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【精品】个人实习总结模板合集5篇
实习总结-07-09
个人实习总结模板合集5篇
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,因此十分有必须要写一份总结哦。
但是却发现不知道该写些什么,下面是精心整理的个人实习总结5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
个人实习总结篇1
一、实习目的:
完成了学校规定的课程后,我来到“贝贝笑婴童生活馆”我的实习生涯,也是我的第一份工作,这段实习历程让我对超市的运作体系有了初步的了解:
1、通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度,更好的实现理论和实践的结合,为我以后的工作和学习奠定初步的知识。
2、通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。
3、次实习对我完成实习报告起到很重要的作用。
二、实习内容:
上岗前培训:
1、数钱基本工:
指法,动作。
前辈教导后,我们就要拿着我从来没看过的“练习券”练习速度。
速度标准是三十秒90张,看起来简单的东西并不那么的好做。
2、认钞方法:
摸钱的感觉,钱纹,防伪线,编码。
如果出错要自己负责。
3、打码要求:
每一个商品都有一个专一13位的条行码,在超市会有一些新产品,这些新产品就要用打码的形式输入电脑记录。
或者扫码枪突然不好用了,就得用打码进行。
速度标准是10分钟30个13位的条行码。
4、识货识货是针对部分产品所说的,比如哪些产品有附加磁条,那些产品是货号识别的,哪些产品容易掉包。
这些产品在你扫价后都要注意,保障无问题出售。
5、盘点为了防止产品丢失或损坏对不上实际数,我们每个月都对产品进行盘点,这些都需要我们细心和有足够的耐心。
6、工作宗旨:
顾客是上帝。
7.真正尊重顾客。
要有积极的工作态度,商品整齐,摆放合理,有商品标价单。
明码实价。
8.和顾客建立情感联系。
给顾客接近,喜欢和信任的感觉。
熟记接近顾客的一些基本技巧:
“三米原则”就是说在顾客距离自己还有三米远的时候就可以和顾客打招呼,微笑,目光接触。
主动与顾客打招呼。
导购员也应注意:
a.顾客的表情和反应,察言观色。
b.提问要谨慎,切忌涉及到个人隐私。
c.与顾客交流的距离,不宜过近也不宜过远。
正确的距离是一米五左右,也是我们常说的社交距离。
9.制定公平合理的价格,而不是最低的价格。
要懂得价值等于顾客的全方位体验,适当开展促销,对销售的产品提供保障。
10.为顾客提供便利。
现代人惜时如金,因此专卖店必须能让顾客方便地找到他们想要的商品,快速地结账和离开。
通过整洁有序的店铺陈列,灵活的结账通道设置等多种手段,给顾客带来实实在在的便利。
三、我的实习心得通过这次实习,使我认识到企业文化对于企业生命的重要性。
企业文化是企业将从来没有过的人文理念以人性的方式融入经营体系,从而快速提升企业的凝聚力,并且增强了经营体系不断创新的能力。
而创新又不仅是企业家或员工个人价值的体现,也是企业的一种超越传统的经济行为更是一种生命力更强的、创造价值更高的经营要素。
正式上岗:
1、每次,当小心翼翼的接下顾客拿来的商品,对着机器扫描过条码后,“嘟”的一声商品的价格,名称,编号,会员卡号等都显示在显示器上了。
看似简单,其中蕴含的却又很多玄机。
2、不同的收款方式,有时条码扫描不进去时就要靠手输入进去,也就是所谓的“金手指”。
3、忙碌在收银过程中必然会出错,有些顾客会趁机拿价钱来换,这是收银所最担心的问题。
准备工作前,我们必须把收银的别要工作准备好,整理好零钱,备好销售日报表等一些需要的东西。
4、收银的话在这边是分为两大块:
A:
开始时就是扫描商品,收钱找钱,打包等等。
当然要伴随着礼貌用语,微笑服务以及面对各种各样顾客和突发事情的准备心理。
要回答顾客所提出的各种问题并提供力所能及的帮助,出现多扫,价格不对等需要取消的情况都需要我们去细心的处理,马虎不得。
B:
下班之前必须把销售日报表写好,然后在把今天自己收的营业额和现金明细表等一并交到收款人员核对后就可以下班了,这样一天下来,收银的工作就算结束了。
三、实习结果:
实习的这段时间,我见识到了各种各样的顾客,见识到了人生百态的嘴脸,不过最让我体会深刻的就是不要小瞧任何一份工作,因为收银是看起来简单,做起来却很难的事情。
毕竟在担风险的同时还得受顾客的气。
比如,有的顾客选了好多产品,结算时只挑了其中几样就都不要了,由于我们店是不收分钱的,所有分钱全部免去。
所以一些常去的顾客都知道这种规定,买的商品每个单独结帐,这样一来,有的商品可以省去好几毛钱。
只是苦了我们这些收银员,每样商品分门别类装兜,分别记帐。
通过这短短的实习,我意识到了学校与社会的不同,学校里有了错误,老师会给机会让你改,但是社会上没有人会给你机会,甚至兴趣盎然的看着你犯错。
老师眼里你永远是孩子,但在社会上,你要提防着随时会有同类冲过来,咬断你的脖子!
四、实习总结:
经验:
合作,友好,耐心,责任心。
在外面工作一定不要自我为中心,要求合作。
很多时候只有合作才可以把事情办好,合作是一个团队的力量,同样也是一个人进步的阶梯。
和同事要有友好的关系。
大家在一起才会开心,心情好了,工作热情也就高涨了,工作效率也就高了。
才可以提高自己的工作成绩。
耐心听取别人的意见,交流工作经验,社会生活体会。
取长补短,提高自己的综合素质。
将近3个月的实习生活,十分感谢公司对我提供的帮助。
前面几天还有公司的前辈来指导我们,过后基本上就靠我们自己努力去熟悉产品和销售技巧。
能够拥有这样的经历,无论是对现在的自己还是将来的自己都是有所裨益的,感觉自己真的是很幸运。
在这里,我能够有机会通过实践来加深自己的理财和销售知识,学会了如何合理的把所学的知识运用于实际操作中,让我充分的体会到团队协作的必要性,磨练了自身的意志,得到了真正的锻炼。
学到了许多为人处世的道理与方法,学会了和善待人,也学会了时刻勉励自己,使自己始终保持自强不息的良好心态!
这也让我明白了许多事情,了解到生存的艰辛,工作的辛苦,端正了自己以前那种不珍惜别人劳动的不良心态,也明白了社会的复杂和多样性。
为了能更加了解社会,适应社会,融入社会,我们要不断地学习新的知识,在实践中合理的将其运用,不断地提高自己的素质,锻炼自己的能力,使自己在激烈的竞争中立于不败之地。
五、实习体会:
生活是丰富多彩的,知识是无穷尽的,成长没有间断过。
和谐的工作环境和人际关系是工作顺利的保障。
真心对待他人,才能得到每个人的认可,人生中路上困难是我进步的台阶,风风雨雨是我进步的鉴证。
一段时间下来,我可以说收获的不仅仅是几百元薪水,还有精神上的收获。
可以说收获颇丰!
当被我称之为“痛苦”实习结束时,却没有一丝轻松或是兴奋的感觉。
也许从那一刻开始,已经标志着我真正的成熟了。
或许确实应该认真思考自己的未来了!
感谢实习中一直支持我的老师们,感谢培养我给我机会的公司,感谢和我一起奋斗的同学们,感谢舍友的鼓励,感谢自己的坚强!
个人实习总结篇2一年的实习期即将结束。
在这一年里,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好班主任和英语教学工作,积极完成学校布置的各项任务。
下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习,同时配合组里搞好教研活动。
每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。
服从安排,人际关系融洽。
另一方面,教师的言行,学生极易照样接受,很少去鉴别,因而,我本着要对学生的一生负责,认识到必须要正视自己的言行。
以身作则,才能为人师表。
要求学生做到的,自己必须先做到。
如果言行脱节,说做不一,或者是要求学生这样做,自己却那样做,只能引起学生反感,造成恶劣影响。
我坚信拥有健康的人格品位,才能在学生中树立威信、得到敬重,起到榜样作用。
二、班主任工作学校领导出于对我的磨炼与培养,让我一个刚毕业的学生一进校就做五年级的班主任。
通过向其他优秀班主任的学习,我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。
班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。
在工作中注意:
1.制定切实有效的班规,培养班委自主管理的能力。
鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。
2.充分利用课间谈话和班会课。
抓住和学生们沟通的时间,了解班级情况和学生们的心理状态,有的放矢的进行教育和解决问题。
或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。
3.关怀后进生、行为偏差生。
后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。
对此,我拿出了极大的耐心,通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。
现在我班已经逐步向着一个既有着严格的制度,又充满团结向上风气的集体靠拢。
班主任工作精心而又繁琐,是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业,在今后的教育生涯中,我将用我的青春继续耕耘这片园地。
三、英语教学工作我所任教的是二年级和六年级共五个班的英语教学工作。
面对这两个有一定年龄差距的年段,我根据他们各自不同的特征因材施教,着重注意做到以下几点:
1.深入细致的备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点,并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真,并不断归纳总结以提高教学水平。
2.认真上好每一节课。
我在英语课堂采用多样化活动教学,把音乐、简单的舞蹈动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中,激发学生的求知欲,活跃课堂气氛,最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知,轻松学习,不断地鼓励自己“english,icando”
“english,icansay”。
3.认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。
4.坚持听课,认真记录,积极参与评课,学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式,并抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少。
5.注重教育理论的学习,把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一年来,我在学校开了多次公开课。
通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师的好评。
总体上来说,我感觉从大学校园走进小学校园,不仅仅是环境的变化,更多的是角色的变化,从一个被教育者变成了教育工作者。
在这样一个变化的过程中有苦有甜,但是我知道所有的付出一定会有回报的。
以上是我这一年实习期的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正,我一定会再接再厉,继续努力工作。
个人实习总结篇3我带着对幼教的热爱与对美好未来的憧憬,来到阳光幼教机构,开始了我人生中第一份工作。
这个阳光大家庭给了我很多温暖与感动。
让初来乍到的我,心里少了些紧张与压力。
第一天试工是在大一班,认识了周华老师。
周老师和班里老师之间的友爱又让这个刚刚来到新环境的我,心里感到无比的温暖。
这一天很快就结束了,周老师问我感觉怎么样。
我说还不错。
周老师还夸我挺勤快。
我心里也美滋滋的。
于是我选择留在阳光,留在这个温馨的大家庭里。
在大一班,在周老师还有班里其他老师的带领下,我逐渐的熟悉了孩子的一日生活,什么时候该做什么事情,什么时候不该做什么事情。
眼中要有孩子,有孩子的地方必须有老师。
凡此种种,我都牢记在心里。
每天认真的工作着,充实而有意义。
孩子们那天真可爱的模样,真是让人喜欢。
当然,在这期间也遇到了很多困难与尴尬。
大一班的孩子多少有些调皮,不太听话。
我又是刚刚新来的老师,他们不太听我的。
这是第一次让我感到我自己很很失败。
也曾让我感到很困惑,看到其他孩子那么喜欢一个老师,那么依赖一个老师。
为什么没有依赖我的呢?
怎么才能让孩子们更加喜欢我?
这些问题想了很久。
直到新生入园,需要我去帮忙,在贝贝屋的`那段时间,我真正体会到了“爱,是相互的”这句话的含义。
你爱孩子多一些,孩子才会爱你。
你对孩子有耐心,孩子才会依赖你!
再回到大一班,我就更有信心跟那些孩子们“斗智斗勇”了。
还记得我最担心的就是有段时间班里很忙,午休的时候自己值班。
那个时候有几个孩子午休不想睡觉,躺在床上翻来覆去,我很担心他们会出声音,影响其他小朋友休息。
绞尽脑汁想了各种方法。
不过那些孩子还是让我很欣慰的,没有捣乱,影响其他小朋友。
所以从那以后,我就不再担心一个人值午休班了,因为我胆子大了,可以用我的方法让不睡觉的孩子安静的躺在床上了。
哈哈,这是我克服的一个困难吧。
在大一班的那半年,也跟着周老师学到了不少东西。
跟班里其他老师相处也很融洽。
孩子们最后毕业了,非常舍不得。
现在还会想起那群可爱淘气的孩子们。
随后下学期来到了小四班,在郭妈妈的带领下,又是新的开始。
听到郭妈妈说分班的时候她点名要我来小四班。
我听了之后感到很惊讶。
因为之前跟郭妈妈并不是很熟悉,也没交流过,郭妈妈还会点名要我。
这让我很感动,也给了我很大的动力,一定好好工作,不会让郭妈妈失望呀。
新生入园有很多工作,孩子要离开爸爸妈妈来幼儿园,多少会有些情绪,面对这些哭哭啼啼的孩子们,要花很多心思去哄他们,逗他们开心。
让孩子们喜欢上幼儿园,让孩子不再害怕,让孩子知道离开爸爸妈妈,在老师身上也可以找到安全感。
老师非常爱你们。
慢慢的孩子们适应了幼儿园的生活,从不想上幼儿园到每天高高兴兴自己走进幼儿园,从只吃白米饭到什么都吃,从不愿意午休到喜欢午休……。
这些不都是孩子们一点一滴的进步吗?
老师们看了,着实为孩子们感到高兴!
在小四班,跟郭妈妈有长了不少见识。
郭妈妈告诉我,自己一个人的时候如何组织孩子。
上课的时候要有什么样的语气语调。
还要善于反思。
反思孩子们,反思自己……。
我们班的每个孩子都那么可爱,每天都有好多小故事发生。
有可爱的彻彻,整天萌萌哒,喜欢手里拿着东西。
又有懂事的优优,总是在小朋友玩完玩具之后帮着收拾干净。
还有仔细的韩兜兜,每次什么事情都要问个清楚。
还有乐于助人的懋懋,每次喝水都要帮着小弟弟,这样的例子还有很多,每个孩子都有自己的个性!
每天跟这些可爱有趣的孩子们在一起,想不高兴都难哦!
看着这些孩子们在不断的进步,不断的长大……。
心里很开心。
一年了,我可能还没做到很优秀,但是我努力了,我付出了。
一心一意的对孩子好了,用心去爱那些可爱的孩子们了,得到孩子们的喜欢,家长的肯定,我就很开心,我这一年的工作就没有白做!
我是有收获的。
个人实习总结篇4
一、教学实习,建立属于自己的教学模式作为一个小学语文教育专业的本科生,实习对于我们来说最重要的就是要学会怎么教,怎么读懂语文、教懂语文。
初到东风西一切感到那么的迷茫和陌生,但是这种情况仅仅持续了半天而已,很快我就有了自己的指导老师—东风西路小学教务处郑秋萍主任;有了我的实习伙伴—华南师范大学中文系保研学生—李佳贞;以及我的班级—东风西路小学三年班;还有自己的办公室—流花校区多功能课室。
从今天开始,东风西路小学就有了一个众多学生周知的实习老师—江老师。
在进行教学实习的任务期间,我主要的任务是听课和上课,由于在东风西这样的重点学校,所以我得到更多学习的机会。
在这里每周都有区教研和校教研,而且每周都会有很多教师的岗位练兵课或者是公开课,这让我这个新手得到很多向校优秀老师甚至区优秀老师请教学习的机会。
实习期间我听过1—6年级不同的语文课,听课的次数多达40余次!
从听课中,一条线逐渐出现在我的眼中,而这条线就是东风西路小学语文教学模式!
一所学校的成功在于学生的成绩,更在于一套优秀的教学方法,在顾问陆老师的评课和主任的指点下,我慢慢从听课中找到了这条线,把这所名校的成功攻略慢慢地掌握了大概!
只要我在实践中加以锻炼,我相信有一天我也能成为我所听课的名师那样优秀!
在这些示范课中让我印象最深刻的是代表学校参加区教坛新秀比赛的屈少芬老师的《秋天的雨》和花钟,更深刻是老顾问陆老师的精彩评课和支招,可以说是把语文玩弄在手中!
另外就是快乐大作文江校长的一次示范课,让我知道作文教学可以这么快乐,可以在潜移默化中让学生写出东西!
还有很多很多就不一一说了,听了这么多的课我也该试一下自己的实力了!
我一共上了八节语文课,分别上了3篇课文,1次习作教学,这是我主要的实习收获。
我给自己的教学计划是从第一节课开始我尽量保证每周上一节课。
为什么要这样?
不是上越多就越好?
因为这一周我还要听课,听听同样都是这样模式下的教学其他的老师是怎样设计的,我的不足在哪里;想想为什么在我的教学上就是缺少了那么的一点成熟。
只有上过课,熟悉了教学模式,再去听课才能明白上课老师的那份心思,在没有上课之前,很多时候我都是听不到,想不通。
可是经过了自己的备课和上课之后,我就能看得清,读得明了。
另外,这一周我还要准备,我希望我要把我仅有的几节课都当成公开课那样严肃对待,用多点的时间多点修改多点反思多点试讲,把最好的课带给学生。
当然一个实习生不能单单就是上语文课,平时还常常要替上自习课、兴趣课、综合课之类的各种各样不同形式的教学活动。
下面我就简单总结一下这8节课的情况和收获。
1、《蜜蜂》作为实习老师的第一节课,也是最着紧的第一次课本来要给同学上《花钟》的,可是因为客观的原因,阴差阳错地变成了《蜜蜂》。
而这节《蜜蜂》也肯定了我四年大学学习的成果,更让我清楚自己能够胜任一个语文老师。
从备课开始我就时刻以最佳的状态来完成这次的课程,花了好几天的时间不断看书不断下载资料,希望能够把教案做到最好!
然而,我却忽略了我还有一个指导老师,当我把教案发给郑主任看的时候,一切心中的美好突然变得消沉。
因为似乎我的教案不合乎主任的口味。
不过我改庆幸,庆幸有这么一个经验丰富、责任心强的指导老师,她给我修改,当面给我点评,一步步、一节节教我在理论之外的实践中应该怎样来教语文!
最后,我拿着主任指点后的教案走上了人生第一次正式的讲坛,完成了第一节课。
主任给我这节课的评价我终身难忘,因为她第一句就和我说:
首先我要恭喜你!
接着说:
你的教学和能和学生打成一块,把握教材和教参的能力也很强,如果你在我们这种市名校层次的学校教书,很快就会升上去。
当然这节课也并不是那么的优秀,主任这样说只是对一个新手的肯定和鼓励。
自我总结这节课,认为这节课我没有很好把握教学计划,而且没有准确有效得给学生反馈和指导,个别教学环节显得不熟练。
特别是第二课时,因为准备不足所以使部分环节出现卡机状态,过渡不顺畅的情况。
不过时间还多,我决心要在实习中改变自己,做得更好!
2、习作《观察日记》
《观察日记》是语文园地四的习作,也是我想挑战的课程。
在实习期间,我也懂得了新课标的作用,每个学段都会有自己的要求,而三年级的习作是作文的起步阶段,如果这个阶段写不好对以后会影响很大,这也给了我不少的压力。
因为在上这节课之前参加了一次区教研,正好是讲三年级作文的教学,也因为学生在第一次作文时写不出东西的情况,所以我保守采用了模仿法的教学模式,让学生看例文,评例文,写新文。
这当然也吃了当头一棒,主任告诉我,这样会让学生写出来的作文都是一个样,不利于他们个性的发展!
其实我也知道有这样的情况,好吧我改!
最后选择了用一种多媒体为诱饵,以说为基础,学懂结构为目的的教学方法来上这节作文课,再配合科学课上老师让他们观察蚂蚁和蜗牛的生活经验,这样层层相扣,让学生从生活迁移来作文。
当然,这次生动灵活的作文教学收到了我心中希望的效果。
我给出了四个问题,让学生围绕这些问题,分成四段来回答我这些问题,然而实际上,把他们的答案凑起来就是一篇完整的作文!
这样的目的就是在于让学生懂分段,懂得写作的结构。
二年级的学生一般是写话,根本不懂分段,跟不懂结构,这节课我牺牲了让他们写得多生动,多好这一方面而造就了他们学会完整结构,我觉得是值得的!
写得多美多好可以慢慢练习,而写得完整就是刻不容缓的!
3、《赵州桥》赵州桥教学是我这段时间的有一次成功之作!
同样的精心准备,同样的精妙设计,无论从教案重难点的把握还是PPT的巧妙运用都做得十分精细,教学和课件相互配合,让学生能从文字和图片中逐步感受到课文的那种感情和思想。
赵州桥的教学却反应出了一个很让我为难的问题,就是背教案!
因为读完书出来工作就不用在背这个背那个,可是这个想法错得太紧要啦!
连堂的赵州桥,长达9页的详案,叫我情可以堪!
教学中常常因为忘记教学环节所以让教学变得过渡不自然和不顺畅,再加上过渡导语的设计生硬让本来精美的设计和ppt配合打了折扣!
本来是一堂非常完美的课也因为这样只能成为一堂好不错的课,真是很可惜!
不过实习其实最重要的就是找出自己的不足之处从而使自己进步。
这一次的教学我也慢慢地看到了之前问题的改进,例如反馈,就已经注意了很多,更重要的是这次的课更多的是我自己准备,主任也不像之前那样给我大幅度的修改,只是提醒一些要注意的事情!
另外,我记得顾问陆老师说过,小学的语文教学如果能让学生在课堂上就能把课文背诵,这样的教学效果还有什么可以质疑?
而这节课我就成功做到了这一点,通过指导和提示让学生很轻松就能背诵课文的文段,我觉得自己正在朝着理想慢慢接近,也让我懂得了如何边教边背,偷偷把课文放进学生的脑袋!
《赵州桥》让我体会到自己教学能力的提升,让我对自己的语文教学更有信心!
看着在讲坛下一双双小眼睛渴望快点学习知识的样子真是让我这个实习生心满意足,心花怒放!
而这节课的多媒体课件功不可没,如果没有了大、小洞的流水FLASH;没有了和课文相配合的视频;没有了壮丽的图片,这节课将会变成什么样?
学生真的能感受到中国古代建筑的雄伟和劳动人民的聪明智慧吗?
4、《富饶的西沙群岛》在实习就要结束之际我希望我能用一节精美的公开课来记录自己的实习生活,因为这节课或许对于我或者对于其他人,是最后一次站在讲坛上上语文课!
所以我组织了广州实习小组的各位同学开展了一次教学公开课交流活动,分别到3所小学,互听互评大家的课,促进我们的上课、听课、评课的能力。
也成为了我实习最后一周的主要工作!
然而作为第一个上的同学,我却表现得有点失常,是紧张?
是满足?
这节《富饶的西沙群岛》就教案几乎改了一个星期,到最后的一刻还在改,而且电脑也出了意外,本来和主任一起备好的多次修改过的那份教案上课前一天突然不见,只能晚上根据自己的想法再写了一篇连自己也不太满意的教案!
而ppt更不用说了,只能是上课前的早上才最后修改完成!
这节课主任把她自己的功力都过给我,可是我却接受不了,这次课上得不好的原因有一部分就是因为这不是自己的东西!
好的部分就不总结了,这一次的公开课做得最不好的是没有让学生很好的感受到美!
这也是我认为语文教学中最难的部分,怎样用语言和图片等等的实物让学生感受到内心的冲击和体会到那份感情?
也许这个问题不只是我一个实习生会遇到,但是这个问题是我这次实习最大的遗憾和不足!
我是完美主义追求者,本以为可以用一节完美的课结束自己的实习生涯,也许也是教师生涯,谁知。
。
。
?
也许是想让我走上语文教师这条道路,也许是给我提个醒,也许是注定的一切,也许是ta知道我是一个遇到问题一定要解决的人,这个遗憾反而坚定了我走上语文教师这条路的信念,对不起三年10班的同学们!
江老师欠你们一节精彩的课,老师要战胜问题,做到最好,努力提升自己,成为一个优秀的语文教师,将来把更多精彩的课还给你们,还给其他的学生!
至于兴趣课和自习课就不多总结了,这些课虽然看似无关紧要,可是却考验着教师的艺术和责任心!
对于这些课我总结的技巧就是责任心,只要你足够的责任心,不需要太多的技术就足以让你把这些课上好,这是每个合格的教师都能做到了,无论实习生还是正式的老师!
最后总结一下另外一样很重要的教学任务就是改作业!
主任对于作业的要求很高,每天我们要改堆积如山的练习,然后挑出做得不好的,一个个去辅导他们改正,当然还有背书,听写之
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