三年级上学期班主任工作总结.docx
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三年级上学期班主任工作总结
三年级上学期班主任工作总结1这学期我担任三年级二班的班主任,在班主任工作中,我逐渐感受到当班主任的辛酸和幸福,从中明白到对学生的教育不仅仅存在于学识教育的表层,更重要的是对学生各方面的素质培养,让学生时刻感受到班集体的温暖,让他们在班集体里健康快乐地成长起来。
对自己本学期的班主任工作做如下总结:
一、注重建立正确的舆论,培养良好的班风集体的力量是强大的,正确的舆论和良好的班风能影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。
正确的舆论是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。
在辨别是非的过程中,舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。
因此,班内要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。
在班主任工作中我特别注重良好班风的形成,以我们现在的班为例:
接手班级不久后,通过班干竞选组成了一个积极主动的班委会,班干部各负其责,互相帮助,即使是在老师不在的情况下,班级秩序也是井然有序。
二、狠抓常规,养成良好的日常行为习惯。
良好的班风与学风的形成,是与班主任善于培养学生的良好行为习惯分不开的。
班级是学生参加学习活动的主要阵地。
学习生活常规管理得好,可以培养良好的学风,促进学习质量的提高,因此每当接一个新班,我便将自己的工作重点放在学生良好的行为规范养成教育上。
1、用自身去感化学生“润物细无声”,老师就是学生学习的榜
样,学生非常留意自己的班主任,处处以班主任为学习坐标,所以,我很注重用自己的思想、行为、作风和品质去感染和影响学生。
在班级建设中,首先从我自身做起,要求学生做到的,我自己首先必须做到,给学生树立榜样。
比如:
平时我要求学生要遵守纪律,不迟到,不早退,不说话。
那么,该我上课时,我决不迟到一秒钟。
因为付出真情,所以收获真情。
孩子的心灵在极其敏锐地触摸着老师内心的情感,就这样,我以自己的言行举止,在一步步地潜移默化地感染和引导着学生,使学生养成良好的行为习惯。
2、从自我做起,从小事做起。
根据学生的竞争意识,除每月学校的流动红旗评比以外,我还在班级中设立了“值日班长”制度,负责当天的工作,班干部协助,每周总结,得分最高者给予奖励。
这种做法大大提高了学生的规范意识,激发学生积极向上的精神。
三、学会自我管理,自我体验有这样一句话:
“抓在细微处,落在实效中”,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥民主。
班主任要有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主管理气氛。
使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。
几年来,我实行班级责任管理制度,把愿意为班级服务而工作能力强的学生任职主要班干部,同时把班内大小而琐碎的工作分配到个人,如图书角管理员、黑板管理员、讲台管理员等,让每个人都做官,都感觉到自己是班内小主人,让学生都有一定的责任感,更好的管束自己的同时又去为班级服务。
四、大力培养干部,树立榜样班干部是班集体的核心,是班主任进行工作的得力助手。
因此,我非常重视班干部的选拔和培养,做到充分发挥他们在班级中的作用,带动全班同学和集体不断前进。
五、用爱心去关注后进生
每个教师都知道每个班或多或少都有一些后进生,他们是班级中的弱势群体,往往被忽视或歧视,心理非常脆弱、自卑。
在多年的经验下,我越来越懂得,做为老师,我更应该多给他们灌注爱心,让他们知道:
他们并不是弃儿,不是弱者,他们也是老师的孩子,也是老师要关心的人。
因而在平时的学习、生活中,我对那些后进生采取多表扬,少批评、多观察、少歧视的态度,努力寻找各个学生不同的突破口。
如班里的马洪义,他成绩非常差,所以有破罐子烂到底的想法。
他对学习兴趣不大,但他却非常热爱劳动,每次卫生大扫除,他不怕苦不怕累,而且很乐意帮助别人。
找到他这一闪光点后,我经常鼓励他在学习上也要学会吃苦,现在他逐步树立信心,而且还乐于为班级集体做点好事。
我想,关爱每一位学生是我们的本分,是我们的责任。
在老师的公平对待下,在老师爱心的滋润下,学生一定会在和谐的氛围中愉快学习,茁壮成长起来的。
三年级上学期班主任工作总结2在领导的关心、科任老师的齐心协力下,圆满地完成了本学期的各项任务。
我把这学期的工作小结如下:
一、进一步完善班级管理建设。
学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。
在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。
如:
红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、电视管理员、纪律检查员等。
同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。
我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,评为优胜星,以小红花的形式贴到光荣栏里,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、培训班干部。
俗话说:
火车跑得快必须车头带。
同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养,本学期,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。
班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。
这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。
每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。
这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性。
三、做好家访工作。
老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。
平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮的同学和行为规范不好的更要家长共同管教。
我举一个特殊的例子,如:
潘某,她没有一天上课不迟到的,就连课间,她也老在外面玩,到课上一半才来听课.在家中,也特懒,她的妈妈帮她挤牙膏,帮她洗脸,说这样就不会迟到,结果,她还是每天迟到.像这样自由散漫的孩子,一定要和家长沟通,其实,她的妈妈做的也不够好,我和她谈了好几次,潘的妈妈才和我站在同一条战线,共同教育潘.有如:
刘文悦和毛文等几位同学生病后住院我第一时间赶去看望及问候,让学生感到教师亲切如父母。
我的付出得到家长对我工作的支持。
四、补差方面针对本班的差生,自己没有放弃不管,而是想方设法帮助他们上进,关心、呵护每一个同学。
一方面利用课余时间与他们谈心,化解他们心中的隔阂,让学生感到老师对他们的关心与爱,使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。
另一方面利用晨会、班会经常讲解些日常行为规范,处处地方教育学生要用行为规范来对照自己、约束自己。
只有端正了学习态度,学习目的性明确了,学习兴趣也上去了,学习劲头也来了,学习成绩也能有所提高。
再加上自己利用晚上和双休日的时间给差生打电话督促他们按时写作业及了解在家的情况,以便增进师生之间的友谊。
这样做也得到了学生家长的好评。
做好班主任工作,是件很不容易的事,自己觉得功夫下了不少,也花费了大量的时间去补缺补差,但效果并不明显,自己有点灰心,但看到有几个、成绩很差的同学,在我的辅导下,这次考得还可以,又给我一点鼓励。
不管怎样我将一如既往,继续搞好补缺补差工作,关心每一个差生的同时还要鼓励优生,把他们的成绩搞上去。
三年级上学期班主任工作总结3本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作,同时,抓好各种月考等大型考试的成绩,做好考前的动员和考后的总结等有关工作。
本学期我主要做了如下几方面的工作:
一、制定班纪文明公约、安全文明公约,抓好班级常规管理以前也制定过班纪文明公约,但在安全方面缺乏一个具体的约定,针对这种情况,我地制定班纪文明公约的同时,也制定了安全文明公约。
网名大全制定以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识,而不是以前的模糊不清。
宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。
事实证明,这一方法是切实可行的,我班这个学期在街为规范的扣分方面,比以前有了大幅度的减少。
二、加强班墙室的建设,营造良好的学习氛围以前班墙室的建设几乎是一片空白,既起不到对同学们学习的促进作用,也达不到对同学们进行宣传教育的结果。
本学期我在班后面的墙壁上,开创了两块学习园地,学习园地四个字用剪纸剪出来,四周再贴上彩纸边框,起到一个美化的效果。
学习园地里面的内容定斯更新。
如先后举办过“诚信专题”、多次“月考专题”和“法制专题”的墙报。
同学们对这种做法非常欢迎,下课后大家都主动涌到后面去看,起到了很好的宣传教育的作用。
三、进行卫生改革,加强班级的卫生管理以前的值日工作存在着很大依赖性,经常出现有同学值日不彻底和需要提醒的现象,教育效果也不是十分明显。
本学期我进行了很大的改革。
首先班委成员自己通过讨论,不再设劳动委员一职,劳动完全有同学的自觉自动完成,去掉以前的硬性规定的值日,有同学自主自己决定,每周值日一次,自己组合自己选择时间。
这样就避免了同学内部之间的不合作关系。
事实证明,由于是学生自主自觉劳动,完成效果相当好,同学们值日的积极性比以前有了一个质的飞跃。
很多同学一大早就回来扫地了,包括那些平时偷懒的同学,这时也变得特别勤快起来。
四、抓好考前动员工作和考后总结的有关工作本学年,高三有很多考试,我班总是认真对待,象高考一样完成。
我班把综合定为优势科目,物理定为突破口,语文是巩固点,数学、英语为多努力的方向。
做好定位工作,学习就有明确的目的和方向。
学习效果都不错。
三年级上学期班主任工作总结4本学期担任三年级的班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生的共同努力,我班己形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。
现将本学期班主任工作总结如下:
一、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理。
班主任是班级的组织者、班集体建设的指导者和学生健康的引领者。
要做好学生的德育工作,并不是件容易的事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果方法掌握不好,许多工作无法开展。
因此,我在工作之余,认真钻研班级管理方面的书,积极向优秀班主任学习工作经验,切实地进行实践,力求把每件事处理得恰到好处。
利用晨会、班会同学生一起学习《小学生守则》
《小学生日常行为规范》,建全班干部集体,,充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,努力挖掘学生的内在潜力,建立良好的班风,为学生营造良好的学习氛围。
二、加强学生思想教育,培养学生的良好习惯。
学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。
这学期,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯:
培养学生遵守纪律的习惯。
在学校,纪律是教学质量的保证。
本学期,我结合班级的实际情况,经常利用班会课和品德课,教育学生怎样遵守课堂纪律。
平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树立榜样,发现不良现象及时纠正,培养学生自觉遵守学校纪律。
培养学生文明礼貌的习惯。
要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,不赤脚、不穿拖鞋上学,由班干部督促检查,促使学生自觉自悟,形成良好习惯。
在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!
”同学之间团结友爱,互相帮助。
培养学生的主人翁意识。
开学初,教室的清洁卫生和班级的卫生区管理总是时好时差,许多学生在学校、在教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。
为了激发学生的积极主动性,使学生人人关心班级,养成良好的卫生习惯,我每天都早上都主动与他们一起打扫卫生区;下午放学,又一同和他们打扫教室。
一个星期过后,有些同学看见地上有脏东西都主动打扫干净,对这些同学的大转变我及时的予以表扬,特别是值日生,每天都把教室打扫得干干净净,渐渐地全班同学都养成了这种良好的卫生习惯。
三、要爱护学生,亲近学生。
班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和”爱”。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。
了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征,了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中,使学生认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,从而树立起班主任崇高的威望。
四、做好后进生的转化工作。
在班级管理工作中,转化后进生的工作是一项棘手的工作。
因此,班主任要重视对后进生的教育工作,针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,为后进生创造良好的学习环境,使每个学生都能得到良好的充分的发展。
由于本班男生学习不刻苦,成绩也不理想,所以我利用课间、休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,和划分学习小组,提高他们的学习成绩。
五、重视与家长的联系,做好家访工作班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的。
平时,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,与家长联系,取得家长协助,及时汇报学生在校的基本情况,力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。
充分调动家长的积极性,使家长愿意配合学校教育好孩子,这样班主任工作才能更加顺利轻松。
在今后的德育工作中,我还要继续做好学生的思想教育和教学工作,不断改进管理方法,为培养新时代接班人而努力!
三年级上学期班主任工作总结5光阴似箭,岁月如梭,一转眼,本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。
班主任工作有喜有忧,有苦有甜。
通过以往对学生的了解,这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶。
这一学期,我主要从以下几方面抓起:
在这学期为了搞好班风,促进学生全面发展,我做了以下的工作:
一﹑培养学生遵守纪律的习惯.本学期我经常利用班会及课余时间教育学生遵守课内外纪律,发现某个同学表现较好,及时给予表扬,在班级中树立榜样,发现不良现象及时纠正,经过一个学期的努力,班里绝大多数同学表现较好,个别学生组织纪律观念淡薄,还需要继续加强。
二﹑培养学生讲卫生懂礼貌的习惯.要求学生遵守学校的规章制度,讲究卫生,衣着整洁,养成良好的卫生习惯,要求学生讲文明文明,懂礼貌。
同学之间团结友爱,互帮互助。
三﹑做好学生的安全教育工作.利用班会课进行安全教育,教育学生遵守交通规则,注意人身安全,过马路要左右看,不要和车辆抢行。
不到河里玩水,课间不追诼打闹,以免出现不安全事故,把安全隐患消灭在萌牙状态。
四﹑坚强与家长的联系,共同教育好学生。
老师要教育好学生,除了做好校内的教学管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长的帮助,才能把学生教育好。
特别是那些顽皮的学生,更需要家长的帮助,经过我和家长的共同教育,他们基本能遵守纪律,认真学习。
五、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理。
做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。
魏书生老师曾说过,一件事有一百种做法。
因此,我在工作之余,认真钻魏研老师的班级管理经验,积极进行实践,同时虚心请教同校的老师,力求把每件事处理好。
开学初,组建了班委会,确立由班长主要负责,轮换值日。
充分调动学生的积极性,培养了学生各方面的能力。
经过一学期的努力,班级工作取得了一定的成绩,但也存在着一些问题,我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平。
三年级上学期班主任工作总结6记得这样一句话:
班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生不能做好,则是一个失败的班主任。
自作班主任工作以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
下面是我作为三年级一班班主任的工作总结的内容:
1、争当文明班级。
自开学以来,我努力与学生沟通,通过各种渠道:
例如:
班会、课下谈心、电话交流、放学路上等等让学生明白“爱,就是共同感受,共同分享,共同成长。
”在学校组织的各种班级评比活动中,我们都力争做到最好,无论是在艰苦的训练中,还是在平时的学习中,我们都有一个共同的信念:
做最好的自己,创最好的集体。
自开学以来,我们班很少出现违纪现象。
2、创特色班级。
我认为,成人比成材更重要,在教育学生的同时,让学生首先做到正直、善良、智慧、健康。
只有这样发展下去,学生才能成为社会的有用人才。
我设计并在班里开展了“五心”活动:
忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己。
班级的名义和我们每一个人有着密切的联系,爱班级,就要从身边的每一件小事做起:
捡起地上的一片纸屑,帮助同学,遵守纪律,爱护集体等等。
通过这样的教育,同学们的思想觉悟有了很大的提高。
例如:
看到校园内有纸屑或果皮之类的杂物,学生都会主动捡起放到垃圾桶里。
3、有较强的组织纪律性。
规范自习课的纪律自习课:
要求学生必须准时到位安安静静的上自习,不准说话,对于违纪的学生处理要严,等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。
力争在升旗仪式,课间操和学校的各种大型活动中表现突出。
在升旗的时候,要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直,要有饱满的热情和向上的精神。
在课间操的时候,要求同学们每次都要争取第一个站好队,要求动作整齐、标准。
我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。
现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。
在学校组织的各种活动中,我们都力争做得最好,同学们心里都有一个信念:
我要为集体争光。
狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律。
要求学生要放得开,收得住。
要配合老师上好每一节课。
由班长每天总结当天的纪律情况。
4、注重能力的培养和锻炼期中考试后,为了培养同学们的竞争意识,为了给更多的同学锻炼的机会,我们进行了第二次班干部竞选,组成了新的班委会,因为王瑞豪同学学习不错,可担任班级卫生委员却不到位。
发现以后,我及时给于调整,让班内最有责任心的尚梦毅担任。
因为李明辉在班内威信好便担任班长。
调整以后,各负其职,工作干的有声有色。
班干部的工作很尽心,很认真,很负责任。
我把课余时间让给班干部,让他们组织,管理。
这样,既锻炼了能力,又树立了威信。
5、注重师生的情感交流没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。
走近学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。
利用放学后的时间和学生同路谈心、交流;从中能知道班内好多不容易发现的问题。
及时劝阻,及时解决。
学生打架了,我会静下心来了解情况,把事情教给学生自己处理,往往会有意想不到的效果;用照片来记录下我们的每一次活动。
6、和家长成为朋友我认为和家长的沟通是很重要的,毕竟,学生是自己的,孩子是家长的。
这血缘,这爱是无法代替的,但是,在工作中,并不是遇到困难后把问题都推给家长,把孩子也茫然的推给家长。
因为通过多年的教育工作使我懂得了,学生最瞧不起找家长的老师。
把问题交给家长,学生的工作往往更被动,与家长交朋友是因为我们家长落后了,不了解孩子的心理,没有和孩子成为真正的朋友。
每一个家长都是很爱自己的孩子的,但爱的方式不同就能导致好多的弊端,给我们的工作造成很大的麻烦。
我要求家长和孩子定一个共同成长的计划:
让家长给班主任介绍孩子成长的经历,谈谈对孩子的教育期望。
以帮助我更多的了解孩子,使我的教育工作做得更具体,更到位。
7、班主任随想当班主任工作很累,事情很多,很操心,有的时候会很心烦,这都是免不了的,但是,当你的工作取得了成绩,看到自己的学生取得了进步,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响。
班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。
但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!
工作着是美丽的!
在以后的工作中,我将不断摸索,不断进步。
三年级上学期班主任工作总结7作为三年级班主任,面对
8、9岁的儿童,工作更加繁重。
我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。
下面我谈谈自己的体会。
一、了解学生,做学生的朋友,树立威望。
谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。
班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征,了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。
那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、班干部队伍的培养。
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。
小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手。
所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。
干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:
其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。
三、加强常规训练。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣
蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。
因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。
训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行,务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。
四、激发学生竞争意识。
五、协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的信息网络。
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。
家长会是学校与家长联系的重要途径,班主任应高度重视,确保会议质量,尽量与家长取得共识。
会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验,可以谈教改的方向,谈本期
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