2023个人述职报告(兰海军).doc
- 文档编号:12876196
- 上传时间:2023-06-08
- 格式:DOC
- 页数:26
- 大小:43KB
2023个人述职报告(兰海军).doc
《2023个人述职报告(兰海军).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023个人述职报告(兰海军).doc(26页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
2021个人述职报告(兰海军)
第一篇:
2021个人述职报告(兰海军)2021年个人述职述廉报告
过渡湾镇中心学校总支委员、常务副校长兰海军
过去的一年,本人担任过渡湾镇中心学校总支委员、常务副校长、中心学校党支部书记,分管中心学校本部教育教学工作和中心学校党支部工作。
下面从个人工作履职情况(业务工作履职尽责情况、一岗双责履职情况)和个人廉洁自律情况、存在的问题三个方面汇报如下:
一、个人工作履职情况:
(一)、抓思想政治教育,推进党风、政风廉政建设
1、落实主题党日学习活动。
支部利用主题党日时间将《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、《_______总书记系列重要讲话读本(2021年版)》、十九大报告、各级领导的重要讲话、身边的先进事迹等作为学习内容,组织全体党员干部学习。
通过学习党章让每名党员教师明确做合格党员的标准和条件、责任和义务,增强尊崇党章、遵守党章、维护党章的思想自觉;通过学习掌握各种党的纪律规定,掌握各类违纪行为的情形和处分规定,明确能做什么、不能做什么;通过学习十九大报告,掌握新时代共产党员所肩负的历史使命和责任担当;通过学习身边先进人物的典型事迹,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。
2、加强师德师风教育。
学校利用政治学习时间组织全体教职工,学习《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师十个严禁》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等内容,强化教师职业规范,教育广大教师教书育人,为人师表。
3、认真开展批评与自我批评。
2月,党支部召开专题组织生活会,撰写对照检查材料,开展批评与自我批评;3月,学校开展师德活动月活动,全体教职工撰写反思材料,开展学生评议教师活动,学生满意率达98%以上,姜艾枝、周香波、王大举三名同志能评为学生最满意的教师,姜艾枝老师被推荐为襄阳市学生最满意教师;8月,党支部开展“讲认真”专题组织生活会,建立三张清单,开展交心谈心、撰写党性分析材料,开展批评与自我批评。
通过开展一系列活动,全体教职工的思想觉悟、规矩意识都有大幅提升。
4、扎实开展各类警示教育。
3月,组织全体教师观看襄阳电视台综合一套栏目播出的《说案明纪》教育片《退不清的贪婪》,教育广大党员干部要引以为戒,深刻吸取教训,警钟长鸣。
要见微知著,防微杜渐,真正在思想上绷紧廉洁自律这根弦,增强弘扬新风正气、抵制不良风气的自觉性,时刻把为民、务实、清廉的要求牢记于心、落实于行。
4月,组织全体教职工签订师德承诺书,告诫全体教职工要严格要求自己,不做反面“典型”,不闯红线,规范从教言行,用自己的人格魅力与学识魅力去影响和教育学生,努力做一名真正让学生、家长和社会满意的优秀教师。
7月,组织全体教职工签订拒绝人情风承诺书、拒绝有偿家教承诺书;例用例会时间组织全体教职工学习县纪委关于违反中央八项规定、作风建设等方面的处分决定,教育提醒广大教职工。
5、切实落实“一岗双责”。
规范主体责任纪实台账填写,纪实台账的填写力求体现将党风廉政建设与教育教学工作同研究、同安排、同检查、同考核。
认真执行党风廉政建设责任制,切实做到领导认识到位、监督权力到位、教育管理到位、执行纪律到位、检查问责到位,始终把党风廉政建设抓在手上,在全校范围内营造风清气正的政治生态。
(二)、抓队伍建设,提高教育教学水平
1、打造一支懂管理的干部队伍。
由于工作的需要,人员调动、城乡交流等原因,2021-2021年,我校中层干部变动比较大,特别是2021年秋教导主任、团支部书记、总务主任全是新任命的年青干部,为了保证他们在工作很快的进入角色,并担负起相应的责任,形成一支有战斗力和凝聚力的干部队伍,我采取“明责任、压担子、多指导、送一程”的策略,让他们快速成长。
每周召开一次行政例会,在会上总结本周工作得失,安排下周工作,确保各项工作保质保量完成。
通过总结,让各位中层干部清楚各自的职责及完成情况如何,便于改进工作;通过安排,让各位中层干部明确近期工作重点,做到有点放矢,提高谋划,增强工作的实效性。
一年来,学校各职能部门运行良好,工作效率高,做到了份内的事不推不拖,份外的事团结协作,大大提高了工作的执行力。
2、打造一支善教学的教师团队。
教学质量是学校的生命线,教师的整体素质是提高教学质量的关键。
一年来,我们以生本课堂改革为抓手,按照“制度引领—管理推动—培训提升—平台展示—突出实效—考核评价”的总体思路,努力打造一支高素质的教师队伍。
从去年秋开始,学校以生本课堂研究为重点,为教师专业发展搭建两个平台。
一是搭建学习平台:
一是自学:
学校为每位老师购买学习资料,让每位老师学习,每人有学习笔记,有学习体会;二是集中研学:
每周开展教研例会,由教研组长主持,蹲点领导参加,针对生本课堂进行讨论。
教研组长向蹲点领导汇报本周工作,蹲点领导对教研组工作提出意见和建议,组内教师总结交流上周教学经验,提出下周教学工作目标,制定下周教学工作计划。
三是外出学习。
通过不同形式的学习,教师的观念发生了根本性的转变,从而指导教师课堂教学行为的转变。
二是搭建展示平台:
一是校级展示平台:
学校的校本教研的主阵地,学校只有抓好了校本教研,才能促进教师专业成长。
学校为了提高教师的整体课堂教学水平,开展了三轮练课活动。
二是协作区展示平台:
协作区教研活动是县教研室为促进区域教育均衡孕育而生的产物,它为拉近校际间的差距提高了可能,也会教师展示提供了平台。
为了更好的发挥这个平台的作用,我们第四协作区在轮值学校的领导下,积极开展各种活动:
校长联席会、学科大教研、协作区联考、协作区生本课堂达标晋级等活动开展的扎实有效。
每次活动安排周密,过程资料详实,各学校分管教学校长亲自参加活动,为活动提供物质支持和指导。
通过协作区教研活动,让我校教师认识到我们在课堂教学、教学成绩等方面的优势和存在的差距,为以后的工作提供了改进的方向。
经过努力,学校教育教学质量大幅提升,教学教研水平显著提高(2021年中考综合成绩居全县第八名,数学学科中考成绩居全县第
一、地理全县第
三、历史全县第5,万妤获教学成果三等奖。
七年级期未考试综合成绩全县第三,八年级期未考试综合成绩全县第一。
有6名教师通过县级达标,有3名教师通过县级优质课评选,有12名教师的优课被评为县级优课,3名教师的优课评为市级优课,1名教师的优课评为省级优课;有23人次的教育教学论文在上级评选中获奖或发表。
)
(三)抓学生日常管理,促进学生健康成长。
1、抓安全,重防范,筑牢平安和谐校园防线。
安全重于泰山,学生的安全工作是学校教育的根本保障。
在安全方面我做了以下工作:
一是完善安全管理体系。
学期初,层层签订安全责任书,明确责任,建立了比较完善的安全工作应急预案,根据县教育局要求,认真落实安全管理四定:
“定位、定时、定人、定责”要求,做到无缝隙管理。
二是强化安全宣传教育。
充过分利用班队会、升旗仪式等多种宣传形式,有效开展防火、交通、食品安全等教育,把安全教育纳入课堂。
学校开展消防、抗震等各类突发事件应急演练三次。
三是加大隐患排查治理。
以学校自查和教育局抽查相结合的方式,每月对学校进行了隐患排查,建立建全安全隐患台账。
联合相关部门对校园及周边环境进行了治理。
对校外接送学生车辆进行了排查。
通过努力,学校无一例安全责任事故。
2、抓德育,重实效,全面提高学生文明程度。
一是落实好晨会、班队活动,加强养成教育和礼仪教育。
利用国旗下讲话、班会等落实学校每月国旗下讲话的教育要点,对周一晨会预先作好安排,使学校的各项德育工作能真正落到实处。
平时以遵守社会公德,讲究文明礼仪为主要内容,认真落实“每周一重点”的常规训练,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行督查。
从小处着手,进一步规范抓好抓实学生行为。
针对各项训练每月评选“十星级学生”,学校进行表彰。
把行为规范教育作为一项常规性工作,常抓不懈
二是开展分层德育教育工作。
即中学分七八九年级分别进行行为习惯养成教育,法规法纪教育,理想励志和爱国主义教育。
做到年有主题,月有重点,周有活动,让德育教育形成系列,分步实施。
与传统文化、重大节假日相结合,开展感恩、励志、责任、信心教育活动。
每年寒暑假期间,我们组织学生开展假期实践活动,丰富学生假期生活,培养学生良好品质。
在假期实践活动中,我们设计了五大板块:
一是“走进社会,体验生活”板块,二是“感恩父母,孝心孝行”板块,三是“传统节日,自主实践”板块,四是“品味书香,快乐阅读”板块,五是“知我保康,爱我家乡”板块。
围绕这五大板块,孩子们开展了丰富多彩的假日活动。
开学后,各班精心评选出优秀作品,在全校进行了展评,评选出了优秀小读者、优秀小记者、优秀小能手,优秀小孝星。
生活中的耳熟能详的传统文化走进了孩子的眼睛,润泽了孩子心灵。
三是开展丰富多彩的德育活动。
每学期都要利用节日庆典开展多种形式的教育活动。
教师节、国庆节、元旦开展系列庆祝活动;三月份“学雷锋、树新风”系列活动,学生开展帮扶活动或社会实践活动;三八节到来之际,对孩子进行感恩教育。
如:
搜集赞美讴歌母亲的诗文、为妈妈做一件事情、送给妈妈一件礼物等,让孩子在这一系列活动中充分感受母亲的辛劳和浓浓的爱意,懂得了感恩孝为先。
清明节来临,结合“纪念建党九十五周年、缅怀先烈”清明节传统教育活动,组织孩子观看爱国影片,开展网上祭英烈等活动;五一前后,我们开展了“小手拉大手,共建文明城”活动。
母亲节、父亲节结合感恩教育开展以“爸爸、妈妈我想对您说”为主题的情感沟通活动;五四青年节开展庆“五、四”体艺术节活动;每年的九月份开展庆祝教师节活动。
十一举行“祖国颂”庆十一文艺汇演或歌咏比赛活动。
在这些活动中既培养了学生的能力,学到了知识,又对他们进行了教育。
二、个人廉洁自律情况:
本人任现职以来,能全身心地投入学校的工作,时时处处以身作则,严格要求自己,以校为家,乐于奉献。
在思想上,我能努力加强自己的政治修养,不断提高思想觉悟,增强党性观念,坚持原则,顾全大局;在学习上,积极参加各级各类培训,通过学习,开阔了思路;在工作作风方面,能够尊重教师,平等待人,与人为善,尊敬领导、团结同志,集思广益,集体决策;在学校管理上,有较强的事业心,有比较清晰的工作思路,能够恪尽职守,踏踏实实做好每一项工作,能与教师同甘共苦,乐于奉献;在工作业绩方面,能够及时有效完成上级各项任务,学校各项工作取得一定成绩。
回顾一年来的工作,虽然经验不足,还算尽职,工作没有亮点,还没出差错。
三、存在的问题
回顾一年来的工作,虽然取得了一点成绩,但成绩应归功于上级主管部门的正确领导,归功于同志们的共同努力。
就我个人而言,工作中还存在一些不足,一是领导能力有待提高,特别是要不断提高理论水平和管理水平,提高自身综合素质。
进一步在“落实”上做好文章,强化“品牌”意识,不断提高学校教育教学质量;二是工作创新不够,常陷于事务性工作中,工作中繁忙时,有顾此失彼的现象;三是对教师关心不够,深入不够,工作方法仍需改进,工作还不够大胆,执行制度不严。
各位领导、老师,喜悦伴着汗水,成功伴着艰辛,遗憾激励奋斗。
成绩的取得来之不易,良好的氛围更需珍惜,前进的道路尚需努力。
一年里有得有失,俗话说得好“百尺竿头,更进一步”,我将正确地对待自己的不足,认真听取领导和老师们的意见,使自己能更进一步,把工作做得更好。
第二篇:
焦海军述职述廉报告述职述廉报告(2021)
——陇西县团结九年制学校
焦海军
各位领导、同仁:
现将一年来各方面的情况向大家作一简要汇报。
一、个人基本情况
根据学校分工我负责协助校长做好学校后勤、安全、计生、稳定工作和日常管理工作及其小学部教学常规等工作;担任九年级班主任、八九年级物理和八年级地理教学工作。
二、主要工作及开展情况
(一)、努力加强理论学习,提高自身政治、业务素质
学校安全工作,事关全校师生生命财产安全,事关千家万户幸福保障。
为此,作为分管学校安全工作的副校长,我深知自身工作责任的重大。
于是我努力加强自身的政治、业务学习,学习各级领导部门下发的安全类文件。
熟悉各种安全知识,便于制定各种安全防范措施,应对各种突发性安全事件。
(二)、找准自身位置,明确工作职责,理清工作关系
根据学校的分工,我主要负责分管学校的安全、小学部教学工作。
作为副校长,我知道自身工作处于承上启下、中间协调、局部管理的工作实质。
鉴于此,在工作中,我积极执行上级领导和学校校长、校务会议做出的决定和决议,做到不越级,不武断,从不自行其是。
学校安全工作是一个庞杂的、系统的、牵涉学校方方面面的工作,专靠个人、两人、三人或几个人是无法搞好的。
因此,我校的安全工作动员了全体班主任和师生,从而构建了学校安全工作的体系。
增强了学校安全工作师生全员参与的意识;牢固树立了安全工作人人有责的思想。
(三)在分管工作上,工作作风比较扎实,本年度里虽然动脑筋做了一些具体的工作,比如:
六年级跟随九年级参加月考、全校师生的安全预防等,但因工作能力和水平有限,致使工作效果不佳,作为一名主管领导负有不可推卸的责任。
(四)本年度我担任九年级班主任、八九年级物理和八年级地理教学任务
在班级管理上,我一直坚持“责任构筑同心曲”的信念,试想一个每天不学无术的老师,怎能要求学生,努力学习;一个每天对工作敷衍塞责、不爱岗敬业的人,有何资格要求学生承担责任;一个没有职业道德的教师,又何谈培养品德高尚的学生。
千万不要忘记“身教重于言教”的千年古训。
班级工作主要是学生的行为、品德的思想教育工作,为此,我清醒地认识到,新时期德育工作中加强对学生责任感的培养是推进素质教育,培养全面发展的新型人才的重要任务,也是学校德育的重要内容。
在教学工作上能按学校常规工作标准认真做好教学各环节的工作,研究教材教法、编写教材拓展资料;研究中学生的认知能力、研究对中学生的管理方法;并制作各种类型的物理教学课件、使用视频模拟实验和实验操作相结合的实验课,使物理教学多元化、生动化、形象化,努力提高课堂教学效率。
三、存在的问题及不足:
我对自己的工作问心无愧,但也有不足与感慨。
在平时的学校管理工作中,工作还不够细腻,方法还缺乏灵活性;性格比较急躁;对现实的问题缺乏敏锐的洞察力,处理问题的方法和措施有待进一步提高,为此,恳请各位领导、同仁予以批评指正,使我永远站在新的起跑线上,在教育教学第一线上,做一名合格的人民教师。
二零一四年十二月
第三篇:
2021年季海军述职报告2021年个人述职报告
巴拉格歹小学:
季海军
一年来,在上级教育部门的正确领导下,在学校领导的大力支持及全体教师热情帮助密切配合下,较好地完成了各项工作任务,各方面都取得了较好的成绩,下面把自己一年来的工作情况做如下汇报,如有不妥之处肯请领导批评指正。
本人能成为一名副校长,是上级领导与老师对我的信任。
因而我觉得身上的担子很重,如何能更好地履行自己的职责,不辜负上级领导及老师们对自己的期望,使自己的工作能得到师生们的认可,是我最担心的问题。
所以,在日常工作中,自己努力在方方面面严格要求自己,注重在政治思想上提高自己,提高对政策方针的理解能力,提高教育教学管理能力和工作水平。
能虚心倾听教职工的意见和建议,在自己工作范围内的事,能办的办,能改的改,能补的补,办事果断,不拖泥带水,不浮夸,实事求是。
副校长在学校工作中既是领导者又是工作的具体执行者,需要唱主角,又要演配角,在工作中,自己注重把握自己,既尽职又不越位,做到以事业为主,从学校大局出发,自觉维护校长地位,维护学校班子整体形象,凡事做到尽职尽责,以身作则。
积极主动地支持、配合校长开展好各项工作,当好助手。
作为业务副校长,时刻把教学这个中心放在心中,抓在手上。
把学校的办学理念和办学思路落实在日常工作中,做到了既务实又创新,能根据本校实际情况制定了既符合教学规律,又符合上级要求的工作思路。
同时,注意在工作中总结经验,扎扎实实地开展教学工作,积极为校长提供信息,提高学校整体管理水平。
确保管理思路清晰,教学秩序井然,教学质量稳步提高。
一、强化教学常规管理,切实提高教学质量
1、根据我校教学工作常规管理的要求以及学校教师教学常规考评方案,结合学校实际,完善了“教学工作制度及教职工目标管理考核细则”、“教师奖罚制度”、“毕业班奖惩制度”、“教学成绩奖惩制度”。
在科学规范前提下指导开展教育教学工作,严格执行制度,为教师创造一个良好的宽松的公平的工作环境,确保教学工作稳步进行,为全面提高教学质量提供了保证。
对常规教学常抓不懈。
对教师的“备、教、辅、改、考、评”严格要求,环环紧扣,项项落实,不搞形式主义,不走过场,讲求实效。
本学期,对教师的教学常规工作进行了五次检查。
除了执行我校常规的月检之外、学期初检查教师各类计划的完成情况,认真检查了教师学期初的各科教案,并从课时数量、教学环节的设计等方面做出了公正客观的评价。
十月份学校重点检查了非统考学科,尤其是音、体、美学科的教案,并检查了相关学科的计划、进度与教案以及课堂教学的内容是否一致,对存在的问题进行了指正。
十二月份,在教学校长的组织下,业务人员对教师的教学常规工作进行了全面检查,本次常规检查的重点是各学科的作业批改情况、教案书写情况、单元测评及质量分析情况、课后记和教学随笔的记录、政治业务学习及业务自学笔记的记录情况,并进行了详细的记载。
针对检查存在的问题,学校专门召开了行政班子例会,对检查情况在全校教职工大会上予以通报,对不符合要求的教师予以批评,并提出了整改要求。
本学期的常规检查做的很扎实,受到了教师好评,对教师的常规教学工作有较大促进,也使我校教师的备、教、辅、改、考工作进一步规范化。
同时,我们还准备在学期末重点检查了教师的复习教案,以督促全体教师按复习计划、有目的、有内容的去组织复习,确保了复习课的实效性。
2、注重提高课堂教学效率,校长、业务人员经常进行随机听课,深入到课
2堂教学之中,了解教师的课堂教学情况,特别加强了对薄弱学科的巡查,及时发现问题,解决问题。
在此基础上,我们要求各学科教师切实转变教学观念,改进教学方法,变换教学手段,根据学科特点,优化教学过程,采用启发式、讨论式、讲练结合等新的教学方法保证了每一节课的教学效率与质量,力求每一节课使不同类别的学生都有所得。
3、加强教学质量监控力度。
教学质量是学校的生命线。
学校是在发展中生存,发展首先是教学质量的提高,学校要上等级,学校要兴旺,要有人气,教学质量是关键。
本年度,重点加大对教学质量的监控力度。
(1)单元检测由教研组督促任课教师完成,并及时填写《单元检测报告单》并作简要的教学分析,上交教务处。
(2)及时规范的组织期中、期末考试,以便及时了解各学科特别是薄弱学科教与学的情况,以便加强对薄弱学科的教学管理。
每次考试后及时组织教师进行学科质量分析,在质量分析中教师多从主观上查找原因,即从知识的讲授上,教法的运用上,在培优补差上等方面检查自己,也使教师在教学过程中及时地进行查补缺,注重教学方法的改进,提高教学的效率,提高整体教学质量。
(3)加强培优补差工作。
针对教学状况进行分析,明确了培优补差目标,制定了培优补差措施。
建立优生和学困生档案,设立培优补差作业本,每次考试教师都要填写培优补差反馈单上交教务处,不断提高教学质量。
(4)坚持每月写教学反思,及时将教学中的成功和失误记载下来,以便不断总结经验,吸取教训,改进教法,不断提高。
二、加强教研教改活动管理,提高教研效率
1、狠抓教研教改落实。
我们从抓教学研究入手,以教研教改课题为切入点,
3体现“以学生为主体”的教育思想,优化教学目的制定,优化教学方法的组合。
各教研组在教研组长的组织下按本小组教研活动时间,认真组织本小组的教师开展教学研究活动,活动次数达五次以上。
无论是集体备课,还是专题研究,还是听课、评课,全组教师都讨论激烈,评价中肯得当,对待教学中的疑点、难点积极探讨以达到共同提高的目的。
2、重视集体备课。
各教研组按年初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。
教师将备课的主要精力放在明确教学目标,理清教材思路,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上。
单纯依赖教参,备课就缺少源头活水。
备课应多方扩充信息,不断充实,完善备课资料,做到与时相和,与时俱进。
创新教案,培养学生发现问题,解决问题能力,扩展思路,加强课改认识,重点反思一节课存在问题的解决。
3.抓课堂如何提高教学质量,课堂是龙头环节。
实施新课改以来。
学校明确提出:
如何上好一堂课,关键应做到:
“主导作用到位,主体全员参与,讲究课堂艺术,师生配合默契,精讲多练,层次分明,因材施教,各有所得。
”此外,教师要讲究语言艺术,板书规范工整,电教手段齐全,教具使用合理。
其次,开展全员听课。
教师讲课要让大家来听,来评。
一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。
教学领导要首先完成听课任务,每学期我按学校要求完成听课节数。
同时,检查听课情况:
听课节数,听课人数,听课学科。
要求任课教师要开展:
互相听课,互相评课活动。
听课这一环节,给全校教师创造一种改进,提高的机会。
同时,对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。
4、抓好课题研究工作。
开学初,各教研组组织教师根据学科实际和新课程
4标准的要求制定了相应的教研课题,力争做到学校有大课题、年级有小课题。
为了使各小组的课题研究落到实处,学校要求各教研组每月活动不少于两次。
各教研组的教研活动课题研究都抓得扎实主动,取得了一定的成效。
我校语文课题“研究性学习在语文课堂教学中的应用”被教研室立项为旗级课题,美术、音乐各有一个课题已经申请自治区级课题。
盟级课题“远程教育在课堂教学中的应用”研究即将结题。
三、抓师资队伍,保证教师综合素质的提高。
学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。
教师的教学水平取决于教师的综合素质。
几年来,我在抓教师队伍建设上采用了以下几点做法。
1、抓培训。
几年来,我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。
2021年学校在组织教师外出学习与培训上出资万余元。
同时组织安排不同层次的教师进行学习交流,也促进了教师的教学观念与教学技能的更新与提高。
通过外出学习和培训,教师的视野宽了,眼界远了,观念新了,方法多了。
“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生。
”成了他们终身追求的目标。
2、加强青年教师的培养指导
制定巴拉格歹小学青年教师培训计划,成立青年教师培训领导小组。
组织新教师培训,召开一帮一师徒结对子会,并随时检查落实情况。
组织跟踪听课,青年教师展示课,展示课,在教学中起到典型示范作用。
关注青年教师的提高与发展,对存在问题及时提出改进意见。
3.注重学习是提高工作水平的源泉。
我校在抓教师业务学习,校本培训,继续教育上投入力度非常大。
为了使教
5师在极短的时间内迅速提高个人素质,学校精心制定《校本计划》,每名教师每个学期也自拟《校本自修学习提高计划》。
大力推行现代信息技术的应用。
组织电教技术培训与考核,将教学信息化,教学手段现代化作为评课的重要标准,推荐好课,好课件。
协助电教室检查验收电子备课教案,组织优秀教案展示。
为此学校重新改进微机室,投入近万元对仅有的10台计算机进行了维护,并购置了相应的设备,使微机室24小时为教师开放,切实提高教师现代信息技术的应用能力。
学校为教师定了大量的刊物和资料。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 个人 述职 报告 海军