祖国在我心:爱国(共3页)1900字.docx
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祖国在我心:
爱国
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【篇一】
台湾有这么一所学校,学生年龄在15-18之间,每年三千多学生中,因违反校规校纪被校方开除的二、三百人。
学校没有工人,没有保卫,没有大师傅,一切必要工种都由学生自己去做。
学校实行学长制,三年级学生带一年级学生。
全校集合只需3分钟。
学生见到老师七米外要敬礼。
学生没有寒署假作业,没有一个考不上大学的。
这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校。
在台湾各大报纸招聘广告上,经常出现“只招忠信毕业生”字样。
同学们,你们说“天下兴亡”的下一句是什么?
如果今年高考每个人都额外加10分,那不等于没加吗?
“天下兴亡,匹夫有责”等于大家无责。
“匹夫有责”要改成“我的责任”,“以天下兴亡为已任”是孟子思想。
禹是人,舜是人,我也是人!
他们能做到的,我为什么不能呢?
“天下兴亡,我的责任”,唯有这个思想,我们的国家才有希望。
我们每个学生如果人人都说:
学校秩序不好,是我的责任;国家教育办不好,是我的责任;国家不强盛,我的责任……人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家?
哪有不团结的团体?
所以说,每个学生都应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。
有一个台湾校长是这样的:
如果教室很脏,我问“怎么回事?
”假如有个学生站起来说:
“报告老师,今天是32号同学值日,他没打扫卫生”。
那样,这个学生是要挨揍的。
在我的学校,学生会这样说:
“老师,对不起,这是我的责任”,然后马上去打扫。
灯泡坏了,哪个学生看见了,自己就会掏钱去买个安上,窗户玻璃坏了,学生自己马上买一块换上它──这才是教育,不把责任推出去,而是揽过来。
也许有些人说这是吃亏,我告诉你,吃亏就是占便宜,这种教育要牢牢记在心里,我们每个中国人都要记住!
学生应该要有这种“天下兴亡,我的责任”的思想。
校园不干净,就应该是大家的责任。
你想,这么大的一个校园,你不破坏,我不破坏,它会脏吗?
脏了之后,人人都去弄干净,它会脏吗?
你只指望几个工人做这个工作,说:
“这是他们的事。
我是来读书的,不是扫地的。
”──这是什么观念你读书干什么?
读书不是为国家服务吗?
眼前的务你都不服,你还能为未来服务?
当前的责任你都不负,未来的责任你能负吗?
水龙头漏水,你不能堵住吗?
有人会说:
“那不是我的事,那是总务处的事。
”这是错误的。
一般人最坏的毛病是这样:
打开水龙头后,发现没水,又去开第二个,第二个也没有,又去开第三个──这样的学生,在我学校是要被开除的!
连举一反三都不懂,第一个没水,第二个会有吗?
你就没想到水会来吗?
人无远虑怎么能行?
作为一个干部,作为一个人,都要想到后果,后果看得越远的人,越是一个成功的人。
一个只管眼前,不顾将来的人,不是一个好干部,不是一个有用的人。
水管不关,来了水后让它哗哗哗满池子去流,仍不去关注:
“反正是国家的水,不是我的自己的!
”──浪费国家的,就是“汉*”!
你为什么浪费国家的水?
你为什么浪费国家的资源?
我每天洗脸都@@省一盆水,@@省多少水,你算算,你们学校六千多学生,每个@@省一盆水,@@省多少水?
省@@省电,@@省国家资源。
爱国可有两种,一种是积极爱国,一种是消极爱国。
【篇二】
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。
历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想,以国事为己任,前仆后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生,这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰。
爱国的内容十分广泛,热爱祖国的山河,热爱民族的历史,关心祖国的命运,在危难之时英勇战斗,为祖国捐躯,都是爱国主义的表现。
在中华民族五千年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
捐躯赴国难,视死忽如归,正是由于对祖国的深切热爱,勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域,创造了辉煌灿烂的文化。
肩负着实现中华民族伟大复兴的我们,要热爱祖国的大好河山,积极维护祖国的主权独立和领土完整,祖国的领土寸土不能丢,不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心,为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
今天,我国已步入新的历史时期,加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切,机遇与挑战并存,我们将面临越来越多的新情况、新问题。
推进我国改革开放的伟大事业,加快社会主义现代化建设的进程,更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。
只有这样,中华民族才能重振雄风,为人类文明与进步做出更大的贡献。
少年兴则国兴,小年强则国强。
我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行。
今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!
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