体育教师专业成长体会(共2页)900字.docx
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体育教师专业成长体会
一、课堂的成长
记得xx年刚站上讲坛时,对着那些依依呀呀的学生时,有些无奈,他们没有体育课堂常规的概念,特别是最起码的服装问题也做不到,何况是纪律了。
经过反反复复的强调,再强调,他们终于有了点样子。
为了能把课上的更好,能让学生更能喜欢我。
那一刻出现了迷茫,说实在的就是不知道如何把课上的更生动形象,能在不强迫的情况下能让学生自觉的喜欢上体育课。
渴望自己能快点成长,也能快点解决这困惑的问题。
通过校内的交流,校外的学习帮助,终于帮助我逐步走出困境。
有时一节成功的课,会让我乐上好几时。
因为想要这种成功的快乐,所以我更加积极参加一切的学习。
当看到优秀教师一堂好课的时候,忍不住的会去想,别人能上的这么好,为什么我不行呢?
好希望自己马上就能向她一样,但是成功教师的课堂魅力并不是三言两语就能学来的,这关键主要是要追随于她们成长路上的串串足迹吧。
在xx年5月区体育健康课堂教学评比中获得了二等奖。
虽然成绩不怎么样,但这次的付出和经历令我对以后的工作更有信心。
二、专业的成长
一个中长跑出身的体育教师,对于球类只略懂一点皮毛,只勉强过关那最低要求的考核。
现角色的互换后,要求也就变高了。
记得第一次带乒乓队参加比赛时,那种紧张的状态感觉犹如昨日。
那时因学生技术、心理因素的关系,发挥的很不好,可以说是一塌糊涂。
技术本就有点差,再加上紧张,那就可想而知结果是如何了。
为了比赛,为了能让学生走出班级,走出校门,我决定从自己开始学习。
通过边学边练,不断的寻找经验和感觉,功夫不负有心人终于有了些成绩。
在xx**区田径运动会上获得第五名;乒乓男乙获得第一名;羽毛球女甲获得第二名;中国象棋男甲获得第一名等一些优异成绩。
三、教育思想的提升
1、乐读
2、勤写
博客建设是帮助我们实现专业成长的另一个有效的途径。
在这个思想交流的平台,我们可以互相学习,互相鼓励。
及时记录在特定的环境和心情下的感悟,不仅可以收获思想的提升,还可以收获那一份心灵的纪念,收获反思能力的提高,更可以收获自己的专业成长。
起初,我也当作一个任务去完成,强迫自己去写,当端正了心态后去对待这项工作时,强迫反而变成了习惯,变成了一种思想上休闲的享受。
在xx年10月市教师博客评比中,获得了二等奖。
游走在自己的博客文字中,总结其经验,相信在不断地探索和尝试中,自己会更快更好的成长。
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