中心小学-学年度教育教学工作预案(共3页)1500字.docx
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中心小学-学年度教育教学工作预案
中心小学xx-xx学年度教育教学工作预案
**区教育局,中心校关于加强教育教学工作的有关精神和工作要求,结合我校教育教学实际,现制定xx-xx学年度教育教学工作预案如下:
一、指导思想
根据教育局,中心校关于加强教育教学工作的有关精神和工作要求,按照“XXXX年”的工作思路,全面加强和提升教育教学教研工作水平,实现我校教育均衡发展和教育品质的逐步提升,努力办人民满意的教育。
二、总体目标
教育管理水平明显提升,教师队伍素质逐级提升,教育教学质量逐步提升,全面实现教育均衡发展。
三、主要工作任务
(一)提升教育教学管理
1、实施课程规范化管理行动计划。
(1)开齐、开足国家课程。
(2)继续开展校本课程的开发,逐步达到实效性。
(3)加强学科建设计划,督促其积极落实。
(4)从备课效果出发,全面提高备课质量。
加强教案周查制度、月查制度、校长听评课制度。
(5)加强教师岗位练兵活动,做到有计划,真正落到实处。
(5)建立健全课堂教学有效化管理机制,,引导教师聚焦课堂,立足课堂,落实理念,向40分钟要质量。
(6)加强课后反思力度,以“有效的反思”为主题,开展专题教研活动,提高教师反思的实效性。
(7)全面落实《七里河教育局作业设计及批改层次化管理制度》,开展号“有效作业设计与与批改研讨”活动。
提高批阅实效性。
(8)开展“案例分析型教研活动”,使其成为备课质量的生长点。
(9)实施“课堂教学效率提高年”活动,借助各种形式交流展示有效课堂的教学研究成果。
(二)提升教师队伍素质
1、制定好学校教师成长计划。
教师个人成长计划、业务学习计划、个人教研计划等。
2、加强理论学习,特别是《新课程标准》的学习,通过自主学习和集体研讨,掌握课标,更新观念。
3、积极组织教师参加中心校、区教##市、省级以上的各种培训活动。
(如:
名师讲座、班主任培训等)
4、加强骨干教师培训,选拔骨干教师,起到骨干教师的引领作用。
开展好师徒结对,互帮互学活动,督促中青年教师教学能力的提高。
(三)提升教育教学质量
1、实施优化教学方法行动计划
工作目标:
构建不同类型的高效课堂教学模式,形成“百课争艳”的特色课堂文化。
(1)巩固以取得的有关研究成果,设立“课堂教学文化节”,以学校核心办学理念为“魂”,构建各具特色的课堂文化。
(2)集合各方面力量,深入、广泛开展“优化教学方法”项目研究。
积极参加名师、专家团队的讲座,集思广益,学习、积累,总结、提高认识。
(3)充分发挥教研组活动力度,利用教研组活动,努力探讨高效课堂。
2、实施优化教学内容行动计划
工作目标:
优化教学内容,促进学生全面发展、个性成长。
在名师工作室和专家团队的引领下,巩固已有成果。
以校为本,积极开发校本课程。
(四)发展教育特色教育
1、加强信息技术教师培训工作提高实施项目的能力,开好信息技术课程。
2、实施阳光体育运动行动计划:
(1)制定阳光体育运动行动方案。
(2)开展好体育教育教学交流活动。
(3)做好阳光体育考核评估工作。
3、开展好“乡村学校少年宫”活动
在近两年的基础上,巩固已有成果,不断总结经验,反思教学。
不断创新,加强管理,开展更多形式的特色活动,培养学生兴趣,张扬学生个性,使学生的综合素质进一步得到提升。
四、工作要求
1、统一思想认识,把握工作要求,认真贯彻落实行动计划。
2、加强组织领导,建立健全学校组织领导机构,,确定工作目标、任务,采取有力措施,确保工作质量。
3、加强督导考核,学校要对各项工作做好检查督导工作,发现问题及时解决,确保行动计划如期高质量完成。
五、对教研室新学期的期盼
1、希望教研室多组**乡教育教学交流活动和观摩课活动。
2、多开展一些综合学科的教育教研活动,促进综合学科均衡发展。
3、多下校亲临教学第一线,指导教师的教育教学工作。
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