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你又是怎么发现的呢?
谁帮助你一看就知道第几张椅子不见了?
3、分组活动。
数数第几张椅子是空的。
“说说范样上每张椅子的位置,看看第几张椅子没人来,是空的,请你把能表示空椅子位置的数字写在书上,边做边讲,第几张椅子是空的,做完后说说哪几张椅子是空的。
”教师巡回指导。
活动方案篇2
一、活动目的:
为了营造书香校园,打造校园文化,引导我校学生静心读书、深入思考,从而增长知识、开阔视野、提升品位,特举行以“我成长我快乐”为主题的演讲比赛活动,引导学生畅谈心得、交流思想,在互动中陶冶心灵,分享感受,共同提高。
进而推进我校小学生素质教育的全面发展。
二、比赛时间和地点:
时间:
11月底具体时间待定地点:
学校地面操场
三、参加对象:
1、小学三~六年级学生
2、每班推荐3人
四、比赛要求:
1.演讲符合主题,内容健康,演讲富有感染力。
2.穿戴整齐,言行文明有礼。
3.普通话标准,语言流利,富有感情。
4.准时参加,否则以缺席处理。
5、参赛选手必须在3~6分钟以内脱稿独立完成。
五、奖励办法:
1、中年级组:
一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。
2、高年级组:
六、评委:
1到6年级语文老师比赛最后得分,除去最高分和最低分,取最后的平均分。
分数当场亮相,在第二位选手演讲完,主持人播报前一位选手成绩。
七、人员安排:
主持:
统分:
胡冰洁音响:
现场秩序及安全:
各班主任及各班副班主任
八、现场要求:
本活动要求各班学生按秩序就坐,每班有班主任及副班主任教师负责纪律和安全,不得迟到、早退、喧哗及随意走动。
九、演讲结束后颁奖备注:
各个班将参赛内容于20xx年11月17日前报到教导处附
1、评分标准:
采用十分制,取平均分为该选手的最后得分。
2、具体评分细则:
按照演讲内容、基本素质、演讲技巧、仪表仪态、时间掌握、整体效果等六个部分对演讲选手进行评分。
演讲内容:
主题鲜明,层次清晰,详略得当,切合主题。
基本素质:
脱稿演讲,语音标准,吐字清晰,语调自然,语速适中,语感流畅。
演讲技巧:
感情充沛,演讲生动,有张有弛,富于感染力。
仪表仪态:
着装得体,仪态大方,表情自然,动作协调。
时间掌握:
演讲时间为5分钟,不足或超过规定时间酌情扣分。
整体效果:
总体印象佳,演讲效果好。
活动方案篇3活动主题环保,从我做起活动目的通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。
活动准备
1、收集有关环境保护的资料。
2、出台小队环保计划。
3、产生中队的倡议书。
活动过程出旗仪式
一、整队集合,各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布
开始
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌活动内容
一、主持人:
队员们,小动物们为了生存很着急,我们人类更应
该关注环保问题。
在前阶段的考察中,队员们肯定有不少收获,下面请各小队汇报调查结果。
第一小队:
废电池调查第二小队:
马夹袋与竹篮子使用调查第三小队:
乱扔垃圾现象的调查第四小队:
破坏绿化情况调查第五小队:
一次性筷子使用情况调查
二、主持人:
可见,我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动,各小队在队会前都进行了讨论,请把你们的计划汇报给大家。
各小队汇报计划
三、主持人:
队员们,我们可以为环保做很多事情,我希望全体队员们积极行动起来,让我们更多地了解环境污染与环保的重要,用我们的双手为地球增添新绿,请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书:
1、中队长宣读倡议书。
2、积极参加环保签名活动。
辅导员讲话人类只有一个地球,为了共同的绿色世界,用我们的双手和智慧,让绿色家园更加美好,让我们小手拉小手,小手拉大手,从我做起,从现在做起,带动身边的人共同保护我们的地球。
退旗仪式
一、呼号。
二、退旗。
三、宣布活动结束。
活动小结以小组为单位进行一系列社会调查,每队都有自己的调查任务,孩子们通过考察、访问等途径了解环境污染的现象,并拍摄了很多的照片资料。
他们感到拯救地球刻不容缓,更让孩子们体会到环境保护必须从你我做起。
活动方案篇4为迎接新春佳节,丰富我校教职工的校园文化生活,更好地展示我校老师们的精神风貌,增进教职工之间的情谊,锻炼身体,增强体质。
经研究决定,我校将举办迎新春教工趣味文体活动。
具体安排如下:
一、时间1月26日下午1:
30—4:
30
二、地点校广尝艺术楼、接待大厅。
三、参加对象全校在编在职教职工
四、具体要求以工会小组为单位报名组队参加;
具体分组为:
语文组、数学组、英语组、物理政治组、生物化学信息组、历史地理教辅组、体育艺术后勤组共七大组。
五、活动项目团体项目:
跳长绳、趣味垫球单个项目:
扑克;
你丢我接;
卡拉ok或器乐;
对、写春联
六、报名办法:
单个项目每个人限报一项,扑克、你丢我接为二人一报;
兼报集体项目,每个教研组可组队参加二个集体项目,报名者请到各教研组长处登记。
各教研组长于1月21日16:
00之前,将电子表发至邮箱,报名表交工会办公室祁秀珍老师处。
七、活动方法见附件《活动规则》
八、奖项设置所有项目根据成绩,评出
一、二、三等奖发放一定的奖品,报名
并参加者均有奖。
校行政党总支工会附:
活动规则团体项目:
1、跳长绳:
每组10人,其中至少4位男教工,2人摇绳,以2分钟跳的数
累计,失误不计入总数,但可继续比赛。
2、趣味垫排球:
每组10人男女不限,同时拉接在鼓上的绳子,以鼓垫球;
球落地
由一人专门捡球放回鼓上继续比赛,以2分钟垫球数累计。
单个项目
1、打扑克常规4副牌打法,一局定胜负,采用分组淘汰制。
2、你丢我接球两人在距离5米的区域互相配合,一人投球,另一人用篓接球。
接球人手不得接触球,可以走动,两人的距离不得少于5米。
3、卡拉
ok、器乐唱歌的老师请事先和彭爱珍老师联系好,用伴奏带或钢琴伴奏;
参加器乐的老师自备乐器表演展示。
4、对春联、写春联现场对春联;
为教工义写春联。
活动方案篇5活动时间:
上午9:
15~10:
15活动目标:
1、幼儿乐意用简单温暖的话语介绍自己的爸爸,加深对爸爸的了解和爱。
2、通过游戏体验亲子间的快乐,感受爸爸的力量、能干和伟大。
活动准备:
1、事先鼓励孩子了解自己爸爸的工作,并准备介绍词;
个别爸爸准备自己工作时的录像。
2、为爸爸制作小礼物:
我和爸爸的合照。
3、场地的安排和布置:
椅子、编制小短绳、鼓等。
4、提前做好家长的通知工作,让爸爸做好时间的调整和工作安排。
5、主持:
李若茵活动过程:
一、开场:
教师致节日贺词。
爸爸是一只船,载着我们的期待和梦想;
爸爸是一棵树,为我们遮挡风雨和严寒;
爸爸是一盏灯,给我们光明和温暖。
在今天这个特殊的节日让我们一起祝愿爸爸们节日快乐!
工作顺利!
越来越棒!
二、介绍我的好爸爸:
鼓励孩子牵着爸爸的手走到台上面对大
家,声音响亮地介绍自己的爸爸:
“我的爸爸叫xxx,他在xxxx上班。
他有——本领”
三、录像:
我的好爸爸
四、爸爸代表1~2人作自我介绍,谈谈对孩子们的希望。
五、幼儿齐:
我老爸最棒!
给爸爸送上拥抱和亲吻。
六、歌声送给好爸爸:
中三班:
我是星星你是太阳
七、游戏1“我最高”。
玩法:
孩子骑在爸爸的肩膀上,爸爸快跑前进,以接力的形式进行。
八、亲子合唱:
爸爸去哪里
九、游戏2“抓尾巴”。
孩子裤子里夹小尾巴,爸爸在后面追,揪掉小尾巴算胜利。
十、爸爸演唱:
亲亲我的宝贝
十一、我给爸爸送礼物。
孩子们为爸爸献上自己亲手制作的合照画,对爸爸说句悄悄话,如:
“爸爸我爱你!
“爸爸你真棒!
十二、亲子舞蹈:
快乐在一起。
十三、爸爸举起自己的孩子,合影留念。
活动方案篇6一、活动宗旨:
1、加强团队凝聚力与团队协作能力;
2、激发职员参与公司各项活动的热情;
3、加强和巩固职员对公司的管理制度、企业理念、产品知识等的熟悉;
4、休闲娱乐,缓解工作疲劳;
二、活动对象:
公司先进工作者、劳动模范、党员、团员及班组长、生产骨干和相关人员,公司旅游活动方案。
三、活动时间:
20xx年xx月xx日
四、活动地点:
辉县八里沟景区
五、组织形式:
公司统一组织,联系旅行社。
六、报名时间:
20xx-xx-xx下午4点截止,各部门抓紧统计人数报名至团委陈亮处。
七、活动纪律:
1、贵重物品如随身携带,注意保管,切勿离手。
2、行程中或自由活动时若见有刺激性活动项目,身体状况不佳者请勿参加。
患有心脏病、肺病、哮喘病、高血压者切忌从事水上、高空活动。
3、团体旅行时不可擅自脱队。
单独离队,应征得全陪导游同意,并随身携带电话,以免发生意外。
4、抵达景区游览前,谨记导游交代的集中地点、时间、所乘游
览巴士车号。
万一脱团,请于集中地点等候导游返回寻找。
5、外出旅行,注意身体健康,切勿吃生食、生海鲜、已剥皮的
水果,不可光顾路边无牌照摊档,忌暴饮暴食,应多喝开水,多吃蔬果类,少抽烟,少喝酒,规划方案《公司旅游活动方案》。
6、在旅游中,畅游奇山秀水、名胜古迹固然令人心旷神怡,但也因四处奔波、体力消耗造成极度疲劳。
因此,在旅游活动期间,游客除了应保证充足的睡眠之外,千万别忘了营养食品的及时补充。
7、旅游有时会经过一些危险区域景点,如陡坡密林、悬崖蹊径、急流深涧等,在这些危险区域,要尽量结伴而行,千万不要独自冒险前往。
8、忌分散活动,至少保持两三人的人数才分散活动。
切忌单独外出。
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一、活动宗旨:
3、加强和巩固职员对公司的管理制度、企业理念;
音尚时代网城全体同仁
待定
渠县老龙洞
五、活动主办:
六、旅游线路:
七、活动安排:
1、在渠县到老龙洞的40分钟路程中,在车上组织全体职员及领导猜谜、男女同事集唱歌;
2、就地组织全体参与的娱乐活动,包括文艺节目表演、企业知识竞答;
八、活动流程:
1、车上40分钟的猜谜与唱歌由文波主持,全体同仁积极互动;
1踩气球;
比赛规则:
男女同事分别到主持人文波,把男同事的右脚与女同事的左脚捆绑在一起,在每一组选手被捆的脚上扎上数量相同的气球,主持人宣布开始后,在5分钟内各组选手可以相互踩爆对方的气球,主持人宣布时间到,那组选手睬爆对方的气球最多胜利2过河拆桥:
准备若干块小垫板,每组发两块,让其中一名参赛者站在垫板上,双脚不可以碰到地面,利用双脚交替踩垫板往前走,另一名参赛者则配合地移动两块垫板,让站在上面的队友快速前进,速度最快到达终点者获胜。
3运气球;
男女组合方式同上,把男同事的右脚与女同事的左脚捆绑在一起,将男女组合分成三个组,三个区域内分别放有10个气球,比赛开始后,
A、B、C三组的成员可以任意在其它两个区域内拿气球到自己的区域内,约数分钟后音乐一停,比赛即停止,参赛选手应立即停止气球的.运送工作,此时三个区域内气球数量即为三个组的分数,分数最高的一组为获胜方,并发放奖品。
4谁有我的气量大每个队1人共3人看谁在3分钟内谁吹爆的气球最多胜利
十、活动奖励:
1、文艺节目表演者奖品:
请领导讨论决定,奖品为:
手机手表MP4
2、知识竞赛三个第一名的奖品:
公司职员旅游活动方案
3、游戏“踩气球”
一、二、三名的奖品:
4、游戏“运气球”奖品:
1000元现金手机手表活动方案篇7方案主题:
围绕同学们身上普遍存在的陋习进行教育与改善。
这次我们针对的是大家平日不将用过的东西归位这一主题延伸,我们要通过这十分钟的队会,让同学们了解到,自己用的物品如果乱摆乱置会带来怎样的不便,自己又如何通过自身来改善这一陋习。
并且这一次的主题围绕的是我们几乎每个人都有的问题,我们要通过这一次的十分钟队会,达到为同学们改陋习的目的。
方案内容:
1.两位主持人首先上台,有情景地探讨他们互相之间都存在的不良习惯,并很自然地渐渐引出“用过的物品胡乱摆放不归位”这一主题。
2.当主持人把话题引出,便引导下面的同学发言。
主持人:
“各位同学,你们在这个‘物品乱置’的方面有没有什么体会,或者你觉得这个习惯有什么坏处呢?
”甲同学:
“我记得我在家经常是不好好整理东西,东西放在这里摊在那里的,有些小东西便被压在下面,还有时候因为乱放东西,自己都记不起来自己的东西放到哪里去了,最后导致我每次找东西都找很久。
”乙同学:
“其实我们每个人多少有一点懒的毛病,尤其对于这些放东西一类的小事,平时也不太会去注重它,而其实这些小习惯才决定了我们每个人的生活质量。
如果东西随手乱放不去安置它,可能导致的结果很多,有时候整理起来很不方便,而且看起来乱七八糟不美观,还有甲同学所说的自己的东西找不到也是其中一项。
丙同学:
“我记得有一次,我把作业和很多书都堆在自己的书桌上,想想反正自己早晚会收拾,也没把家里人的叮咛听进去,结果我以前的老师来我家看我,就看到了我书桌上堆放着的书,在老师面前,我就觉得很尴尬。
“嗯,同学们都把自己生活中的感受讲了出来,我觉得乙同学讲得很好,我们应该要注意生活里的每一件小事,它可以改变我们的生活质量,综合同学们的体会,请大家看我们下面一段小品。
3.
“改陋习”小品:
A同学和B同学分别饰演两个不同家庭的孩子。
他们模拟的是两个在家做作业的学生。
开始,他们都很平静地做功课,好像没什么差异。
当他们合上书本准备结束的时候,就可以看出两者的不同。
A同学做完了功课,将自己隔天要交的作业都放在一起摆在拎包中,隔天上课需要的教科书和辅助材料都放进书包,不需要的副科书都按照自己的习惯放在抽屉或者书橱中,以便下次再拿,剩下桌上的文具、词典等都按照原来的位置摆放好,离开书房时,我们可以看到A同学的书桌上很干净。
B同学做完了功课,没有整理自己的作业本,而是一股脑都扔进了书包,其他的东西他也不去整理,就随它们胡乱地摊放在书桌上,于是便离开了房间,他的书桌甚至可以说不堪入目啊。
隔一天,这两位同学要上课去了,A同学在吃完早餐后,将书包里的作业又轻轻拿出来检查了一遍,检查无误便背起书包起身走了。
B同学起床后慌忙吃完早餐,看见自己东西还没整理就很着急,急急忙忙地收拾起桌上的本子和笔,都没有仔细检查包里的东西便急忙出门了,结果他那天上课需要的教科书都忘带了。
4.主持人:
“这位B同学还真粗心,这就是不好好置放自己的东西所带来的后果,A同学做事条理很清楚,而B同学开始不肯好好整理东西,到最后导致的就是书没带的后果。
我们是不是应该看看我们的同学在这方面有没有良好的习惯呢?
这时底下有人点头,有人心虚地摇摇头。
我们逐个检查同学们的抽屉,发现有的同学抽屉里的东西摆得整整齐齐,而有的同学里面就是一团糟,而他们也都很有自知之明地低下了头。
5.主持人没有揭发抽屉里脏乱的同学们,“同学们,你们现在知道摆放好自己的物品有多重要了吧。
”众人纷纷点头。
“那么我们就在队会上,每人写一句感受体会,告诉我们你从这节队会上学到了什么,感受到什么,懂得了什么,我们看谁写得好,谁在这节课上收获最多。
”这时,平时爱乱放东西的同学也很认真地在纸上写着自己的感受。
“大家都写好了吗,我们请写好的同学来交流一下吧。
“在这次队会中,我明白了安放自己东西的重要性,不好好放这些东西会导致很多生活上的不便,而将自己用的东西归还到原位会使我们的生活处处充满整洁的感觉。
“这次队会,我充分认识到了自身的坏习惯,当然我也切身感受到这些恶习对我的生活有多大的不好的影响,我决定,从改变自身做起,从此改变我这个坏习惯。
“几位同学都说得很好,可我们时间有限,等以后再同同学们交流自己的感受。
同学们说的都对,我们应该认识到自身的陋习,并且要有意识地改变自己,继而改变别人,只有改掉了自身的陋习,我们的生活质量才会更好。
那么我们初二班的迎世博十分钟队会到这里就结束了,谢谢各位。
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