负职责的老师除外。
用句通俗的话来讲有时候他就像是给我学似的,我也想过放弃,但是内心的深处告诉我我不能。
首先他是我弟,我已经说过了他是我的一个长辈的儿子,作为大哥我不能看着他放任自流,既然他选取了求学这条路,我就要好好的引导他、教育他,作为老师我也不能看着我的学生不学习而不管他。
我想到了我高中时的物理老师,她教我的时候刚大学毕业,我刚上高一。
因为是才刚大学毕业没有工作经验,同学们的成绩不容乐观,所以同学们的反应可想而知,为此她当着全班的面哭了不明白有多少回,其中的艰辛是可想而知的。
随着时间的推移同学们也慢慢的认可她了,经常的为我们加课,在自习课的时候也经常的坐在在前面为我们解答,还经常去听一些老老师的课,她的付出这些我们是都有目共睹的。
慢慢的她和我们都熟悉了,我们的平均分也有所提高,就这样她一向交到我高三毕业考上大学。
唯一可惜的是高考物理我才考了60多分。
我是她第一批学生,我看见了她从一个学生到老师的蜕变,她为了教会我们付出了很多。
我很想说在我的教导下他的成绩突飞猛进,但这不是童话这是现实,只能说他的一些恶习有所改变,成绩有所提高,我只能说我尽了最大的努力去引导他,以后的求学路还得靠他自己去走。
这次当家教的经历让我切身体会到了当老师的不容易,当家长的不容易,老师教育我们付出了很多的精力,家长养育我们付出了他们的一生,这些都是值得我们去感恩的。
从婴儿的”哇哇”坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为他呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人。
俗话说”滴水之恩,当涌泉相报。
”更何况父母,怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
学会感恩,因为这会使世界更完美,使生活更加充实。
我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里,到底哪一缕阳光最耀眼有人说是优异的学习成绩,有人说是给予别人帮忙……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光就应属于知恩图报,感谢帮忙我们成长的每一个人。
是的,学会感恩,是一种情怀,学会感恩,更是一种情操.
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
家教社会实践报告
(四):
今年寒假期间,我为了锻炼自己尝试做了一次义务家教,给家乡的初中生辅导初中数学。
我从最基础的方面做起,用心与学生们交流学习心得,帮忙他们解决学习上的疑难问题,凭着我们默契的配合圆满地完成了接近一个月的义务家教实践活动。
这次社会实践让我有很多感触,增强了与人沟通的潜力,明白了给予我谆谆教诲的老师们心中的苦恼还有对学生不尽的期望,同时透过自己的努力提高了自信。
作为一名刚刚告别高中时代,透过高考独木桥的的大一新生,一个学期丰富多彩的大学生活,让我清楚地认识到我离踏入社会的时间越来越近,梦想与学习是注定孤独的旅行。
随着科技的进步,人民综合素质的提高,如今的社会似一对风火轮快速的旋转,社会各处充满着竞争的气息,每个人都怀揣着年少不羁的梦想,无数平平凡凡的微小的梦想构成了我们的中国梦。
因此我们仅仅靠在学校里学习理论是远远不够的,如果再像以前那样在假期就是无所事事地熬日子或是写写作业应付一下老师更是远远不够的,正如诗人陆游所说:
”纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”要想取得更大更真的自身发展与进步就需要我们大胆走入社会,去进行实践,学习为人处事,激发自己的潜能与青春斗志,做一名真正的德、智、体、美、劳全面发展的当代大学生。
借着
学院布置的社会实践活动的机会,刚一放寒假,在家里整顿好之后,我回到家乡,来到跟早就联系好的亲戚家里,开始了对亲戚孩子的初中数学辅导。
由于自己在陌生人面前会显得拘谨,所以刚开始接触她的时候难免会有些羞涩,仔细想了想,此刻就我们两个人,如果我紧张了,她难免也会紧张,一紧张就无法专心致志,不能全身心投入,又有什么家教的效果呢,更何况我还是老师,主动提出这个要求的人。
这么一想心里就豁然开朗了,之后也便更加游刃有余。
刚开始见面我当然要做自我介绍,同时以朋友的身份和她聊了一会儿天,当然还要粗略的说一下我的潜力,让她对于我的教学充满了信任。
话不多说,我首先了解了她的状况,明白了她此刻在哪些方面学得不好,在哪些方面学的好,平时是否有攒下的一向不会的题,这样我也比较容易有针对性的给她上课。
首先给她学得不好的部分写出了知识框架,让她试着回忆一下当时所学过的知识,把忘记的知识在课本目录页上圈点出来,然后再开始给她详细的讲一下知识点,告诉他解题的方法,然后再从平时她买了没有时间做的辅导书上划几个题让她做,并且让她告诉我她的思路,让我明白她怎样想,也是纠正她的思路。
一节课下来,我发现当好一个家教并没有想象中的那么困难,自己还是能够放得
开的。
初中的知识虽然记得不是很多,但是看着她的课本我也就想起来了,慢慢的讲,让她有些收获。
尽管刚开始的时候自己对自己缺乏点自信,但是最后我也克服了自己心中的怯懦,变得落落大方。
总而言之我认识到了万事开头难这一真理,办法总比困难多,当真正的寻找到必须的方法就会得心应手。
透过第一天的”训练”我克服了不自信,拥有了耐心,使得我跟其他人的交流也更愉悦顺利。
离开学校我们就要恢复到二十岁左右的尴尬年纪,变成一个人单独应对各行各业的人。
生活也不同,在学校每一天的课程表都会告诉你做什么,学什么,空余时间能够自由搭配,而当家教时,你不能自己随心所欲,三天打渔两天晒网,否则学生会不满意,他们会告诉自己的家长,然后家长就会怀疑——我把孩子送到你这儿值不值。
而且你的努力也是跟自己的利益挂钩的,想一想,如果你教得好,学生喜欢你家长对你满意,你不仅仅使自己的形象变得高大起来,而且也积攒了人缘,百利而无一害,你何乐而不为呢当了一个家教,不仅仅不能跟以往的假期一样想睡懒觉就睡懒觉,想出去玩就出去玩而且付出了努力还赚不到钱就觉得自己的决定是个错误,但是到了这时我总会想起孟子的话:
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。
我把它当成我历练的过程,觉得自己挺过去就能在某一方面破茧成蝶。
于是我就会再次充满了斗志,努力工作。
自我心理暗示有时真的是一剂良药,能够鼓励自己坚持下去。
具有挑战的第二个方面是与学生相处,除去了教她的时间,在私下里的时间,她也经常与我聊天,聊她在学校里的同学之间的趣事烦恼以及家长们的唠叨、老师的批评,自己的成绩……一次次聊天都把我记忆的阀门打开,初中情景也历历在目,我想当时的我就应也是这样抱怨家长们好心的唠叨,老师们的小批评吧。
如今,上了大学,身为姐姐辈的我们主要得开导她,于是,我耐心地与他们交谈,说出自己当时的想法并叙述了一个学期的大学生活。
我第一次觉得自己真的长大了并且有点明白家长老师们的苦衷了。
以前应对这些问题只是明白理由但心理上依旧排斥,这些日子我居然能凭自己的感受来解决一些学生的苦恼,这让我感到无比自豪。
听着她自己的梦想,怀念以前那个志在必得,比此刻努力一百倍的我。
她的梦想让我沉思——考一个名牌大学,我记得当时的我们只是认为上大学一切都会”船到桥头自然直”,于是朝着那一个目标努力,如今上了大学竟然时常会迷茫,缺少了一个个目标,也多了一些懈怠,抱怨时间的无聊,没
有了憧憬也缺乏了动力,但是还有多少学生依旧盼望着上大学!
我意识到最初的梦想不能忘,即使当初年少无知的我们有了些许现实和成熟,我们依然不能改变初心,要带着当下的自己看风景,且行且珍惜!
解决她的问题的时候,有时也会陷入死胡同,不明白该怎样解决,我们两个就一齐讨论,尽量透过自己的努力化解他们的疑难。
什么事自己亲自咀嚼才能领悟出新的东西,无论做什么首先要有知
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