初中三大从句讲义设计.docx
- 文档编号:12715327
- 上传时间:2023-06-07
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:28.45KB
初中三大从句讲义设计.docx
《初中三大从句讲义设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中三大从句讲义设计.docx(19页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
初中三大从句讲义设计
初中三大从句
宾从
由一个从句在句子中作宾语,这个句子就叫宾语从句。
将下列句子变成宾语从句:
1.Weallsay.LaoWangisagoodfriend.
_________________________________________________________________
【答案】:
Weallsay(that)LaoWangisagoodfriend.
2.IstheSummerPalaceopennow?
Couldyoutellme?
_________________________________________________________________
【答案】:
Couldyoutellmeif/whethertheSummerPalaceisopennow?
Choosethebestanswer.
1.______he’sold,hecanstillcarrythisheavybag.
A.ThoughB.SinceC.ForD.So
【答案】A
2.—Doyouknowifhe______toplaybasketballwithus?
—Ithinkhewillcomeifhe______freetomorrow.
A.comes;isB.comes;willbeC.willcome;isD.willcome;willbe
【答案】C
3.Inthezooifachild______intothewaterandcan’tswim,thedolphinsmaycomeup_____him.
A.willfall;tohelpB.falls;tohelpC.willfall;helpD.falls;helping
【答案】B
4.Idon’tremember______heworkedinthatcitywhenhewasyoung.
A.whatB.whichC.whereD.who
【答案】C
5.Wewillstayathomeifmyaunt______tovisitustomorrow.
A.comesB.comeC.willcomeD.iscoming
【答案】A
合并为定语从句:
1ThestudentsarefromChina.Theysitinthefrontrow.
_____________________________________________________
【答案】ThestudentswhositinthefrontrowarefromChina.
(要注意的是先行词是students则who的数也应看作复数)
2.Thebookwasgood.Ireadit.
_____________________________________________________
【答案】ThebookwhichIreadwasgood.
分析下列句子(简单句)的成分
1.Iamastudent./Shelooksveryhappy.主+系+表
2.HeworksinOnlyeducation./Dickswimsverywell.主+谓
3.Thatboyhasfinishedhishomeworkalready./Doyoulikefish?
主+谓+宾
4.Mysistergavemeapresentonmybirthday./Fatherboughtmeacomputer.主+谓+间宾+直宾
5.Hemademehappy./Icanhelpyoutodothejob.主+谓+宾+宾补
宾语从句
宾语从句的连接词
1.连词that,只起连接作用,在从句中不作句子成分,也无词汇意义,在口语中常被
eg.Heknew(that)heshouldworkhard.
2.连词if、whether,它们起连接作用,在从句中不作句子成分,作“是否”解,在口语中多用if。
eg.HeaskedmewhetherornotIwascoming.
一般情况下,if和whether可以互换,但以下3种情况只能用whether:
①在不定式前:
Whethertogothereornothasn’tbeendecided.
②在介词前:
Itdependson(依靠)whetheritisgoingtorain.
③与ornot连用:
Theyaretalkingaboutwhethertogothereornot.
3.由疑问词引导的宾语从句
疑问词有词义并在从句中充当一定的语法成分。
(主语、宾语、定语、状语)。
连接代词who,whom,whose,what,which,连接副词when,where,why,how,它们起连接作用,作句子成分,各有自己的意义。
注意:
从句必须用陈述句语序(主谓结构),标点符号取决于主句。
Doyouknowwhattimeitis?
Heaskedwhosebikethiswas.
如果引导宾语从句的疑问词在从句中充当主语或主语的定语,从句的其于部分保持主谓结构。
DoyouknowwhoseEnglishisthebestintheclass?
Idon’tknowwhatiswrongwiththeTVset?
【注意】由连接代、副词引导的宾语从句可以和“疑问词+不定式”结构转化。
eg.Idon’tknowhowIshoulddowiththepresents.èIdon’tknowhowtodowiththepresents.
宾语从句的语序
宾语从句的语序是陈述语序,即“连接词+主语+谓语+其它成分”。
特别强调:
它的主语和谓语的语序是陈述语序,而不是疑问句的倒装结构。
Canyoutellmewho(m)dowehavetosee?
()×
Canyoutellmewho(m)wehavetosee?
()√
Theteacheraskedthestudentswhattheyweredoing.(思考:
what在从句中的成分)宾语
宾语从句的时态呼应
宾语从句中谓语动词的时态,常常受到主句谓语时态的制约,此为时态呼应。
主句谓语是一般现在时或将来时从句谓语的时态不受限制
HesaysthatEnglishisimportanttous.
HesaysthatEnglishhasbeenimportanttous.
HesaysthatEnglishwasimportanttous
一般过去时
主句谓语的时态是一般过去时过去将来时
过去进行
过去完成时
一般现在时(特例)
Tomsaidthathewasveryhappy.
Thestudentssaidthattheywerewatchingmovies.
Hesaidthathehadtoldhisfriendsthebadnews.
Mysistertoldmethatshewouldbuyabookforme.
特列:
从句如说明的是客观真理和科学事实,不管主句是何时态,都用一般现在时态。
Theteachertoldthestudentsthatthemoonismuchsmallerthanthesun.
状语从句:
用来修饰主句中的动词,副词和形容词的从句叫状语从句时间状语从句.
时间状语从句 when,whenever,while,as,before,after,since,till,once,assoonas,etc.
地点状语从句 where,wherever
原因状语从句 because,since,as,for,nowthat,etc.
目的状语从句 inorderthat,sothat,that,etc.
结果状语从句 so…that,sothat,such…that,that,etc.
条件状语从句 if,unless,as(so)longas,etc.
让步状语从句 though,although,evenif,eventhough,however,whatever,as,etc.
比较状语从句 as…as,so…as,than,etc.
方式状语从句 as,asif,asthough,etc.
时间状语从句
1.时间状语从句常用when,as,while,before,after,since,till,until,assoonas等连词来引导。
例如:
ItwasraininghardwhenIgottoschoolyesterday.
Whilehewasdoinghishomework,thetelephonerang.
HehadlearnedalittleChinesebeforehecametoChina.
2.在时间状语从句里,通常不用将来时态,用现在时态表示将来的动作或状态。
例如:
I’llringyouupassoonasIgettoNewYork.
Iwilltellhimeverythingwhenhecomesback.
Hewon’tbelieveituntilheseesitwithhisowneyes.
3.在带有till或until引导的时间状语从句的主从复合句里,如果主句用肯定式,其含义是“一直到……时”,谓语动词只能用延续性动词。
如果主句用否定式,其含义是“直到……才……”,“在……以前不……”,谓语动词可用瞬间动词。
例如:
Theyoungmanreadtillthelightwentout.
Let’swaituntiltherainstops.
Wewon’tstartuntilBobcomes.
Don’tgetoffuntilthebusstops.
条件状语从句
1.条件状语从句通常由if,unless引导。
例如:
Whatshallwedoifitsnowstomorrow?
Don’tleavethebuildingunlessItellyouto.
2.在条件状语从句里,谓语动词通常用现在时态表示将来的动作或状态。
例如:
I’llhelpyouwithyourEnglishifamfreetomorrow.
Hewon’tbelateunlessheisill.
3.“祈使句+and(or)+陈述句”在意思上相当于一个带有条件状语从句的复合句。
例如:
Hurryup,oryou’llbelate.
=Ifyoudon’thurryup,you’llbelate.
Studyhardandyouwillpasstheexam.
=Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam.
原因状语从句
1.原因状语从句通常由because,since,as引导。
例如:
Hedidn’tcometoschoolbecausehewasill.
Asitisraining,weshallnotgothezoo.
Sinceyoucan’tanswerthequestion,I’llasksomeoneelse.
2.because表示直接原因,语气最强。
Because引导的原因状语从句多放在主句之后。
回答由why提出的问题,只能用because。
As和since语气较弱,一般用来表示明显的原因。
由as和since引导的原因状语从居多放在句首。
例如:
-Whyaren’tgoingthere?
-BecauseIdon’twantto.
Ashehasnocar,hecan’tgetthereeasily.
Sincewehavenomoney,wecan’tbuyit.
3.because和so不能同用在一个句子里。
结果状语从句
1.结果状语从句由so…that,such…that,sothat引导。
例如:
Heissopoorthathecan’tbuyabikeforhisson.
Sheissuchagoodteacherthateverybodylikesher.
2.so…that语such...that可以互换。
例如:
在由so...that引导的结果状语从句中,so是副词,与形容词连用。
其结构是:
“...so+形容词(副词)+that+从句”。
例如:
Hewassogladthathecouldn’tsayaword.
Thehallissobigthatitcanhold2,000people.
Motherlivessofarawaythatwehardlyeverseeher.
在由such…that引导的结果状语从句中,such是形容词,它修饰的可以是单数或复数可数名词,也可以是不可数名词;名词前面可以带形容词,也可不带。
如果是单数可数名词,前面需加不定冠词a或an。
例如:
Itwassuchahotdaythatnobodywantedtodoanything.
Itissuchanimportantmatchthatnobodywantstomissit.
3.如果名词前由many,much,little,few等词修饰时,只能用so,不用such。
例如:
Soonthereweresomanydeerthattheyateupallthewildroses.
Hehassolittletimethathecan’tgotothecinemawithyou.
比较状语从句
比较状语从句通常由as…as,比较级+than…等连词引导。
例如:
TomrunsfasterthanJohndoes.
Thisclassroomisasbigasthatone.
目的状语从句
1.目的状语从句通常由sothat,inorderthat引导。
例如:
Westartedearlysothatwecouldcatchthefirsttrain.
Hestudieshardsothathecouldworkbetterinthefuture.
Weusedthecomputerinorderthatwemightsavetime.
2.sothat既可引导目的状语从句,又可引导结果状语从句。
区别这两种从句的办法有两个:
1)目的状语从句里往往带有情态动词can,could,may,might等。
2)从意思上看,目的状语从句往往表示的目的很明确。
例如:
Speakclearlysothattheymayunderstandyou.(目的状语从句)
Jackisbadlyillsothathehastorest.(结果状语从句)
让步状语从句
1.让步状语从句通常由although,though等连词引导。
例如:
Thoughheisyoung,heknowsalot.
AlthoughIamtired,Imustgoonworking.
2.although(though)不能用在同一个句子中。
例如:
我们不能说:
Thoughitwasraininghard,buthestillwentout.
应该说:
Thoughitwasraininghard,hestillwentout.或Itwasraininghard,buthestillwentout.
地点状语从句
地点状语从句常常由where来引导。
例如:
Gowhereyoulike.
Wherethereisawill,thereisaway.
定语从句
在复合句中,修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。
被修饰的名词或代词叫先行词,定语从句一般放在先行词的后面。
宾语从句练习:
(1-5题为中考真题)
ⅠChoosethebestanswer.
1.Iwanttoknow______.
A.whenweshouldarriveattheairport
B.whenshouldwearriveattheairport
C.whentheairportweshouldarriveat
D.whentheairportshouldwearriveat
【答案】A
2.Moneyisimportant,______itcan’tbuyeverything.
A.forB.butC.orD.so
【答案】B
3.Couldyoupleasetellus______inShanghai?
A.whenwillyouvisittheWorldExpo
B.whenyouwillvisittheWorldExpo
C.whentheWorldExpowillyouvisit
D.whentheWorldExpoyouwillvisit
【答案】B
4.Ourclassteacheraskedthemonitor______.
A.whydidn’tBillcometoschool
B.whydoesn’tBillcometoschool
C.whyBilldidn’tcometoschool
D.whyBilldoesn’tcometoschool
【答案】C
5.ProfessorNelsonwantedtoknow______.
A.whenwouldtheconferencebegin
B.whentheconferencewouldbegin
C.whenwilltheconferencebegin
D.Whentheconferencewillbegin
【答案】B
6.Doyouknow______duringthecomingsummerholiday?
A.whatwillTomdo B.whatdidTomdo
C.whatTomwilldo D.whatTomdid
【答案】C
7.Iwanttoknow______.
A.whatishisname B.what’shisname
C.thathisnameis D.whathisnameis
【答案】D
8.Doyouknow______Icouldpasstheexam?
A.that B.whether C.what D.which
【答案】B
9.Jimdoesn’tunderstand______.
A.whichisthewaytothemuseum
B.whyhiswifealwaysgoesshopping
C.whatisthewaytothemuseum
D.whydoesshealwaysgoshopping
【答案】B
10.Couldyoutellme______sheislookingfor?
A.that B.whose C.who D.which
【答案】C
ⅡRewritethesentencesasrequired.
1.DoesMr.BrownenjoylivinginChina?
Couldyoutellus?
(改写句子)
Couldyoutellus________Mr.Brown________livinginChina?
【答案】if/whether;enjoys
2.“Doesthegirlneedanyhelp?
”heaskedme.(变为复合句)
Heaskedme________thegirl________somehelp.
【答案】if/whether;needed
3.Jimisnotastudent.Tomisnotastudent,either.(合并为一个句子)
________Jim________Tomisastudent.
【答案】Neither;nor
4.Whendoesthetrainleave?
Iwanttoknow.(改为含宾语从句的复合句)
Iwanttoknow________thetrain________.
【答案】when;leaves
5.Theywenthomeaftertheyhadfinishedtheirhomework.(用not...un
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 从句 讲义 设计
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)