少先队德育工作计划(精选3篇)Word文件下载.docx
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进一步完善考核制度,人性化教育与规范化教育双管齐下,全面开展“抓常规,促管理,争先进”活动,充分利用国旗下讲话、班队会、广播、板报等宣传阵地加大宣传力度,表扬先进,鞭策后进,同时坚持突击性与常规性管理相结合,坚持月评比,开展好优秀中小队和优秀队员的评比活动,促使全校少先队员自我管理成特色。
本学期要积极开展丰富多彩的少先队活动,切实提高少先队员素能。
结合重大节日,抓好思想道德建设,结合学习雷锋日”、“妇女节”、“清明节”、“六一儿童节”等创新活动内容和形式,广泛开展“离开雷锋的日子”、“爱绿、护绿的小能手”、“在英烈前宣誓”、“我们的六一我们过”等系列活动。
三、具体安排二月份
1、举行新学期升旗仪式
2、制定少先队工作计划。
3、召开大中队干部会议,强化队干自主管理职能。
4、检查各中队建设计划及德育、班队活动安排情况。
三月份
1、开展纪念雷锋同志的活动,开展“弘扬雷锋精神月”、“寻找身边的小雷锋”等活动。
2、庆祝“三八”妇女节,组织队员做一件令身边的阿姨、女教师、奶奶、妈妈们开心的事,开展一次“我爱我家”、“周日家务我承包”等活动。
3、建立植绿、护绿“爱心小分队”,积极引导学生关注绿色,爱我家园。
四月份
1、召开队干部会议,相互交流工作经验,提高管理水平。
2、祭扫烈士墓,加强革命传统教育。
五月份
1、深入开展“手拉手捡回一个希望”爱心活动。
2、积极准备迎接“六一国际儿童节”。
’
3、深入开展第二届“科技文明月”六月份
1、出刊庆“六一”专刊黑板报。
2、协助学校举办庆“六一”联欢会。
3、大队部、各中队总结工作。
七月份
1、庆祝党的生日。
2、召开队干部会议,交流本学期学习生活情况,评选公布“优
秀学生干部”,合理安排暑期生活。
少先队德育工作计划2
一、指导思想新学期的德育工作,要本着“以人为本,以德为先”的宗旨,继
续贯彻胡总书记关于“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求,紧紧围绕建设和谐、文明、现代化新锡山的目标,以“感恩教育”为主线、“习惯养成”为根基、“示范引领”为辅助、“实践感悟”为抓手,开展系列道德实践“主题活动”活动,努力实现践行文明、传播文明、做文明人,建立和谐人际关系、和美学习生活状态的目标,为打造柏小教育品牌添砖加瓦。
二、工作重点
1、继续抓好班主任队伍建设,不断提高班主任的思想教育水平和管理能力,打造素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
2、继续抓好少先队的思想道德教育,以“感恩”为活动主线,在体验中提高学生的人文素养,为每个孩子提供行之有效的成长舞台。
三、具体措施加强队伍建设,强化育人意识。
1、抓好“全员德育”建设。
继续深化“全员德育”的理念,形成人人参与,齐抓共管的教育合力。
在课堂教学中,要有机渗透德育,让每一个教育活动都能体现德育的功能。
2、继续抓好班主任队伍建设。
制定班主任培训计划,继续每月一次开好有明确主题的班主任例会,并努力针对不同班主任群体,进行不同的培训。
通过班主任理论培训和基本功竞赛等活动,切实提高班主任的思想教育水平和管理能力,打造素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
结合贯彻新《无锡市柏庄实验小学优秀班主任考核条例》,进一步完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖励制度,把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发放津贴的重要依据。
加强青年班主任的培养,开展“师徒结对”活动,充分发挥校、区、市优秀班主任及班主任能手的引领作用。
加强养成教育,提高学生素养。
1、夯实少先队基础建设。
规范基本建设。
大队部实行队干部值班制度、大队委例会制度、成员分工负责制度,加强少先队工作档案的管理,及时科学整理少先队工作文件、工作计划、活动记录、图片、音像等资料,并保存在校园网上。
充分利用红领巾广播站、宣传橱、黑板报等设施,让少先队员自主编播节目,培养自主意识和创新精神。
拓展阵地建设。
积极联系社区、交警、环保、城管、消防等部门和江南颐养院等校外教育基地,整合社会资源,定期组织少年儿童到教育基地开展体验活动,引导少年儿童利用节假日开展形式多样的实践体验活动,提高综合素质。
健全基层组织建设。
定期开展教室布置暨班级文化评比活动,促进师生动脑动手,实现教室的美化、教育化。
各中队布置的区角要富有个性、特色,中队委、队员花名册、活动记录齐全,中队的.宣传、工作氛围浓厚,中队的队务建设规范完善。
及时按照工作计划和活动制度,开展主题鲜明的中队活动。
2、强化少先队常规工作。
以红领巾监督岗为主阵地,认真务实地抓好日常检查评比工作。
继续发挥红领巾监督岗的监督和激励作用,各中队要充分利用活动课、升旗和品德课,认真组织学习《红领巾监督岗评比细则》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
大队部依托红领巾监督岗,对路队、卫生、纪律等进行全方位的整顿,并通过大队值日干部的日常监管,拍摄典型的不文明行为,并在网络、班队课进行案例的评点与剖析,促进学生把日常行为规范内化为自己一言一行,形成良好的校风、班风、和学风。
狠抓路队、集会、两操、升旗、课间纪律和安全教育。
一要狠抓路队纪律。
从出教室门开始,就应该保持安静,整好队伍,由老师带到集合地点,然后由年级组长负责整队工作,及时表扬好的班级、批评教育差的班级。
楼梯口安排值日生,检查纠正吵闹或无教师带队的班级。
增设路队岗位,加强路队检查,整队后的学生由正班主任带到校门口,如无教师带出,由值日教师扣下纠正。
二要整治两操、升旗、集会纪律。
全面整顿入场秩序乱,唱国歌、诵校训不整齐,集会说话、嬉笑,做操动作不整齐规范等不良行为。
及时表扬升旗、做操、集会好的班级,批评差的班级,力求两操、升旗、集会真正达到“快、静、齐”。
三要整顿课间纪律,加强安全教育。
加强课间、午间的监管,重点整治学生在教室、走廊和楼梯间的危险活动,在校园内追跑、打闹,高声喧哗,肆意践踏花草等不文明行为。
要以升旗集会为平台,经常性地批评教育不良典型,争创安全、和谐、文明校园。
加强校园管理,强化卫生观念。
本学期大队部将开展“弯弯腰,让我们的校园更美丽”体验教育活动,要充分利用中队活动课、升旗课和品德课加大宣传教育力度,让全体学生积极参与活动,培养学生良好的卫生习惯。
各班要按学校要求认真做好教室、包干区的日常清扫工作。
大队部将加大检查的力度,确保校园时时处处干净整洁。
3、丰富少先队主题活动。
本学期学校将全面启动“感恩”教育,紧紧围绕“心中有棵感恩树”的主题,结合每个月的重要节日,开展感恩父母、感怀先祖、感恩劳动者、感恩小伙伴等系列主题活动。
少先队德育工作计划3
一、指导思想:
本学期,我校德育和少先队工作根据教育局德育、团队工作要点,结合学校实际,以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线,以养成教育、实践教育为重点,积极探索新时期学校德育工作的有效方法和途径,把讲求德育观念、德育内容、德育方法的更新和改革与追求德育实效联系起来,继续深化“雏鹰行动”、“手拉手”和“新世纪我能行体验教育”等活动,全面推进素质教育,把少年儿童培养成为“学校里的好学生,家庭中的好孩子,社会上的好少年”。
二、主要工作思路:
1、积极转变教育观念。
认真学习《关于适应新形势,进一步加强和改进中小学德育工作的意见》精神,继续探索全员、全程、多元、多维的主体性德育新途径。
改变目前以说教、训导为主的德育教育现状,确立关注、指导和引导学生的现实生活,让学生在现实生活和学习情景中理解、体验道德知识和道德情感,养成良好的道德行为。
2、加强德育基本建设。
一是加强德育队伍建设,突出班主任、辅导员培训。
二是加强活动建设,“小公民道德建设”、“红领巾读书读报活动”、“走向社区、融入社会、创新发展”主题系列活动等,各项活动都要精心制订计划,充分展示活动过程,活动要讲究实效性,重体验、重内化。
三是加强班集体建设,有效组织行为规范优秀中队、文明班集体的评比活动,逐步构建特色班集体。
四是加强德育研究意识,积极做好德育工作的交流与研讨工作。
五是加强德育信息化建设,通过报刊、杂志和德育网页,搜集、整理、学习新的德育信息,不断充实、完善、更新学校德育内容。
3、突出德育工作重点。
、突出行为规范养成教育。
根据学校教会学生做人、教会学生求知、教会学生健体、教会学生审美、教会学生劳动、教会学生创造、教会学生生存的德育工作任务,以行为规范周训练为重点,各年级、各班要针对学生的年龄特点和行为规范养成情况,分层次、针对性地对学生进行养成教育,积累成功的经验,积极撰写相关论文。
、突出“公民道德建设”教育。
组织“道德教育”读书征文活动,从实际出发,把道德知识具体化,生动有效地帮助学生建构道德素养。
、突出法制安全教育。
充分发挥法制副校长、校外辅导员的作用,用好“四五“普法教材,重点开展《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》的学习教育活动,提高学生自我防范和自我保护的意识;
继续开展“安全伴我进校园,我把安全带回家”教育活动,通过观看图片展览、举办讲座、写读书心得等活动,提高学生认识。
、重视心理健康教育。
建立心理健康教育辅导站,落实教育内容,探索教育途径,开通多种咨询途径,使学校心理健康教育走上正常化、科学化的轨道。
、重视家长学校及社区教育。
沟通学校、社会、家庭三者联系,发挥各自作用,形成德育合力。
本学期将在适当时间召开各班家长培训工作会议。
4、抓好常规教育工作、抓住“开学”、“教师节”、“十·
一”、“元旦”、寒假等有利时机,以家庭、社区、学校为主要途径,在丰富多彩的实践活动中对学生进行传统美德、公民道德、环保意识的教育。
、结合学校德育研究课题,在全校开展“新时期学校德育的有效方法与途径研究”德育论文征集活动,充分调动教师的积极性。
、调动学生的能动性,发挥少先大队部、宣传栏、广播室、图书阅览室等小阵地的作用,让学生从中寻找一个岗位,体验一种角色,获得一些感受,提高学生自我管理、自我教育的能力。
本学期,将在全校队员中公开竞聘、选拔少先大队干部。
、发挥我校环境教育的优势,继续围绕“环保“做文章,深化“弯弯腰,捡回一个洁净的校园”等活动,形成人人参与、事事关心的良好局面,进而对学生进行爱校教育。
各班还可结合各自的实际,以学生为主体,开展生动有趣、形式多样的德育和少先队活动,潜移默化地对学生进行创新精神、实践能力的培养,形成各自的特色。
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